JOSÉ GABRIEL CONDORCANQUI – YANAOCA – CANAS – CUSCO

II TRIMESTRE-TEMA 2: MAGISTERIO DE LA IGLESIA LATINOAMERICANA - 4° secundaria

Oración: Te agradecemos, Jesús buen pastor, por haber elegido a los santos apóstoles Pedro y Pablo como los máximos pastores
de la Iglesia, como instrumentos de la salvación para muchos de tu pueblo. Y ustedes, santos apóstoles, que merecieron tan grande
gracia, intercedan por nosotros junto a Jesús y María, para ser buenos cristianos a ejemplo de ustedes. Amén
Situación: El magisterio, tiene que ver con la enseñanza, en el caso de la iglesia, esto tiene que ver con la enseñanza del mensaje
de Dios y Jesús para los hombres, y esto lo hacen los religiosos, es decir, aquellos que se han preparado para difundir ello; desde
la verdad y el análisis del mensaje para los hombres, ellos, los que lideran el magisterio de la iglesia, son el Papa, los obispos y
sacerdotes.
De ello surge la pregunta:
¿Qué es el magisterio de la Iglesia?
_________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Propósito: Confronta el mensaje de Jesucristo en el magisterio de la Iglesia y asume sus modelos en coherencia con su creencia
religiosa.

LA REALIDAD EN AMERICA LATINA

América Latina presenta una sociedad en movimiento, sujeta a cambios rápidos y profundos. Esto
repercute sobre la misma Iglesia y le exige una postura frente a esta situación. La Iglesia
Latinoamericana debe expresa su testimonio y su servicio en este continente, enfrentando con
problemas tan angustiosos como los de la integración, desarrollo, profundos cambios y miseria.

EL MAGISTERIO LATINOAMERICANO
Está formado por las Conferencias generales del Episcopado
Latinoamericano, estos constituyen el centro fundamental en
el peregrinar del Pueblo de Dios en América Latina, No cabe
duda que han marcado de manera profunda la vida de la
Iglesia durante este siglo XXI que se va desarrollando
Claramente inscritas dentro del gran cauce de renovación
que se expresa en el Concilio vaticano II, deben ser
consideradas como momentos de gracia y responsabilidad
de un esfuerzo consciente por discernir el Plan de Dios con la
mirada y el corazón atentos a los signos de estos tiempos tan
intensos y dramáticos% tan contradictorios y a la vez tan
rebosantes de semillas de esperanza.

Siempre en comunión con ls Obispos de Roma, “primero entre los iguales”, tiene carácter propio de la
reflexión teológica y pastoral, suscitada en nuestro continente por el Espiritu Santo. Esta característica
enriquece el acervo del Magisterio Católico (universal) y tiene la capacdad de iluminar, en simbiosis, al
magisterio credo en Roma o en cualquier otro lugar del mundo.

DOCUMENTOS LATINOAMERICANOS
- Documento Aparecida
- Documento de Santo Domingo
- Documento de Puebla
- Documento de Medellin
- Documento de Rio de Janeiro

CARACTERISTICA DEL MAGISTERIO EPISCOPAL LATINOAMERICANO

1.- Es un magisterio eminentemente profético que sabe estar atento a los signos de los tiempos para
interpretar en ellos los designios de Dios.
2.- Es un magisterio que ha hecho una opción clara, sin exclusivismos, por las víctimas de los diversos
sistemas operantes en nuestro continente.

1
 JOSÉ GABRIEL CONDORCANQUI – YANAOCA – CANAS – CUSCO

3.- Es un magisterio que siempre ha animado la creación de una Iglesia viva y dinámica, buscando
modelos eclesiales y pastorales aun inéditos en el contexto de la iglesia universal.
4.- Es un magisterio que, permaneciendo siempre fiel al magisterio universal, ha sabido aportar lo
propio y peculiar de la iglesia latinoamericana, haciendo una inculturación como ningún Episcopado ha
sabido hacerlo.
5.- Es un magisterio que ha originad una reflexión, una práctica pastoral y un modo de ser Iglesia en
América Latina que es ya una riqueza adquirida e irrenunciable en el contexto de la Iglesia Universal.
6.- Es un magisterio que por lo expuesto anteriormente, ha facilitado la creación de una teología propia
de América latina. Una teología que en medio de búsquedas dolorosas, ha crecido y madurado,
ganándose un puesto en el concierto de la teología universal.
7.- es finalmente, un magisterio que, dentro los límites normales de lo humano, se ha hecho símbolo e
intérprete del pueblo de Dios que camina en esta pate del mundo.

TAREA 2: Según a lo desarrollado en la sesión, RESPONDEMOS EN EL CUADERNO:

a) ¿Por qué es importante el magisterio de la Iglesia?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b) Elabora un organizador gráfico, resaltando el mensaje del magisterio de la Iglesia y su
mensaje para con la sociedad.
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DE LA TAREA:

Competencia: Construye su identidad como persona Capacidad: Conoce a Dios y Desempeño: Confronta el mensaje de Jesucristo
humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, asume su identidad religiosa y en el magisterio de la Iglesia y asume sus
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto espiritual como persona digna, libre modelos en coherencia con su creencia religiosa.
al diálogo con las que le son cercanas y trascendente.
LOGROS ESCALA
EN INICIO EN PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO
CRITERIOS (C) 1 PUNTO (B) 2 PUNTOS (A) 3 PUNTOS (AD) 4 PUNTOS
Asumen a Jesucristo como Asumen a Jesucristo Asumen a Jesucristo Asumen a Jesucristo como Asumen a Jesucristo como
Redentor y modelo de hombre como modelo de como Redentor y modelo Redentor y modelo de Redentor y modelo de hombre
desde el magisterio de iglesia, hombre desde el de hombre desde el hombre desde el magisterio desde el magisterio de iglesia,
en coherencia con su creencia magisterio de iglesia. magisterio de iglesia. de iglesia, en coherencia en coherencia con su creencia
religiosa. con su creencia religiosa. religiosa y lo sustenta con
citas bíblicas.
Confronta el mensaje de Confronta el mensaje Confronta el mensaje de Confronta el mensaje de Confronta el mensaje de
Jesucristo y las enseñanzas de de Jesucristo y las Jesucristo y las Jesucristo y las enseñanzas Jesucristo y las enseñanzas
la Iglesia mediante el magisterio enseñanzas de la enseñanzas de la Iglesia de la Iglesia mediante el de la Iglesia mediante el
para las vivencias personales y Iglesia mediante el mediante el magisterio magisterio para las vivencias magisterio para las vivencias
comunitarias. magisterio para las vivencias personales y comunitarias. personales y comunitarias y lo
personales. complementa con citas
bíblicas.
Elabora un organizador gráfico, El organizador gráfico, El organizador gráfico, El organizador gráfico, El organizador gráfico, cumple
resaltando el mensaje del cumple escasamente cumple parcialmente con cumple con el objetivo de, con el objetivo de, resaltar el
magisterio de la Iglesia y su con el objetivo de, el objetivo de, resaltar el resaltar el mensaje del mensaje del magisterio de la
mensaje para con la sociedad. resaltar el mensaje del mensaje del magisterio magisterio de la Iglesia y su Iglesia y su mensaje para con la
magisterio de la Iglesia de la Iglesia y su mensaje para con la sociedad y los complementa con
y su mensaje para con mensaje para con la sociedad citas de la biblia.
la sociedad sociedad
Presenta una ortografía Presenta la Presenta la respuesta Presenta la respuesta sin Presenta la respuesta sin
correcta respuesta con dos a con un error ningún error ortográfico. ningún error ortográfico y letra
más errores ortográfico. legible.
ortográficos
Demuestra puntualidad Presenta la Presenta la evidencia Presenta la evidencia en Presenta la evidencia antes
evidencia días al día siguiente de la la fecha indicada. de la fecha indicada
después de la fecha fecha indicada
indicada