COLEGIO MANUEL MONTT

DEPARTAMENTO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y

CIENCIAS SOCIALES EDUCANDO PARA EL EMPRENDIMIENTO
PROFESOR(A): CRISTINA BUGUEÑO BARRAZA

Guía N°6: Organización de la República

Nombre:__________________________________________ Curso: 1º Medio Fecha:29/04/2019

Distintas tendencias se disputan el control del Estado

La autonomía de España no trajo cambios relevantes en la conformación de la estructura social. A

comienzos de la década de 1820, la elite criolla continuaba siendo el grupo más influyente a nivel político,
económico y cultural, por lo que no fue una sorpresa que este sector asumiera el control del Estado. Pese a
que dentro de la elite existía unanimidad en torno a la necesidad de establecer un orden de tipo
republicano, las diferentes opiniones sobre los matices que debía adoptar este sistema dieron pie a fuertes
disputas políticas entre las principales corrientes de la época. Estas corrientes fueron:

Pipiolos. Compuesto principalmente por jóvenes profesionales, comerciantes e intelectuales, este sector
fue partidario de la instauración de un régimen en el que se reconociera la igualdad entre las provincias
chilenas y se le asignaran mayores facultades al poder Legislativo. Además, inspirados en el liberalismo
europeo, aspiraron a lograr mayores libertades y disminuir la influencia de la Iglesia sobre el Estado.
Federalistas. Esta facción defendía la idea de un Estado federal que favoreciera la descentralización
política y la autonomía económica de las provincias. El líder indiscutido de este grupo fue José Miguel
Infante.
Pelucones. Conformado mayoritariamente por terratenientes de la aristocracia criolla, este grupo defendió
la idea de organizar Chile como un Estado unitario, dirigido autoritariamente por un poder Ejecutivo con
amplias atribuciones. También, fueron partidarios de mantener la influencia de la Iglesia católica sobre el
Estado. Sus principales representantes fueron Juan y Mariano Egaña.
Estanqueros. Grupo compuesto por comerciantes, defensores de un gobierno fuerte y autoritario que
asegurara el orden necesario para acabar con la inestabilidad económica imperante. El líder y fundador de
esta corriente fue Diego Portales.
O´Higginistas. Sector liderado por militares partidarios del gobierno de O´Higgins que aspiraban al retorno
del Director Supremo. Defendían la idea de un gobierno autoritario y centralizado.
Actividades
Realiza en tu cuaderno las siguientes actividades.
1. ¿Qué grupos presentaban características similares entre sí? Infiere qué alianzas se establecieron
en el periodo.
2. ¿Por qué crees que la elite no tenía una visión única de las características que debía poseer la
república? Infiere.

En busca de una organización legal

La influencia de la Ilustración sobre la clase dirigente quedó demostrada en su afán constitucionalista.
Durante el período de organización nacional se redactaron tres reglamentos constitucionales en los que se
reconocieron los principios de soberanía popular y separación de los poderes del Estado.
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Actividades
Realiza en tu cuaderno las siguientes actividades.
1. Elabora un cuadro comparativo de los tres ensayos constitucionales considerando al menos 3
aspectos de comparación.

2. Establece a qué facción (es) política(s) del periodo representaba cada Constitución o ley, de
acuerdo a los fragmentos citados.

Resolución armada en torno al carácter de la república

Pese a los intentos de la clase política, la inestabilidad interna experimentada en nuestro país durante los
años que siguieron a la Independencia no pudo ser resuelta dentro del marco institucional. Tal como hemos
visto, al finalizar la década de 1820, las distintas posturas políticas se hicieron irreconciliables y dirimieron
sus disputas en una guerra civil que concluyó con el triunfo de los conservadores en la batalla de Lircay, el
17 de abril de 1830. A partir de entonces, se inició en Chile un período de tres décadas marcadas por la
hegemonía conservadora, a lo largo de las cuales estos lograron dotar de una sólida organización al país y
acabar definitivamente con la crisis interna mediante la implementación de un modelo autoritario. Por este
motivo, los años comprendidos entre 1831 y 1861 han sido denominados por la historiografía nacional
como República Conservadora o Autoritaria.

Actividades
Realiza en tu cuaderno las siguientes actividades.

1. Elabora una línea de tiempo desde la abdicación de O’Higgins hasta el inicio del periodo
conservador. Puedes buscar ayuda para que te quede más completa y logres incorporar todos
aquellos hechos y procesos relevantes del periodo.
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