SESIÓN DE APRENDIZAJE

APRENDEMOS DE JESUS
1. DATOS INFORMATIVOS:
Profesora: Bertha Bernal Cervantes
Grado: 3º Sección: “A”
Duración: 90 minutos
Fecha: 22– 07 - 2022

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

ISNTRUMENTO DE
AREA COMPETENCIA CRITERIO EVIDENCIA EVALUACIÓN

Dibuja y escribe acciones

RELIGION CONSTRUYE SU Comprende y explica que demuestren su ayuda Escala de
IDENTIDAD COMO Como podemos ayudar a por los demás en la valoración.
PERSONA HUMANA, nuestro prójimo. semana..
AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGION,
ABIERTO AL DIALOGO
CON LAS QUE LE SON
CERCANAS.

PROPOSITO DE LA SESION

“Hoy Reconoceremos el amor como la necesidad de hacer el bien a través de buenas acciones”.

3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

-lápiz, colores, borrador.

-fotocopia -cuaderno.
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN

MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO

 Recordamos las normas de convivencia, si las están cumpliendo o no y si
les están ayudando a una mejor organización de su grupo. 10 min.
 Iniciamos la clase con una oración.
INICIO

 Luego formulamos preguntas como ¿qué acciones hacia tu prójimo te

acercan a Jesús?
 Pedimos a los estudiantes que de manera voluntaria menciones 3 acciones
que creen que los acercan a Jesús
 Luego de escuchar las respuestas, comunica el propósito de la sesión:
“Hoy Reconoceremos el amor como la necesidad de hacer el bien a
través de buenas acciones.
Acuerda con ellos las normas de convivencia para el desarrollo de la sesión,
como levantar la mano para participar, hablar en voz alta, pero sin gritar, y
otras que hagan posible nuestra atención y participación. Anótalas en un
papelote que colocarás en un lugar visible para que luego puedan ser
evaluadas por todos.

JUZGAR: 60min
 Entrégales la ficha y observamos y leemos lo siguiente:

DESARROLLO

 Responden a las siguientes preguntas: ¿Qué le pasó a la amiga de Sandro?

¿Con que acción demostró Sandro su cariño por Anita? ¿Cómo ayuda
esta acción de Sandro a Anita? ¿Con qué acciones amas a los demás?
 Pegan en su cuaderno la ficha y realizan la ficha de manera individual.
 Leen y comparamos respuesta
  Luego leemos el siguiente texto y desarrollamos las actividades:

AMARAS A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS

APRENDEN:
 Comente a los estudiantes que Jesús nos enseñó amar al prójimo como a
nosotros mismos, fue el mandamiento nuevo que el nos dio.
 Llamamos prójimo a nuestros compañeros, amigos, familiares, vecinos,
etc.
 Nuestras acciones nos ayudarán a mostrar amor a nuestro prójimo como
respeto, solidaridad, comunicación, compañerismo, etc. y debemos
practicarlo dentro de la escuela, en nuestro hogar y en nuestra localidad.

ACTUAR:
 Escribe acciones que puedes realizar esta semana para demostrar tu amor
al prójimo.
 Reflexionan a través de la siguiente pregunta ¿Qué haces cuando te has
portado de forma inadecuada con los que te rodean?

REVISAR:
Responde en tu cuaderno
 ¿Cómo puedes amar al prójimo?

EVALUAR:
reflexionamos sobre el amor al prójimo

Responden las siguientes preguntas:

CIERRE ¿Qué aprendimos hoy? 10 min
¿qué me pareció mas importante e interesante de esta actividad?
¿Qué dificultades tuve en esta actividad? ¿Cómo la supere?