Estadística

Paso 3 Análisis de la información

Presentado Por:
LADY JOHANA GARCIA MUÑOZ
ljgarciamu@unadvirtual.edu.co
C.C. 1.144.127.494
Cel. 3158118412

Estadística (202107095A_1144)
Paso 3 Análisis de la información
Grupo: 202107095_275

Tutor:
ALVARO ALBERTO HUERTAS CABRERA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades- ECSAH
Programa de Psicología
2022
 Introducción

Para este corte aprenderemos el análisis de la información atreves

del software estadístico, utilizando graficas y tablas de frecuencia
visibilizando la problemática de fallecidos por accidentes viales.
 Objetivos

 Aprender a manejar e interpretar de software estadístico.

 Aprender a aplicar las medidas estadísticas.
 Paso 3 Análisis de la información

1. Cada estudiante deberá elegir una de las medidas

univariantes, ya sean las (medidas de tendencia central,
medidas de posición, medidas de dispersión, medidas de
asimetría o de apuntamiento) y deberá realizar un mapa
mental describiendo ampliamente, sus características,
parámetros, clasificación, entre otras en idioma inglés.

2. A partir de la base de datos: “Anexo 1-Indicadores de

accidentalidad - 230 Municipios 2021.” encontrada en el
entorno de aprendizaje, cada estudiante deberá elegir una
variable CUANTITATIVA DISCRETA distinta, manifestarlo en el
foro y resolver los siguientes incisos:
a. Tabla de frecuencia datos no agrupados. Diseñar una tabla de
frecuencia para datos no agrupados de la variable elegida, a partir
de ella elaborar un diagrama de barras y un diagrama de líneas o
de puntos.
 b. Medidas de tendencias central y de Posición. Para la variable
cuantitativa discreta elegida, cada estudiante deberá calcular las
medidas de tendencia central (media, mediana, moda), medidas de
posición: cuartiles, percentil 25 y 50, determinar el tipo de asimetría
y curtosis, interpretar los resultados, sacar conclusiones de los
parámetros hallados y asociarlos con la problemática “Identificar
factores que influyen en la natalidad y tasa de sobrevivencia en el
departamento de Envigado Antioquia en 2021”.

Variable cuantitativa Fallecidos ene- feb 2019

1. Diagrama de barras

2. Diagrama de líneas
xi fi Fi xi*fi xi*xi*fi
15 35 35 525 7875
21 32 67 672 14112
27 71 138 1917 51759
33 27 165 891 29403
39 34 199 1326 51714
45 5 204 225 10125
51 10 214 510 26010
63 4 218 252 15876
69 4 222 276 19044
81 2 224 162 13122
105 2 226 210 22050
123 2 228 246 30258
371 1 229 371 137641
229 7583 428989

3. Media

7583/229=33,1135371
4. Moda

La frecuencia más alta es 71, quiere decir que la moda es 27 (el numero que más se repite)

5. Mediana

La suma de las frecuencias absolutas / 2

229/2=114,5
Fi>114,5=138
El xi que pertenece a la frecuencia acumulada es 27
La moda es 27
6. Cuartil

229/4=57,25
Fi>57,25=67
Q1=21
7. Percentil 25

(229*25)/100=57,25
 Fi>57,25=67
P25=21
8. Percentil 50

(229*50)/100=114,5
Fi>114,5=138
P50=27

3. Casos positivos partir de la base de datos: “Anexo 1-

Indicadores de accidentalidad - 230 Municipios 2021.”,
encontrada en el entorno de aprendizaje, cada estudiante
deberá elegir una variable cuantitativa continua distinta,
manifestarlo en el foro y resolver los siguientes incisos.
a. Tabla de frecuencia datos agrupados. Con la variable cuantitativa
continúa elegida, diseñar una tabla de frecuencias para datos agrupados,
identificando rango, número de intervalos, amplitud y a partir de ella
elaborar un histograma de frecuencias y un polígono de frecuencias.
Finalmente, interpretar los resultados de la tabla, de los gráficos
estadísticos y asociarlos con la problemática: “Identificar factores que
influyen en los índices de accidentalidad en 230 municipios de Colombia en
el 2021.”
b. Medidas de tendencias central y de Posición. Para la variable cuantitativa
continúa elegida, cada estudiante deberá calcular las medidas de tendencia
central (media, mediana, moda), medidas de posición: cuartiles, percentil
50 y 70, determinar el tipo de asimetría y curtosis e interpretar los
resultados, sacar conclusiones de los parámetros hallados y asociarlos con

la problemática: “Identificar factores que influyen en los índices de

accidentalidad en 230 municipios de Colombia en el 2021”.
c. Medidas de Dispersión. Para la variable cuantitativa continúa elegida
calcular: Rango, varianza, desviación típica o estándar, coeficiente de
variación, posteriormente interpretar los resultados, sacar conclusiones de
los parámetros hallados y asociarlos con la problemática: “Identificar
factores que influyen en los índices de accidentalidad en 230 municipios de
Colombia en el 2021.”.
 1. Se escoge la variable Tasa Lesionados 2019

2. Rango:

mayor-menor =29,7752 -0,8066= 28,9686

Rango=28,9686
3. Numero de intervalos:

regla de Sturgues: K = 1 + 3,322.log(n)

Siendo n la cantidad de números
n=229
se reemplaza
K = 1 + 3,322.log(71)
Se redondea a 7
K=7
Numero de intervalos 7
4. Amplitud

A=R/K
A=28,9686/7 = 4,1383 se redondea a 4

5. Tabla de frecuencias
- El tiempo son los intervalos de la amplitud
- Marca de clase es la media entre cada intervalo
- La frecuencia absoluta es la cantidad de datos que hay en cada intervalo
- La frecuencia acumulada es la suma de la frecuencia acumulada anterior más la
frecuencia.
- La frecuencia relativa es la frecuencia absoluta dividida el total de frecuencia absoluta
- La frecuencia relativa acumulada es la suma de la frecuencia acumulada anterior más la
frecuencia.

Frec.
Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Tiempo relativa
clase absoluta acumulada relativa
acumulada
[0,8066-4,8066) 2,8066 31 31 0,43661972 0,43661972
[4,8066-8,8066) 6,8066 22 53 0,30985915 0,74647887
[8,8066-12,8066) 10,8066 10 63 0,14084507 0,88732394
[12,8066-
2
16,8066) 14,8066 65 0,02816901 0,91549296
[16,8066-
1
20,8066) 18,8066 66 0,01408451 0,92957746
[20,8066-
2
24,8066) 22,8066 68 0,02816901 0,95774648
[24,8066-
2
28,8066) 26,8066 70 0,02816901 0,98591549
[28,8066-
1
32,8066) 30,8066 71 0,01408451 1
Frecuencia Absoluta

Dentro de los registros de la tasa de lesionados 2019 se encontraron que en 30 municipios

al menos hubo 5 personas lesionados aproxen este año fue que en al menos un municipio
se registró33 personas lesionados aprox.
a. Medidas de tendencias central y de Posición

Mediana
Intervalos xi fi Fi xi+fi (xi^2)*fi
[0,8066-4,8066) 2,8066 31 31 87,0046 244,18711
[4,8066-8,8066) 6,8066 22 53 149,7452 1019,25568
[8,8066-
10
12,8066) 10,8066 63 108,066 1167,82604
[12,8066-
2
16,8066) 14,8066 65 29,6132 438,470807
[16,8066-
1
20,8066) 18,8066 66 18,8066 353,688204
[20,8066-
2
24,8066) 22,8066 68 45,6132 1040,28201
[24,8066-
2
28,8066) 26,8066 70 53,6132 1437,18761
[28,8066-
1
32,8066) 30,8066 71 30,8066 949,046604
Suma 71 523,2686 6649,94405

1. Media = suma de xi+fi / suma de fi

Media = 523,2686/71=7,36998028

2. Moda

Moda= 4,8066+4*[(31-22)/((31-22)+(22-10))]=6,520885714

3. Mediana

SUMA DE FI/2= 71/2=35.5

Fi>35,5 =53
Mediana= 4,8066+4*(((35,5)-31)/22)= 5.624781818

4. Quartil

SUMA DE FI/4= 71/4=17,75

Fi>17,75=31
Quartil =0,8066*4(((17,75)-0)/31) = 1.847374194

5. Rango y desviación típica

Rango: 32,8066-0,8066=32
Desviación típica:√ ((6649,94405)/71)-(7,36998)^2 =6.27253

6. Percentil 50

(71*50)/100=35,5
Fi>35,5=53
La clase de P50 es: [4,8066-8,8066)
4,8066+((35,5-31)/22)*4= 5.624781818 ( corresponde al dato de la mediana)

7. Percentil 70

(71*70)/100=49,7
Fi>49,7=53
La clase de P70 es: [4,8066-8,8066)
4,8066+((49,7-31)/22)*4= 8.2066
 Conclusiones

“La estadística descriptiva es la organización y resumen de datos”

Esta logra presentar los datos de forma significativa y ordenada, para

obtener resultados más rápidos y eficientes de la investigación.
 Referencias bibliográficas

 Guerra, C. W. (2003) Estadística. ed. Ciudad de la Habana:

Editorial Félix Varela. (pp 133-164).https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/71785?
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 Martínez, E. (2020) Estadística. ed. Santiago de los

Caballeros: Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (pp
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net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/175596
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 Matus, R. (2010). Estadística. ed. México: Instituto

Politécnico Nacional. (pp 2-8).https://elibro-
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