E Contagio

Ficha técnica
Título: Contagio (2011)
Título original: Contagion
Dirección: Steven Soderbergh
Fecha de estreno: 14/10/2011
Duración: 105 min
Reparto:
Matt Damon (Mitch Emhoff), Marion Cotillard (Dra. Leonora Orantes),
Laurence Fishburne (Dr. Ellis Cheever), Jude Law (Alan Krumwiede), Jennifer Ehle
(Dra. Ally Hextall), Gwyneth Paltrow (Beth Emhoff), Kate Winslet (Dra. Erin Mears),
Chin Han (Sun Feng), Elliott Gould (Dr. Ian Sussman), Bryan Cranston (Lyle
Haggerty), Anna Jacoby-Heron (Jory Emhoff), Sanaa Lathan (Aubrey)

Resumen
El primer personaje que aparece (Beth) hace escala en un aeropuerto
asiático esperando llegar a su casa en Estados Unidos. Su marido (Mitch) la
recoge del aeropuerto, al igual que a su hijastro del colegio, que parece
constipado. Pasan los días y Beth está enferma, hasta llegar el punto donde
colapsa. Al llevarla al hospital, fallece. La cuidadora del hijastro llama a Mitch para
decirle que el niño está muy grave, pero cuando llega a casa, ya ha fallecido. Tras
la verificación de la autopsia realizada a su mujer comprueban que la situación no
es normal y deciden dar aviso al gobierno. Ponen al protagonista en cuarentena,
que finalmente resulta ser inmune, y recibe la visita de su hija biológica. Las
muestras recogidas en la autopsia ponen en vilo a los expertos ya que no saben a
qué se están enfrentando.

Mientras tanto el departamento de Seguridad Interna y el Centro de

Operaciones de Emergencia saltan las alarmas, realizan una serie de
investigaciones para esclarecer la procedencia del virus, dado que consideran que
puede ser un ataque terrorista. Comienzan a hacerse virales vídeos de personas
convulsionando y muriendo en el acto. Un bloggero (Alan) intenta buscar
respuestas prácticamente acosando a un investigador , siendo este puesto en
punto de mira del gobierno ya que podría causar el caos entre la población. Tras
ver como varios alumnos mueren a causa del agente etiológico desconocido,
deciden cerrar los colegios. Una agente mandada por el gobierno (Mears) es
mandada para descubrir la procedencia del virus y como solventarlo. Descubren
que el virus se transmite por contacto.

Por otro lado, la OMS empieza una serie de investigaciones para buscar al
paciente 0, mandando a Hong Kong a la Dra. Leonora. La población entra en
cólera dado que no hay suficientes recursos para todos, ya que todos tienen que
estar en cuarentena y racionando los recursos. Este sistema colapsa y la gente
enloquece por intentar hacerse con los alimentos. Tras muchas investigaciones
desarrolladas por una investigadora (Dra. Ally) descubren una vacuna para el virus
(EMV-1) la cual se desarrolla en masa y empieza el sistema de vacunación (por
sorteo).

2. ¿Os ha gustado la película (podéis incluir las distintas opiniones del

grupo, si no estáis de acuerdo)?
 La película resulta inquietante y, por tanto, fascinante porque refleja la
agonía social, sanitaria y política que implica estar frente a un virus totalmente
desconocido que causa la muerte inminente, por el desconocimiento a nivel
médico sobre el mismo o por la ausencia de un protocolo de tratamiento y vacuna
para tratar el virus.
Luego, también llama mucho la atención la relación que existe entre la
medicina y la política, en cuanto a la distribución y el acceso a la vacuna (sorteo
por fechas de nacimientos), la cual comienza por la clase élite y luego de forma
paulatina se distribuye al resto de la población.
Otro hecho politico mundial es la división entre países en vias de desarrollo
y desarrollados, ya que en el film, se muestra el mundo anglosajón, ordenado y
civilizado, y Asia, como un caos total. China es presentada como un país con
escasos controles sanitarios sobre la alimentación.
También, es importante destacar el papel de los medios de comunicación y
los líderes sociales, como el caso del bloguero que tenía 12 millones de
seguidores, por lo que su opinión frente a la pandemia era determinante para crear
mitos o verdades alrededor del virus y la necesidad o no de vacunarse.
Es un panorama idéntico al que se vivió con el COVID-19 y el movimiento
de los negacionistas o los antivacunas y la cantidad de noticias falsas,
descontextualizadas y sin evidencia científica que giraron alrededor del virus como
que las vacunas sirven para alterar el ADN humano o para implantarle a la gente
microchips rastreables y señalan a Bill Gates como uno de los responsables.

