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FACULTAD DE CIENCIAS
INGENIERIA QUIMICA
TEMA:
INTEGRACIÓN MÚLTIPLE
ASIGNATURA:
MATEMÁTICAS I
NIVEL :
SEGUNDA "A"
NÚMERO:
MELANNY AYERVE
MAESTRO:
PERIODO ACADÉMICO:
Aunque es cierto que la teoría de la integración puede abordarse de una sola vez con un
enfoque global mediante la consideración de intervalos n-dimensionales en el
espacio Rn y funciones vectoriales de este espacio a los reales, hemos optado par la
exposición aislada y sucesiva de la integración sobre R2 y sobre R3. Así, partiendo de la
integración de funciones de una variable real, introduciremos la integración doble
empezando por la generalización natural de un intervalo real, que es un intervalo de
dimensión dos, es decir, un rectángulo; para ello nos valdremos del método geométrico,
haciendo uso del concepto de volumen de un sólido.
JUSTIFICACIÓN
Es importante investigar INTEGRACIÓN MÚLTIPLE ya que como objetivo manejar
adecuadamente los conceptos. Vamos a ver que el cálculo de dichas integrales se reduce al
cálculo de dos o tres integrales simples lo que suele hacerse calculando las correspondientes
primitivas. En todo lo que sigue consideramos campos escalares continuos y acotados.
OBJETIVOS
A. Aplicar las ideas de selección de orden e intercambio de límites de integración como
técnicas estándar para evaluar integrales múltiples.
B. Aplicar integrales múltiples al cálculo de áreas, volúmenes, masa y centro de masa.
C. Usar las ideas de la integral doble como extensión para integrales triples.
MARCO TEORICO
Integral doble
A la integral anterior se le llama integral iterada, pues el proceso se realiza por pasos. El
orden de integración puede cambiar primero respecto a y y luego respecto a x o
viceversa. El proceso consiste en integrar primero la función respecto a la primera
variable y volver la otra constante para luego integrar ese resultado respecto a la
variable restante.
La doble integral definida se usa para encontrar áreas o volúmenes. Para encontrar áreas
no es necesario contar con una función. Por ejemplo, el área de una circunferencia con
centro en el origen de radio 1.
Para encontrar el área del círculo, que en este caso es igual a Pi, se pueden usar ambos
ordenes de integración. Esto depende de lo siguiente. La ecuación de este círculo es:
La ecuación se puede despejar respecto a las dos variables. Lo más importante son los
límites de integración. La región tipo I se obtiene al sumar las áreas de rectángulos
verticales, como se acostumbra. En este caso, primero se integra respecto a y y luego
respecto a x. Los límites de la primera integral son funciones de la forma y = f(x).
Entonces, la función se despeja respecto a y para encontrar los límites de integración de
esa variable. Los límites de integración de x son siempre constantes y representan el
rango en el que x se mueve; en este caso, el radio de la circunferencia.
Cuando los límites superior e inferior son idénticos a excepción del signo, se dice que
existe simetría. Por ello, el límite inferior puede ser 0 y la integral completa se
multiplica por 2. En este caso, por 4 pues los dos pares de límites son simétricos.
En caso de la región tipo II, los rectángulos son horizontales y es la variable x la que
depende de y. El despeje es al revés, y los límites de integración de y son iguales que los
de x en el primer ejemplo.
La integral queda resuelta de esta forma:
Como los límites de integración de ambas variables presentan simetría, la integral puede
empezar desde 0 en ambos y se multiplica por 4:
Integral triple
De esta forma, y queda como una función de x. Finalmente, la intersección del plano
con el cilindro está en y = 1, y se parte desde el origen. Por fin, la integral queda de la
siguiente forma:
1. Sin ella, sería muy difícil hacerlo y no se tendría tal exactitud que esta tiene.
2. En conclusión, una integral múltiple es un tipo de integral definida de una función de
varias variables
3. Una vez realizada la primera integración, se llega a una integral definida ordinaria y al
integrar por segunda vez se obtiene un número real.
RECOMENDACIONES
• Analizar si es una integral directa o indirecta
• Valorar la posibilidad de transformarla en una o varias inmediatas aplicando alguna
transformación
BIBLIOGRAFIA
from https://www.giematic.unican.es/index.php/integracion-multiple
http://caminos.udc.es/info/asignaturas/grado_itop/211/pdf/Int_multip
_imp.pdf