UNIDAD EDUCATIVA “MARIO PALTIN LAVANDA”

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES

DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN UNIDAD EDUCATIVA “MARIO PALTIN LAVANDA”
BACHILLERATO QUE OFERTA
FIGURA PROFESIONAL SISTEMAS INFORMATICOS MULTIUSUSARIOS Y EN RED
NOMBRE DEL PROFESOR Lic. ROSA DIAZ
CURSO/PARALELO TERCER AÑO FECHA 09-05-2016
INICIO/FINALIZACIO 13-05-2016
N
NÚMERO DE HORAS PEDAGOGICAS 2/ SEMANA (2) AÑO LECTIVO 2016-2017
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO SISTEMAS INFORMATICOS MULTIUSUARIOS Y Nro. de Períodos 2
EN RED
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Implantar y administrar sistemas informáticos monousuarios y multiusuarios

UNIDAD DE COMPETENCIA Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red

UNIDAD DE TRABAJO HERRAMIENTAS OFIMATICAS APLICADAS A TAREAS ACADEMICAS Nro. DE PERÍODOS 2
CONCRETAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Analizar la configuración del sistema en Linux
TITULO DE LA UNIDAD Configuración del entorno Linux

OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

CONTENIDOS CRITERIOS DE TÉCNICA
EVALUACIÓN /INSTRUMENTOS
- DEFINIR LAS CLASE: 1: TEMA: ORDENES ANTICIPACIÓN.  Pizarra - Se han identificado "TÉCNICA
ORDENES DE DE CONFIGURACION DEL variables del sistema
CONFIGURACION TERMINAL -Lluvia de Ideas  Libro o texto y reconocido su Explicación
DEL TERMINAL -Análisis del objetivo de clase.  Marcadores influencia en el
-Conocer y detectar Identificar las Ordenes de  Esferos modo de operación Observación
configuración del terminal
contenidos de la -Tema de clase Ordenes de -Se ha determinado
asignatura y evaluar el  Test
configuración del terminal
PROCEDIMENTAL

nivel de conocimiento de el entorno actual del INSTRUMENTO

-Pregunta esencial. Que hace
 Laboratorio sistema mediante el
la misma. importante saber Ordenes de
configuración del terminal examen de los Organizador Gráfico"
-Responda Conocimientos  Internet ficheros de
Previos sobre las Ordenes de configuración
configuración del terminal  usb
-Explicar los contenidos CONOCIMIENTO
generales de texto o libro -En grupos realizar lectura
que se trabajará durante compresiva (material de
apoyo).
el año.
-Contrastación de la
información.
CONCEPTUAL

-Comentar la importancia que

tiene conocer las Ordenes de
configuración del terminal

-Identificar las diferencias y

semejanzas sobre las Ordenes
de configuración del terminal

-Organizar ideas y experiencia

sobre. las Ordenes de
configuración del terminal
 -Cooperar en el desarrollo
de la evaluación y -Reconocer y diferencia las
realizarla con una actitud Ordenes de configuración del

ACTITUDINAL
terminal
de respeto y honestidad.

Ministerio de Educación del Ecuador (2017).Estándares TIC del estudiante de Bachillerato. Documento en preparación. Quito: Ministerio de
Educación del Ecuador

SISTEMAS INFORMÁTICOS MULTIUSUARIOS Y EN RED, EDITORIAL SERVILIBROS, Carlos Mortensen Bonilla, Ecuador, Abril 2014.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE Lic. ROSA DIAZ JEFE DE ÁREA
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FECHA FECHA FECHA

 UNIDAD EDUCATIVA “MARIO PALTIN LAVANDA”
PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN UNIDAD EDUCATIVA “MARIO PALTIN LAVANDA ”
BACHILLERATO QUE OFERTA BACHILLERATO TECNICO
FIGURA PROFESIONAL DIBUJO TECNICO
NOMBRE DEL PROFESOR Lic. ROSA DIAZ
CURSO/PARALELO PRIMER AÑO FECHA 09-05-2016
INICIO/FINALIZACIO 13-05-2016
N
NÚMERO DE HORAS PEDAGOGICAS 2/ SEMANA (2) AÑO LECTIVO 2016-2017
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO DIBUJO TECNICO Nro. de Períodos 2
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al momento de formación) de las nuevas tecnologías dentro del
proceso de enseñanza-aprendizaje.

