TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN

INGENIERÍA BIOQUÍMICA

TERCER SEMESTRE
301-A

CALCULO VECTORIAL

ACTIVIDAD 1
Tema: 1.1 DEFINICIÓN DE UN VECTOR EN R2 , R3 Y SU
INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA. 1.2 INTRODUCCIÓN A LOS CAMPOS
ESCALARES Y VECTORIALES..

UNIDAD 1

ALUMNO: EDREY CORDERO TAPIA

DOCENTE: CARLOS IGNACIO AGUIRRE DOMINGUEZ

ACAYUCAN VERACRUZ FECHA 16 DE OCTUBRE DEL 2020

1.1 Definición de un vector en R2, R3 y su
Interpretación Geométrica.
Un vector es un objeto matemático con dirección y magnitud. La palabra
vectores se refiere a los elementos de cualquier Rn. En R¹ = R el vector es un
punto, que llamamos escalar. En R² el vector es de la forma (x1, x2) y en R³ El
vector es de la forma (x1, x2, x3).

En R²:
La suma de dos vectores se define por: sean a y b vectores en R², entonces
a + b = (a1, a2) + (b1, b2) = (a1 + b1, a2 + b2).
El producto escalar se define por: sea α Є R y a un vector en R², entonces:
aa = a(a1, a2) = (aa1,a a2).
Significado geométrico de la suma de vectores y el producto escalar en R².

Observemos que si a= (a1, a2) y b = (b1, b2), entonces la suma de los vectores
a + b = (a1, a2) +(b1, b2) = (a1 + b1,a2 + b2).
El cual se obtiene trasladando la representación de los vectores a y b. De
manera, que se puede obtener a + b dibujando un paralelogramo. A esta regla
de suma se le llama la regla del paralelogramo.
Para el producto escalar αa, se puede observa que si a > 0 se alarga o se
acorta el
vector a por un factor α. Si a < 0 se invierte la dirección del vector a.

En R³:
La suma de vectores se define por: sean a, b Є R³, entonces
A + b = (a1, a2, a3) + (b1, b2, b3) = (a1 + b1, a2 + b2, a3 +b3).
El producto escalar se define por: sea α Є R y a un vector en R³, entonces
aa = a(a1,a2,a3) = (a a1,a a2, aa3).
Definición: Sean a y b vectores en Rn, tal que a = (a1, a2, a3,.., an) y b = (b1,
b2, b3,.., bb). El producto interno de a y b representado por a ∙ b ó <a, b>, es el
escalar que se obtiene multiplicando los componentes correspondientes de los
vectores y sumando luego los productos resultantes, esto es:
a • b = < a • b > = (a1 • b1 + a2 • b2 + a3 •b3 +…+ an • bn).
Los vectores a y b se llaman ortogonales si su producto interno es igual a cero.
Definición: Sea a = (a1,a2,a3,..,an) un vector en Rn, la norma (magnitud o
longitud) del vector, representada de la forma │a│ ó ║a ║, se define como la
raíz cuadrada no negativa de a • a = < a, a > Esto es:

Representación geométrica de vectores.

En R² el vector de la forma (x1, x2) y en R³ el vector es de la forma (x1, x2, x3)

En R2:
Tracemos dos rectas perpendiculares, llamémosle ejes x y y; luego, tomamos
el par ordenado (a, b), que serán nuestras coordenadas cartesianas. Después,
trazamos las perpendiculares a los ejes x y y, entonces se producen dos
distancias dirigidas a y b, como se muestra en la figura 2. Finalmente, a se
llama la componente x y b la componente y del vector
𝒖⃑ = (a, b)

En R³:
En el espacio R³ todo punto u (vector) se localiza mediante una terna ordenada
(a, b, c) de números reales; donde las dos primeras componentes (a, b) son la
proyección vertical de este punto sobre el plano x, y y la tercera, c, es la
proyección horizontal de este punto sobre el eje z.
1.2 Introducción a los campos escalares y vectoriales.
Campo:
Si se asigna a cada punto del espacio el valor de una función unívoca de punto,
se dice que este espacio, como base o soporte de dicha magnitud, es un
campo.
Si la magnitud es escalar hablamos de un campo escalar.
Si la magnitud es vectorial hablamos de un campo vectorial.
En general tanto los campos escalares como los vectoriales son función del
punto y del tiempo. Cuando los cambios no dependen del tiempo se dice que
son estáticos o estacionarios.
Los campos escalares se visualizan mediante las superficies de nivel o is
wo-escalares, que son el lugar geométrico de los puntos del espacio para los
cuales la función escalar toma el mismo valor, por ejemplo:
T(x, y, z) = cte
Los campos escalares se visualizan mediante las superficies de nivel o iso-
escalares, que son el lugar geométrico de los puntos del espacio para los
cuales la función escalar toma el mismo valor, por ejemplo:
Y(x, y) = cte
Las isóbaras se definen por:

P(x, y) = cte
Los campos vectoriales representan magnitudes de carácter vectorial: A (x, y,
z, t). Entre éstos cabe citar el campo de velocidades en un fluido: V (x, y, z, t)
De manera análoga a los campos escalares, se dice que un campo vectorial es
estacionario cuando la magnitud característica del mismo no es función del
tiempo, como por ejemplo el gravitatorio: g (x, y, z) y el electrostático: E (x, y, z)
Entre los campos vectoriales son especialmente importantes los campos de
fuerzas.

Conclusión
En conclusión los vectores son un tipo de escala estos llegan a ser
bidimensionales y tridimensionales (R2 y R3) son rectas perpendiculares estos
tienes dirección y magnitud utilizando ejes(X y Y) estos pueden en el cual se
suman los puntos llamas a y b para poder obtener un vector haciendo
diferentes operaciones de los dos tipos para llegar al resultado concluyente de
esta manera podemos resolver un vector sin problemas con el método
necesario dependiendo de qué tipo, aquí también enseña que los campos y los
vectores son casi lo mismo porque estos dependen del punto y el tiempo si
estos no necesitaran serian estáticos y en fin depende mucho del campo

Bibliografía

Ramos, J. (12 de Diciembre de 2012). blogspot. Obtenido de blogspot: http://itsav-

calculovectorial.blogspot.com/2012/12/11-definicion-de-un-vector-en-r2-r3-y.html
 Nombre del alumno (s):  EDREY CORDERO TAPIA Grupo: 301-A
Carrera: INGENIERÍA BIOQUÍMICA
Nombre de la asignatura: CALCULO VECTORIAL
Unidad de competencia: UNIDAD I
1.1 DEFINICIÓN DE UN VECTOR EN R2 , R3 Y SU INTERPRETACIÓN
Tema: GEOMÉTRICA. 1.2 INTRODUCCIÓN A LOS CAMPOS ESCALARES Y VECTORIALES.
14/10/202
Fecha:
Actividad No. 1 INVESTIGACION 0
16/10/202
Entrega:
DOCENTE: ING. CARLOS IGNACIO AGUIRRE DOMINGUEZ 0

INSTRUCCIÓN:

INVESTIGAR LOS SIGUIENTES PUNTOS, USANDO LOS RECURSOS PROPORCIONADOS EN LA

PLATAFORMA O LAS BIBLIOGRAFÍAS:

 DEFINICIÓN DE UN VECTOR EN R2 , R3 Y SU INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA.

 INTRODUCCIÓN A LOS CAMPOS ESCALARES Y VECTORIALES.

CARACTERISTICAS A CALIFICAR DE LA INVESTIGACION:

 HOJA DE PRESENTACION
 DESARROLLO. (BUENA INFORMACION, REDACTADA, QUE SEA COMPRENSIBLE.)
 CONCLUSION
 BIBLIOGRAFIA