3. ¿Qué es lo que más te ha gustado de la película y lo que menos? ¿Por

qué?
Lo que más nos ha gustado de la película es su carácter predictivo y
descriptivo ante las consecuencias globales de una enfermedad infecciosa y el
comportamiento ante las pandemias en un mundo globalizado e interconectado,
porque, aunque esta película se basó en la famosa Pandemia de la gripe A
(H1N1), que azotó el mundo en 2009-2010, guarda grandes similitudes con la
pandemia mundial del COVID-19,
Refleja los procesos de aislamiento por los que hay que transitar y cómo
esto nos afecta a nivel familiar, social e individual, Así como también, el anhelo de
alcanzar la normalidad y olvidarnos de la “nueva normalidad” que nos impone el
virus.
Y lo que menos nos ha gustado es el acceso privilegiado de la clase elitista
a la vacuna, como por ejemplo el Dr. Ellis, que se salta las fechas de vacunación
del sorteo para vacunar “ilegalmente” a su mujer embarazada y a un niño que
parecía necesitarlo también. Moralmente, nosotros también vacunaríamos primero
a niños y embarazadas, pero si el gobierno interpuso un método, hay que
cumplirlo.

4. ¿Consideráis que la temática de la película tiene relación con la

asignatura de Higiene? ¿Por qué sí o por qué no? En caso afirmativo, ¿podrías
relacionarlo con algún tema del libro (consulta el libro)?

La película tiene una profunda relación con la asignatura, “Higiene del

Medio Hospitalario y Limpieza del Material”, principalmente porque ante las
pandemias las medidas de higiene aumentan y en sí los espacios comunes que
compartimos entre todos son una analogía escueta, de las medidas de
desinfección y que se llevan a cabo en un medio hospitalario, por ejemplo, la
necesidad de estar lavándonos las manos de forma exhaustiva, de limpiar las
superficies y desinfectarlo todo, el simple hecho de llevar mascarillas y cambiarlas
cada 3 o 4 horas.
Los temas del libro con los que podríamos relacionar la película son:

Condiciones higiénicas y ambientales de la habitación hospitalaria.

Limpieza y desinfección de materiales e instrumentos.
Esterilización del material sanitario.
 5. ¿Quién ha sido vuestro personaje favorito de la película? ¿Por qué?

Nuestro personaje favorito es la doctora Erin Mears, interpretada por Kate

Winslet, por la fuerza y determinación que muestra en la película para gestionar a
los posibles infectados y a la pandemia en general.

Ella en la película es contratada para investigar y controlar la propagación

del virus, ejemplifica el desamparo del profesional sanitario contagiado, ya que
ella misma se enferma y muere. Es una víctima de la entrega al deber moral de su
profesión.

6. ¿Quién ha sido el personaje que menos os ha gustado de la película?

¿Por qué?

El personaje que menos nos ha gustado ha sido Mitch Emhoft (Matt

Damon), considero que al tener inmunidad sobre el virus podrían haber realizado
las pruebas necesarias para poder aportar algo a las investigaciones, cuando en
realidad no tiene ninguna aportación relevante en la película.

7.Los eventos presentados en la película, ¿suenan verdaderos o creíbles?

Justificad
vuestra respuesta.

Los eventos presentados son totalmente creíbles, principalmente porque lo

hemos vivido con la situación del COVID-19. La falta de higiene de manos es un
foco totalmente de infecciones, ya que las personas nos tocamos la cara con las
manos entre 2000 y 3000 veces diarias, sin saber qué hay en las superficies con
las que hemos estado en contacto. También es creíble el contagio de virus de
animales a humanos, tanto con contacto o por el consumo de su carne.

8.¿Qué tipo de enfermedad crees que tiene la protagonista?

Una enfermedad infecciosa, síndrome respiratorio agudo grave.
 9) ¿Qué síntomas tiene la enfermedad?
Fiebre, tos persistente, visión doble, cansancio, dolores musculares y
dificultad para respirar.

10) ¿Es contagiosa?

Sí
11) ¿Cuál es el agente infeccioso? Investiga sobre eĺ.
En este caso es un agente etiológico, virus, capaz de producir enfermedad
ya sea en forma directa o a través de sus toxinas.

12) ¿Cómo se inició el contagio? Establece la cadena de contagios que

ocurre en la película desde su origen hasta que ocurren las primeras muertes.
El cual vivía en murciélagos, que paso a cerdos para acabar directamente
en humanos.

13) ¿Cómo se propaga la enfermedad? ¿Es una transmisión directa o

indirecta?
Justifica tu respuesta. Para ello primero tendrás que buscar las definiciones.
La enfermedad se propaga por contacto
Transmisión directa : se propagan cuando un microorganismo causante de
enfermedades pasa de la persona infectada a la persona no infectada por contacto
físico directo. El contacto directo es tocar o besar, tener contacto sexual o contacto
con secreciones o heridas de una persona infectada.
Transmisión indirecta: se propagan cuando una persona infectada
estornuda o tose, mandando las gotitas infectadas al aire. Las personas
saludables inhalan estas gotitas infectadas o las gotitas aterrizan en los ojos, nariz
o boca de las personas.

14) ¿Cuál es la vía de entrada de estos agentes infecciosos cuando

contagian a un ser humano?
 La vía de entrada de estos agentes infecciosos son la cutánea o por
contacto, oral o digestiva y/o parenteral o sanguínea. Específicamente por las
micro-gotas o gotas de Flügge, que son pequeñas gotas de secreciones
(principalmente saliva y moco) que se expulsan de forma inadvertida por la boca,
de ahí que este virus se expanda fácilmente.

15) ¿Qué es la zoonosis? Relaciona el concepto con la película.

Las zoonosis constituyen un grupo de enfermedades de los animales que

son transmitidas al hombre por contagio directo con el animal enfermo, a través de
algún fluido corporal como orina o saliva, o mediante la presencia de algún
intermediario como pueden ser los mosquitos u otros insectos. Qué es lo que pasa
en la película, descubren que el contagio hacia los humanos fue de un murciélago,
a los cerdos y finalmente a los humanos.

16) ¿Por qué uno de los protagonistas no desarrolla la enfermedad?

Mitch no desarrolla la enfermedad ya que parece ser inmune.

17.¿Qué es la inmunidad?

Inmunidad es un término médico que describe el estado de tener suficientes

defensas biológicas para evitar la infección, enfermedad, u otra invasión biológica
no deseada.

Se refiere a la protección de un individuo contra enfermedades infecciosas

o sea la capacidad del organismo para resistir y sobreponerse a una infección.
Puede ser permanente como el caso de sarampión y varicela o de muy corta
duración.

Los tres tipos de inmunidad son innata, adaptativa y pasiva.

La inmunidad innata incluye barreras, como la piel y las membranas

mucosas, que evitan la entrada de sustancias dañinas en el cuerpo. Este tipo de
inmunidad es la primera respuesta del sistema inmunitario contra una sustancia
extraña.

La inmunidad adaptativa se produce como respuesta del cuerpo a una

infección o vacunación contra un microorganismo, de manera que se previenen
futuras infecciones por el mismo microorganismo. Es posible que la inmunidad
adaptativa dure toda la vida.

La inmunidad pasiva se presenta cuando una persona recibe anticuerpos

contra una enfermedad, en lugar de producirlos en su sistema inmunitario. La
protección de la inmunidad pasiva es inmediata, pero solo dura pocas semanas o
meses.

18 Investiga qué es una mutación.

Cualquier cambio en la secuencia del ADN de una célula.

19.La situación que se narra en la película es: ¿una epidemia, una

pandemia, un brote epidémico o una endemia? Define los diferentes conceptos.

Brote epidémico
Es una clasificación utilizada en epidemiología para denominar la aparición
repentina de una enfermedad infecciosa en un lugar específico y en un momento
determinado.

Epidemia
 Se cataloga como epidemia a una enfermedad que se propaga rápida y
activamente, con lo que el número de casos aumenta significativamente, aunque
se mantiene en un área geográfica concreta.

Pandemia
Para declarar el estado de pandemia deben cumplirse dos criterios: que la
enfermedad afecte a más de un continente y que los casos de cada país ya no
sean importados sino transmitidos comunitariamente.

Endemia
Se define como la aparición constante de una enfermedad en un área
geográfica o grupo de población, aunque también puede referirse a una alta
prevalencia crónica de una enfermedad en dicha área o grupo. Para ello, deben
cumplirse simultáneamente dos criterios: permanencia de la enfermedad en el
tiempo y afectación de una región o grupo de población claramente definidos.

20.¿Cómo reacciona la población ante la noticia de esta amenaza tan

virulenta?

Reacciona de una forma muy irracional ya que el miedo que se genera va

en aumento, llegando a pelearse por los recursos. Es decir, nadie es inmune al
miedo.

21.¿Qué medidas sanitarias se ponen en marcha en la película para evitar más

contagios entre la población?

22) ¿Qué idearon los científicos para poner una solución a la cadena de
contagios? ¿En qué consiste?
23) ¿Podrías indicar si ha ocurrido una situación similar a la de la película en la
vida real? En caso afirmativo, explica cómo se originó la enfermedad, qué
síntomas tiene, cuál es el agente infeccioso, cómo se transmite, qué medidas de
prevención se pusieron en marcha.

Sin ir más lejos, en noviembre de 2019 surgió el covid. Según las investigaciones
que origino por una mala praxis en el mercado

24) ¿Has aprendido algo viendo la película y haciendo estas actividades en

grupo?

 Contagion: Nothing spreads like fear. Narración y deliberación sobre una

pandemia. Maite Cruz Piqueras y María Isabel Tamayo Velázquez, 2020

 CONTAGIO Y PANDEMIA: Crónicas de un Desastre Apocalíptico. Revista de
Antropología Experimental nº 12, 2012. Texto 20: 261-270. Universidad de Jaén
(España).

 Pertinencia del análisis de la película Contagio (2011) en el aprendizaje de la
metodología clínica y epidemiológica en medicina. Nina Méndez‐Domínguez,
Adriana Rodríguez‐Castellanos. 2016.
Para la creación del guion y trama original de esta película, participó al menos un experto de salud
pública y se revisaron los protocolos de los centros para preven‐ ción y control de enfermedades
(CDC por sus siglas en inglés). De tal modo que el especialista generó para Contagio un agente
etiológico ficticio, de origen zoonóti‐ co, debido a que las zoonosis constituyen buena parte de las
enfermedades emergentes y a su potencial para generar pandemias, pues al ser emergentes, la
población mundial suele ser susceptible. Adicionalmente, la enfer‐ medad (a la cual nombraron
MeV1) se transmite median‐ te fómites y por vía aérea mediante las gotitas de flügge. Al dotar al
MeV1 de la posibilidad de trasmitirse por dichas vías, los autores justifican de manera lógica su
fácil expansión, particularmente en lugares densamente poblados y posteriormente su llegada a
cada pequeño poblado a causa de las migraciones humanas12‐14.
Contagio es una película que supo predecir nueve años antes lo
que íbamos a vivir a nivel global: la pandemia del COVID- 19-
porque esta película narra narra la irrupción de un virus desconocido, el MEV-1,
originado en Hong Kong y que pronto acabará extendiéndose al resto del mundo,
desencadenando una pandemia.
En la película, Beth Emhoff, interpretada por Gwyneth Paltrow, (que se
convierte en la paciente cero de la enfermedad de ficción llamada MEV-1) se
contagia del virus cuando intercambia un apretón de manos con un chef en
Hong Kong, que preparó un cerdo que fue mordido por un murciélago
infectado.

En la película se muestra como ante una pandemia se activan unos mismos

mecanismos a nivel social, político, sanitario.
Político: En la película el gobierno estadounidense procura en todo momento
evitar poner a disposición de la ciudadanía lo que sabe sobre el virus. Lo silencia
todo hasta que la información se filtra desatando el caos.
A escala internacional, la distribución de la vacuna dependerá también “de qué
país la fabrique primero. Está claro que van a vacunar primero a su país, por la
inversión que han hecho en desarrollarla, y luego irán viendo cómo se transmite a
nuevos países. Los países del tercer mundo siempre van a estar en desventaja
como pasa con cualquier medicamento”, argumenta Solana.
los pasaportes de inmunidad traían consigo un debate espinoso sobre el reparto
de privilegios a unos sobre otros. “No lo veo realista porque una cosa es estar
inmunizado y otra que, como estoy inmunizado, tengo unos derechos que los
demás no tienen. Todos deberíamos saber si estamos inmunizados o no, pero eso
de que te otorguen unos derechos especiales, el estar marcado, es
discriminación”,

Social: un periodista que hace el agosto con la pandemia a base de supuestas

exclusivas que aspiran a demostrar que el Gobierno esconde algo, que él posee
un remedio cuya efectividad intentan ocultar las autoridades, y que las vacunas
tienen sabe dios qué efectos secundarios.
Sanitario: fómites (cualquier objeto carente de vida que al contaminarse con
un patógeno puede transmitirlo) y el contacto físico como elementos clave del
contagio, y de nuevo acierta teniendo en cuenta que cada persona se toca la cara
alrededor de 500 veces al día.