Metodología Universitaria

ACTIVIDAD CALIFICADA –
EVALUACIÓN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Redacción del artículo de revisión bibliográfica
● Tipo de participación : Grupal
● Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (semana 15)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Al finalizar, el estudiante redacta el manuscrito del artículo de revisión bibliográfica.

III. LINEAMIENTOS
1. Para esta actividad evaluativa se debe considerar todos los temas abordados a lo largo
del curso, poniendo mayor énfasis en los siguientes:

o Módulo 4: Matriz de selección de información

o Módulo 8: Redacción de la sección introducción y método
o Módulo 11: Redacción de la sección resultados, discusión y conclusiones

2. El presente trabajo debe tomar como base el siguiente aspecto:

Descargar el formato de presentación del artículo de revisión bibliográfica (EF) de la

plataforma Blackboard. El formato consta de 4 secciones:

o 1ra. Sección introducción, la cual está dividida en 3 párrafos.

o 2da. Sección método, conformada por 2 párrafos.
o 3ra. Sección resultados, que consta de 3 hallazgos (mapa conceptual, desarrollo del
marco teórico y la información relacionada con el propósito de investigación).
o 4ta. Sección discusión, con un párrafo y conclusiones conformada por 2 párrafos.
o Finalmente, las referencias.

3. El presente trabajo debe reflejar un análisis sobre cómo la selección de información de los
artículos científicos se relaciona con la redacción del artículo de revisión bibliográfica.
4. Para elaborar el presente trabajo se empleará el material del curso ubicado en la
plataforma Blackboard. Este lo vas a encontrar con el rotulado EF en la semana 15 de tu
curso de Metodología Universitaria.

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5. El trabajo entregado deberá estar completo, ser el definitivo y tener las siguientes
características:

a. La primera página debe corresponder a la carátula.

b. Numeración desde la segunda hasta la última página.
c. En la carátula debe registrarse el título del trabajo, así como el nombre de los estudiantes
integrantes del grupo. El título deberá ser directo y de preferencia corto.
d. Los párrafos deben tener los siguientes aspectos formales:
o Para la sección introducción, cada párrafo debe tener un mínimo de 5 y un máximo
de 8 líneas, conformadas por entre 2 y 3 citas de artículos científicos en forma de
paráfrasis, con énfasis en el contenido.
o Para la sección método, los párrafos deben tener los siguientes aspectos formales:
cada párrafo debe tener un mínimo de 4 y un máximo de 8 líneas.
o Para la sección resultados, en el segundo resultado referente al desarrollo del
marco teórico, los párrafos deben ser de un mínimo de 3 a un máximo de 5 líneas.
o Para la sección discusión, el párrafo debe tener un mínimo de 5 y un máximo de
12 líneas.
o Finalmente, en la sección conclusión los dos párrafos deben tener un mínimo de 3
y un máximo de 10 líneas.

e. El artículo debe tener las siguientes extensiones por sección: la sección introducción y
método un mínimo de 1 y un máximo de 2 páginas; asimismo, la sección resultados en 2
páginas y finalmente las secciones discusión y conclusiones en 1 página. Resumiendo, el
artículo de revisión debe tener un mínimo de 4 y un máximo de 5 páginas.

f. En general, el trabajo deberá estar estructurado de manera clara y concisa.

IV. CONDICIONES PARA EL ENVÍO:

● El documento debe ser presentado en formato WORD o PDF.

● Grabar el documento con el siguiente nombre:
● EF_(nombre del curso)_apellidos y nombres completos.
● Ejemplo: EF_nombredelcurso_ Pereda Pérez Juan Carlos
● La matriz se debe presentar en letra Times New Roman o Arial, de 10 puntos a espacio
simple y en tamaño A4.
● Los márgenes deben ser los que automáticamente ofrece el procesador de textos, es
decir: 3.0 izquierdo y derecho, 2.5 superior e inferior.
● Asegurarse de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío. De lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio, su puntuación

automática será cero (0). Asimismo, habrá una penalización por parte de
institución.

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
EXCELENTE ACEPTABLE INSUFICIENTE

La introducción presenta correctamente La introducción presenta correctamente 2 La introducción presenta

los 3 párrafos solicitados:
a) Importancia del objeto de estudio.
b) La definición de los conceptos del tema
de investigación.
Introducción c) La justificación junto al propósito y
(3 puntos) problema de investigación, haciendo uso
de citas de los artículos seleccionados.
de los 3 párrafos exigidos:
a) Importancia del objeto de estudio.
b) La definición de los conceptos del tema
de investigación.
c) La justificación junto al propósito y
problema de investigación, haciendo uso
de citas de los artículos seleccionados.
correctamente 1 de los 3 párrafos
exigidos:
a) Importancia del objeto de estudio.
b) La definición de los conceptos del
tema de investigación.
c) La justificación junto al propósito y
problema de investigación, haciendo
uso de citas de los artículos
seleccionados

3 2 1-0

La sección método contiene 2 párrafos
sobre las estrategias de búsqueda de
información y la selección de información
Método correctamente redactados.
(2 puntos)
La sección método contiene 2 párrafos
sobre las estrategias de búsqueda de
información y la selección de información,
redactados con escasa claridad.
La sección método contiene 1 párrafo
sobre las estrategias de búsqueda de
información y la selección de
información, redactados con escasa
claridad.

2 2 1-0

En la sección resultados se evidencia 3 En la sección resultados se evidencia 2 de En la sección resultados se evidencia

hallazgos: los 3 hallazgos solicitados: 1 o ninguno de los 3 hallazgos
a) El mapa conceptual. a) El mapa conceptual. solicitados:
b) El desarrollo del marco teórico. b) El desarrollo del marco teórico. a) El mapa conceptual.
Resultados c) La información relacionada al propósito c) La información relacionada al propósito b) El desarrollo del marco teórico.
(4 puntos) de investigación, en todos los casos de investigación, en todos los casos c) La información relacionada al
haciendo uso de citas de los artículos haciendo uso de citas de los artículos propósito de investigación, en todos
seleccionados. seleccionados. los casos haciendo uso de citas de los
artículos seleccionados.

4 3-2 1-0

En la sección discusión se evidencia la En la sección discusión se evidencia la En la sección discusión se evidencia

concordancia y no concordancia de los
resultados obtenidos por los autores de
los artículos seleccionados.
Discusión
(2 puntos) La información está relacionada con el
propósito de la investigación y hace uso
de citas de los artículos seleccionados.
concordancia y no concordancia de los
resultados obtenidos por los autores de
los artículos seleccionados.
La información está relacionada con el
propósito de la investigación, pero no
hace uso de citas de los artículos
seleccionados
la concordancia y no concordancia de
los resultados obtenidos por los
autores de los artículos seleccionados
La información presentada no está
relacionada con el propósito de la
investigación y no hace uso de citas
de los artículos seleccionados.

4 2 1

En la conclusión se evidencia: En la conclusión se evidencia 2 de los En la conclusión se evidencia 1 de los

a) La importancia del tema de siguientes puntos: siguientes puntos:
investigación. a) La importancia del tema de a) La importancia del tema de
b. El hallazgo relacionado con el propósito investigación. investigación.
de investigación. b) El hallazgo relacionado con el propósito b) El hallazgo relacionado con el
Conclusión
c) La respuesta al propósito y problema de investigación. propósito de investigación.
(3 puntos)
de investigación y recomendación de c) La respuesta al propósito y problema c) La respuesta al propósito y
futuras investigaciones. de investigación y recomendación de problema de investigación y
futuras investigaciones. recomendación de futuras
investigaciones.

3 2 1

Pág. 3

El artículo evidencia el cumplimiento de
los siguientes criterios:
Los párrafos de las diferentes secciones
cumplen con el número de líneas (mínimo
– máximo) establecidas en el punto d. de
Cumple los los lineamientos de la evaluación final.
criterios
formales Las diferentes secciones del artículo
(2 puntos) cumplen con el número de páginas
(mínimo – máximo) establecidas en el
punto e. de los lineamientos de la
evaluación final
2 1
Cumple con la El artículo presenta una redacción clara,
redacción y con orden lógico y fluidez en la transición
ortografía de las ideas.
(2 puntos)
No presenta errores gramaticales u
ortográficos, lo que facilita la lectura.
2 1
Metodología Universitaria
El artículo evidencia el cumplimiento de El artículo no evidencia el
solo de uno de los siguientes criterios cumplimento de ninguno de los
criterios formales establecidos en los
Los párrafos de las diferentes secciones puntos d. y e. de los lineamientos de
cumplen con el número de líneas (mínimo la evaluación final.
– máximo) establecidas en el punto d. de
los lineamientos de la evaluación final.
Las diferentes secciones del artículo no
cumplen con el número de páginas
(mínimo – máximo) establecidas en el
punto e. de los lineamientos de la
evaluación final
0
El artículo presenta una redacción El artículo presenta una redacción no
medianamente clara, con orden lógico y clara, sin orden lógico ni fluidez en la
fluidez en la transición de las ideas. transición de las ideas.
Presenta de 5 a 9 errores gramaticales u Presenta más de 10 errores
ortográficos, lo que dificulta su lectura. gramaticales u ortográficos, lo que
dificulta su lectura.
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