Material de

Cálculo Vectorial
Ingeniería : _______________________

Nombre : _________________________

Mayo-Agosto 2007
 CÁLCULO VECTORIAL

UNIDAD I. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES.

EL ESPACIO TRIDIMENSIONAL

a) b)

c) d)

Los tres ejes determinan tres planos, los planos xy, yz, xz.
Los tres planos coordenados dividen el espacio en ocho partes llamadas octantes.

El primer octante es aquel en el cual las tres coordenadas son positivas. Usualmente no se hace
distinción entre los otros siete octantes.

Por conveniencia, orientamos el eje z de tal manera que O–xyz forme un sistema “orientado
positivamente”. Es decir, que si el índice de la mano derecha apunta en la dirección de las x
positivas y el dedo medio apunta en la dirección de las y positivas, el pulgar señalará en la
dirección de las z positivas.

1
Ubicación de puntos en tres dimensiones.

Representación geométrica del punto ( 2, 4, 4 ) en coordenadas cartesianas

El punto P( a, b, c ) determina una caja rectangular.

Proyecciones.
Si trazamos una recta perpendicular desde P hasta el plano xy, obtenemos el punto Q, cuyas
coordenadas son ( a, b, 0 ), llamada proyección de P sobre el plano xy. De manera
semejante, R( 0, b, c ) y S( a, 0, c ) son las proyecciones de P sobre el plano yz y el plano
xz respectivamente.

Ejercicios.

1. Halle las coordenadas del punto:

a) Comienza en el origen, avanza dos unidades a lo largo del eje y. Al avanzar

verticalmente aumenta la coordenada z a 1; la coordenada x no cambió.

b) El punto está 3 unidades detrás del plano yz, 4 a la derecha del plano xz y cinco
sobre el plano xy.

2. ¿Cuál de los puntos A = (1, − 1, 0 ) , B = ( 0, 3, 4 ) , C = ( 2, 2, 1) y D = ( 0, − 4, 0 )

está más cerca del plano xz? ¿Cuál sobre el eje y?

2
3. ¿Qué tienen de particular las coordenadas de todos los puntos del plano yz? ¿Y los
puntos del eje z?

4. Eduardo se encuentra de pie en el punto (4, 5, 2) y ve hacia el punto ( 12 , 0, 3) . ¿Ve

hacia arriba o hacia abajo? Explique por qué.

TAREA 1

1. Sitúe los puntos en un mismo sistema de coordenadas tridimensional:

a) (2, -3, 6) b) (-2, 3, 4) c) (2, -3, 0)

d) (3, 4, 0) e) (3, 4, -2) f) (-2, 3, 0)

2. De los puntos A = (1.3, − 2.7, 0 ) , B = ( 0.9, 0, 3.2 ) y C = ( 2.5, 0.1, − 0.3) , ¿cuál
está más cerca del plano yz?, ¿cuál en el plano xz? y ¿cuál más lejos del plano xy?

3. Una persona está en el punto ( −1, − 3, − 3) , de pie y de frente al plano yz; camina dos
unidades hacia delante, da vuelta a la izquierda y camina otras dos unidades. ¿Cuál es su
posición final?, ¿la persona está enfrente o atrás del plano yz? ¿se encuentra a la
izquierda o a la derecha del plano xz? ¿está arriba o abajo del plano xy?

4. Halle las coordenadas del punto que está tres unidades detrás del plano yz, cuatro a la
derecha del plano xz y cinco sobre el plano xy.

5. Determine las coordenadas del punto que está en el eje x, diez unidades delante del plano
yz.

RECTAS EN EL ESPACIO

En el plano, se usaba la pendiente para expresar la ecuación de una recta. En el espacio es más
conveniente utilizar vectores para ello.

Consideremos la recta L que pasa por el punto P ( x1 , y1 , z1 ) y es paralela al vector

v = a, b, c . El vector v es el vector de dirección (o vector director) de la recta L, y a, b, c
son sus números de dirección (o números directores). La recta L contiene precisamente los
puntos Q ( x, y, z ) para los que el vector PQ es paralelo a v. Eso significa que PQ es un
múltiplo escalar de v, de modo que PQ = tv , donde t es un escalar (un número real).

3
TEOREMA ECUACIONES PARAMÉTRICAS DE UNA RECTA EN EL ESPACIO

Una recta L paralela al vector v = a, b, c y que pasa por el punto

P ( x1 , y1 , z1 ) queda caracterizada por las ecuaciones paramétricas

x = x1 + at , y = y1 + bt , z = z1 + ct

x − x1 y − y1 z − z1
= = Ecuaciones Simétricas
a b c

Ejercicios.

1. Halle una ecuación de la recta que pasa por el punto (1, 5, 2) y es paralela al vector
4, 3, 7 . Determine también en dónde la recta intersecta al plano yz.

2. Halle las ecuaciones paramétricas y simétricas para la recta L que pasa por el punto
(1, -2, 4) paralela a v = 2, 4, − 4 .

3. Halle el conjunto de ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por los puntos
(-2, 1, 0) y (1, 3, 5).

TAREA 2

1. Halle las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta:

a) Pasa por (1, 2, -3) y es paralela a 2, − 1, 4 .

b) Pasa por (0, 0, 0) y es paralela a 1, 2, 3 .

c) Pasa por (-2, 0, 3) y es paralela a v = 2i + 4j – 2k

2. Halle una ecuación de la recta que pasa por los puntos:

a) P (1, 2, − 1) y Q ( 5, − 3, 4 )
b) P ( 2, 1, 3) y Q ( 4, 0, 4 )

3. a) Halle las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por los puntos
A ( 2, 4, − 3) y B ( 3, − 1, 1) .

b) ¿En qué puntos se intersecta esta línea con el plano xy?

4
 PLANOS EN EL ESPACIO.

Hemos visto que una ecuación para una recta en el espacio se puede obtener a partir de un punto
y de un vector paralelo a ella. Ahora veremos que una ecuación para un plano en el espacio se
puede deducir a partir de un punto y un vector normal (perpendicular, ortogonal) a él.

La siguiente figura representa un plano.

Hemos señalado un punto P ( x0 , y0 , z0 ) del mismo y, partiendo de ese punto, un vector

N = Ai + Bj + Ck no nulo y perpendicular al plano. Diremos que N es un vector normal.

Podemos obtener una ecuación del plano en función de las coordenadas de P y de las
componentes de N. Para hallar una ecuación, tomemos un punto cualquiera Q ( x , y , z ) del
espacio y formemos el vector

PQ = ( x − x0 ) i + ( y − y0 ) j + ( z − z0 ) k

El punto Q estará en el plano si:

N • PQ = 0
a, b, c • x − x0 , y − y0 , z − z0 = 0

a ( x − x0 ) + b ( y − y0 ) + c ( z − z0 ) = 0

La ecuación anterior del plano recibe el nombre de: Forma Canónica.

Reagrupando términos se obtiene la Forma General de la ecuación de un plano en el espacio:

ax + by + cz + d = 0

5
En donde d es una constante que representa la suma algebraica de las constantes
ax0 , by0 , cz0 :

Dada la ecuación general de un plano es fácil hallar un vector normal a él, basta usar los
coeficientes de las variables x, y, z y escribir N = a, b, c .

Ejercicios.

1. Encuentre la ecuación del plano que pasa por el punto ( 2, 4, 1) con vector normal
N = 2, 3, 4 . Determine las intersecciones y dibuje el plano.

2. Halle la ecuación general del plano que contiene los puntos

( 2, 1, 1) , ( 0, 4, 1) y ( −2, 1, 4 )
3. Trace la gráfica de la ecuación 2 x + 3 y + 6 z = 18 .

TAREA 3

1. Encuentre una ecuación del plano que pasa por el punto ( 5, − 2, 4 ) y tiene el vector
normal N = 1, 2, 3 . Determine las intersecciones y dibuje el plano.

2. Encuentre la ecuación del plano que pasa por los puntos:

P (1, 3, 2 ) , Q ( 3, − 1, 6 ) y R ( 5, 2, 0 ) . Determine las intersecciones y dibuje el
plano.

3. Encuentre la ecuación del plano que pasa por los puntos:

P ( 4, − 3, 1) , Q ( 6, − 4, 7 ) y R (1, 2, 2 ) . Determine las intersecciones y dibuje el
plano.

4. Escriba una ecuación del plano que pasa por el punto P (1, 0, 2 ) y tiene como vector
normal N = 3i − 2 j + k .

6
 SUPERFICIES EN EL ESPACIO

3
Ahora que hemos analizado rectas y planos en , parece un buen momento para explorar el
trazado de objetos más complicados en tres dimensiones, no espere una teoría general como la
desarrollada en gráficas para dos dimensiones. El dibujo de curvas y superficies en tres
dimensiones, a mano, o con una interpretación correcta de las gráficas generadas por
computadora es todo un arte. Después de todo, se debe dibujar una imagen bidimensional para
representar un objeto tridimensional. Nuestra meta aquí no es producir artistas, sino
proporcionarle la habilidad de manejar un pequeño grupo de superficies en tres dimensiones.
Para los temas que siguen Usted querrá tener a su disposición un pequeño número de superficies
conocidas. Será necesario reconocerlas con sólo verlas, y tener una facilidad razonable para
dibujarlas. Acate nuestras sugerencias cuidadosamente y realice muchísimos problemas. En los
numerosos ejercicios de los capítulos que siguen, el tomar algunos minutos extra para dibujar
una buena gráfica, con frecuencia dará como resultado una gran economía de tiempo y esfuerzo.

Comenzaremos con superficies tridimensionales simples.

3
Una superficie es la gráfica de una ecuación en .

Definición de la gráfica de una ecuación en 3

La gráfica de una ecuación en 3 es el conjunto de puntos (x, y, z) cuyas
coordenadas son números que satisfacen la ecuación.

I. PLANOS.

Ejemplo 1:

3
¿Qué superficies en están representadas por las siguientes ecuaciones?

a) z =3 b) y =5
Solución:
a) La ecuación z = 3 representa al conjunto {( x, y, z ) z = 3} , que es el conjunto
3
de todos los puntos en , cuya coordenada z es 3. Esto es el plano
horizontal, que es paralelo al plano xy, y que está 3 unidades hacia arriba de él,
(vea la figura).

b) La ecuación y = 5 representa al conjunto de puntos en 3 cuya coordenada y

es 5. Esto es el plano vertical que es paralelo al plano xz y que está 5 unidades a
la derecha de éste, (vea la figura).

7
NOTA: Cuando se da una ecuación, debe entenderse a partir del contexto si representa una
curva en 2 o una superficie en 3 .

Ejemplo 2:

Describa y dibuje la superficie en 3

representada por la ecuación y = x .

Solución:
3
La ecuación representa al conjunto de todos los puntos en , cuyas coordenadas x y y son
iguales; es decir, {( x, y, z ) x ∈ , z ∈ } . Esto es un plano vertical que cruza al plano xy en la
recta y = x; z = 0 . La figura muestra la parte de este plano que cae en el primer octante.

Ejemplo 3:

Dibujo del plano y = 3 y el plano y = 8 .

Observe que las dos ecuaciones representan planos con el mismo vector normal 0, 1, 0 = j .
Esto quiere decir que ambos son planos paralelos al plano xz; el primero pasa por el punto
(0, 3, 0) y el segundo pasa por el punto (0, 8, 0) .

NOTA: Si en la ecuación de un plano está ausente alguna de las variables, como en

2 x + z = 1, el plano es paralelo al eje de la variable ausente. Si faltan dos variables en la
ecuación de un plano, éste es paralelo al plano coordenado de las dos variables ausentes.

8
II. ESFERAS.

Definición de una Esfera

Una esfera es el conjunto de todos los puntos del espacio tridimensional
que equidistan de un punto fijo. El punto fijo se denomina centro de la
esfera y la medida de la distancia constante se llama radio.

Una esfera con centro (x 0, y0, z0 ) y radio r se define como el conjunto de puntos ( x, y, z )
cuya distancia a (x 0, y0, z0 ) es r.

Usando la fórmula de la distancia entre dos puntos:

( x2 − x1 ) + ( y2 − y1 ) + ( z2 − z1 )
2 2 2
d=

podemos hallar la ecuación canónica de una esfera de radio r centrada en ( x0 , y0 , z0 ) . Si

( a , b, c ) es un punto arbitrario de la esfera, su ecuación es:

( x − a ) + ( y − b) + ( z − c)
2 2 2
= r 2 Ecuación canónica o geométrica de la esfera.

9
Desarrollando los cuadrados y agrupando términos, vemos que la ecuación de la esfera puede
escribirse en la forma:

x 2 + y 2 + z 2 + ax + by + cz + d = 0 Forma General de la ecuación de la esfera.

Donde a, b, c, y d son números reales.

En particular, si el centro es el origen 0, entonces la ecuación de la esfera es:

x2 + y 2 + z 2 = r 2

Además, el punto medio del segmento recto que une los puntos ( x1 , y1 , z1 ) y ( x2 , y2 , z2 )
tiene por coordenadas:

( x1 + x2
2 ,
y1 + y2
2 ,
z1 + z2
2 ) Regla del punto medio

Ejercicios.

1. Halle la distancia entre los puntos ( 2, − 1, 3) , (1, 0, − 2 ) .

2. Trace la gráfica de la ecuación: x 2 + y 2 + z 2 − 6 x − 4 y + 2 z = 2 .

10
3. Demuestre que x 2 + y 2 + z 2 + 4 x − 6 y + 2 z + 6 = 0 es la ecuación de una esfera y
encuentre su centro y su radio.

4. Obtenga la ecuación de la esfera que tiene a los puntos A ( −5, 6, − 2 ) y

B ( 9, − 4, 0 ) como extremos de un diámetro.

5. Encuentre una ecuación de la esfera con centro ( 3, − 1, 2 ) y radio 3.

TAREA 4

1. Dibuje el plano:
a) x=4 b) z=2 c) y+z =5

d) 3 x + 5 z = 10

2. Obtenga la distancia entre los puntos ( 2, − 3, 6 ) , (1, − 7, 4 ) .

3. Determine el centro y el radio de la esfera que tiene por ecuación:

x 2 + y 2 + z 2 − 6 x − 10 y + 6 z + 34 = 0 .

4. Encuentre la ecuación de la esfera de radio 3 y centro ( 5, − 2, 0 ) .

5. Escriba en forma canónica la ecuación de la esfera que tiene como puntos

terminales de un diámetro: ( 2, 0, 0 ) y ( 0, 6, 0 ) .

11
III. SUPERFICIES CUÁDRICAS.

La ecuación de una superficie cuádrica en el espacio es una ecuación de segundo grado de la forma:

Ax 2 + By 2 + Cz 2 + Dxy + Exz + Fyz + Gx + Hy + Iz + J = 0

Hay seis clases de cuádricas: elipsoide, hiperboloide de una hoja, hiperboloide de dos hojas, cono
elíptico, paraboloide elíptico y paraboloide hiperbólico.

La intersección de una superficie con un plano se llama la traza de la superficie en ese plano. Para visualizar una superficie
en el espacio es conveniente determinar de antemano sus trazas con planos elegidos astutamente. Las trazas de las superficies
cuádricas son cónicas. Estas trazas, junto con la forma canónica de la ecuación de cada cuádrica, se muestran en la siguiente
tabla:
Elipsoide

x2 y2 z2
+ + =1
a2 b2 c2

Plano Ecuación de la traza Gráfica

x2 y2
al plano xy + =1 Elipse
a2 b2
x2 z2
al plano xz + =1 Elipse
a2 c2
y2 z2
al plano yz + =1 Elipse
b2 c 2
La superficie es una esfera si a = b = c ≠ 0

12
 Hiperboloide de una hoja

x2 y2 z2
+ − =1
a2 b2 c2
Plano Ecuación de la traza Gráfica

x2 y2
al plano xy + =1 Elipse
a2 b2
x2 z 2
al plano xz − =1 Hipérbola
a2 c2
y2 z2
al plano yz − =1 Hipérbola
b2 c 2
El eje del hiperboloide corresponde a la variable cuyo coeficiente
es negativo.
Hiperboloide de dos hojas

z2 x2 y2 x2 y 2 z 2
− − =1 ó − − + =1
c2 a2 b2 a 2 b2 c2
Plano Ecuación de la traza Gráfica

x2 y 2
al plano xy − − =1 No hay gráfica
a2 b2
x2 z 2
al plano xz − 2 + 2 =1 Hipérbola
a c
y2 z2
al plano yz − 2 + 2 =1 Hipérbola
b c
El eje del hiperboloide corresponde a la variable cuyo coeficiente
es positivo.

13
 Cono Elíptico

x2 y2 z 2
+ − =0
a2 b2 c2
Plano Ecuación de la traza Gráfica

x2 y2
al plano xy + =0 El origen
a2 b2
x2 z2
al plano xz 2
− 2 =0 Las rectas z = ± ac x
a c
y2 z2
al plano yz − =0 Las rectas z = ± bc y
b2 c 2
El eje del cono corresponde a la variable cuyo coeficiente es
negativo. Las trazas en los planos coordenados paralelos a ese eje
son rectas que se intersectan.
Paraboloide Elíptico

x2 y2
+ = cz
a 2 b2
Plano Ecuación de la traza Gráfica

x2 y2
al plano xy + = cz Punto ( 0, 0 )
a 2 b2
x2 z2 x2
al plano xz + = cy Parábola 2 = cz
a2 b2 a
2 2
y z y2
al plano yz + = cx Parábola = cz
a 2 b2 b2
El eje del paraboloide corresponde a la variable elevada a la
potencia unidad.

14
 Paraboloide Hiperbólico

y 2 x2
− = cz , a > 0, b>0
b2 a 2
Plano Ecuación de la traza Gráfica

x2 y2
al plano xy − = cz Hipérbola
a2 b2
x2 z2 x2
al plano xz − = cy Parábola − = cz
a 2 b2 b2
y2 z2 y2
al plano yz − = cx Parábola − 2 = cz
a 2 b2 a

El eje del paraboloide corresponde a la variable elevada a la

potencia unidad. El paraboloide hiperbólico es la superficie
cuádrica más difícil de visualizar y se requiere mucha práctica
para adquirir la habilidad de esquematizar la gráfica.

Aquí hay simetría con respecto al plano xz y al plano yz.

El origen es un punto mínimo para la traza en el plano xz pero es
un punto máximo para la traza en el plano yz. El origen se llama
punto de ensilladura.

Ejercicios.

1. Identifique las siguientes superficies:

a) 2x2 − 4 y2 + z2 = 0 b) −2 x 2 + 4 y 2 + z 2 = −36 c) x − y2 − 4z2 = 0

d) 4x2 − y2 + 2z2 + 4 = 0 e) 4 x 2 + 4 y 2 − 25 z 2 + 100 = 0

15
2. Asocie cada ecuación con su gráfica. Dé argumentos para justificar su elección.

x2 y 2 z 2
1. + + =1
9 16 9

2. 4 x2 − y 2 + 4 z 2 = 4

3. 15 x 2 − 4 y 2 + 15 z 2 = −4

4. y2 = 4x2 + 9z2

5. 4 x2 − 4 y + z 2 = 0

6. 4 x2 − y 2 + 4 z = 0

3. Clasifique y dibuje la superficie:

x2 y 2 z 2
a) 4 x 2 − 3 y 2 + 12 z 2 = 0 b) + + =1
16 25 9

x2 y 2 z 2
c) + − =1 d) 16 x 2 − 9 y 2 + 36 z 2 = 144
4 9 16

TAREA 5

1. Relacione la ecuación con su gráfica. Dé argumentos para su elección.

a) x2 + 4 y 2 + 9 z 2 = 1 b) 9 x2 + 4 y 2 + z 2 = 1 c) x2 − y 2 + z 2 = 1

d) − x2 + y 2 − z 2 = 1 e) y = 2 x2 + z 2 f) y 2 = x2 + 2z 2

g) x 2 + 2 z 2 = 1 h) y = x2 − z 2

16
17
 FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES.

Definición :
Una función de dos variables es una regla de correspondencia que asigna a
cada pareja ordenada de números reales (x, y) de un subconjunto del plano
uno y sólo un número z en el conjunto de números reales.

El conjunto de parejas ordenadas (x, y) se llama dominio de la función y el conjunto de

valores correspondientes z se llama imagen de la función. Una función de dos variables
usualmente se escribe z = f ( x, y ) y se lee “f de x, y”.

Las variables x y y se llaman variables independientes de la función. La variable dependiente

es z.

Se escribe f : D ⊂ 2 → . . Por ejemplo, f ( x, y ) = xy 2 , g ( x, y ) = x 2 − e y son ambas

funciones de las dos variables x, y.

De la misma manera, una función de tres variables es una regla que asigna un número real
f ( x, y, z ) a cada triada de números reales ( x, y, z ) del dominio D ⊂ 3 de la función.

Se escribe f : D ⊂ 3 → . Por ejemplo, f ( x, y, z ) = xy 2 cos z , g ( x, y , z ) = 3 x 2 z − e y

son ambas funciones de las dos variables x, y.

Determinación del domino de una función de dos variables.

Ejercicios.

1. Encuentre el dominio de cada función, evalúe f ( 3, 2 ) y trace la gráfica del dominio.

x + y +1
a) f ( x, y ) = b) f ( x, y ) = x ln ( y 2 − x )
x −1

18
2. Sean f ( x, y ) = 4 + x 2 − y 2 , encuentre:

a) f (1, 0 ) , f ( 5, 3) , f ( 4, − 2 ) .

b) Grafique el dominio de la función.

2x
3. Halle y dibuje el dominio para f ( x, y ) = x ln y y para g ( x, y ) = .
y − x2
4. Encuentre el dominio y trace la gráfica de las siguientes funciones:

x2 − y 2 − 9 9 − x2 − y 2
a) f ( x, y ) = b) f ( x, y ) =
x x + 2y

c) f ( x, y ) = y − 2 x d) f ( x, y ) = ln ( xy )

TAREA 6

Encuentre el dominio y trace la gráfica de las siguientes funciones:

1
a) z = 25 − x 2 − y 2 b) z=
x + y 2 − 25
2

c) f ( x, y ) = 1 − x 2 − y 2 d) f ( x, y ) = ln ( 2 + x + y )

1
e) f ( x, y ) = f) f ( x, y ) = x 2 − y 2
x+ y

LÍMITES Y CONTINUIDAD.

En este tema se desarrollan los conceptos de conjunto abierto, límites y continuidad; se

necesitan los conjuntos abiertos para entender los límites y los límites se necesitan, a su vez,
para entender la continuidad y la diferenciabilidad.

Conjuntos abiertos.

Comenzamos definiendo qué es un disco abierto para formular el concepto de conjunto abierto.
Sea x0 ∈ n y sea r un número real positivo. Se define el disco abierto (o bola abierta) de
radio r y centro x0 como el conjunto de puntos x tales que x − x0 < r . Este conjunto se denota
por Dr ( x0 ) , y es el conjunto de puntos x en n
cuya distancia a x0 es menor que r. El disco
Dr ( x0 ) se ilustra aquí:

19
a) En el caso n = 1 y x0 ∈ , el disco abierto Dr ( x0 ) en el intervalo abierto
( x0 − r , x0 + r ) , formado por los números x∈ que están estrictamente entre
xo − r , x0 + r .

b) En el caso n = 2, x0 ∈ 2
, Dr ( x0 ) es el “interior” del disco de radio r centrado en x0 .

c) En el caso n = 3, x0 =∈ 3
, Dr ( x0 ) es la parte “interior” de la bola de radio r centrada
en x0 .

Definición: Conjuntos abiertos

Sea U ⊂ n (es decir, sea U un subconjunto de n ).
Llamamos a U conjunto abierto si para todo punto x0 en U existe r >0 tal que Dr ( x0 )
está contenido dentro de U; simbólicamente escribimos Dr ( x0 ) ⊂ U

El número r > 0 puede depender de x0 , y por lo general r decrecerá cuando x0 se aproxima

al “borde” de U. Intuitivamente, un conjunto U es abierto cuando los puntos de la «frontera»
de U no pertenecen a U. En la figura, la línea discontinua no está incluida en U.

Un conjunto abierto U es aquel que contiene completamente algún disco Dr ( x0 ) para cada uno de los puntos x0 .

20
Límites

Ponemos ahora nuestra atención en el concepto de límite. En todos los casos que analizaremos
el dominio de definición de la función f será un conjunto abierto A. Nos interesa hallar el límite
de f cuando x ∈ A se aproxima, a un punto de A o a un punto frontera de A.

La frontera y los puntos interiores de una región R.

Aprecie el hecho de que el concepto de límite es una herramienta básica y útil para el análisis de
funciones: nos permite estudiar derivadas, y por tanto máximos y mínimos, asíntotas, integrales
impropias y otras características importantes de las funciones, y además es útil en las series
infinitas y en las sucesiones.

En el cálculo de una variable, se vio la noción la noción de Lím f ( x ) = L para una función
x → x0

f :A⊂ → de un subconjunto A de los números reales en los números reales.

Intuitivamente significa que cuando x se acerca más y más a x0 , los valores de f ( x ) se
acercan más y más a (el valor límite) L.

Para fundamentar matemáticamente esta idea intuitiva usualmente se introduce, el «método de

los épsilon ( ε ) y delta ( δ )» o «el método de los entornos».

Para las funciones de varias variables se hace lo mismo.

En lo que sigue desarrollaremos el método de los entornos para estudiar límites. El método
épsilon-delta se deja como estudio opcional.

Definición del Límite de una función de dos variables

Sea f una función de dos variables definida en un disco abierto centrado en ( x0 , y0 ) excepto
quizás en el punto ( x0 , y0 ) y sea L un número real. Entonces decimos que el límite de
f ( x, y ) cuando ( x , y ) ( x, y ) se aproxima a ( x0 , y0 ) es L y lo expresamos
Lím f ( x, y ) = L
( x , y ) →( x , y )
0 0

si para cualquier número ε > 0 existe un número δ > 0 tal que f ( x, y ) − L < ε siempre

( x − x0 ) + ( y − y0 )
2 2
que 0 < <δ

21
 Ejercicios.

1. Evaluar:
x2 − y 2
a) Lím
( x , y ) →( 2 , − 3)
( x 3 − 4 xy 2 + 5 y − 7 ) b) Lím
( x , y ) →( 3 , 4 ) x2 + y2

x 2 y 3 + x3 y 2 − 5
c) Lím
( x , y ) →( 0 , 0 ) 2 − xy
d) Lím
( x , y )→( −1, π )
( sen xy − x y ) 2

2 x 2 y + 3xy x2 + 1 y −1
e) Lím f) Lím +
( x , y )→( 2 , 1) 5 xy 2 + 3 y ( x , y )→(1, 1) x −1 y2 −1

g) Lím
(x 3
− 1)( y 4 − 1)
h) Lím
(y 2
+ 2 y − 3) (1 − cos x )
( x , y )→( 0, 1) ( x − 1) ( y 2 − 1) ( x , y )→( 0, 1) x 2 ( y − 1)

i) Lím
(1 − cos 2 x )( cos 3 y − 1) j) Lím
(e x
)(
− 1 e2 y − 1 )
( x , y )→( 0, 0 ) xy ( x , y ) →( 0 , 0 ) xy

Para dos dimensiones, no hay solo dos maneras de acercarse a un punto dado, sino que hay
infinitas incluidas rectas de diferentes pendientes y curvas de diferentes tipos, (y, naturalmente
no se pueden ensayar todas). En la práctica, cuando se sospecha que un límite no existe, se
examina el límite primero a lo largo de las trayectorias más sencillas.

Si f ( x, y ) no tiende al mismo número L por dos trayectorias diferentes hacia ( a, b ) ,

entonces:
Lím f ( x, y ) ∃
( x , y ) →( a , b )

22
2. Encuentre el límite si éste existe:

x2 − y 2 3x 2 y xy
a) Lím b) Lím c) Lím
( x , y )→( 0, 0) x 2 + y 2 ( x , y )→( 0, 0 ) x 2 + y 2 ( x , y )→( 0, 0) x + y 2
2

xy 2 2 x2 y xy + y 3
d) Lím e) Lím f) Lím
( x, y Lím
x →∞
)→(0, 0) x 2 + y 4 ( x , y )→( 0, 0) x 4 + y 2 ( x , y )→( 0, 0 ) x2 + y 2

x2 − 3 y2 x3 y x
g) Lím h) Lím i) Lím
( x , y )→( 0, 0) x 2 + 2 y 2 ( x , y )→( 0, 0) x 6 + y 2 ( x , y )→( 0, 0) x + y 2
2

TAREA 7

y y4 − x4
1. Lím 2. Lím 3. Lím ln ( xy − 1)
( x , y )→(1, 0 ) x + y − 1 ( x , y )→( 0, 0) y 2 + x2 ( x , y )→( 2, 1)

( x − 1) ln x
2
x 2 − xy x2 y
4. Lím 5. Lím 6. Lím
( x , y )→( 0, 0 ) x− y ( x , y )→( 0, 0) x 4 + y 2 ( x , y )→(1, 0) ( x − 1) 2 + y 2

CONTINUIDAD

Definición de Continuidad
Suponga que f ( x, y ) está definida en el interior de una circunferencia centrada en el punto
( a, b ) . Decimos que f es continua en ( a, b ) si Lím
( x , y ) →( a , b )
f ( x, y ) = f ( a , b ) .

Si f ( x, y ) no es continua en ( a, b ) , entonces ( a, b ) se llama una discontinuidad de f.

Ejercicios.

1. Determine todos los puntos en los cuales la función dada es continua.

a) f ( x, y ) = 4 xy + sen 3x 2 y b) f ( x, y ) = e 3 x − 4 y + x 2 − y

c) f ( x, y ) = 9 − x 2 − y 2 d) f ( x, y ) = x 2 − y 2 − 1

e) f ( x, y ) = ln ( 3 − x 2 + y ) f) f ( x, y ) = tan ( x + y )

g) f ( x, y , z ) = x3
y + sen x h) f ( x, y, z ) = 4 xe y − x

i) f ( x, y , z ) = x 2 + y 2 + z 2 − 4 j) f ( x, y , z ) = z − x 2 − y 2

23
 f ( x, y ) = e x f ( x, y ) = x cos
2
k) y
l) x+ y

2x − y
f ( x, y ) = e y + 2 x f ( x, y ) =
x
m) n)
x2 + y 2

2. Analice la continuidad de las siguientes funciones:

x2 − y 2
a) f ( x, y ) = x 2 y 3 − x 3 y 2 + 3x + 2 y en (1, 2 ) b) f ( x, y ) =
x2 + y 2
x2 − y 2
, si ( x, y ) ≠ ( 0, 0 )
c) f ( x, y ) = x 2 + y 2
0 si ( x, y ) = ( 0, 0 )
3x 2 y
, si ( x, y ) ≠ ( 0, 0 )
d) f ( x, y ) = x 2 + y 2
0 si ( x, y ) = ( 0, 0 )
3x 2 y
, si ( x, y ) ≠ ( 0, 0 )
e) f ( x, y ) = x 2 + y 2
17 si ( x, y ) = ( 0, 0 )
3. Calcule el límite y discuta la continuidad:

x+ y
a) Lím
( x , y )→( 2, 1)
( x + 3y ) 2
b) Lím
( x , y )→( 2, 4) x− y
c) Lím e xy
( x , y )→( 0, 0)

TAREA 8

Determine todos los puntos en los que la función es continua:

x2 y 4 x2 y + 3 y 2
1. f ( x, y ) = 2. h ( x, y ) = sen 3. f ( x, y ) =
y −1 x 2x − y

5 xy 2 + 2 y
4. g ( x, y ) = ln ( 25 − x 2 − y 2 ) 5. g ( x, y ) =
16 − x 2 − 4 y 2

xy
si ( x, y ) ≠ ( 0, 0 ) x
6. f ( x, y ) = x2 + y2 7. f ( x, y ) =
4 x 2 + 9 y 2 − 36
0 si ( x, y ) = ( 0, 0 )

sen ( x + y )
si x+ y ≠0
8. f ( x, y ) = x+ y
1 si x+ y =0

24
 DERIVADAS PARCIALES

El análisis de la diferenciación de funciones reales de n variables se reduce al caso

unidimensional considerándola como una función de una variable mientras las demás se
mantienen constantes. Esto conduce al concepto de derivada parcial. Primero definimos la
derivada parcial de una función de dos variables:

Definición de Derivada Parcial

Sea f una función de dos variables x y y. La derivada parcial de f con respecto a x es
aquella función, representada por D1 f , tal que su valor, en cualquier punto ( x, y ) en el
dominio de f, está dado por:

f ( x + h, y ) − f ( x , y )
D1 f ( x, y ) = Lím si este límite existe.
h →0 h

Análogamente, la derivada parcial de f con respecto a y es aquella función, representada

por D2 f , tal que su valor, en cualquier punto ( x, y ) en el dominio de f, está dado por:

f ( x , y + h ) − f ( x, y )
D2 f ( x, y ) = Lím si este límite existe.
h→0 h

El proceso para la obtención de una derivada parcial se conoce como diferenciación parcial.
Existen muchas notaciones alternativas para las derivadas parciales:

δf δ δz
Si z = f ( x, y ) , escribimos f x ( x, y ) = f x = = f ( x, y ) = = f = D1 f = Dx f
δx δx δx 1

δf δ δz
f y ( x, y ) = f y = = f ( x, y ) = = f = D1 f = Dy f
δy δy δy 1

REGLA PARA CALCULAR LAS DERIVADAS PARCIALES DE z = f ( x, y )

1. Para calcular f x , considérese a y como una constante y derive a f ( x, y ) con respecto

a x.
2. Para calcular f y , considérese a x como una constante y derive a f ( x, y ) con respecto
a y.

Las primeras derivadas parciales evaluadas en el punto ( a, b ) se denotan por:

δz δz
(a, b) = f x ( a, b ) y ( a , b) = f y ( a, b )
δx δy

25
Ejercicios.

1. Aplique la definición para obtener cada una de las derivadas parciales.

f ( x, y ) = 3x 2 − 2 xy + y 2
determine D1 f ( x, y ) , D2 f ( x, y ) y D1 f ( 3, − 2 ) .

2. Sea f ( x, y ) = 3x3 − 4 x 2 y + 3xy 2 + sen xy 2 determine f x ( x, y ) y f y ( x, y )

xy ( x 2 − y 2 )
3. f ( x, y ) =
si ( x, y ) ≠ ( 0, 0 ) muestre que:
x2 + y2
0 si ( x, y ) = ( 0, 0 )

f1 ( 0, y ) = − y, ∀ y y f 2 ( x, 0 ) = x, ∀ x

4. Obtenga la pendiente de la recta tangente a la curva de intersección de la

superficie:

z= 1
2 24 − x 2 − 2 y 2

5. Si f ( x, y ) = x 3 + x 2 y 3 − 2 y 2 , encuentre f x ( 2, 1) y f y ( 2, 1) .

x δf δf
6. Si f ( x, y ) = sen , calcule y
1+ y δx δy

f ( x, y ) = xe x y , halle f x y f y y evalúelas en el punto (1, ln 2) .

2
7.

8. Calcule las derivadas parciales de la función:

2
a) f ( x, y, z ) = x 2 y 2 z + sen xy b) f ( x, y , z ) =
x + y2 + z2
2

c) f ( x, y ) = x5 y10 cos ( xy 2 ) determine f y .

x2 − z 2 δw
d) w= , determine e) F ( x, y, t ) = e−3π t cos 4 x sen 6 y
y +z
2 2
δz

9. Obtenga las derivadas parciales indicadas:

y x2 δz
a) z = e x ln ;
y δy
b) f ( x, y, z ) = 4 xyz + ln ( 2 xyz ) ; f 3 ( x, y, z )
2y δf
c) f ( x, y ) = ; fx d) f ( x, y ) = y sen xy;
y + cos x δy
e) f ( x, y ) = cos ( xy ) − x 3 + y 4 ; f xyy , f xyyy

26
 TAREA 9

Calcule las derivadas parciales de las funciones dadas:

1. Aplique la definición para obtener las derivadas parciales:

x + 2y
a) f ( x, y ) = 3xy + 6 x − y 2 ; Dx f ( x, y ) b) f ( x, y ) = ; f y ( x, y )
x2 − y

2. f ( x, y ) = e xy + ln ( x 2 + y )

3. f ( x, y, z ) = xy 2 z 3 4. f ( x, y, z ) = xy 2 − yz 2

x
5. f ( x, y ) = e xy + 6. f ( x, y, z ) = z sen ( x − y )
y

TAREA 10

Calcule la derivada que se indica:

1. f ( x, y ) = 4 y 3 + x 2 + y 2 ; D1 f ( x, y )

x+ y
2. f ( x, y ) = ; D2 f ( x, y )
y2 − x2

z2
3. f ( x, y , z ) = e 2 xy
− + xz sen y; f xx , f yy , f yyzz
y

4. f ( x, y ) = e 4 x − sen y 2 − xy ; f xx , f xy , f xyy

5. f ( x, y, z ) = xy 3 z + 4 x 2 y; fx , f xy , f xyz

27
 DIFERENCIALES

Recuerde que para una función de una variable, y = f ( x ) , se define el incremento de y

como ∆y = f ( x + ∆x ) − f ( x )
y la diferencial de y como dy = f ′ ( x ) dx

La figura muestra la relación entre ∆y y dy : ∆y representa el

cambio en la altura de la curva y = f ( x ) y dy representa el
cambio en la altura de la recta tangente cuando x varía en una
cantidad dx = ∆x.

Ahora consideremosuna función de dos variables, z = f ( x, y ) . Si x y y son los

incrementos dados ∆x y ∆y, entonces el incremento correspondiente de z es
∆z = f ( x + ∆x, y + ∆y ) − f ( x, y )
Así que el incremento ∆z representa el cambio en el valor de f cuando ( x, y ) cambia a
( x + ∆x, y + ∆y ).

Las diferenciales dx y dy son varizables independientes; es decir, pueden tomar cualquier

valor. Por lo que la diferencial dz , también llamada la diferencial total, se define como

Definición de Diferencial Total

Si z = f ( x, y ) , y ∆x , ∆y son incrementos de x y y, las diferenciales de las variables
independientes x y y son dx = ∆x y dy = ∆y , y la diferencia total de la variable
dependiente z es
∂z ∂z
dz = dx + dy = f x ( x, y ) dx + f y ( x, y ) dy
∂x ∂y

Ejercicios

1. Halle la diferencial total:

a) z = 2 x sen y − 3 x 2 y 2 b) w = x2 + y 2 + z 2

c) z = x 2 − xy d) w = x 2 + 2 y 3 + 3z 4

−1
e) z = 3x 2 y 3 f) z=
x + y2
2

g) z = x cos y − y cos x h) w = 2 z 3 y sen x

28
 x+ y
i) w=
z − 2y

2. a) Si z = f ( x, y ) = x 2 + 3 xy − y 2 , encuentre la diferencial dz.

b) Si x cambia de 2 a 2.05, y y cambia de 3 a 2.96, compare los valores de
∆z y dz.

3. Utilice la diferencial para estimar el cambio de z = 4 − x 2 − y 2 cuando ( x, y ) se

desplaza desde el punto (1, 1) hasta el punto (1.01, 0.97 ) .

4. Evalúe ∆z para z = x 2 − xy . ¿Cuál es el cambio en la función de (1, 1) a (1.2, 0.7 ) ?

Debe tenerse cuidado al consultar textos de Matemáticas, ya que en muchos de ellos se utiliza el
término “diferenciable” en el caso de una variable como sinónimo de derivable. Con ese
convenio, una función de una variable resulta ser diferenciable simplemente por tener derivada.
Para que una función de dos variables sea diferenciable, no basta que existan sus derivadas
parciales f x , f y El próximo teorema proporciona condiciones suficientes para garantizar la
diferenciabilidad de una función de dos variables.

TEOREMA: Condiciones suficientes para la Diferenciabilidad

Si f es una función de x y y, con f x y f y continuas en una región abierta R, entonces f es
diferenciable en R.

Ejercicio 5.

Demuestre que la función f ( x, y ) = xe y − y ln x es diferenciable en su dominio.

TEOREMA: Diferenciabilidad implica Continuidad

Si una función f ( x, y ) es diferenciable en ( x0 , y0 ) , es continua en ( x0 , y0 ) .

Ejercicio 6.

Pruebe que f x ( 0, 0 ) y f y ( 0, 0 ) existen, pero f no es diferenciable en ( 0, 0 ) para la función:

−3 xy
si ( x, y ) ≠ ( 0, 0 )
f ( x, y ) = + y2
2
x
0 si ( x, y ) = ( 0, 0 )

29
Ejercicio 7.

Un envase metálico cerrado tiene la forma de cilindro circular

recto con 6 in de altura interior, 2 in de radio interior y de 0.1 in de
grosor. Si el costo del metal es de 40 centavos por pulgada cúbica,
aproxime mediante diferenciales el costo total del metal empleado en
la elaboración del envase.

8. Las dimensiones de una caja son 10 cm, 12 ‘

cm y 15 cm, con un posible error de 0.02 en
cada medición. (a) Aproxime mediante dife-
renciales el máximo error si el volumen de -
la caja se calcula a partir de estas medidas. ‘
(b) Aproxime también el error relativo.

8. El área del rectángulo en la figura es

A = lh .
Hallar dA e identificar en la figura
las regiones cuyas áreas corresponden
a los términos de dA .
¿Qué región representa la diferencia
entre ∆A y dA?

9. Un contenedor tiene la forma de un sólido

rectangular y tiene una longitud interior de
8 m, un ancho interior de 5 m, una altura
interior de 4 m y un espesor de 4 cm.
Emplee la diferencial total para aproximar
la cantidad de material necesario para
construir el contenedor.

30
 REGLA DE LA CADENA.

Teorema
Si w = f ( u , v ) y u = g ( x, y ) , v = k ( x, y ) donde f, g y k son diferenciables, entonces:

∂w ∂w ∂u ∂w ∂v
= +
∂x ∂u ∂x ∂v ∂x

∂w ∂w ∂u ∂w ∂v
= +
∂y ∂u ∂y ∂v ∂y

Ejercicios.

∂u ∂u
1. Sean u = x 2 + yz, x = r sen t , y = r cos t , z = r sen 2 t calcule y .
∂r ∂t

∂w ∂w
2. Sean w = r 3 + s 2 y r = pq 2 , s = p 2 sen q. Encuentre y .
∂p ∂q

3. Si u = x 4 y + y 2 z 3 donde x = rset , y = rs 2 e − t y z = r 2 s sen t encuentre el valor de

∂u
cuando r = 2, s = 1, t = 0 .
∂s

s ∂w ∂w
4. Si w = 2 xy donde x = s 2 + t 2 y y= halle y .
t ∂s ∂t

∂w ∂w
5. Halle y cuando s = 1 y t = 2π para la función w = xy + yz + xz donde
∂s ∂t
x = s cos t , y = s sen t y z = t .

∂w
6. Sean w = ln ( u + v ) y u = e-2t , v = t 3 − t 2 calcule .
∂t

TAREA 11

Obtenga la derivada parcial indicada utilizando la regla de la cadena.

∂w ∂w
1. w = u sen v; u = x2 + y2 , v = xy encuentre y .
∂x ∂y
∂w
2. w = x2 y3 z 4 , x = 2t + 1, y = 3t − 2, z = 5t + 4 calcule .
∂t

31
 y ∂u ∂u
3. u = ex ; x = 2r cos t , y = 4r sen t determine y .
∂r ∂t

∂u ∂u
z = ( r − s ) obtenga
2
4. u = xy + xz + yz; x = rs, y = r 2 − s2 y y .
∂r ∂s

Teorema. Regla de la Cadena: derivación implícita.

