TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LOS MOCHIS

Departamento de Ciencias Básicas
Estadística Inferencial II
M.C. Wendy Lizbeth Lizárraga Mata

EXAMEN UNIDAD III. EXPERIMENTOS DE UN FACTOR

Alumno: Grupo: Fecha:

En una auditoría los auditores tienen que dar opiniones acerca de diversos aspectos con
base en sus propias experiencias directas, indirectas o en una combinación de ambas. En un
estudio se pidió a auditores que dieran su opinión acerca de la frecuencia con que se
presentan errores en una auditoría. Suponga que se obtuvieron los resultados que se
presentan a continuación; valores bajos indican opiniones más acertadas.

Directa Indirecta Combinación

17.0 16.6 25.2
18.5 22.2 24.0
15.8 20.5 21.5
18.2 18.3 26.8
20.2 24.2 27.5
16.0 19.8 25.8
13.3 21.2 24.2

a) Realizar el ANOVA 𝛼 = 0.05 para determinar si el tipo de experiencia afecta la

calidad de la auditoría.
b) Método
Hipótesis nula Todas las medias son iguales
Hipótesis alterna No todas las medias son iguales
Nivel de significancia α = 0.05

Se presupuso igualdad de varianzas para el análisis.

Información del factor

Factor Niveles Valores
expresiones 3 1, 2, 3

Análisis de Varianza
Fuente GL SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p
expresiones 2 225.68 112.840 22.16 0.000
Error 18 91.66 5.092
Total 20 317.34

Como p<0.05 rechazo H0

1
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LOS MOCHIS
Departamento de Ciencias Básicas
Estadística Inferencial II
M.C. Wendy Lizbeth Lizárraga Mata

EXAMEN UNIDAD III. EXPERIMENTOS DE UN FACTOR

Alumno: Grupo: Fecha:

c) Realizar la prueba de comparación de medias Tukey

d) Agrupar información utilizando el método de Tukey y una confianza de
95%
expresiones N Media Agrupación
3 7 25.000 A
2 7 20.400 B
1 7 17.000 C

Las medias que no comparten una letra son significativamente diferentes.

e) Generar gráfica de los datos.

f) Concluir

2
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LOS MOCHIS
Departamento de Ciencias Básicas
Estadística Inferencial II
M.C. Wendy Lizbeth Lizárraga Mata

EXAMEN UNIDAD III. EXPERIMENTOS DE UN FACTOR

Alumno: Grupo: Fecha:
Para estudiar el efecto de la temperatura en el rendimiento de un proceso químico, se
produjeron cinco lotes con cada uno de los tres tratamientos. Los resultados se presentan a
continuación

Temperatura 50°𝐶 Temperatura 60°𝐶 Temperatura 70°𝐶

34 30 23
35 31 28
36 34 28
39 23 30
32 27 31

a) Realizar el ANOVA con 𝛼 = 0.05 para probar si la temperatura afecta el

rendimiento medio del proceso.
b) Realizar la prueba de comparación de medias LSD
c) Generar gráfica de los datos.
d) Concluir

3
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LOS MOCHIS
Departamento de Ciencias Básicas
Estadística Inferencial II
M.C. Wendy Lizbeth Lizárraga Mata

EXAMEN UNIDAD III. EXPERIMENTOS DE UN FACTOR

Alumno: Grupo: Fecha:

Una conocida revista de automovilismo tomó tres de los mejores automóviles medianos
fabricados en Estados Unidos, los probó y los comparó en relación con varios criterios. En
una prueba sobre rendimiento de la gasolina, se probaron cinco automóviles de cada marca
en un recorrido de 500 millas, los datos de rendimiento, en millas por galón de gasolina, se
presentan a continuación.

Automóvil A Automóvil B Automóvil C

19 19 24
21 20 26
20 22 23
19 21 25
21 23 27

a) Realizar el ANOVA con 𝛼 = 0.05 para probar si la diferencia en el rendimiento

medio, en millas por galón, en las marcas tres automóviles es significativa.
b) Realizar la prueba de comparación de medias Tukey
c) Generar gráfica de los datos.
d) Concluir

4
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LOS MOCHIS
Departamento de Ciencias Básicas
Estadística Inferencial II
M.C. Wendy Lizbeth Lizárraga Mata

EXAMEN UNIDAD III. EXPERIMENTOS DE UN FACTOR

Alumno: Grupo: Fecha:

Para probar si existe una diferencia significativa entre cuatro máquinas respecto al número
de horas entre dos averías se obtuvieron los datos siguientes.

Máquina 1 Máquina 2 Máquina 3 Máquina 4

6.4 8.7 11.1 9.9
7.8 7.4 10.3 12.8
5.3 9.4 9.7 12.1
7.4 10.1 10.3 10.8
8.4 9.2 9.2 11.3
7.3 9.8 8.8 11.5

a) Realizar el ANOVA con 𝛼 = 0.05 para probar si la diferencia en el número de

averías entre las máquinas es significativa.
b) Realizar la prueba de comparación de medias Tukey
c) Generar gráfica de los datos.
d) Concluir

5
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LOS MOCHIS
Departamento de Ciencias Básicas
Estadística Inferencial II
M.C. Wendy Lizbeth Lizárraga Mata

EXAMEN UNIDAD III. EXPERIMENTOS DE UN FACTOR

Alumno: Grupo: Fecha:
Una empresa agrícola necesita establecer si le conviene fertilizar sus cultivos de soja y si es
así, seleccionar el mejor fertilizante. Para este propósito se realizó un ensayo con un lote de
5 hectáreas, dividido en parcelas de ¼ de hectárea cada una, asignando los tratamientos en
forma aleatoria. Los rendimientos obtenidos en qq/ha fueron:

Control (sin fertilizar) Fertilizante A Fertilizante B Fertilizante C

23 30 28 27
20 32 36 25
22 29 31 24
20 35 32 28
21 33 34 26

a) Realizar el ANOVA con 𝛼 = 0.05

b) Realizar la prueba de comparación de medias LSD
c) Generar gráfica de los datos.
d) Concluir, ¿Cuál de los fertilizantes recomendaría?

6
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LOS MOCHIS
Departamento de Ciencias Básicas
Estadística Inferencial II
M.C. Wendy Lizbeth Lizárraga Mata

EXAMEN UNIDAD III. EXPERIMENTOS DE UN FACTOR

Alumno: Grupo: Fecha:

Para estudiar la confiabilidad de ciertos tableros electrónicos para carros, se someten a un

envejecimiento acelerado durante 100 horas a determinada temperatura, y como variable de
interés se mide la intensidad de corriente que circula entre dos puntos, cuyos valores
aumentan con el deterioro. Se probaron 20 módulos repartidos de manera equitativamente
en cinco temperaturas y los resultados obtenidos fueron los siguientes:

20°C 40°C 60°C 80°C 100°C

10 17 23 28 45
11 21 19 32 51
13 18 25 34 57
12 16 22 31 48
a) Realizar el ANOVA con 𝛼 = 0.05
b) Realizar la prueba de comparación de medias LSD
c) Generar gráfica de los datos.
d) Concluir

7
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LOS MOCHIS
Departamento de Ciencias Básicas
Estadística Inferencial II
M.C. Wendy Lizbeth Lizárraga Mata

EXAMEN UNIDAD III. EXPERIMENTOS DE UN FACTOR

Alumno: Grupo: Fecha:

Los datos que se presentan enseguida son rendimientos en toneladas por hectárea de un
pasto con tres niveles de fertilización nitrogenada. El diseño fue completamente
aleatorizado, con cinco repeticiones por tratamiento.

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

14.823 25.151 32.605
14.676 25.401 32.460
14.720 25.131 32.256
14.5141 25.031 32.669
15.065 25.267 32.111

a) Realizar el ANOVA con 𝛼 = 0.05

b) Realizar la prueba de comparación de medias Tukey
c) Generar gráfica de los datos.
d) Concluir

8
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LOS MOCHIS
Departamento de Ciencias Básicas
Estadística Inferencial II
M.C. Wendy Lizbeth Lizárraga Mata

EXAMEN UNIDAD III. EXPERIMENTOS DE UN FACTOR

Alumno: Grupo: Fecha:
Se investigó el efecto que tenía la altura de los anaqueles en los supermercados sobre las
ventas de alimento enlatado para perro. Durante un periodo de 8 días se llevó a cabo un
experimento en un supermercado pequeño acerca de las ventas de una marca de alimento
para perro conocida como Arf y se utilizaron tres niveles de altura de anaquel: a las rodillas,
a la cintura y a los ojos. Cada día se cambió al azar tres veces la altura del anaquel en la que
estaba dicho alimento. Las secciones restantes de la góndola que contenía la marca dada se
llenaban con una mezcla de marcas de comida canina, las cuales resultaban tanto familiares
como desconocidas para los consumidores de esa área geográfica específica. Se presentan
las ventas diarias, expresadas en cientos de dólares, del alimento Arf para las tres alturas del
anaquel.

Nivel de rodillas Nivel de la cintura Nivel de los ojos

77 88 85
82 94 85
86 93 87
78 90 81
81 91 80
86 94 79
77 90 87
81 87 93

a) Realizar el ANOVA con 𝛼 = 0.05

b) Realizar la prueba de comparación de medias Tukey
c) Generar gráfica de los datos.
d) Concluir