MUNICIPALIDAD DE PEDRO AGUIRRE CERDA

ESCUELA VILLA SUR

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DOCENTE: KARINA DIAZ MAYORINCA

Cuadernillo de
reforzamiento.

Refuerza el contenido comprensión lectora.

Semana 2: las actividades a reforzar vienen marcadas

por día al término del ciclo debe llevar el cuadernillo al
colegio.
 MUNICIPALIDAD DE PEDRO AGUIRRE CERDA
ESCUELA VILLA SUR
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DOCENTE: KARINA DIAZ MAYORINCA

Lunes:
1. ¿Cuántas palabras puedes leer por minuto?; practica cada día,
y anota ¿cuántas palabras alcanzas a leer por minuto?

La pata y el pato.

Había una vez una pata que se llamaba Pepa. Pepa vivía en el
agua del parque, jugaba con una pelota al fútbol y le daba
patadas, un día preparó un pastel de piñas y peras para su
amigo Pepe porque era su cumpleaños, cumplía seis años.
Cuando le llevaba el pastel a su amigo se le olvidaron las
velas y se las pedió a su papá. Entonces puso las velas y
soplaron, pero soplaron tan fuerte que se quemaron las piñas
y las peras. Echaron agua con una manguera para apagarlo,
lavaron el suelo y al final Pepa y Pepe merendaron otro
pastel.

Lunes Martes Miércoles Jueves

Lunes: ¿Qué animal era Pepa?

a) Un ganso B) una mona c) una pata
Martes: ¿Por qué preparó un pastel de piña y peras?
a) Porque tenía hambre b) porque era su cumpleaños c) para tomar el té.
Miércoles: ¿Por qué echaron agua con una manguera?
a) Para llenar una piscina b) para bañar a su mascota c) para apagar el fuego de
la torta.
Jueves: ¿Por qué tuvieron que apagar el fuego?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
 MUNICIPALIDAD DE PEDRO AGUIRRE CERDA
ESCUELA VILLA SUR
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DOCENTE: KARINA DIAZ MAYORINCA

2. Lee y responde de acuerdo con el texto y marca la alternativa

correcta:
a) Con una
Mi linda maestra. canción.
¿Cómo recibe la
b) Con una
maestra a sus
sonrisa.
alumnos?
Mi maestra c) Con un hola.
siempre nos recibe
con una sonrisa, ella utiliza a) Rosa.
¿De qué color son
zapatos de color rosa. Cuando b) Blanco.
los zapatos de la
mis amigos y yo estamos c) Morado.
maestra?
tristes, ella nos lee un cuento y
a) Están alegres.
nos llena de abrazos. ¿Por qué le llena
b) Están tristes.
de abrazos la
c) Están
maestra a los
aburridos.
alumnos?

Martes: Responde según el texto.

Era verano. María tenía calor. María quería comer un helado,
pero no había.

Fue al frigorífico y sacó un zumo. ¡Qué rico está el zumo!

María se refrescó.

¿Era invierno o verano? __________________________________

¿María pudo comer helado? _______________________
¿Dónde encontró María el zumo? ___________________
 MUNICIPALIDAD DE PEDRO AGUIRRE CERDA
ESCUELA VILLA SUR
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DOCENTE: KARINA DIAZ MAYORINCA

Miércoles: Caligrafía realiza la siguiente copia recuerda dejar el

reglón de separación entre el titulo y el texto.:
Martín el pez.
Martín el pez.
Él es rojo y amarillo. Le gusta
nadar. Martín puede nadar muy
rápido.

Jueves: Encuentra las palabras en la sopa de letras y píntalas

de diferentes colores: