MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS

PRO-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO
DIRETORIA DE PESQUISA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
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RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO DE BOLSISTA

PROGRAMA (x) IFAM / ( x) CNPq

EDITAL – N° 002/2019/DPI/PPGI/IFAM/IC PROCESSO SELETIVO DO
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Nº EDITAL IFAM
DO IFAM – PIBIC/IFAM e PIBIC-Jr/IFAM, PAIC/FAPEAM, PIBIC/CNPq,
PIBIC-EM/CNPq, PIBITI/CNPq e PIBICJr/FAEPI-CTHM.
MODALIDADE DE BOLSA ( ) PIBIC / ( x ) PIBIC-Jr
TIPO DE RELATÓRIO ( x ) PARCIAL ( ) FINAL
PERÍODO A QUE SE REFERE ESSE RELATÓRIO: DE: 01/_08_/_2020 ATÉ: _01_/_02_/ 2021
É OBRIGATÓRIO PREENCHIMENTO DO PROGRAMA, BOLSA E NÍVEL.

1. DADOS DO ALUNO (não omita ou abrevie nomes)

NOME:
ALUNO (X) BOLSISTA ( ) VOLUNTÁRIO
E-MAIL:
TELEFONE: CELULAR: FAX:

2. PROJETO DE PESQUISA EM QUE O ALUNO DESENVOLVE ATIVIDADES

TÍTULO DO PROJETO: DES

TÍTULO DO PLANO DE TRABALHO DO ALUNO: Produção de aplicativo e material didático

INÍCIO: 01 / 08 / 2020 TÉRMINO: 31 / 07 / 2021

3. DADOS DO COORDENADOR / ORIENTADOR

NOME: JAIDSON BRANDÃO DA COSTA
E-MAIL: Jai jaidsonbrandao@gmail.com

4. DADOS DO CO-ORIENTADOR

NOME:
E-MAIL:

5. INSTITUIÇÃO ONDE O ALUNO DESENVOLVE ATIVIDADES

INSTITUIÇÃO: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
UNIDADE E DEPARTAMENTO: Campus Avançado Manacapuru
ENDEREÇO: Estr. Manoel Urbano, km 77 - Morado do Sol, Manacapuru – AM, 69400-000

IFAM - Reitoria. Rua Ferreira Pena, 1109 Centro. CEP: 69025-010 Manaus - AM
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6. INFORMAÇÕES DA BOLSA CONCEDIDA

INÍCIO: 01 / 08 / 2021 TÉRMINO: 31 / 07 / 2021 PERÍODO CONCEDIDO (MESES): 12
( ) BOLSA CANCELADA A PARTIR DE: / /
( ) SUBSTITUIÇÃO DO BOLSISTA (NOME) A PARTIR DE : / /
ALTERAÇÕES:
( ) BOLSA RENOVADA A PARTIR DE: / /
(x ) NÃO HOUVE ALTERAÇÕES

JUSTIFIQUE A ALTERAÇÃO (ANEXAR DOCUMENTO DE SUBSTITUIÇÃO): (ANEXO)

7. INTRODUÇÃO (máximo 30 linhas - não alterar formatação)

A UML (Linguagem de Modelagem Unificada) é uma ferramenta de padrão internacional no desenvolvimento de projetos de software. A
padronização de uma simbologia gráfica e textual permite a comunicação entre os profissionais da área da computação. Não se deve, porém,
apenas conhecer o significado da simbologia utilizada; é preciso aprender do modo orientado a objetos (SILVA, 2014) Na prática, a UML além na
atuação em desenvolvimento de sistemas, a ferramenta colabora na realização de diagramas, gera códigos de mais de dez linguagens de
programação, por meio dos respectivos diagramas. No Brasil, é a ferramenta mais utilizada na área da computação (SILVA, 2014).

Java é uma linguagem de programação orientada a objetos que utiliza de classes, métodos e abstrações do mundo real (objetos), que em
conjunto realizam a sua eficiência. É comum que pessoas que nunca tiveram contato com essa técnica tenham dificuldade de aprendê-la, pois
Orientação a Objetos é um raciocínio abstrato, só existe no nosso pensamento até colocá-los em prática (CARDOSO, 2006).

Este projeto procura atender leigos aprendizes de modelagem de sistemas e programação através da disponibilização de livros contendo
Response Code (QR Code) que emite códigos de OO (Orientação a Objetos) referentes a diagramas da UML, possibilitando um melhor
aprendizado.

8. OBJETIVOS PROPOSTOS NO PLANO DE TRABALHO (máximo 15 linhas- não alterar formatação)

• Lançar livro contendo diagramas UML e seus respectivos códigos Java que podem ser acessados por QR code;
• Produzir aplicativo de leitura de QR code para Android;
• Auxiliar o desenvolvimento do ensino de programação e modelagem;
• Este projeto tem a finalidade de desenvolver um aplicativo para geração de códigos Java a partir da leitura via QR CODE dos Diagramas da
UML

9. METODOLOGIA (máximo 30 linhas - não alterar formatação)

Quanto ao método, pretende-se utilizar a pesquisa descritiva, visto que ela realiza o estudo, a análise, o registro e a interpretação dos fatos do
mundo físico sem a interferência do pesquisador. Todavia, como a finalidade do projeto é observar, registrar e analisar os fenômenos ou sistemas
técnicos, sem, contudo, entrar no mérito dos conteúdos, logo será uma abordagem descritiva. (BARROS E LEHFELD, 2007).
Nessa metodologia pesquisador não interfere, que deverá apenas descobrir a frequência com que o fenômeno acontece ou como se estrutura e
funciona um sistema, método, processo ou realidade operacional.

10.RESULTADOS E DISCUSSÃO. Descreva os resultados obtidos e analise-os em função dos objetivos propostos em seu plano de trabalho .
(máximo 50 linhas - não alterar formatação)

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-Levantamento e Estudos das bibliografias
-Configuração do Ambiente de Desenvolvimento
-Analise de Desenvolvimento do Aplicativo
-Desenvolvimento de Diagramas de Classes
-Teste do Aplicativo

O projeto gerou como resultado um aplicativo leitor de Qr Code que será utilizado em conjunto com os Diagramas de Classes
11. PRODUÇÃO GERADA PELO PROJETO, COM A PARTICIPAÇÃO DO BOLSISTA . Indicar somente a produção gerada a partir da
pesquisa apoiada.
Quantidade
11.1. Produção Bibliográfica
Nacional Internacional
Artigo completo publicado, aceito ou submetido em periódicos científicos especializados 0 0
(nacional ou internacional) com corpo editorial.
Livros e capítulos publicados com corpo editorial e ISBN 0 0

Organização e editoração de livros e periódicos com corpo editorial 0 0

Comunicações em anais de congressos e periódicos 0 0

Resumo publicado em eventos científicos 0 0

Texto em jornal ou revista (magazine) 0 0

Trabalho publicado em anais de evento 0 0

Partitura musical (canto, coral, orquestra, outra) 0 0

Tradução de livros, artigos, ou outros documentos com corpo editorial 0 0

Prefácio, posfácio, apresentação ou introdução de livros, revistas, periódicos ou outros 0 0

meios.
Outra:__________________________________ 0 0

LISTAR COM REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA COMPLETA E ANEXAR CÓPIA (CAMPO ILIMITADO) (ANEXO)

11.2. Produção Cultural Quantidade

Apresentação de obra artística (coreográfica, literária, musical, teatral, outra) 0

Exposição de artes visuais (pintura, desenho, cinema, escultura, fotografia, gravura, instalação, 0
televisão, vídeo ou outra)
Arranjo musical (canto, coral, orquestral, outro) 0

Composição musical (canto, coral, orquestral, outro) 0

Sonoplastia (cinema, música, rádio, televisão, teatro ou outra) 0

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11.2. Produção Cultural Quantidade
Apresentação em rádio ou TV (dança, música, teatro ou outra) 0

Curso de curta duração 0

Obra de artes visuais 0

Programa de rádio ou TV 0

Outra:____________________________________________________ 0

LISTAR, INFORMAR QUAL TIPO DE PRODUÇÃO E SE POSSÍVEL ANEXAR CÓPIA (CAMPO ILIMITADO) (ANEXO)

11.3. Produção Técnica ou Tecnológica Quantidade

Software (computacional, multimídia ou outro) com/sem registro/patente 01

Produto (piloto, projeto, protótipo ou outro) com/sem registro/patente 0

Processo (analítico, instrumental, pedagógico, processual, terapêutico ou outro) com/sem 0

registro/patente
Trabalho técnico (assessoria, consultoria, parecer, elaboração de projeto, relatório técnico, serviços na 0
área da saúde ou outro)
Mapa, carta geográfica, fotograma, aerofotograma, outro. 0

Maquete 0

Desenvolvimento de material didático ou instrucional 0

Organização e editoração de livros, anais, catálogo, coletânea, periódico, enciclopédia ou outro 0

Outra:_____________________________________________________- 0

LISTAR, INFORMAR QUAL TIPO DE PRODUÇÃO E SE POSSÍVEL ANEXAR CÓPIA (CAMPO ILIMITADO) (ANEXO)
Aplicativo Mobile leitor de Qr Code desenvolvido para Android.

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11.4. Difusão de Ciência e Tecnologia – Participação em Eventos

APRESENTOU
Nome do Evento DATA TIPO
TRABALHO
XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (Biotecnologia:
(X) Palestra
Riqueza e Diversidade para o Desenvolvimento Sustentável), IV ( X ) SIM
14/ 11/ 2019 ( ) Pôster
Mostra de Extensão e I Semana de Empreendedorismo. ( ) NÃO
( ) Outro

( ) Palestra
( ) SIM
/ / ( ) Pôster
( ) NÃO
( ) Outro
( ) Palestra
( ) SIM
/ / ( ) Pôster
( ) NÃO
( ) Outro
( ) Palestra
( ) SIM
/ / ( ) Pôster
( ) NÃO
( ) Outro
( ) Palestra
( ) SIM
/ / ( ) Pôster
( ) NÃO
( ) Outro
LISTAR E ANEXAR CÓPIA DO CERTIFICADO (CAMPO ILIMITADO) (ANEXO)

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ANEXAR O PARECER DO COMITÊ DE ÉTICA, QUANDO NECESSÁRIO (ANEXO)

12. PLANO DE TRABALHO E CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO PARA PRÓXIMA ETAPA – (máximo 15 linhas – não
alterar formatação). (PREENCHER CASO SEJA RELATÓRIO PARCIAL)
Período
ANO __________2019 ANO _______2020
Meta/Atividades
Ago. Set. Out. Nov. Dez. Jan. Fev. Mar. Abril Maio Jun. Jul.
Levantamento e Estudos das
R
bibliografias
Configuração do Ambiente de
R R R R R
Desenvolvimento
Analise de Desenvolvimento
R R
do Aplicativo
Desenvolver os Diagramas de
R R R R R
Classes

Testar o Aplicativo R R R
Produção do Livro 1º Edição AR AR AR AR
Publicação do Livro AR
Atualizações do Aplicativo
AR AR
versão 2
Desenvolver os Diagramas de
AR AR AR AR AR
Classes com Padrão MVC
Testar o Aplicativo AR AR AR
Produção do Livro 2° Edição AR AR AR AR
Publicação do Livro AR
LEGENDA: R = Atividade Realizada; AR = Atividade a Realizar.

13. DESEMPENHO DO BOLSISTA. (A SER RESPONDIDO PELO ORIENTADOR/TUTOR). AVALIE OS PROGRESSOS DO ALUNO CONSIDERANDO
SUA FORMAÇÃO/CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL. (máximo 10 linhas- não alterar formatação).
O progresso da bolsista Thais só aumenta conforme as atividades vão ficando mais complexas, isso demonstra o empenho e aptidão para uma
pesquisadora da área de tecnologia da informação e comunicação. As habilidades na pesquisa de referências, habilidades no desenvolvimento de
software para plataforma Android tem aumentado a produtividade da pesquisa, bem como a escrita impecável dela tem fornecido uma qualidade
excelente para o trabalho.

14. AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO (A SER RESPONDIDO PELO ALUNO)

14.1 NO GERAL, EM TERMOS DE SUA CAPACITAÇÃO, AMADURECIMENTO E CRESCIMENTO PROFISSIONAL, COMO VOCÊ AVALIA AS
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS? (A SER RESPONDIDA PELO BOLSISTA, SE PERTINENTE À MODALIDADE DE BOLSA)
( ) ACRESCENTOU POUCO
( x ) ACIMA DAS EXPECTATIVAS
( ) CORRESPONDEU ÀS EXPECTATIVAS

14.2. AVALIE, NUMA ESCALA DE 1 A 5 (SENDO 1= MUITO FRACA E 5 = EXCELENTE), OS SEGUINTES ITENS:
(5) Orientação recebida
(4) Infraestrutura da Instituição
(5) Relacionamento com a equipe de pesquisa
(4) Quantidade e qualidade do trabalho desenvolvido

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JUSTIFIQUE SUA AVALIAÇÃO, INDICANDO OS PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS

A orientação recebida foi essencial para o encaminhamento das atividades propostas do projeto sendo também esclarecedora em diversos
tópicos. A Infraestrutura da Instituição, apesar de condições internas, se mostrou apropriada para acatar as exigências do projeto, como a
disponibilização da biblioteca e Internet. A equipe de pesquisa foi competente na realização das tarefas. A qualidade e quantidade de trabalho
foram satisfatórias, pois competem às metas estabelecidas. Quanto aos pontos negativos, pode-se citar o atraso de seis meses da bolsa, o que
acarretaram dificuldades de algumas atividades tendo em vista o auxílio em transporte, alimentação, etc.

15. RESUMO PARA PUBLICAÇÃO NA REVISTA IGAPÓ – (ANAIS PIBIC) – Preencher formulário disponível em http://www2.ifam.edu.br/pro-
reitorias/pesquisa-e-inovacao/ppgi/dpi/documentos , enviar ao SISTEMA e anexar a este Relatório (ENTREGA OBRIGATÓRIA NO CASO
DE RELATÓRIO FINAL).

Manacapuru 01 de Fevereiro de 2021 .

__________________________________________________

ASSINATURA DO ALUNO
Manacapuru 01 de Fevereiro de 2021.

__________________________________________________

ASSINATURA DO COORDENADOR / ORIENTADOR DO ALUNO

Manacapuru 01 de Fevereiro de 2021.

__________________________________________________
ASSINATURA DO CO-ORIENTADOR DO ALUNO (caso exista)

É OBRIGATÓRIO O PREENCHIMENTO DE TODOS OS ITENS E DAS ASSINATURAS

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