BITÁCORA DE INDAGACIÓN DE Grado y sección II° A B C D

Fecha 1 / 07 /2022
FUENTES
Evidencia de aprendizaje: PAGINA
WEB sobre el funcionamiento de los 7
mercados en la actualidad y en el N° Orden 21
pasado 33
34
SEGUNDO BIMESTRE
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES NOMBRE Y APELLIDOS DES LOS ESTUDIANTES QUE INTEGRAN EL EQUIPO:
Profesora Nathaly Chueca a) Doménica Oliva
Zevallos
b) Alessia Verano
c) Mauricio Vegas
d) Gonzalo Cartagena

*INDICACIÓN GENERAL:

Este documento de Word nos servirá como una bitácora de indagación en el que podremos
agregar todas las fuentes de información que necesitaremos para elaborar nuestra evidencia de
aprendizaje del bimestre.

Temas para dividirse entre los miembros del equipo:

 Definición de mercado y ejemplos de mercados actuales:

1
 a) Estudiante responsable 1: Gonzalo Cartagena

FUENTE REVISADA 1
¿Qué fuente es? Libro en pdf
(página web / libro en pdf
/noticia periodística / video)
Referencia de la Editorial Mc Graw Hill Education (2013) . “Empresa e iniciativa
fuente en formato emprendedora”
APA:
Pegar las citas de la El mercado se puede entender como un lugar donde se realizan
fuente que aborden intercambios, pero en este caso, desde una óptica comercial, utilizaremos
el tema indagado este término como el conjunto de compradores y vendedores de un
producto o servicio.
FUENTE REVISADA 2
¿Qué fuente es? Libro en pdf
(página web / libro en pdf
/noticia periodística / video)
Referencia de la Superintendencia Nacional de Administración Tributaria . (2017).
fuente en formato SUNAT – 2017-Cultura tributaria
APA:
Pegar las citas de la
fuente que aborden
el tema indagado

Ahora, utilizando tu El mercado se entiende como un espacio donde se realizan intercambios

propia redacción, de productos, pero si hablamos de una manera más comercial, el mercado
sintetiza la es el conjunto de compradores y vendedores de un producto o servicio.
información uniendo
lo más importante de
las fuentes 1 y 2, para Aquí hay 2 ejemplos de mercados
ello, puedes utilizar:

*Un texto preciso (en

el que puedes separar
las ideas utilizando
viñetas).

*Un organizador
2
visual o esquema
creativo.

Recuerda que esta será

la información que
luego colocarás en la
página web.

3
  Elementos del mercado: productos (o bienes), servicios, vendedores, compradores,
competencia, precio, oferta y demanda (DEFINIR BREVEMENTE CADA ELEMENTO).

b) Estudiante responsable 2: Mauricio Vegas

FUENTE REVISADA 1
¿Qué fuente es? Libro en pdf
(página web / libro en pdf
/noticia periodística / video)
Referencia de la Gregory Mankiw, N. (2015) Principios de Economía. Cengage Learning.
fuente en formato
APA:
Pegar las citas de la - La oferta y la demanda: Son las dos fuerzas que hacen que funcionen
fuente que aborden las economías de mercado. Estas fuerzas determinan la cantidad que se
el tema indagado produce de cada bien y el precio al que debe venderse. Las
herramientas de la oferta y la demanda pueden aplicarse a distintos tipos
de mercados.
o La cantidad demandada (demanda) de un bien o producto
determinado es la cantidad del mismo que están dispuestos a adquirir
los compradores (…) Existen muchos factores que determinan la
cantidad demandada de un producto; sin embargo, cuando se analiza
cómo funcionan los mercados, un determinante fundamental es el
precio del producto.
o La cantidad ofrecida (oferta) de cualquier bien o servicio es la
cantidad que los vendedores quieren y pueden vender. Existen
muchos factores que determinan la cantidad que se ofrece pero, una
vez más, el precio desempeña un papel muy importante en nuestro
análisis.
- Los bienes y servicios:
o La mayoría de los bienes o productos en la economía se distribuye
por medio de los mercados, donde los compradores pagan por lo que
reciben y los vendedores reciben un pago por lo que proveen.
o Al pensar en los diferentes bienes en una economía, es provechoso
agruparlos con base en cuatro categorías:
o Bienes privados: Son tanto excluyentes como rivales en el
consumo, es decir, se puede evitar que las personas lo usen y
el uso del bien por una persona reduce la capacidad de otra
para usarlo.
o Bienes públicos: No son ni excluyentes ni rivales en el consumo.
Esto es, no se puede evitar que las personas usen el bien
público, y el uso de este bien por una persona no reduce la
capacidad de otra para usarlo. Por ejemplo, la alarma de
tornados en un pueblo pequeño.
o Recursos comunes: Son rivales en el consumo, pero no son
excluyentes, es decir, el uso del bien por una persona reduce la
o capacidad de otra para usarlo, sin embargo, no se puede evitar
que las personas lo usen. Por ejemplo, los peces, cuando una
persona pesca uno, existe una menor cantidad de peces que
puede pescar la siguiente persona.
o Bienes reservados: Son bienes excluyentes, pero no rivales en
el consumo. O sea, se puede evitar que las personas lo usen,
pero el uso del bien por una persona no reduce la capacidad de
otra para usarlo. Por ejemplo, considere la protección contra
incendios en un pueblo pequeño.
4
 - Los compradores y vendedores:
o Los compradores son el grupo que determina la demanda del
producto
o Los vendedores el que determina la oferta de dicho producto.
o Las personas consumen bienes y servicios que son producidos por
otras dentro de su país o en otros países del mundo.
- La competencia:
o La mayoría de los mercados en la economía, son altamente
competitivos. Cada uno de los compradores sabe que hay varios
vendedores entre los cuales elegir y cada uno de los vendedores es
consciente de que su producto es similar al que ofrecen otros
vendedores. Los economistas utilizan el término mercado competitivo
para describir un mercado en el que hay múltiples compradores y
vendedores y, por lo tanto, individualmente ninguno de ellos tiene un
impacto significativo en el precio de mercado.
- Costo o precio:
o Valor de todo aquello a lo que el vendedor debe renunciar para
elaborar un producto, ya sea un bien o un servicio.
FUENTE REVISADA 2
¿Qué fuente es? Libro en pdf
(página web / libro en pdf
/noticia periodística / video)
Referencia de la Salinas, J., Cándara, J. y Araceli, A. (2013) Empresa e iniciativa
fuente en formato emprendedora. Editorial Mc Graw Hill Education.
APA:
Pegar las citas de la - El mercado:
fuente que aborden o El mercado se puede entender como un lugar donde se realizan
el tema indagado intercambios, pero en este caso, desde una óptica comercial,
utilizaremos este término como el conjunto de compradores y
vendedores de un producto o servicio.
- La demanda y oferta:
o Demanda: Cantidad de producto que los compradores están
dispuestos a adquirir un determinado precio.
o Oferta: Cantidad de producto que los vendedores están dispuestos a
ofrecer a un determinado precio.
- La competencia:
o Se puede definir la competencia como la concurrencia en el mismo
mercado de distintos oferentes de bienes o servicios.
o Para tener una idea de las posibilidades de éxito de nuestro producto,
debemos conocer muy bien quiénes son nuestros competidores más
cercanos y cómo desarrollan su actividad, cómo son los productos
que ofrecen, a qué precio los comercializan, qué aceptación tienen en
el mercado, etc. Con estos datos nos resultará más fácil tomar
decisiones sobre nuestros propios productos y su situación en el
mercado.

5
 - El producto (bienes o servicios):
o Podemos definir un producto como todo aquello que se puede ofrecer
en un mercado para su uso o consumo, y que está pensado para
satisfacer un deseo o una necesidad. Pueden ser tanto objetos físicos
(bienes) como servicios, personas, lugares, organizaciones e ideas.
o Podemos hacer distintas clasificaciones en función de su tangibilidad:
o Bienes: Objetos físicos, que se pueden tocar. Los podemos
subdividir en:
 Duraderos: Permiten un uso prolongado. Por ejemplo:
ropa, electrodomésticos, automóviles, etc.
 No duraderos: Se agotan al usarlos. Por ejemplo:
alimentos, papel, etc.
o Servicios: Son actividades que, sin ser objetos materiales,
satisfacen una necesidad del mercado. No se pueden separar
de la persona o máquina que lo suministra; por ejemplo, la
reparación de un automóvil necesita la presencia de un
mecánico. Son variables, dependen de quién los proporcione
(un corte de pelo es diferente según el peluquero) y no se
pueden guardar ni almacenar (por ejemplo, un servicio de
mensa jeria), tocar ni agarrar.