UNIDAD DE COMPETENCIA Comprensión y utilización funcional de las TIC en el aprendizaje

UNIDAD DE TRABAJO DESARROLLO DE FORMAS SOLIDAS Nro. DE PERÍODOS 2
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO CONSTRUIR FORMAS SOLIDAS BASADAS EN POLIGINOS REGULARES BIDIMENSIONALES
TITULO DE LA UNIDAD DESARROLLO DE FORMAS SOLIDAS

OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

CONTENIDOS CRITERIOS DE TÉCNICA
EVALUACIÓN /INSTRUMENTOS
-estudiar el origen CLASE: 1 POLIEDROS ANTICIPACIÓN.  Pizarra .dibujar y elaborar
y desarrollo de los PALTONICOS las plantillas Explicación
poliedros -Lluvia de Ideas  Libro o texto aplicando los
platónicos -Conocer y detectar -Análisis del objetivo de clase.  Marcadores procedimientos Observación
arquimedianos y contenidos de la Reconocer el editor de texto  Esferos respectivos
Kepler pinsot write
asignatura y evaluar el -Tema de clase editor de
nivel de conocimiento de  Juego INSTRUMENTOS

PROCEDIMENTAL
texto write
la misma. -Pregunta esencial. Que hace
geométrico
Diferenciar el orden del importante saber el editor de
vértice de acuerdo al texto write  Laboratorio
número de caras que -Responda Conocimientos
coinciden en el mismo Previos el editor de texto  Internet
write
-Explicar los contenidos CONOCIMIENTO  Compás
generales de texto o libro -En grupos realizar lectura
que se trabajará durante compresiva (material de  Hojas de
apoyo). dibujo
el año.
-Contrastación de la
 Cartulina
información.
CONCEPTUAL

-Comentar la importancia que

tiene el dibujo técnico

-Identificar las diferencias y

semejanzas sobre los
poliedros platónicos.

-Organizar ideas y experiencia

sobre los poliedros platónicos
 -Cooperar en el desarrollo
de la evaluación y -Reconocer y diferencia de los
realizarla con una actitud poliedros platónicos y

ACTITUDINAL
poliedros arquimedianos
de respeto y honestidad.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE Lic. Rosa Díaz JEFE DE ÁREA VICERRECTORA
FIRMA: FIRMA: FIRMA:

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DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN UNIDAD EDUCATIVA “MARIO PALTIN LAVANDA ”
BACHILLERATO QUE OFERTA BACHILLERATO TECNICO
FIGURA PROFESIONAL DIBUJO TECNICO
NOMBRE DEL PROFESOR Lic. ROSA DIAZ
CURSO/PARALELO PRIMER AÑO FECHA 09-05-2016
INICIO/FINALIZACIO 13-05-2016
N
NÚMERO DE HORAS PEDAGOGICAS 2/ SEMANA (2) AÑO LECTIVO 2016-2017
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO DIBUJO TECNICO Nro. de Períodos 2
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al momento de formación) de las nuevas tecnologías dentro del
proceso de enseñanza-aprendizaje.

UNIDAD DE COMPETENCIA Comprensión y utilización funcional de las TIC en el aprendizaje

UNIDAD DE TRABAJO DESARROLLO DE FORMAS SOLIDAS Nro. DE PERÍODOS 2
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO CONSTRUIR FORMAS SOLIDAS BASADAS EN POLIGINOS REGULARES BIDIMENSIONALES
TITULO DE LA UNIDAD DESARROLLO DE FORMAS SOLIDAS

OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

CONTENIDOS CRITERIOS DE TÉCNICA
EVALUACIÓN /INSTRUMENTOS
-estudiar el origen CLASE: 1 POLIEDROS ANTICIPACIÓN.  Pizarra .dibujar y elaborar
y desarrollo de los PALTONICOS las plantillas Explicación
poliedros -Lluvia de Ideas  Libro o texto aplicando los
platónicos -Análisis del objetivo de clase.  Marcadores procedimientos Observación
arquimedianos y -Conocer y detectar Reconocer el editor de texto  Esferos respectivos
Kepler pinsot contenidos de la write
asignatura y evaluar el -Tema de clase editor de
 Juego INSTRUMENTOS
texto write
PROCEDIMENTAL

nivel de conocimiento de geométrico

-Pregunta esencial. Que hace
la misma.
importante saber el editor de
Diferenciar el orden del texto write  Laboratorio
vértice de acuerdo al -Responda Conocimientos
número de caras que Previos el editor de texto  Internet
coinciden en el mismo write
-Explicar los contenidos CONOCIMIENTO  Compás
generales de texto o libro -En grupos realizar lectura
que se trabajará durante compresiva (material de  Hojas de
apoyo).
el año. dibujo
-Contrastación de la
información.
 Cartulina
CONCEPTUAL

-Comentar la importancia que

tiene el dibujo técnico

-Identificar las diferencias y

semejanzas sobre los
poliedros platónicos.

-Organizar ideas y experiencia

sobre los poliedros platónicos
 -Cooperar en el desarrollo
de la evaluación y -Reconocer y diferencia de los
realizarla con una actitud poliedros platónicos y

ACTITUDINAL
poliedros arquimedianos
de respeto y honestidad.

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DOCENTE Lic. Rosa Díaz JEFE DE ÁREA VICERRECTORA
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PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN UNIDAD EDUCATIVA “MARIO PALTIN LAVANDA ”
BACHILLERATO QUE OFERTA BACHILLERATO TECNICO
FIGURA PROFESIONAL DIBUJO TECNICO
NOMBRE DEL PROFESOR Lic. ROSA DIAZ
CURSO/PARALELO PRIMER AÑO FECHA 09-05-2016
INICIO/FINALIZACIO 13-05-2016
N
NÚMERO DE HORAS PEDAGOGICAS 2/ SEMANA (2) AÑO LECTIVO 2016-2017
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO DIBUJO TECNICO Nro. de Períodos 2
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO

UNIDAD DE COMPETENCIA Comprensión y utilización funcional de las TIC en el aprendizaje

UNIDAD DE TRABAJO Nro. DE PERÍODOS 2
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
TITULO DE LA UNIDAD

OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

CONTENIDOS CRITERIOS DE TÉCNICA
EVALUACIÓN /INSTRUMENTOS
-estudiar el origen CLASE: 1 POLIEDROS ANTICIPACIÓN.  Pizarra .dibujar y elaborar
y desarrollo de los PALTONICOS las plantillas Explicación
poliedros -Lluvia de Ideas  Libro o texto aplicando los
platónicos -Conocer y detectar -Análisis del objetivo de clase.  Marcadores procedimientos Observación
arquimedianos y contenidos de la Reconocer el editor de texto  Esferos respectivos
Kepler pinsot write
asignatura y evaluar el -Tema de clase editor de
nivel de conocimiento de  Juego INSTRUMENTOS

PROCEDIMENTAL
texto write
la misma. -Pregunta esencial. Que hace
geométrico
Diferenciar el orden del importante saber el editor de
vértice de acuerdo al texto write  Laboratorio
número de caras que -Responda Conocimientos
coinciden en el mismo Previos el editor de texto  Internet
write
-Explicar los contenidos CONOCIMIENTO  Compás
generales de texto o libro -En grupos realizar lectura
que se trabajará durante compresiva (material de  Hojas de
apoyo). dibujo
el año.
-Contrastación de la
 Cartulina
información.
CONCEPTUAL

-Comentar la importancia que

tiene el dibujo técnico

-Identificar las diferencias y

semejanzas sobre los
poliedros platónicos.

-Organizar ideas y experiencia

sobre los poliedros platónicos
 -Cooperar en el desarrollo
de la evaluación y -Reconocer y diferencia de los
realizarla con una actitud poliedros platónicos y

ACTITUDINAL
poliedros arquimedianos
de respeto y honestidad.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE Lic. Rosa Díaz JEFE DE ÁREA VICERRECTORA
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