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La electricidad y el megnetismo es una ciencia práctica.

Sólo en la práctica podemos comprender más profundamente.
Este conjunto puede aumentar el disfrute del aprendizaje de
los niños, permitirles aprender electricidad y megnetismo más
profundamente y mejorar la comprensión y la memoria de los
estudiantes..

Manual Experimental

kit de
Elect,icidad &
Manual de Experimentos
®
fflegneti,mo
por EUDAX Pensar, Observar, Cuestionar y Experimentar
Escuela/Laboratorio de Ciencias
Experimentos prácticos de física
material con derechos de autor
Aprender haciendo

MODIFICADO PARA ESTUDIO POR:

ELIOREF VALENCIA
KEVIN TRUJILLO
MILTON JAVIER TORRES
JOSE FABAN JIMENEZ
GERMAN MONTEALEGRE
1� ®
CL.li:J.,,
EUDAX® se especializa en herramientas educativas STEM
para estudiantes y accesorios de construcción de bricolaje,
como kit de electricidad y magnético, kit de experimento óptico,
kit de laboratorio de mecánica, motores de pasatiempo de
bricolaje, kit de juguetes de bricolaje, etc. Prestamos más
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1,
1·
 /2\ CAPITULO ESPECIAL

� Precauciones durante el uso Contenido

¿Cómo utilizar el soporte de la batería? Lista de equipo

Batería En Serie
·--
� 1
llhkc, + ,_ Capitulo 1 Construye un circuito sencillo.........................................................1
��
Capítulo 2 Circuitos en serie y circuitos en paralelo ............... ...........................2

Cuando utilice un circuito en Capítulo 3 Uso de un amperímetro..................................................................3

serie, instale la batería de

-·
¡�
acuerdo con la figura para que
Capítulo 4 Conductoryaislante......................................................................3
\ t, , \rwl funcione
� , '

Capítulo 5 Símbolos de diagrama de circuito.................................................4

-1 Capítulo 6 Reglas básicas en Circuitos en Serie..............................................• 5

Bateria en Paralelo Capítulo 7 Estudia las reglas de Corriente en Circuito Paralelo.......................5

Capítulo 8 Uso de un voltímetro...................................................................... 6

n
u
+ +

@
Si desea conectar las
baterías en paralelo,
instálelas de la manera
correcta como se muestra a
continuación.
Capítulo 9

Capítulo 10
Estudia las reglas de voltaje en circuitos en serie.............................7

Estudia las reglas de voltaje en circuito Paralelo........................... 8

Capítulo 11 Estudie las reglas de voltaje en paquetes de baterías en serie.....9

Capítulo12 Estudie las reglas de voltaje en los paquetes de baterías en

Cortocircuito paralelo.................................................................................1O
La batería estará
caliente. Capítulo 13 ¡Medición de la corriente de funcionamiento! del LED.................10

Prestar atención:
Capítulo14 Explore los factores que afectan el tamaño de la resistencia......11
No mezcle baterías viejas y nuevas
No mezcle pilas alcalinas, estándar (carbono-zinc) o pilas recargables.
Cuando su proyecto esté completo o desatendido, se recomienda que apague el
interruptor, retire la batería y lo almacene correctamente.
24
Capítulo 15 Cambie el brillo de la lámpara con un reóstato deslizante. ............... 12

Capítulo 16 Ley de Ohm....................................... ............................................ 12

Capítulo17 Medir resistencia con voltímetro y amperímetro............................... 13 r �.•- --·

,,,,,,.,,
Capítulo 18 Measuring the power of a bulb by a voltmeter andan ammeter..... 14

MAGNETISMO
Interacción del campo magnético Interacción electrostática

v r n .�...·n.·
Capítulo 19 Reconocer fenómenos magnéticos simples.................................... 15

Capítulo 20 Campo magnético y línea de inducción magnética.............................. 15

�, >J} •J �\ ()
Capítulo 21 experimento de Oersted................................................................. 17

Capítulo 22 Solenoide y la regla de Ampere........................................................ 17

�� 11 •
Capítulo 23 Electroimán.................................................................................... 18 ��' -��
Capítulo 24 El principio y uso del timbre eléctrico................................................. 19
Batería de frutas coche magnético

Capítulo 25 El efecto del campo magnético en conductores energizados..........•••20

Capítulo26 LeydeOhm....................................................................................20

Capítulo 27 Explorando el experimentador de la ley de resistencia...............22

Capítulo28 DC ;\llotor............................................................................................22

Capítulo 29 Otros experimentos.........................................................................23

Capítulo especial Precauciones durante el uso........................................................24

Generación de energía solar

23
 Capítulo 28

[?j
Objetivo
DC motor LISTA DE EQUIPO

1. Reconocer la estructura de los motores de CC y los nombres de varias partes.

- �...�-- t·'
2. Comprender el principio de funcionamiento del motor y el proceso de conversión de

-,��- '(/;f.
energía.
,;<"'4""'\· ,;:\
-•

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-
3. Explorar los factores que afectan la dirección y velocidad de rotación del motor ✓E
H -�
Material \•.,;. h\ "\$_ -:. �-\_

Motor/RheostaU deslizante/Amperímetro/Soporte de batería/Batería/Interruptor

t..
Diseño Experimental
Como se muestra en la Figura 27-2, al ajustar el reóstato deslizante, cambie la corriente
1

·-·
del circuito, observe el cambio de velocidad del motor; cambiar la dirección de la corriente!
a través del motor, observe la dirección de rotación del motor; luego cambie la dirección del voltimetro amperimetro Porta Baterias interruptor
o
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1
poi e del imán del motor pequeño, observe la dirección de rotación del motor.

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Solar panels Switch

j soportes de luz Panel solar Interruptor Modulo de resistencia

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Figure 28-1

Capítulo 29
Figure 28-2 Jljíiiiiiii_¡
r�- n, ...,u ·•·
Otros experimentos
1 ... �
módulo de doble carril modelo de motor electrico motor de manivela
Motor ]

resistencia desconocida
experimentos
.'
o

'
Batería de frutas, coche magnético, interacción electrostática, generación de
energía solar, experimento de suspensión magnética

materiales '�:ji
Electrodo de zinc y cobre/Soporte (imanes circulares)/Piezas electrostáticas

1
Potensiometro Motor solar Mini Zumbador Brujula
22
 1 1 r':.
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Led Solenoide
1
modelo de timbre
Carro magnetico

e: •
Figure 26-1 Figure 26-2

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_.,.,,..,,

Carro multifuncional Iman de herradura Barra Magnetica soporte (imán circular) _____.,...,,

'''' �1,e� \ Figure 26-3 Figure 27-1

''''
c&Copper electrod J
_ __I]
2.5v 3.8v Capitulo 27
Explorando el experimentador
electrodo de
Bombillos Probador de resistencia de la ley de resistencia
zinc y cobre
,, Materials
¿'.t,.
Experimentador de ley de resistencia/Batería/Soporte de batería/Interruptor/Voltímetro
�i�-
�-
amperimétrico
���
-:-:N..·�·�•.·
1N
;:s:i •.
:1
diseño experimental

1 1
1.1. Definición de resistencia del conductor
2.2. Verificación de la ley de la resistencia

limadura de hierro Cable de Pinza cables Destornillador 3.3. Determinación de la resistividad del conductor
4.4. Estudia la serie y el paralelo del conductor

--
5. mantenimiento y reparación
1. Presta atención para proteger el alambre de metal de roturas.
ElcetricUy 2. Tenga en cuenta que el terminal está limpio y en buen contacto
&. mc9neti,m kit
3. Cuando se utiliza el voltaje de la fuente de alimentación no debe ser demasiado alto, el
':'J t _\_.:,.__e -
tiempo de encendido no debe ser demasiado largo para evitar el cambio de valor.
.i,__
4. Cuando no esté en uso, debe colocarse en un lugar fresco y seco para protegerlo de la
humedad.
21
partes electrostáticas minipartes Manual
 Capitulo25 Capitulo 1

