Colegio América

Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A

Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

Las Fracciones
Guía n° 1
Nombre Alumno(a):

Asignatura: Matemática Curso: 5° año Básico

OA 5: Resolver fracciones mayores que 1

Inicio contenido: Lunes 07 de noviembre
Lee comprensivamente el ejemplo

Respuestas
Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña
Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

Respuestas

Las Fracciones propias

 Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

Guía n° 2
Nombre Alumno(a):

Asignatura: Matemática Curso: 5° año Básico

OA 7: Demostrar que comprenden las fracciones propias: representándolas y creando grupos de fracciones
equivalentes.
OA 8: Demostrar que comprenden las fracciones impropias de uso común de denominadores 2,3,4,5,6,8,10,12 y
los números mixtos asociados.
Inicio contenido: Lunes 08 de noviembre

Respuestas:

Fracciones propias

1.Cada figura se dividió en partes equivalentes. ¿Qué fracción representa la parte pintada?

a.
 Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

d.

b.
e
.

c. f.

2. Expresa con palabras cada fracción propia.

3 7
a. 7 ……………………………………… c. 10 …………………………………………
11 1
b. 12 …………………………………….. d. 8 …………………………….
3.Escribe cada fracción.

a. Tres quintos f. Un diecisieteavo

b. Cuatro séptimos g. Treinta y dos ochenteavos

c. Nueve doceavos h. Seis decimos

d. Dos sextos i. Un quinto

e. Cinco novenos j. tres cuartos

4.Representa cada fracción en la figura que se ha dividido en partes equivalentes. (copia lo que dictara la profesora)
 Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

Las Fracciones propias y equivalentes

guía
 Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

Nombre Alumno(a):

Asignatura: Matemática Curso: 5° año Básico

OA 7. Demostrar que comprenden las fracciones propias

• representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica
• creando grupos de fracciones equivalentes simplificando y amplificando de manera concreta, pictórica y
simbólica, de forma manual y/o con software educativo
Inicio contenido: Lunes 08 de noviembre
RECUERDA:

Ejercicios de aplicación:

RECUERDA:

Una fracción es PROPIA si su numerador es menor que el denominador. Ejemplo: 4/8

Una fracción es igual a la UNIDAD si su numerador es igual al denominador. Ejemplo: 5/5

Ejercicios de aplicación:
 Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

Encierra con color verde las fracciones que son propias, y con color rojo las fracciones que son equivalentes a la unidad.

Recuerda:

Ejercicios de aplicación:

Escribe como se leen las siguientes fracciones.

 Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

Recuerda:

Ejercicios de aplicación:

Observa y responde

k
 Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

Marca con un si las representaciones son equivalentes.

Representa las s iguientes fracciones y encierra con un si son equivalentes.

Recuerda:
 Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

Ejercicios de aplicación:

1.- AMPLIFICA por 5 cada una de las siguientes fracciones, para encontrar fracciones equivalentes.

2.- Completa la siguiente tabla:

Fracción Amplificar Fracción
X 3 Equivalente

RECUERDA:
 Colegio América
Asignatura de matemática /adecuación curricular 2°medio A
Programa de integración escolar
Equipo de aula/ Profesora Diferencial: Diana Campos
Profesora de matemática: Roxana Acuña

Ejercicios de aplicación: