FICHA TÉCNICA DE SIMULACRO

SUCRE

Tipo y nombre del Simulacro de sismo en la ciudad de Sucre

ejercicio
Instituciones Miembros del Comité de Operaciones de Emergencia Municipal
involucradas
Facultad de Agronomía, Iglesia de
San Roque, Cementerio General,
Colegio “Adolfo Siles”, Colegio
“Daniel Calvo”, Kinder “Jaime
Mendoza”, Colegio “San Vicente de
Lugar Paul”, Kinder “Echevarría”, Colegio
Fecha 10/10/17
“Ricardo Mujía”, Colegio “María
Josefa Mujía”, Liceo de Señoritas
“Quezada”, Liceo de Señoritas
“Quiroga
Responsable Hora 10:00

Evaluar la respuesta coordinada de las instituciones para

Propósito
Objetivos específicos
Modalidad del simulacro
Instituciones participantes
atender una situación con víctimas en masa, tanto en el sitio del
evento como en el lugar de atención médica aplicando el plan
de contingencia en sismos de la ciudad de Sucre.
 Evaluar la operatividad del plan de contingencias en sismo
de la Unidad Integral de Gestión de Riesgos Municipal, en la
atención de víctimas por sismo.
 Evaluar la capacitación del personal hospitalario para la
atención de un gran número de víctimas.
 Evaluar la capacitación del sistema educativo para activar
su plan de evacuación en caso de sismo
 Evaluar la capacidad de los grupos de primera respuesta en
caso de sismo
 Estimular y mejorar la coordinación interinstitucional en
situaciones de desastre.
Avisado-Múltiple: Atención prehospitalaria y hospitalaria de
víctimas, búsqueda & rescate de víctimas, manejo de
cadáveres, albergues temporales.
 Gobierno Municipal de Sucre
 Unidad de Gestión de Riesgos Municipal de Sucre
 Servicio Departamental de Salud Chuquisaca
 Hospital “Santa Bárbara”
 Hospital Gastroenterológico
 Hospital de la Mujer
 Hospital Universitario
 Clínica “Los Angeles”
 Fuerzas Armadas
  Policía Boliviana
 Cruz Roja Boliviana
 Bomberos Policía Boliviana
 Defensa Civil
 SAR BOLIVIA
 SAR FAB
 Facultad de Agronomía
 Iglesia de San Roque
 Cementerio General
 Colegio “Adolfo Siles”
 Colegio “Daniel Calvo”
Descripción del lugar o
 Kinder “Jaime Mendoza”
lugares donde se va a
 Colegio “Ricardo Mujía”
realizar
 Colegio “María Josefa Mujía”
 Liceo de Señoritas “Quezada”
 Liceo de Señoritas “Quiroga”
 Colegio Don Bosco
 Colegio Simón Rodriguez
La ciudad de Sucre, que se encuentra realizando sus
actividades normales, es afectada por un sismo de 6.8 en la
escala de Richter, a una profundidad de 150 km, por un tiempo
de 20 segundos.
La población de Sucre, alarmada, sale hacia las calles con
escenas de preocupación y miedo. Existen derrumbes de
edificios antiguos en el centro. El resultado final es 100 víctimas
con diversos tipos y grados de lesiones. Se evacúan todos los
edificios hacia lugares de encuentro o áreas seguras, de
acuerdo al siguiente detalle:
 Facultad de Agronomía: Evacúan al completo el edificio
ubicado en la Calvo casi Bolívar. No están organizados por
Brigadas, así que piden apoyo al 119 para ayudar a rescatar
Descripción breve y personas que quedaron.
detallada de la situación,
 Iglesia de San Roque: Feligreses que estaban esperando
incluyendo los eventos que
la misa, son afectados por caída de escombros del la parte
se simularán y su ubicación
superior de la iglesia. Es un punto de encuentro para el
geográfica
barrio y casi todos los vecinos salen al lugar y llaman
ambulancias, son 30 heridos.
 Cementerio General: Se considera al cementerio el punto
de reunión para cadáveres.
 Colegio “Adolfo Siles”: Evacúan el Colegio al completo
hacia el patio (punto de encuentro), pero tienen algunos
niños que han sido lesionados y se pide ayuda a
emergencias, tanto al 119 como al 160. Ubicación en la
calle Azurduy entre Bolívar y Nicolás Ortíz, Colegio que
tiene solo Primaria. (Anexo A: Recomendaciones para
Unidades Educativas-Nivel Primario)
 Colegio “Daniel Calvo”: Evacúan el Colegio al completo
hacia el patio (punto de encuentro), pero tienen algunos
 niños que han sido lesionados y se pide ayuda a
emergencias, tanto al 119 como al 160. Ubicación en la
calle Arenales entre Arce y Junín, Colegio que tiene solo
Primaria. (Anexo A: Recomendaciones para Unidades
Educativas-Nivel Primario)
 Kinder “Jaime Mendoza”: Evacúan el Colegio al completo
hacia el patio (punto de encuentro), no existen niños
lesionados y solo se realiza contención emocional.
Ubicación en la calle Juan José Pérez entre Azurduy y La
Paz. (Anexo A: Recomendaciones para Unidades
Educativas-Nivel Primario)
 Colegio “Ricardo Mujía”: Evacúan el Colegio al completo
hacia el patio (punto de encuentro), tienen algunos niños
que han sido lesionados en forma leve y son transportados
al Seguro Universitario. Ubicación en la calle Destacamento
111 entre La Paz y Capitán Echeverría, Colegio que tiene
solo Primaria. (Anexo A: Recomendaciones para
Unidades Educativas-Nivel Primario)
 Colegio “María Josefa Mujía”: Evacúan el Colegio al
completo hacia la plaza Zudañez (punto de encuentro),
tienen alumnos heridos y aplastados. Ubicación en la calle
Junín entre La Paz y Colón. Piden ayuda al 160 y 119.
(Anexo B: Recomendaciones para Unidades
Educativas-Nivel Secundario)
 Liceo de Señoritas “Quezada”: Evacúan el Colegio al
completo hacia la plaza de la Colón y Bolívar (punto de
encuentro), tienen alumnos heridos y aplastados. Ubicación
en la calle Bolívar entre Calvo y Dalence. Piden ayuda al
160 y 119. (Anexo B: Recomendaciones para Unidades
Educativas-Nivel Secundario)
 Colegio Don Bosco: Evacúan el Colegio al completo hacia
las calles aledañas Olañeta y Loa (puntos de encuentro),
tienen alumnos heridos y aplastados. Ubicación en la calle
Olañeta entre Junín y Loa. Piden ayuda al 160 y 119.
(Anexo B: Recomendaciones para Unidades
Educativas-Nivel Secundario)
 Colegio Sagrado Corazón: Evacúan el Colegio al completo
hacia las calles aledañas Junín, Arenales y Ayacucho
(puntos de encuentro), tienen alumnos heridos y aplastados.
Ubicación en la calles Junín, Arenales y Ayacucho. Piden
ayuda al 160 y 119. (Anexo B: Recomendaciones para
Unidades Educativas-Nivel Secundario)
 Alcaldía Municipal: Evacúan al completo hacia la Plaza
Principal (punto de encuentro), tienen heridos y aplastados.
Ubicación en la Plaza Principal. Piden ayuda al 160 y 119.

En la Plaza 25 de Mayo, Plaza San Roque, Cementerio se

simulará el operativo de instalación de Puestos Médicos
Avanzados, control de multitudes, la instalación del sistema de

Alarma de inicio del ejercicio
Señal de finalización
Alarma de emergencia real
Ubicación del centro de
control del ejercicio
Ubicación del punto de
encuentro para jugadores
Ubicación del puesto de
salud del simulacro
Distribución y número de las
víctimas según las
categorías del triage y
daños. (Anexo C. Tarjetas
de lesionados)
comando de incidentes, el triage, estabilización, extracción y
transporte de víctimas.
En los hospitales se simulará la activación y funcionamiento
del plan de contingencia para la recepción y atención de
víctimas en masa, así como la atención médica brindada a los
pacientes.
Las Unidades Educativas, instalarán megáfonos o
amplificaciones con el sonido de ALARMA DE SISMOS de
México y a la hora en que se autorice, emitirán el sonido durante
10 minutos.
La Unidad de Gestión de Riesgos de Sucre recibe una llamada
notificando la situación; ésta notifica la alerta a las demás
instituciones participantes.
Se comunica por la frecuencia destinada a las comunicaciones
del evento el final del ejercicio.
En los PMA, Hospitales y Ambulancias: Controlador con
megáfono anunciará cualquier eventualidad con la frase;
“Emergencia real, atención, emergencia real”. También puede
hacerse el comunicado por la frecuencia de radio disponible
para el ejercicio o al teléfono de emergencias del Hospital.
En la Unidad de Gestión de Riesgos Municipal: Av. Hernando
Siles. En los hospitales: en las inmediaciones del área de
emergencias.
 Iglesia de San Roque
 Facultad de Agronomía
 Cementerio General
 Unidades Educativas
 Alcaldía Municipal
Iniciales en los puntos de concentración de heridos, secundarios
en el Hospital Gastroenterológico y Gineco-obstétrico y principal
en el Hospital “Santa Bárbara”.
Irrecuperables y fallecidos/ negros (12 personas)
1. Femenina adulta (2): fallecida, presenta lesiones diversas.
2. Masculino adulto (2): aplastamiento de bóveda craneana
con fractura y exposición de masa encefálica. Hipotenso,
taquicárdico, coma profundo.
3. Masculino adulto (2): traumatismo de columna cervical y
cráneo. Coma profundo, signos vitales apenas perceptibles.
4. Masculino adolescente (2): Aplastamiento torácico con
fracturas costales múltiples, inestabilidad torácica,
escoriaciones múltiples, shock severo.
5. Masculino adolescente (2): politraumatizado, avulsiones
múltiples de tejidos blandos en extremidades y cuero
cabelludo, trauma cerrado de abdomen, coma.
6. Femenina adolescente (2): aplastamiento torácico, shock
hipovolémico, premortem, respiración superficial.
Lesionados graves /rojos (20 personas):
1. Femenina adulta (2): politraumatizada, trauma abdominal
abierto, eviscerados, signos de shock.
 2. Femenina adulta (2): fractura abierta de tibia y peroné;
compromiso vascular, hemorragia profusa.
3. Masculino adulto (2): aplastamiento de caja torácica,
fracturas costales, dificultad respiratoria severa.
4. Masculino adulto (2): inconsciente, traumatismos múltiples,
hipotenso, taquicárdico.
5. Masculino adulto (2): trauma medular cervical, imposibilidad
de movimientos, escoriaciones múltiples.
6. Masculino adulto (2): consciente, desorientado, heridas
penetrantes a tórax (cuerpos extraños), agitado, dificultad
respiratoria
7. Masculino adulto (2): politraumatizado, sangrado abdominal
por herida penetrante, signos de shock.
8. Masculino adulto (2): sin heridas aparentes. Cuadro de
infarto del miocardio, dolor precordial agudo; hipotensión
severa, sudoración profusa.
9. Masculino adolescente (2): traumatismo pélvico,
imposibilidad para movilizarse, agitado, shock doloroso.
10. Femenino adolescente (2): laceraciones en cuero cabelludo.
Lesionados no graves / amarillos (30 personas):
1. 24 adultos (masculino y femenino): laceraciones y
contusiones múltiples en tronco y extremidades; fracturas
de miembros superiores; síndrome doloroso agudo.
2. 6 (4 adolescente – 2 adulto): quemaduras de segundo grado
en brazos/ piernas, escoriaciones en todo el cuerpo;
síndrome doloroso agudo.
3. 10 adolescentes laceraciones y contusiones múltiples;
fracturas de miembros inferiores no complicadas (fémur y/o
tibia y peroné).
Lesionados leves / verdes (27 personas):
1. 17 adultos/adolescentes masculinos: escoriaciones y
laceraciones múltiples pequeñas, evidencias de pánico.
2. 10 adultas/adolescentes femeninos: escoriaciones leves;
reacción de angustia; síndrome doloroso; reacciones
conversivas.
1. 15 personas en pánico buscando a sus familiares entre los
heridos, tratan de traspasar los perímetros de seguridad en
Tipo y cantidad de otros el sitio del evento
personajes simulados 2. 10 personas buscando a sus familiares entre los heridos en
el servicio de emergencias del hospital.
3. 5 periodistas deambulando en las áreas restringidas.
Para casos reales se debe tener una ambulancia con
paramédicos para asistir, e indicar al Hospital o Seguro del
paciente el traslado de un caso real.
Plan médico y de seguridad En caso de incendio o accidente real, se comunica a la Unidad
de los participantes de Bomberos que es caso real, debiendo éstos activar su plan
de respuesta
Policía, su función es intervenir solo en situaciones de
emergencias reales y no tienen papel a jugar en el simulacro.
Se establecerá un perímetro para mantener a las personas

RECURSOS REQUERIDOS
Recursos humanos
Escenografía
Equipos contra incendios
Equipos para búsqueda y
rescate
Equipos de primeros auxilios
Equipos de comunicación y
frecuencias a utilizar
Elementos para asegurar
áreas
ajenas al simulacro fuera de la zona del ejercicio
independientemente del perímetro que establezcan los equipos
de seguridad que juegan el simulacro.
En el hospital se mantendrá disponibilidad para la atención de
emergencias reales. Los servicios de emergencia de apoyo al
ejercicio serán advertidos de la ocurrencia de una emergencia
verdadera mediante megáfonos y la red de radio con la frase
“emergencia real, atención, emergencia real” describiendo a
continuación la situación que se presenta.
OBSERVADORES DE LA PAZ: En el Centro de Operaciones de
Emergencia
POR PARTE DE LA ORGANIZACIÓN
 Cuatro personas en el equipo de organización,
 44 evaluadores/observadores distribuidos de a dos en las
Unidades Educativas, Puestos Médicos, Alcaldía,
Hospitales y Centro de Operaciones de Emergencia
 150 simuladores con diferentes tipos de lesiones
 4800 Estudiantes
POR PARTE DE LA RESPUESTA
 Equipo seguridad emergencias reales: 2 paramédicos y una
ambulancia,
 10 conductores de ambulancia,
 30 paramédicos
 120 médicos en PMA
 20 Bomberos de la Policía,
 50 Policías o Gendarmes de la Alcaldía
 20 Rescatistas
 40 personas a cargo del Retén Municipal
Aproximadamente 5290 jugadores de las diferentes
instituciones.
Moulage
Incendios de vivienda,
Bombas de humo,
Megáfonos
Amplificación
5 extintores clase ABC de 4 kg, distribuidos en puntos cercanos
a los PMA (A cargo del GAMS)
No disponible
No disponible
Handies y frecuencia de la Policía Boliviana
Handies y frecuencia de la red de ambulancias
Handies y frecuencua de Defensa Civil
Cintas perimetrales,
Banderolas de seguridad,
Tanques con agua
Cuerdas para delimitar perímetros
Elementos de triage
Presupuesto
Alimentación del personal
participante y refrigerio para
invitados
Sitios de hospedaje
Disponibilidad de transporte
Documentos, formatos
materiales de oficina
Otros recursos
Comunicaciones
Anexos
Veinte mil Bolivianos (Sucre y Aiquile)
Refrigerio para todos los participantes, comida fría
No disponible
Vehículos para movilizar evaluadores, comunicación y
observadores, (a cargo del GAMS)
Autobús para movilizar simuladores,
 Formularios de evaluación, (Anexo D)
y
 Tarjetas para los simuladores, (Anexo C)
 Folletos explicativos para observadores y público.
Equipo de filmación y fotografía.
 De acuerdo a plan de contingencia.
 Grupo de whatsapp para las Unidades Educativas
 Nota a Padres de Familia (Anexo E)
 Nota a Padres de Familia de Estudiantes lesionados (Anexo
F)
 Nota a Padres de Familia de Primaria (Anexo G)
 Recomendaciones en sismo (Anexo H)
 Aviso de simulacro (Anexo I)