25 El efecto del campo magnético

en conductores energizados
Construye un
circuito simple
Mffitiíi@) @•j\#§íj@j
1.1. Comprender el efecto del campo magnético sobre el conductor energizado; 1.1. Dominar cuáles son los componentes básicos del circuito y la función de cada parte.
2.2. Comprender la dirección de acción del conductor y qué factores intervienen. 2.2. Domina los tres estados del circuito: ¡Circuí! interruptores, pasajes y cortocircuitos.
M&MMifüi 3.3. Comprender los peligros de los cortocircuitos y la aplicación de cortocircuitos parciales

Módulo de doble riel/Soporte de batería/Batería/Interruptorh

(•@MM
Portapilas I Batería /Interruptor / Bombilla / Cables

Experimental design
1. La Figura 1-1 y la Figura 1-2 forman un circuito, y aprieta el interruptor para que el circuito
funcione, para entender cuál es el camino. ¿Qué es un disyuntor? Pensando: ¿Cuáles son los
componentes básicos del circuito y cuál es el papel de cada parte?
2. ¿Por qué esta conexión como la de la Figura 1-3 es incorrecta? ¿Cuál será el resultado?
Piense en sumar los tres estados del circuito.

Figure 21-1 ��
Capitulo26

126 Generador de
manivela
C•m®Hini Figure 1-1 Figure 1-2

Cfl_;;;·-,
1. Comprender la estructura básica del generador de manivela de CC
2. Comprender los principios básicos de los generadores

!)
Portalámparas/Bombillas/Cables/Generadores de manivela/Amperímetrovoltímetros -�

Experimental design j ::t)t.m�J.bw�

-·
&-
1. Como se muestra en la Figura 26-1, agite el generador manual para ver si brilla.
2. Como se muestra en la Figura 26-2, observe si el puntero del amperímetro gira. Y estudia si �
la dirección de rotación afecta la dirección actual? (Nota: el amperímetro está conectado a "-" �
"0.6A" o el amperímetro se quemará)
3. Como se muestra en la Figura 26-3, observe si el puntero del voltímetro está girando. ¿Y
estudiar cuántos V se pueden lograr girando? (Nota: el voltímetro está conectado a "-" "15 V",
de lo contrario, el voltímetro se quemará) Figurel-3 Figure 1-4

20 1
 Capitulo 2
Circuitos en serie y circuitos en ti�--•- ��#
. --•ni..-.�,,�-�­
[���•�-.

paralelo "-'
�- L ,t¡;�
.

8•1Ui¼tfl
1. Defina circuitos en serie y circuitos en paralelo.
�,e:
2. Describir cómo los interruptores afectan los circuitos en serie y los circuitos en paralelo -��
iftJmffifoffiN ,i Figure 23-3
Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables J
Experimental aesigñ' Capitulo24
1. Como se muestra en la Figura 2-1, observe las características de la corriente del circuito
(en el exterior de la fuente de alimentación, la corriente siempre fluye desde el lado positivo
El principio y el uso de la
de la fuente de alimentación hacia el lado negativo a través del circuito)
2. Luego, de acuerdo con la Figura 2-1, Figura 2-3, cambie la conexión del interruptor,
campana eléctrica
estudie el efecto de conmutación del circuito en serie y explore las características del
circuito en serie.
3. Como se muestra en la Figura 2-4, se forma un circuito paralelo para analizar el flujo de 1. Reconocer la composición y función de la campana
corriente; y cada interruptor se cierra para ver el efecto! de cada interruptor en el circuito
2. Puede usar la campana para formar el circuito de control básico
paralelo. El análisis averigua qué parte es la rama y qué parte es el tronco.
3. Aprenda la aplicación Bell.
lbffihifüi
Solenoide/Soporte de batería/Batería/Interruptor/Cables/Timbre
��1��!!��d� Experimental design
La reacción magnética de la corriente: cuando se enciende la corriente, el electroimán tiene

ku
�
�-fi
.,;__'l_)I� ..:.� �
rrl� ,
una
corriente que lo atraviesa, que genera magnetismo. La pieza elástica bajo el martillo.
es succionado para que el martillo golpee la campana! y hace un sonido. Al mismo tiempo,
el circuito
se desconecta, el electroimán pierde su magnetismo, y el martillo vuelve a rebotar, el
circuito se cierra, y la campana eléctrica repite un golpe continuo. (Figura 24-1)
�
Figure 2-1 Figure 2-2

., �
5-'

� Figure 24-1

Figure 2-3 Figure 2-4

2 19
 ---------
e::ft.m�,,�'"-· "). 11]
Capitulo 3

' .,..:, • $' Uso de un

· .. N���s amperímetro
.•..,.._ '
, ..
�.
. '.:. �� (wtttHHi
1. Reconocer el rango de medición de los dos rangos del amperímetro y el valor de índice
correspondiente
2. Resume cómo medir la corriente en un circuito eléctrico usando un amperímetro.
3. Describe cómo leer la corriente en un amperímetro.
Figure 22-1 Figure 22-2

Capitulo 23 Soporte de batería/batería/interruptor/bombilla/cables/amperímetro

Electroimán
1.Como se muestra en la Figura 3-1, el circuito de conexión mide la corriente de una
� bombilla y estudia la lectura del amperímetro.
2. Como se muestra en la Figura 3-2, la conexión es incorrecta y el amperímetro no puede
(@$1@ acceder al circuito de forma clara.
1. Comprender la estructura y el principio de los electroimanes. 3. Antes de usar el emmeter, observe si el puntero es cero y si la perilla de ajuste se refiere a
2. Comprender el tamaño del electroimán y qué factores están relacionados.
cero.
3. Para comprender la aplicación de los electroimanes en varias ocasiones, el solenoide produce
un campo magnético después de electrificarse, que es similar al de una tira magnética, pero el
magnetismo es limitado. Entonces, ¿cómo aumentar las propiedades magnéticas del solenoide?
Ahora vamos a descubrirlo.
C it.fflm@M
Solenoide/Soporte de batería/Batería/Brújula/Interruptor/Cables/Amperímetro
Expeffmen_�J d� n
1. Como se muestra en la Figura 23-1, el flujo magnético del solenoide energizado se compara .�
·.r. 1
·��-
antes y después de insertar el núcleo;
2. Como se muestra en la Figura 23-2, inserte el núcleo de metal en el solenoide, luego conecte
dos electroimanes con diferentes vueltas en serie, active y cambie gradualmente la corriente,
observe el cambio en el número de pines de atracción y compare las dos vueltas. En sorlos. El
número de diferentes pines de atracción de electroimán.
Figuro 3-1 Figure 3-2

4
Capitulo 4
� .,
Conductor y aislante
�
����- ��--�
,o ✓,
� ,,,. -�
® Figure 23-1 Figure 23-2
1. Limpiar los conductores finales de los imitadores.
2. Sepa que Thoro no es un límite estricto entre conductores y aisladores, que se puede
convertir bajo ciertas condiciones.
3. Comprenda quién es el semiconductor y su aplicación.

18 3
 Capitulo 21
Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/amperímetro Self -
Prepara: una regla de plástico, un borrador, una moneda, etc
experimento de
•E�perimeblril �iil "'-�/
Oersted
Como se muestra en la Figura 4-1, los útiles
escolares comunes, como gomas de borrar, [�
1. Conoce el experimento de Oersted y su significado
navajas, monedas y reglas (que deben
2. Conocer los factores que afectan la dirección del campo magnético

ltMMffi
proporcionarse) se conectan al circuito para ver si actual
la bombilla emite luz para juzgar si estos objetos
están conectados a el circuito puede conducir la Portapilas/Batería/Brújula/Interruptor
�.:M_itm�
electricidad, y asi entender los conductores y
aisladores..
G#!M¼&�
Como se muestra en la Figura 21-1, coloque el cable a lo largo de los polos N y S de la aguja
Figure 4-1 magnética pequeña encima de la aguja magnética pequeña, luego cierre rápidamente el interruptor y

1�
desconéctelo rápidamente. Observe la reacción de la pequeña aguja magnética en el momento de
Capitulo 5 la activación, luego cambie la dirección de la corriente a través del cable y luego observe la reacción
de la pequeña aguja magnética.
Símbolos de diagrama de
circuito /�J� �u���t-�!,
) ' �,fi ¡. .P

(@!t'.$@)
1. Conozca los símbolos del diagrama del circuito de los componentes eléctricos comunes,
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e
puede dibujar el diagrama del circuito de manera precisa y estándar. � • .ft ,• -
�-- �11!!1 '
,.,.,. ,..,t. ,,f/1/'_ - -
2. El diagrama de circuito correspondiente se puede dibujar de acuerdo con el objeto físico, y
el circuito físico se puede conectar de acuerdo con el diagrama de circuito.
�lt\'
3Tiene la capacidad de analizar circuitos inicialmente y analizará el circuito con la idea de
circuito equivalente
Figure 21-1
(�J Capitulo 22
Soporte de batería/batería/interruptor/bombilla/cables/amperímetro
Reconocer los componentes y símbolos del circuito: Solenoide y la regla del
amperio
l•lttfflmJ
.,
1. Comprender la distribución del campo magnético del solenoide energizado.
'·jj¡ 2. Comprender la relación entre el pote magnético y la dirección actual del solenoide
El
eléctrico.

MfüMrM@
Solenoide/Soporte de batería/Batería/Brújula/Interruptor/Cables
� Ex�rjmental°'cl�
Como se muestra en la Figura 22-1, diferentes partes del solenoide de encendido se acercan a la
pequeña aguja magnética para determinar el campo magnético del solenoide, encontrar los polos
N y S del solenoide energizado y luego cambiar la dirección del solenoide. solenoide a través de la
corriente y observe si El polo magnético del solenoide es variable

4 17
Experimental design Capitulo 6
1. Coloque una pequeña aguja magnética al lado del imán y luego cambie constantemente la
posición de la pequeña aguja magnética alrededor del imán, observe el cambio de dirección de la Reglas básicas en Circuitos
en Serie
pequeña
aguja magnética, y piensa en lo que indica este fenómeno.
2. De acuerdo con la Figura 20-1, Figura 20-2, coloque la barra magnética y el imán en forma de U
sobre la plancha.
caja de polvo, sostenga el imán en forma de U con la mano, agite suavemente la caja de polvo de
hierro en el
1. Comprender las leyes de las corrientes en varios lugares del circuito en serie.
dirección horizontal, y luego golpee suavemente la caja de polvo de hierro, y finalmente observe
2. Use la ley actual del circuito en serie para calcular el circuito.
la presentación de hierro
3. Hemos estudiado la conexión de circuitos en serie y hemos explorado inicialmente algunos
análisis dentro de la caja de polvo de hierro. Analice cuál es la regularidad de la distribución del
Características de los circuitos en serie. Ahora usamos amperímetros para explorar más
campo magnético alrededor del imán de barra y el imán en forma de U. ) cuantitativamente cuáles son las características de los circuitos en serie.

i Soporte de batería/batería/interruptor/
cables de bombilla/amperímetro

¡.--��
c:.'!V...::e--.:-:
Como se muestra en la Figura 6-2 y la Figura
6-3,
el amperímetro está conectado a varios
lugares diferentes en el circuito en serie.
¿Cuáles son las Características del circuito
en serie? Figure 6-1

Figure 20-1 Figure 20-2

ºt '
i/�t�
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" .r . e,
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Figure 6-2 Figure 6-3

t
Capitulo 7
Figure 20-3 Figure 20-4 Estudia las reglas de Corriente
en Circuito Paralelo

1.1. Comprender las leyes de las corrientes en varios lugares en el circuito paralelo.
2.2. Use la ley de corriente del circuito paralelo para calcular el circuito.
3.3. Hemos estudiado una pequeña conexión del circuito en paralelo e inicialmente
hemos explorado algunos
4.Características del circuito paralelo. Ahora usamos amperímetros para explorar más
16 cuantitativamente
¿Cuáles son las características del circuito paralelo? 5
 Capitulo19
Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/amperímetro Reconocer fenómenos
óii•M111@nfulfflffiOI magnéticos simples.
Como se muestra en la Figura 7-1, la Figura 7-2 y la Figura 7-3, el amperímetro está conectado a la
troncal del circuito paralelo y a cada ramal, y la relación entre la corriente troncal del circuito paralelo y �
la corriente de cada ramal se investiga analizando los datos experimentales. 1. Conocer el polo magnético del imán y saber qué es magnético.
2. A través de la exploración experimental, se resume la interacción entre los polos
magnéticos.
3. Saber qué es la magnetización y sus aplicaciones, saber qué son los materiales
'.[ magnéticos y sus aplicaciones.
w
r,· -r..;. � .,..."Q �, . r Wti®M@
· f!-¡jl Caja de polvo de hierro, imán de tira, imán en forma de U
�-½l._
Al"I ,-..1 :/
Expetimental design

� ..
_7�·
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.....
Como se muestra en las figuras 20-1 y 20-2, en la caja de hierro colocada y reconfigurada con un
imán de barra o un imán de herradura, ¿qué parte del imán atrae la mayor cantidad de restos de
hierro? A través de la indagación, piense en cómo las diferentes partes del imán son magnéticas.
��·�

Figure 7-1 Figure 7-2

. . .. ?''1 �
....•. �"'
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_!.a, ·.i:, ;_, �'lo.. .. ��,,.- -�
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�-� •"' la....,

Figure 7-3

Capitulo 8
Capitulo 20
Uso de un voltímetro .,
Campo magnético y línea de
inducción magnética.
(.®@@)
1. Describe cómo medir el voltaje en un circuito eléctrico usando un
voltímetro. C•)@M+t
2. Describe cómo leer la caída de voltaje en un voltímetro 1. Sabiendo la existencia de un campo magnético, sabiendo que el campo magnético es

r iM@,Nt•
3. Resume la diferencia entre usar un amperímetro y un voltímetro direccional
2. Sabiendo qué es la línea magnética, dibujará la línea magnética alrededor del imán común
para describir el campo magnético.
Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/voltímetro l@Mt\J
Caja de polvo de hierro, imán de tira, imán en forma de U

6 15
 Como se muestra en la figura, el voltaje de una batería se midió con un voltímetro, el voltaje de

_,
dos baterías y el voltaje de tres baterías.

:·
1

,'

Figure 17-1 I

8
Capitulo 18
Medición de la potencia de una
bombilla con un voltímetro y un Figure 8-1 Figure 9-1

9
amperímetro Capitulo 9
i•it@jt@) Estudia las reglas de voltaje en
1. Aprenda a medir el principio de la bombilla pequeña, conecte el circuito, dibuje el diagrama del

circuitos en serie.
circuito.
2. Explorando la relación entre el brillo de las bombillas pequeñas y la potencia real de las bombillas.
3. Comprenda mejor la diferencia entre la potencia nominal y la potencia real de la bombilla.
4. Combinando voltametría con resistencia, mida la resistencia de la bombilla a diferentes voltajes de
funcionamiento y analice la causa.
-@� 1. Familiarizado con voltímetro para medir voltaje
Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/Reóstato deslizante/Voltímetro/Amperímetro 2. Describa las reglas que siguen las caídas de tensión y corriente en los circuitos en serie.

® ❖i, IJ í\=j,i@@im) 3. Se aplicará la regla de voltaje del circuito en serie para el cálculo del circuito.

Observe el número arriba de la bombilla e identifique el voltaje normal de trabajo de la bombilla

pequeña (el voltaje nominal de las bombillas pequeñas comúnmente usadas en nuestro experimento es
usualmente una bombilla pequeña con 2.5V y 3.8V). Ajuste el reóstato deslizante como se muestra en Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/voltímetro
la Figura 18-1. El voltaje a través del foco alcanza su voltaje de operación y la corriente de operación a
través del foco pequeño es
medido (nota: la corriente a través del voltaje normal de la bombilla también se denomina corriente
nominal), y se observa el brillo de la bombilla, y luego el voltaje de la bombilla se ajusta por encima de
f El voltímetro de la Figura 9-1, Figura 9-2 y Figura 9-3 mide el voltaje en L 1, el voltaje
lf
él. Voltaje nominal (no debe exceder 1,2 veces su voltaje de funcionamiento normal, de lo contrario, es a través de L2 y el voltaje total a través del circuito, analice los datos experimentales y resuma las
fácil de quemar), reglas
mida la corriente de la lámpara y observe la condición de iluminación, luego cambie el voltaje de la

--- (--� .
lámpara
debajo del voltaje nominal y observe el brillo de la lámpara, observe el voltaje nominal de la bombilla 1'
pequeña.