Ahora, utilizando tu - El mercado:

propia redacción, o Conjunto de compradores y vendedores de un producto o servicio.
sintetiza la
información uniendo - La oferta y la demanda: Estas fuerzas determinan la cantidad que se
lo más importante de produce de cada bien y el precio al que debe venderse.
las fuentes 1 y 2, para o Demanda: Cantidad del producto que están dispuestos a adquirir los
ello, puedes utilizar: compradores. Uno de los factores que determina esto, es el precio del
producto.
*Un texto preciso (en o Oferta: Cantidad que los vendedores quieren y pueden vender,
el que puedes separar determinada por el precio.
las ideas utilizando
viñetas). - La competencia:
o Concurrencia en el mercado de distintos oferentes de bienes o
*Un organizador servicios. Un mercado competitivo es un mercado en el que hay
visual o esquema múltiples compradores y vendedores y es por esto que ninguno de
creativo. ellos tiene un impacto significativo en el precio de mercado.
- Costo o precio:
o Valor a lo que el vendedor debe renunciar para elaborar un producto,
Recuerda que esta
ya sea un bien o un servicio.
será la información
que luego colocarás en - Los compradores y vendedores:
la página web. o Compradores: Grupo que determina la demanda del producto
o Vendedores: Determinan la oferta de dicho producto.
- Bienes o servicios: Son todo aquello que se puede ofrecer en un
mercado para su uso o consumo, está pensado para satisfacer una
necesidad. Los compradores pagan por lo que reciben y los vendedores
reciben un pago por lo que proveen.
o Bienes: Objetos físicos, que se pueden tocar. Estos pueden ser
duraderos, o no duraderos
o Servicios: Actividades que satisfacen una necesidad del

6
mercado. No se pueden separar de la persona que lo
suministra.

7
  Explicación de la ley de oferta y demanda

c) Estudiante responsable 3: Doménica Oliva

*Idea a considerar: Una de las fuentes a consultar puede ser:

https://economipedia.com/definiciones/ley-de-oferta-y-demanda.html

¿Qué fuente es?
(página web / libro en pdf
/noticia periodística / video)
Referencia de la
fuente en formato
APA:
Pegar las citas de la
fuente que aborden
el tema indagado
¿Qué fuente es?
(página web / libro en pdf
/noticia periodística / video)
Referencia de la
fuente en formato
APA:
Pegar las citas de la
fuente que aborden
el tema indagado
Ahora, utilizando tu
propia redacción,
sintetiza la
información uniendo
lo más importante de
las fuentes 1 y 2, para
ello, puedes utilizar:
FUENTE REVISADA 1
Libro en PDF
Gregory Mankiw, N. (2015) Principios de Economía. Cengage Learning.
La oferta y la demanda son las dos fuerzas que hacen que funcionen las
economías de mercado. Estas fuerzas determinan la cantidad que se
produce de cada bien y el precio al que debe venderse. Si usted desea
saber cómo un acontecimiento determinado afectará la economía, lo
primero que tiene que hacer es pensar en términos de oferta y demanda.
En el precio de equilibrio, la cantidad del bien que los compradores están
dispuestos y son capaces de comprar equivale exactamente a la cantidad
que los vendedores están dispuestos y son capaces de vender.: los
compradores han comprado todo lo que querían y los vendedores han
vendido todo lo que querían.
A su vez, la caída de los precios incrementa la cantidad demandada y
reduce la cantidad ofrecida.
FUENTE REVISADA 2
Página web
Arias Sevilla, A. (Mayo 25, 2015). Ley de oferta y demanda. Economipedia.
https://economipedia.com/definiciones/ley-de-oferta-y-demanda.html
La ley de la oferta y la demanda es el principio básico sobre el que se basa
una economía de mercado. Este principio refleja la relación que existe entre
la demanda de un producto y la cantidad ofrecida de ese producto teniendo
en cuenta el precio al que se vende el producto.
El punto donde existe un equilibrio porque los demandantes están
dispuestos a comprar las mismas unidades que los oferentes quieren
fabricar, por el mismo precio, se llama equilibrio de mercado o punto de
equilibrio.
Según esta teoría, la ley de la demanda establece que, manteniéndose
todo lo demás constante (ceteris paribus), la cantidad demandada de un
bien disminuye cuando el precio de ese bien aumenta. Por el otro lado, la
ley de la oferta indica que, manteniéndose todo lo demás constante (ceteris
paribus), la cantidad ofrecida de un bien aumenta cuando lo hace su precio.
La ley de oferta y demanda refleja la conexión existente entre las
dos fuerzas que hacen funcionar la economía del mercado. Es
un principio que determina el un precio según la cantidad de
producción de un bien o servicio y la demanda del consumidor,
es decir la cantidad de bienes o servicios que adquiere,
buscando siempre un equilibrio inversamente proporcional,

*Un texto preciso (en La ley de oferta y demanda:

el que puedes separar - Refleja la conexión existente entre las dos fuerzas que hacen funcionar la
las ideas utilizando
8
viñetas). economía del mercado.
- Principio que determina un precio según la cantidad de producción de un
*Un organizador
bien o servicio (oferta) y la demanda del consumidor, es decir la cantidad
visual o esquema
creativo. de bienes o servicios que adquiere.
- Busca siempre un equilibrio inversamente proporcional, mientras haya
una mayor demanda, la oferta disminuye y viceversa.
Recuerda que esta será
la información que
luego colocarás en la
página web.

 Funciones o roles del Estado peruano en el funcionamiento del mercado actual

d) Estudiante responsable 4: Alessia Verano

¿Qué fuente es?
(página web / libro en pdf /noticia
periodística / video)
Referencia de la fuente
en formato APA:
Pegar las citas de la
fuente que aborden el
tema indagado
FUENTE REVISADA 1
PDF
Congreso Constituyente Democrático del Perú. (1993). Constitución
Política del Perú 1993.
Artículo 59.-Rol Económico del Estado: El Estado estimula la
creación de riqueza y garantiza la libertad de trabajo y la libertad
de empresa, comercio e industria. El ejercicio de estas libertades
no debe ser lesivo a la moral, ni a la salud, ni a la seguridad
públicas. El Estado brinda oportunidades de superación a los
sectores que sufren cualquier desigualdad; en tal sentido,
promueve las pequeñas empresas en todas sus modalidades.
(Congreso Constituyente Democrático del Perú, 1993)

Artículo 61.-Libre competencia: El Estado facilita y vigila la libre

competencia. Combate toda práctica que la limite y el abuso de
posiciones dominantes o monopólicas. Ninguna ley ni concertación
puede autorizar ni establecer monopolios. (Congreso Constituyente
Democrático del Perú, 1993)

FUENTE REVISADA 2
¿Qué fuente es? Libro en PDF
(página web / libro en pdf /noticia
periodística / video)
Referencia de la fuente Instituto apoyo. (2014). Economía para todos. Editorial Bruño.
en formato APA:
Pegar las citas de la e) Garantizar condiciones básicas para el buen funcionamiento de
fuente que aborden el los mercados
tema indagado 1. Contribuir a la reducción de los costos de comprar y
vender
2. Facilitar información sobre bienes y servicios que ofrece
el mercado.
3. Impedir prácticas que buscan restringir la libre
competencia.
f) Garantizar estabilidad económica
g) Garantizar el suministro de bienes y servicios públicos.

Ahora, utilizando tu propia

9
redacción, sintetiza la El rol del estado:
información uniendo lo II.
más importante de las
fuentes 1 y 2, para ello, III.
puedes utilizar:
IV.
*Un texto preciso (en el
que puedes separar las
ideas utilizando viñetas). V.
VI.
*Un organizador visual o
esquema creativo. VII.
VIII. Asegurar la llegada y funcionamiento de los bienes y
Recuerda que esta será la
información que luego
colocarás en la página web.
Asegurar la libertad de trabajo, comercio, empresa e
industria
Facilitar y supervisar la libre competencia
Brindar propuestas de superación para los sectores que no
tienen iguales oportunidades. (Promueve a las pequeñas
empresas)
Ayudar a reducir los costos de compra y venta
Abastecer con suministros básicos para el funcionamiento
de los mercados
Garantizar estabilidad económica
servicios públicos.
10
  Definición de mercados (o comercios) informales y de mercados ilegales – Mencionar
también CLARAMENTE los riesgos (consecuencias) sociales y económicos que suponen
para nuestra sociedad.

e) Estudiante responsable 1: Gonzalo Cartagena

*Ideas a considerar:

-Puedes revisar las características de las empresas informales, pues son las que precisamente
realizan comercios informales, en el libro: Cultura tributaria y aduanera. La referencia en APA
de ese libro es: Superintendencia Nacional de Aduanas y de Administración Tributaria. (2017).
Cultura tributaria y aduanera: Ciencias Sociales fichas para el VI ciclo.

-Para abordar el significado de mercados ilegales, puedes revisar este artículo de la revista
virtual https://labrujula.nexos.com.mx/del-comercio-informal-y-los-espacios-publicos/

-Los mercados ilegales son también conocidos como “mercados negros”, por lo que puedes
consultar la siguiente fuente: https://economipedia.com/definiciones/mercado-negro.html

FUENTE REVISADA 1
¿Qué fuente es? Página web
(página web / libro en pdf
/noticia periodística / video)
Referencia de la López Gutiérrez, P. (2015). Del comercio informal y los espacios
fuente en formato públicos. https://labrujula.nexos.com.mx/del-comercio-informal-y-
APA: los-espacios-publicos/
Pegar las citas de la El comercio informal se define como aquel intercambio económico
fuente que aborden el que se realiza de manera irregular y oculto. Irregular porque no
tema indagado sigue los procesos fiscales y de permisos requeridos por las
autoridades para ejercer esa actividad
FUENTE REVISADA 2
¿Qué fuente es? Página web
(página web / libro en pdf
/noticia periodística / video)
Referencia de la Husillos Vidic, M. (2017). Mercado Negro.
fuente en formato https://economipedia.com/definiciones/mercado-negro.html
APA:
Pegar las citas de la El producto adquirido puede ser peligroso para el consumidor
fuente que aborden el
tema indagado El producto se puede usar para otras actividades ilegales

Los precios son altos

Aumenta el riesgo de violencia

Ahora, utilizando tu El comercio informal es aquel intercambio económico de un
propia redacción, producto que se realiza de manera irregular y oculto. Irregular
sintetiza la información porque este no sigue los procesos fiscales y legales de permisos
uniendo lo más requeridos por las autoridades para ejercer esa actividad.
importante de las
fuentes 1 y 2, para ello, Las riesgos y desventajas que puede haber en el mercado ILÍCITO
puedes utilizar: son las siguientes:

11
 *Un texto preciso (en el El producto adquirido puede ser peligroso para el consumidor,
que puedes separar las porque la falta de controles legales hace que este no sepa
ideas utilizando viñetas). exactamente que está adquiriendo, lo que es común con los
productos consumibles
*Un organizador visual
o esquema creativo. El producto se puede usar para otras actividades ilegales,
generalmente, a los vendedores ilegales no les importa si el
comprador puede tener antecedentes policiales, esto implica que el
Recuerda que esta será
cliente pueda utilizar el producto para actividades ilícitas
la información que luego
colocarás en la página Aumenta el riesgo de violencia: Al estar al margen de la ley y no
web.
poder disolver sus disputas en un juicio, los vendedores y
compradores pueden llegar a enfrentarse violentamente.

12
 Temas para abordar en equipo, contando con el apoyo de todos
los integrantes:

f) Pensar y explicar por lo menos cuatro riesgos sociales y/o económicos que se originan en nuestra
sociedad gracias a la existencia de los mercados informales e ilegales:

*Idea a considerar:

Pueden revisar la información de la siguiente Página web

https://www.interpol.int/es/Delitos/Productos-ilegales/Productos-ilegales-problematica

*Recomiendo que cada integrante explique un riesgo:

Riesgos Sociales:
1. La informalidad laboral impacta de manera negativa en el bienestar de la población, al disminuir
la recaudación de impuestos dirigidos al presupuesto público, que tiene el objetivo de cubrir las
necesidades comunes y asegurarse de la calidad de los servicios públicos.
2. La presencia del comercio y mercados ilícitos aumenta la posible producción de accidentes,
muertes y problemas en nuestra integridad física, debido a que el producto, ya sea un bien o
servicio, no pasa por un control legal, de tal manera que se pone en riesgo la población,
aumentando la inseguridad ciudadana.

Riesgos Económicos:
1. La existencia de los mercados ilegales influye en el número de ingresos que reciben las
empresas que originalmente crearon el producto, puesto que cierto porcentaje de la población
tiende a preferir adquirir un producto que no es original por su costo más barato, esto se
presenta mayormente en casos de piratería.
2. La limitación de la expansión económica e internacional como país es uno de los riesgos por
los que pasamos por la presencialidad del mercado informal, ya que como menciona la SUNAT
(2017), “en los países con un mayor desarrollo económico, los negocios formales son la regla
general”. Es decir que el comercio no formalizado arriesga su inversión por beneficios a corto
plazo para ellos mismos, sin embargo, no tienen en cuenta cómo les perjudicará en un futuro
por la pérdida de beneficios por parte del Estado.

g) Crear y explicar por lo menos 4 alternativas de solución (posibles soluciones) para erradicar los
mercados informales e ilegales por parte del Estado (autoridades peruanas).
*Recomiendo que cada integrante explique una alternativa:

Alternativa de solución 1: La realización de campañas que introduzcan a la población en el

mercado laboral de manera legal, al igual que la anterior feria “Formalízate ahora” realizada
en 2016 con el apoyo de la Sunat, Sunafil, Sunarp, y ONP, teniendo como objetivo la
formalización de empresarios informales que trabajaban en Gamarra.

Alternativa de solución 2: Brindar más apoyo y recursos a entidades como el INDECOPI,

para que así estas puedan mejorar el cumplimiento de sus servicios y tener un mayor alcance.
Especialmente en el ámbito de protección a los derechos del consumidor, sobre todo el de a
la salud y seguridad, para la erradicación del comercio ilícito.
13
Alternativa de solución 3: Reforzar o crear sistemas en conjunto con la Policía Nacional del
Perú (PNP), que se encarguen de rastrear y suprimir la existencia de mercados ilícitos. Así
como detener la importación o exportación de los productos y/o servicios que se ofrecían.

Alternativa de solución 4: La creación de programas en conjunto con el Ministerio de

Trabajo, donde se capacite a los trabajadores informales y se les prepare con los pasos a
seguir para su ingreso en el mercado formal, asimismo se les brindaría un puesto de trabajo
temporal donde puedan ejercer la venta de sus bienes o servicios.

h) Crear y explicar por lo menos 4 consejos dirigidos a los consumidores (compradores) para no
participar de los mercados informales e ilegales.

*Recomiendo que cada integrante explique un consejo:

Consejo 1: Es necesario asegurarse que el mercado donde se adquieran los productos sea
confiable y formal. Los consumidores, podemos evidenciar si un mercado es formal, por
medio del comprobante de pago donde se indicará el IGV. En caso de que no te entreguen
uno, sabrás que el mercado es informal y de esta manera sabrás que no deberás volver a ese
puesto, no participando de estos comercios.

Consejo 2: Los riesgos del consumo de productos ilegales son muy diversos, por lo que su
evaluación profunda, sobre todo en personas jóvenes, ayudaría a la disminución de
establecimientos de comercio ilegal al haber una mayor concientización sobre la evasión del
consumo de sustancias ilícitas, entre otros.

Consejo 3: Empezar a medir gastos para la elaboración de un presupuesto mensual y que de

esta manera como consumidor uno pueda adquirir productos originales, ya no teniendo que
recurrir a la compra en mercados ilegales por el precio accesible de productos piratas o en
mercados informales por el bajo costo de los bienes que ofrecen.

Consejo 4: Es muy recurrente que, en mercados ilícitos e informales, los productos que se
ofrezcan no se encuentren en buenas condiciones, por lo que como consumidor uno debería
siempre velar por su propia integridad, evitando la compra en lugares como esos que no
pasan por un control legal, y estando alerta a las fechas de vencimiento de un producto.

Sección 3: “Revisemos el pasado para comprender el presente”:

Parte A: ¿Cómo funcionaban los mercados europeos a principios de la Edad Moderna?

*Ideas a considerar:

- Utilizar solo las fuentes presentadas en la ficha de actividades N°05.

Para la redacción de esta parte les puede servir completar la siguiente plantilla:
TAMBIÉN PUEDEN PRESENTAR ESTA PARTE COMO UN ESQUEMA CREADO POR
USTEDES MISMOS

 Los productos que se ofrecían eran... 

14
 Algunos productos como …..eran considerados de lujo por ser traídos de ….. 
 Los servicios que se ofrecían eran… 
 Los lugares en donde se ofrecían los productos y servicios eran… 
 El comercio ilegal se daba cuando… Era realizado generalmente por…. 
 El papel de las autoridades consistía en … 

1. Los productos que se ofrecían en los mercados europeos a principios de la Edad

Moderna eran productos de primera necesidad como pan, verduras, hortalizas, carne,
pescado, vino, aceite, cereales, sal, ganado mayor o menor, alhóndiga del pan y el alfolí de la
sal.

2. Algunos productos como algodón, canela, clavo de olor, nuez moscada, piedras
preciosas, pimienta, porcelana, sándalo, seda, tinturas y zafiros, eran considerados de lujo por
ser traídos desde Asia, siendo está una tierra lejana, convirtiendo a los productos que se
traían de aquel lugar en unos de alto valor para los europeos.

3. Los servicios que se ofrecían en los mercados europeos a inicios de la Edad Media
eran los de vendedores de telas, los carpinteros, artesanos, roperos, calderos, loseros,
vendedores de bestias de carga y ganado menor, odreros, olleros, los mesones del vino, los
cordoneros, cereros, especieros, poceros, areneros, asneros y porteadores.

4. Los lugares en donde se ofrecían los productos y servicios eran las tiendas, los
mercados y las ferias (mercados periódicos), estos tres eran elementos típicos de toda ciudad
medieval importante económicamente.

5. El comercio ilegal y piratería se daba cuando se llegaba a acuerdos sobre la trata o

contrabando de diversos productos, incluyendo esclavos. Era realizado generalmente por
funcionarios menores de la corona española que atentaban contra hombres naturales indios
(esclavos).

6. El papel de las autoridades consistía en construir estados o reinos fuertes, para esto,
necesitaban lograr una hacienda pública, institución encargada del cobro de tributos en
nombre del Rey con el objetivo de recaudar recursos económicos para solventar gastos.

15
PARTE B CAMBIOS HISTÓRICOS EN EL FUNCIONAMIENTO ACTUAL DE LOS
MERCADOS (explicar brevemente 2 ideas):

*Idea a considerar:
¿Qué aspectos han cambiado en el funcionamiento actual de los mercados,
considerando el funcionamiento de los mercados a inicios de la Edad Moderna?
(explicar brevemente 2 ideas)

Cambio 1: Los productos con un costo elevado y considerados lujosos, actualmente son
distintos a aquellos de principios de la Edad Moderna, como por ejemplo el clavo de olor, la
canela, el algodón, la nuez moscada, entre otros. Estos últimos, eran altamente preciados y
poco accesibles en Europa, Asia y África en esas épocas, sin embargo, hoy por hoy han
perdido su valor convirtiéndose en productos cotidianos.

Cambio 2: Las rutas de comercio a principios de la edad moderna eran extensas y requerían
de recursos como animales de carga, asneros, y demás, lo cual hacía que los productos
traídos desde estas rutas tengan un precio elevado y no sean accesibles para la mayor parte
de la población, esto con respecto a las rutas comerciales que existen ahora sería un cambio
económico, ya que estas son considerablemente más rápidas a los avances tecnológicos que
nos permiten utilizar medios de transportes como camiones, aviones, etc. Lo cual hace más
rápido la entrega de los productos y por lo tanto, los hace más baratos.

PARTE C CONTINUIDADES HISTÓRICAS EN EL FUNCIONAMIENTO ACTUAL DE LOS

MERCADOS: (explicar brevemente 2 ideas).

*Idea a considerar:
¿Qué aspectos permanecen iguales en el funcionamiento actual de los mercados,
considerando el funcionamiento de los mercados a inicios de la Edad Moderna?
(explicar 2 ideas)

i) Estudiantes responsables: TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO JUNTOS

Continuidad 1: El funcionamiento actual de los mercados mayormente formales, beneficia

principalmente al Estado que quiere lograr el beneficio de la población, a través de la paga de
tributos recaudados por la SUNAT. Así como a inicios de la Edad Moderna, considerándose
una permanencia económica. Ya que, en ese entonces, los reyes buscaban el fortalecimiento
y construcción de un Estado en nombre del bien común, que lo lograron a través de su
beneficio directo por el funcionamiento de los mercados, a los que cobraban tributos y eran
recaudados por una Hacienda Pública.

Continuidad 2: En los mercados de la actualidad existe el comercio ilegal e informal, tal y

como a principios de la edad moderna, donde el comercio ilegal y la piratería era muy
recurrente. Este se daba cuando se llegaba a acuerdos sobre la trata o contrabando de
diversos productos, incluyendo esclavos.

16
17