INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO TEMAPACHE (Extensión

Tuxpan)

• Integrantes:
Axel Aron Morales Ramírez
Julieta M. De La Cruz Baldit
Alondra Martínez Sanabia
José Luis Cruz Vázquez
Fernando Hernández Ocaña
Yeimi Maryel Sandoval Reyes

• Carrera: Ingeniería industrial

• Grupo: 2MF

• Docente: García Escalante M.C Elma

• Materia: Análisis de la Realidad Nacional

• Proyecto: Línea del Tiempo

• Fecha: 18/03/22
Introducción: Primeramente y para comprender un poco más acerca del tema que abordaremos en esté documento,
tenemos que entender que es una actividad socioeconómica y que entendimiento se tiene de está, del mismo modo se
califica como socioeconómico a aquello vinculado a elementos sociales y económicos. Lo social, en tanto, está relacionado
con la sociedad (una comunidad de individuos que viven en un mismo territorio compartiendo normas), mientras que
lo económico depende de la economía (la administración de bienes escasos para la satisfacción de las necesidades
materiales del ser humano).
De igual manera, La socioeconomía es un paradigma que trata de incorporar al análisis económico elementos como la
comunidad y los valores. De ese modo, se trata de contextualizar las decisiones económicas más allá de la racionalidad.
Dicho en grandes rasgos podemos decir que las actividades socioeconómicas son aquellas que se relacionan con la
producción, el intercambio y consumo, ya sea de recursos, bienes o información con la finalidad de mantener una economía
estable y la subsistencia de ésta misma en la sociedad.
México ha pasado por múltiples facetas socioeconómicas a la alza o desplome de su economía en los últimos años y en lo
largo de su existencia. A ccontinuación se mostrarán algunos de los acontecimientos socioeconómicos más importantes y
relevantes a lo largo de la historia mexicana, los cuáles serán plasmados en la siguiente línea del tiempo.
 Historia socioeconómica de México
Crisis económica: Sexenio gobernado por
Producida por el Se crearon las Durante el periodo Miguel De La Madrid Hurtado, México da señales de
proteccionismo bases para un de Luis Echeverría se comienza con una recuperación
comercial que dificultó proceso de Álvarez, la crisis se economía orientada al económica, y logrando
las exportaciones y con industrialización dejó sentir, debido mercado internacional, ya que una estabilización
un fuerte aumento de la en México, mejor a todas las se ve como única salida a la el económica en, que
producción de bienes de conocido como el irregularidades estancamiento de la actividad hasta hoy en día se ha
consumo, automóviles y “Modelo de económicas que se productiva de nuestro país, mantenido. Este lo
construcciones Industrialización venían arrastrando etapa caracterizada por podemos poner para
Sustitutiva” de sexenios hiperinflación finalizar
anteriores

1929 1935 1940-1955 1955-1970 1970-1976 1978-1987 1982-1988 1990-1991 1996-1997

Al finalizar la Gran Periodo se comenzaron a Canadá, Estados

Depresión, en caracterizado cotizar contratos a Unidos y México
México se empiezan por un futuro sobre el tipo de acuerdan establecer
a dar cambios de endeudamiento cambio peso / dólar. un tratado de libre
relevancia, durante con el exterior Fue en 1987 que se comercio, por lo que
la administración del para poder suspendió esta el Acuerdo Comercial
presidente Lázaro financiar al negociación debido a fue firmado por el
Cárdenas se inició la gasto público problemas de índole presidente
Reforma Agraria prudencial estadounidense
George H. W.
Bibliografía
Salgador, J. P. Z. (2014, 5 diciembre). Historia económica de México. gestiopolis. https://www.gestiopolis.com/historia-
economica-mexico/
Utel, I. (2021, 3 noviembre). La economía mexicana en los años 50, breve historia. BLOG | UTEL.
https://utel.edu.mx/blog/10-consejos-para/la-economia-mexicana-en-los-anos-50-breve-
historia/#:%7E:text=La%20historia%20de%20la%20econom%C3%ADa,a%20partir%20de%20recursos%20escasos
Historia económica general de México: de la colonia a nuestros días on JSTOR. (s. f.). JSTOR. Recuperado 22–03-06, de
https://www.jstor.org/stable/j.ctv47wf39
Conclusión de cada integrante
Fernando Hernández Ocaña
Para mi lo que se puede comprender de la línea del tiempo son las épocas en las que México paso por ciertos
acontecimientos de suma importancia los cuales dieron lugar a ciertas consecuencias, ejemplo de esto es la
industrialización que tuvo como consecuencia el crecimiento económico, también se puede comprender que mucho tuvo
que ver las decisiones de los presidentes de la época todo esto dando lugar a la actual estabilización económica.
Axel Aaron Morales Ramírez
En conclusión, podemos decir que la historia de México es muy extensa y es muy enriquecida para poder estar orgullosos
de ser pertenecientes a este país, también podemos observar cómo se ha economizado México para ser hoy en día un
país muy rico en cultura, economía y tradiciones.
Alondra Martínez Sanabia
Concluyendo con la actividad realizada anteriormente, nos damos cuenta que la historia de México es un hecho muy
importante para todos los que somos pertenecientes a este país, ya que nos han inculcado en nuestros hogares o en las
instituciones educativas, México tuvo que pasar por situaciones económicas graves, pero hoy en día somos un país
multicultural.
Julieta M. De La Cruz Baldit
Concluimos que la economía mexicana cambió totalmente de ser un país altamente proteccionista con una producción
destinada al mercado interno, hasta convertirse en un país con una intensa apertura comercial. Hoy somos una economía
muy abierta, que crece lentamente y no ha sabido aprovechar la mayor parte de sus tratados con el exterior, ya que
solamente tenemos una relación superavitaria con nuestros socios de América del Norte, pero perdemos posiciones año
con año en esos mercados frente a nuestros competidores asiáticos.
José Luis Cruz Vázquez
Para concluir podemos enfatizar que de lo mas resaltante de esta línea del tiempo es la muy variada y amplía serie de
acontecimientos socioeconómicos que afectaron de muy diversas maneras a México a lo largo de su historia, cada una
marcando una huella en el desarrollo de nuestro país, dando cómo resultado múltiples crisis en diferentes momentos, así
mismo, culminando en lo que hoy conocemos cómo nuestro México actual, el cual después de mucho tiempo podemos
decir que ha progresado considerablemente en muchos sectores.
Yeimi Maryel Sandoval Reyes
Con la realización de esta actividad concluimos que con el paso del tiempo a apertura sin precedentes de la economía
mexicana al mercado externo, ha traído un conjunto de transformaciones y ha generado mayores expectativas económicas.
 GUÍA DE OBSERVACIÓN
Unidad Temática: 1
Nombre de la asignatura: Análisis de la realidad nacional
Fecha: 18 / 03 / 22

Nombre de los estudiantes integrantes del Equipo Retroalimentación

1. AXEL AARON MORALES RAMÍREZ

2. ALONDRA MARTINEZ SANABIA

3. JOSE LUIS CRUZ VÁZQUEZ
4. FERNANDO HERNANDEZ OCAÑA
5. YEIMI MARYEL SANDOVAL REYES
6. JULIETA MARGARITA DE LA CRUZ BALDIT
Datos generales del proceso de evaluación

Producto: Lista de cotejo de línea de tiempo Valor:30 % Periodo escolar: FEBRERO-JULIO 2022

Instrucciones de llenado.
Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “Si” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque
“No”. En casilla real el porcentaje que corresponde. En la columna “Observaciones” coloque las recomendaciones que puedan ayudar al
alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas, Cuando los reactivos no se cumplan al cien por ciento, escriba en el apartado de
retroalimentación las acciones que el alumno puede realizar para lograr la competencia de la unidad.

Valor del Cumple

NO reactivo Característica por cumplir Observaciones
(%) Si No Real
1 2% Datos generales: Hoja de presentación
2 2% Introducción del tema.
Identifica y la herramienta y la emplea de manera
3 5%
adecuada.
4 10% Recaba el contenido adecuado al tema y completo.
5 5% Presenta la actividad de manera creativa y ordenada.
6 2% Redacta de forma congruente y sin faltas ortográficas.
7 2% Elabora conclusiones de forma coherente.
Consulta y utiliza fuentes de información.
8 2%
(Bibliografía)
30% Total
ING. ALICIA DEL CARMEN
REVISÓ
ALVAREZ SALAS.