��
... !�--��·'
;.e_¡� .�
�-

Figure 18-1 Figure 9-2 Figure 9-3

14 7
 Capitulo 10 A través del fenómeno experimental adivinamos: el tamaño de la corriente puede verse afectado
tanto por el tamaño del voltaje como por el tamaño de la resistencia, luego diseñamos estudios
Estudia las reglas de voltaje para estudiar cuantitativamente la relación entre el tamaño de la corriente y el voltaje, la
resistencia, debemos estudiar por separado; Las resistencias de valor reemplazan un conductor o

en circuito paralelo un circuito para explorar la relación entre estas tres cantidades físicas.

[®WMffi)
1. Domine la relación entre el voltaje en las ramas del circuito paralelo y el voltaje total de la

�---
carretera
2. El voltaje del circuito paralelo se usará para que el circuito calcule las características de corriente
del circuito paralelo. Ya sabemos que la corriente del circuito principal es igual a la suma de las ••
corrientes de las ramas, entonces, ¿cuáles son las características del voltaje del circuito paralelo?

( @fi®fflti d
Soporte de batería/batería/interruptor/bombilla/cables/voltímetro
\6xPt,:1rimeñia1 cie.s� Figure 16-1

Como se muestra en la Figura 10-1, se mide el voltaje v1 a través del foco L 1 y luego se mide el voltaje v2 Capitulo 17
a través de L2 como se muestra en la Figura 10-2. El voltaje total v del circuito paralelo se mide y registra
por separado como se muestra en la figura 10-3. Se resume el voltaje del circuito paralelo.. Medir resistencia con
voltímetro y amperímetro
••1ffiiii!ttn

�--
1. Medir la resistencia de un conductor usando un voltímetro y un amperímetro (dibujo y
�
conexión de circuitos)

� l
1'

..
2. Al promediar múltiples mediciones, se reduce el error y se profundiza la comprensión del
.•::. �\ ,... '�-
��
/4 -
Á --
concepto de resistencia.
[, _ ___ .
�I!, �li. 3. Comprender que la resistencia es una propiedad de un conductor, independientemente de si
la resistencia del conductor está energizada o no.
4. Domine el principio de la medición de resistencia de voltamperometría

C IW@HM
Figure 10-1 Figure 10-2 Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/Reosta deslizanteVoltímetro/Amperímetro

G+i,i,rN,iM/iíiMi·D
La figura 17-1 usa una de las resistencias de valor fijo como la resistencia desconocida RX, mide el
voltaje en los extremos y la magnitud de la corriente que pasa, y los registra en la tabla. Para reducir
el error, el voltaje a través de la resistencia medida se puede cambiar ajustando el
resistencia deslizante Múltiples mediciones con la corriente pasada y los datos medidos son

'.Jl ��­
registrado en la tabla

�'& NO U (V) I (A) RX ( Q) RX ( Q)

�-.-B��:i.-1
�f."J
"l" J)¾ " 1
2
Figure 10-3
3

8 13
 Capítulo 15 Capitulo 11
Cambia el brillo de la lámpara Estudie las reglas de voltaje
con un reóstato deslizante. en paquetes de baterías en
®M'NiMM OOt®ikW serie.
1. Comprender la estructura del varistor deslizante y conocer el principio del varistor deslizante. 1.1. Conoce qué es el tándem actual y aprende a hacer un pack de baterías en serie
2. Se utilizará correctamente el reóstato deslizante, conociendo las características de los seis tipos 2.2. Conozca la relación entre el voltaje total del paquete de baterías en serie y cada
de celda.
conexión del reóstato deslizante.
3. A través de experimentos, entendemos el papel del varistor deslizante en el circuito. ,r
fi@fflim)
Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/voltímetro

Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/Reóstato deslizante � @❖h111M,iill G®f.D

;_§iR.Einiñeotal aé�n'
Conecte el circuito como se muestra en la Figura 15-2. Mueva el control deslizante del reóstato
deslizante para observar el cambio en el brillo de la lámpara. Observe cómo fluye la corriente a
través del reóstato deslizante. ¿Cómo cambia un reóstato deslizante la resistencia de un circuito
conectado?
Como se muestra en la figura 11-1, se midieron tres voltajes de batería con un voltímetro y luego
se conectaron en serie una parte de ellos para medir el voltaje (figura 11-2). Analizar la relación
entre el voltaje total de dos baterías en serie y el voltaje de cada batería. Como se muestra en la
figura 11-3, midió tres baterías ensambladas a partir del voltaje total de la batería y el voltaje
entre las distintas secciones.

V V

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Figure 15-1
Figure 15-2
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Figure 11-1 Figure 11-2

Capitulo16
Ley de Ohm
,,
' ,J ••
f;J•í&t¾fuf#Ñ
1. Explore la relación entre la corriente a través del conductor y el voltaje en los dos extremos.
2. Dominar la relación entre la corriente del conductor y la resistencia del conductor explorando _r-,:Si ��--;;�t
experimentos 0!!'-.J,,.1-� . .
3. Resuma la relación entre corriente, voltaje y resistencia en un circuito local para
entender la ley de Ohm
Figure 11-3
4. Calcule el circuito usando la fórmula de la ley de Ohm (calcule las características de corriente y
voltaje
del circuito en serie en un circuito en serie)

ltfuMINti)
Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/Reostato deslizante/Voltímetror

12 9
 Capitulo 12
Estudie las reglas de voltaje en ----•-�
"'i
'

los paquetes de baterías en

U:M\tHid paralelo
- � �-
A
1. Saber cuál es la conexión en paralelo de la batería y el estado de la batería en paralelo
2. Conozca la relación entre el voltaje total del paquete de baterías en paralelo y cada celda

( íUffii®I#
Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/voltímetro -:¡ Figure 13-1 Figure 13-2

tHMDfoM,iillk¾Bl·tD t'i
Capitulo14
De acuerdo con el método que se muestra en la Figura 12-1 a continuación, se mide el voltaje de la
batería y luego
Explore los factores que
las baterías del mismo voltaje están conectadas en paralelo. Como se muestra en la figura, se analiza afectan el tamaño de la
la relación entre el voltaje después de la conexión en paralelo y el voltaje de cada batería.

Q•,0$@@
resistencia
1. Saber que la resistencia es un atributo básico de un conductor
2. Aprenda sobre varios factores que afectan el tamaño de la resistencia del conductor.

IM1PN
Soporte de batería/batería/interruptor/bombilla/cables/amperímetro

�;b1 lExperimentarn�igr:r
�-¡
��� 1. Como se muestra en la figura, use una mina de lápiz (autónoma) para acceder al circuito,
cambie la longitud de la mina de lápiz de acceso y observe los cambios en el amperímetro y el

'13
Figure 12-1 Figure 12-2 brillo de la bombilla.
2. También es posible usar el circuito anterior para conectar diferentes longitudes de cable, cable
Capitulo 13 de cobre(material proporcionado), etc. entre las pinzas de cocodrilo. Observe el cambio de
corriente del circuito.

Medición de la corriente de ')

funcionamiento del LED
--tt''t!
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t/4-¡-
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� '
1. Conocer la conductividad unidireccional del diodo
2. Midiendo las características del ahorro de energía LED y la protección del medio '
ambiente.
3. Conozca la amplia gama de LED y su futuro como fuentes de luz verde. �--r;¡,¡,._q--,·i?
Hf.MMí\P
Portapilas/Batería/Interruptor/Bombilla/Cables/Amperímetro Figure 14-1

Experimental d�ign
Como se muestra en la Figura 13.1, conecte uno de los LED al circuito (Nota: La fuente de
alimentación es
conectado en serie con dos baterías, alrededor de 3V, si el voltaje es alto, los diodos se
quemarán), cambie la dirección actual del circuito de acceso, observe las condiciones de luz
10
del diodo. Como se muestra en la Figura 13-2, ¿cuál es el funcionamiento normal? corriente 11
del LED usando un amperímetro?