Actividades clasificación de la oración simple

1. Marca con un X las oraciones simples y sólo de éstas subraya el sujeto.

a) En este país todos los habitantes prefieren los hábitos democráticos.

b) Ven y verás cómo cocino estos filetes.
c) He dicho que pronto llegará el otoño.
d) Cada uno de los asistentes sintió un rumor extraño.
e) Si quieres podemos vernos.
f) Ha llegado hoy Javier a su nuevo destino.
g) Me apasionan las películas románticas.

2. Localiza y escribe al lado el sujeto de cada oración.

a) A mí me gustan los libros de aventuras.
b) Prefiero las frutas en los postres.
c) Ayer vino de Francia mi tío Juan.
d) Hoy en día los coches gastan menos.
e) En el patio hay papeleras nuevas.
f) A todos les gustó la actuación.
g) Vivía allí, cerca de su trabajo.
h) Carlos, Ana y Rosa vienen ahora.

3. Relaciona estas oraciones según sean: Pasiva, intransitiva, transitiva, reflexiva, recíproca, impersonal.
a) Ella y él se miran.
b) Antonia fue ayudada por su amiga.
c) Nunca llueve en el desierto.
d) Él se afeitó ante el espejo.
e) Te he traído un regalo.
f) El vecino llegó muy enfadado.

4. Señala si los verbos funcionan como copulativos o como predicativos.

a) Este chico fue mi amigo.
b) Ella estaba embarazada.
c) Era de noche.
d) Han estado en Roma.
e) Luis es de Madrid.
f) Marta está en su oficina.
g) Todo será según su costumbre.

5. Subraya los sujetos de las siguientes oraciones e indica de qué tipo son.

a) En aquel tiempo los romanos atacaban a los cartagineses.

b) No hay nadie en esta casa de campo abandonada.
c) Nos gustan más los macarrones a la boloñesa.
d) Por el camino vimos a los vecinos de tus padres.
e) Aquí, en esta casa tan bien restaurada, vivió García Lorca.
f) Es tarde para visitas familiares inoportunas.
g) Siempre me han maravillado los cuadros de Velázquez.
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6. Subraya los sujetos sólo en las oraciones simples.

Todos los días venía el doctor a mi casa. Me reconocía y auscultaba con todo el cariño del mundo, pero nunca
decía nada. Mi madre, mi padre y mi hermano le miraban con extrañeza. Yo me callaba y sonreía. Cuando el
doctor se iba, todos se dirigían a mí para ver cómo estaba después de la visita. No me gustaban las
lamentaciones. Ellos me miraban con lástima y yo les animaba. En realidad, una persona enferma es el centro
de una familia. A todos les duele mi enfermedad. Pronto el dolor fue superado por la acción de los
medicamentos. Ya casi no recuerdo nada.

7. Clasifica las siguientes oraciones impersonales según el tipo.

a)El lunes hubo una huelga de trenes.

b)En el polideportivo se juega a casi todo.
c)Era temprano para la cosecha.
d)Allí se estudia mejor que en casa.
e)Ojalá no sea muy tarde para ti.
f)Nunca llueve en el desierto del Sahara.

8. Observa la siguiente secuencia y explica brevemente cuál es el motivo de su agramaticalidad, después

escribe una versión gramatical .

a) *Los girasoles son amarilla.

b) *En el mar muchos peces.
c) *Que vayas a la playa es mi psicólogo.

9. Observa las siguientes secuencias. Indica si son oraciones y por qué.

a. Hoy hace clase a distancia.
b. La hermana de mi madre.
c. Me gustan los macarrones.
d. Delgado pero poco musculado.
e. El precio del petróleo, por las nubes.

10. Escribe oraciones que presenten las siguientes características.

a. Un predicado cuyo núcleo sea un verbo transitivo.

b. Un predicado que contenga un sintagma nominal.
c. Un predicado cuyo núcleo sea un sintagma preposicional.
d. Un predicado que no contenga ningún verbo.
e. Un predicado que no concuerde con su sujeto.

11. Observa este par mínimo e indica cuál de las dos oraciones es agramatical. Ofrece dos posibles
explicaciones gramaticales que permitan explicar el contraste.

a. Pedro no quería que su nieta fuera a la cena.

b. Pedro no quería ir su nieta a la cena.
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12. Escribe oraciones que satisfagan las siguientes condiciones.

a. Oración con sujeto expletivo.
b. Oración con un sujeto tácito que se interprete genéricamente.
c. Oración impersonal con el verbo hacer.
d. Oración con sujeto expreso
e. Oración impersonal refleja.
f. Oración con un sujeto tácito que se interprete como primera persona del plural.

13. Lee con atención las siguientes oraciones y di cuáles de ellas tienen sujeto tácito. Seguidamente
explica cómo has distinguido las oraciones que tienen sujeto tácito de las que no lo tienen en la
actividad anterior. ¿De qué depende? Argumenta tu respuesta.

a. Hace mucho frío.

b. Llegará mañana.
c. Olvida lo que he dicho.
d. Nevará en Burgos esta semana.
e. Explicarán sus planes durante la cena.

14. Identifica el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones.

a. El coche se averió definitivamente.

b. A Daniel le encantan los caramelos de menta.
c. Comer bollería es poco sano.
d. Me sirvió el café demasiado caliente.
e. Parece mentira la situación actual.

15. Subraya las palabras que constituyen el atributo de las siguientes oraciones y sustituyelo por el
pronombre o adverbio que sea pertinente:

a. Aquí nadie es médico.

b. Claudia sigue enferma.
c. Parecen de buena calidad.
d. Son unas galletas deliciosas.
e. El proyecto empezó mal.
f. Se volvió el alma de la fiesta.

16. Uno de los complementos predicativos de estas oraciones e sobligaortio y el otro opcional.Señala cuál
es cuál y aporta una prueba que lo demuestre:
a. La noté cansada
b. La compré rota
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17. La siguiente oración es ambigua, es decir, tiene más de una posible interpretación. Señala cuáles son
estas interpretaciones y a qué estructura gramatical se deben:

a. La escuché muy contenta

18. Lee el siguiente par mínimo y argumenta qué consecuencias sintáctico-semánticas tiene el uso de un
adjetivo o un adverbio:

a. Nora escuchaba música tranquila.

b. Nora escucha música tranquilamente.

19. La siguiente oración tiene hasta tres posibles interpretaciones. Explica cuál es la función en París en al
menos dos de ellas:

a. Te veo en París.

20. Escribe dos ejemplos de secuencias que cumplan con cada una de estas características:

a. Una oración con modalidad declarativa.

b. Un enunciado no oracional imperativo.
c. Una oración con modalidad interrogativa.
d. Un enunciado no oracional exclamativo.

21. Clasifica las siguientes oraciones según el tipo de exclamativas o interrogativas que sean:

a. Fíjate en cuántas cosas ocurrieron.

b. Me pregunto si aprobaré el examen.
c. ¿Quieres un ramo de flores?
d. ¡Qué recuerdos tan bonitos tienes!
e. Ya me dirás cómo quedamos mañana.
f. ¡El hijo del vecino se cansa!

22. Indica cuáles de las siguientes secuencias son enunciados no oracionales y argumenta por qué:

a. ¡Feliz cumpleaños!
b. ¿Vas por allí?
c. El pasaporte, por favor.
d. ¡Cuidado con el escalón!
e. ¿Vienes?
f. Buenas tardes