LÓGICA DE

PROGRAMACIÓN
Ing. Edmundo Jalón Arias
Ruta de Trabajo

▪ Ejercicio en Clase
▪ Actividad de Clase
▪ Tarea 2
 Desarrollar un diagrama de flujo que permita
Ejercicio en Clase calcular el área de un cuadrado, presentar el
resultado por pantalla

area_cuadrado = l x l
Inicio Inicio del diagrama de flujo

Se ingresan dos valores (l) Prueba de Escritorio

l
l area_cuadrado = l x l

area_cuadrado = l x l Se almacena en una variable el 5 cm 25 𝑐𝑚2

resultado de la operación
(area_cuadrado) 3 cm 9 𝑐𝑚2
Se presenta la variable como
area_cuadrado resultado de la sumatoria , por
pantalla (área_cuadrado)

Fin Fin del diagrama de flujo

 Desarrollar un diagrama de flujo que
Ejercicio en Clase permita convertir de kilómetros a metros,
presentar el resultado por impresión

1 km = 1000 m
Inicio Inicio del diagrama de flujo

Se ingresan dos valores (km) Prueba de Escritorio

km
km M = km x 1000

M = km x 1000 Se almacena en una variable el 5 5000 m

resultado de la operación (M)
6 6000 m
Se presenta la variable como
M resultado de la sumatoria , por
impresión (M)

Fin Fin del diagrama de flujo

Actividad en Clase

• Realizar un diagrama de flujo calcular el 12% de un valor ingresado, presentar el resultado

por pantalla
Tarea 2 Convertir de Libras a Onzas

Enunciado
• Realizar un diagrama de flujo que permita
calcular la conversión de libras a onzas,
presentar el resultado por pantalla
Sugerencias.
▪ Realizar la tarea en el cuaderno de materia.
▪ Utilizar la regla de diagramación.
▪ Tomar una foto y convertir en formato .PDF
para subir.
Fecha de Apertura:
Fecha de Cierre: