RÚBRICA HOLÍSTICA PARA PARTICIONES EN CLASES

Porcentaje de la
Aspecto a evaluar Subtema: La técnica como sistema, clases de técnica y sus elementos comunes.
calificación
 Resuelve completamente el cuestionario.
 Utiliza lenguaje técnico apropiado.
Diagnóstico
 Entrega la actividad con limpieza y orden. 10% (Cada indicador
(Autoevaluación –
 El tiempo estimado de resolución se cumple educadamente. vale 2%)
coevaluación)
 Su participación colaborativa es respetuosa y aporta ideas concretas y positivas a la elaboración de los
conceptos.
 Muestra interés por realizar las actividades especificadas, esto se observa en que pide la palabra para
opinar, aportar y dar comentarios.
Participación en
 Ejecuta las instrucciones que se le piden en la clase. 10% (Cada indicador
clase
 Pone atención a lo que se le piden en clase o de tarea vale 2%)
(aspecto formativo)
 Realiza la tarea que le corresponde en el trabajo de equipo
 Expresa con claridad los conceptos aprendidos y utiliza correctamente el lenguaje técnico.
 Cumple con la actividad, la termina y la entrega.
 Realiza la actividad con una calificación aprobatoria.
Actividad en
 Contesta lo que se le pregunta o se pide en la actividad realizada, el contenido es satisfactorio porque 10% (cada indicador
clase
está completo y cumple con los requisitos. vale 2%)
(aspecto formativo)
 Entrega la actividad en limpio y en orden: no tiene borrones, tachones o enmendaduras.
 Muestra disposición para la realización de la actividad.
 Cumple con las instrucciones dadas en clases.
 Elabora el producto con limpieza, orden, organización y estructura (se entiende, no tiene tachones
borrones, etc., empieza por el principio y sigue un orden lógico)
Producto 20% (cada indicador
 Cumple con la información solicitada en el producto, responde a las especificaciones que se le pidieron
(aspecto formativo) vale 4%)
en términos de contenidos.
 El producto muestra tendencias innovadoras y creatividad en el diseño.
 Los objetivos principales del producto se cumplen correctamente.
 Cumple con las instrucciones definidas en el libro sobre el portafolio, que se entregaran en el este plan
Portafolio de evaluación.
(aspecto formativo,  El portafolio está limpio, en orden, con estructura lógica, se entiende la letra, cuenta con los datos
20% (cada indicador
incluye varios básicos (nombre, fecha, tema, preguntas, respuestas, conclusiones)
vale 5%)
trabajos dejados  Los contenidos del portafolio cumplen con las especificaciones solicitadas.
durante el mes)  La elaboración del portafolio es propia, no la copio de otros compañeros, lo cual se observa en sus
respuestas diferentes.
Evaluación
 Analiza y reflexiona sobre la técnica y sus procesos para que pueda intervenir de manera responsable e
implícita 30%
informada en los eventos de su vida cotidiana.
(aspecto cognitivo)
Total 100%