Si la ecuación F ( x, y ) = 0 define implícitamente a y como función derivable de x, entonces
dy F ( x, y )
=− x , Fy ( x, y ) ≠ 0
dx Fy ( x, y )

Si la ecuación F ( x, y, z ) = 0 define implícitamente a z como función diferenciable de x y

y, entonces
∂z F ( x, y , z ) ∂z F ( x, y , z )
=− x y =− y , Fz ( x, y , z ) ≠ 0
∂x Fz ( x, y, z ) ∂y Fz ( x, y, z )

Ejercicios.

∂z ∂z
1. Obtenga y si 3 x 2 z − x 2 y 2 + 2 z 3 + 3 yz − 5 = 0 .
∂x ∂y

dy
2. Halle dado que y 3 + y 2 − 5 y − x 2 + 4 = 0 .
dx

dy
3. Determine si x3 + y 3 = 6 xy .
dx

∂z ∂z
4. Calcule y si x3 + y 3 + z 3 + 6 xyz = 1 .
∂x ∂y

5. F ( x, y, z ) = xy 2 + z 3 + sen ( xyz ) = 0 .

dy
6. Calcule dado que x cos y + y cos x − 1 = 0 .
dx

∂z ∂z
7. Calcule y si 4 z 3 + 3 xz 2 − xyz − 2 xy 2 + 7 = 0 .
∂x ∂y
∂y
8. Encuentre si y 4 + 3 y − 4 x 3 − 5 x − 1 = 0 .
∂x

32
 TAREA 12

∂z ∂z
Use diferenciación implícita para hallar y .
∂x ∂y

1. 3 x 2 z + 2 z 3 − 3 yz = 0 2. xyz − 4 y 2 z 2 + cos xy = 0

3. 3e xyz − 4 xz 2 + x cos y = 2 4. 3 yz 2 − e 4 x cos yz − 3 y 2 = 4

dy
5. ln x 2 + y 2 + xy = 4 calcule 6. tan ( x + y ) + tan ( y + z ) = 1
dx

7. cos xy + sen yz + wz = 20 .

PLANOS TANGENTES

Hasta el momento, hemos representado las superficies en el espacio mediante ecuaciones de la

forma:
z = f ( x, y ) Ecuación de una superficie S.
En lo que sigue, conviene recurrir a la representación más general F ( x, y, z ) = 0 .

Teorema. Ecuación del Plano Tangente

Si F es diferenciable en ( x0 , y0 , z0 ) , una ecuación del plano tangente a la superficie dada
por F ( x, y, z ) = 0 en ( x0 , y0 , z0 ) es:

Fx ( x0, y0 , z0 ) ( x − x0 ) + Fy ( x0, y0 , z0 ) ( y − y0 ) + Fz ( x0, y0 , z0 ) ( z − z0 ) = 0

Ejercicios.

Halle una ecuación para el plano tangente a la gráfica de:

1. z 2 − 2 x 2 − 2 y 2 = 12 en el punto (1, − 1, 4 ) 2. 4 x 2 + y 2 − 16 z = 0 en P ( 2, 4, 2 )

3. 3
4 x 2 + 3 y 2 + z 2 = 12 en el punto P0 2, 1, 6 ( ) 4. z = 1 − 101 ( x 2 + 4 y 2 ) en (1, 1, 1
2 )
x2
5. z = x3 + y3 + en ( 2, 1, 13) 6. z = sen x cos y en ( 0, π , 0 )
y

( 0, 0, 1)
2
− y2
7. z = e− x en

33
 TAREA 13

Encuentre una ecuación del plano tangente a la superficie en el punto dado:

1. x 2 + y 2 + z 2 = 9 en ( −2, 2, 1) 2. z = x 2 + y 2 en ( 3, 4, 5 )

3. z = e x ln y en ( 3, 1, 0 ) 4. xy + yz + zx = 11 en (1, 2, 3)

π
5. z = 2e − x cos y en P 0, ,1
3

DERIVADAS DIRECCIONALES Y EL VECTOR GRADIENTE

Ahora generalizaremos la definición de derivada parcial para obtener la tasa de variación de una
función respecto a cualquier dirección.

Supongamos que nos encontramos en la colina de la figura y

deseamos averiguar su inclinación hacia el eje z. Si la colina
viene representada por z = f ( x, y ) , ya sabemos cómo
determinar las pendientes en las direcciones x y y, que vienen
dadas respectivamente por las derivadas parciales
f x ( x , y ) y f y ( x, y ) .

En esta sección veremos que esas dos pendientes sirven para

calcular la pendiente en cualquier dirección.

Para calcular la pendiente en un punto de una superficie, definimos un nuevo tipo de derivada,
la derivada direccional. Sea z = f ( x, y ) una superficie y P0 ( x0 , y0 ) un punto en el dominio
de f. (Vea la figura).

La dirección de la derivada direccional la da un vector unitario:

u = cos θ i + sen θ j

Donde denota el ángulo del vector con el semieje x positivo.

34
 Definición de la Derivada Direccional
Sea f una función de dos variables, x y y, y sea u = cos θ i + sen θ j un
vector unitario. La derivada direccional de f en la dirección de u, que
se denota Du f , se define como

f ( x + t cos θ , y + t sen θ ) − f ( x, y )
Du f ( x, y ) = Lím
t →0 t

siempre que ese límite existe.

El cálculo de derivadas direccionales mediante esta definición es análogo al cálculo de la

derivada de una función de una variable. Una fórmula más sencilla para calcular derivadas
direccionales la proporcionan las derivadas parciales f x y f y .

T
Teorema. Derivada Direccional
Si f es una función diferenciable de x y y, su derivada direccional en la dirección del vector
unitario u = cos θ i + sen θ j es:
Du f ( x, y ) = f x ( x, y ) cos θ + f y ( x, y ) sen θ

Ejercicios.

1. Calcule la derivada direccional de f ( x, y ) = 4 − x 2 − 14 y 2

en (1, 2 ) en la dirección de u = ( cos π3 ) i + ( sen π3 ) j .

2. Calcule la derivada direccional Du f ( x, y ) si

f ( x, y ) = x 3 − 3 xy + 4 y 2
y u es el vector unitario dado por el
π
ángulo θ = .
6

3. Halle la derivada direccional de la función f ( x, y ) = x 2 + y 2 en el

punto (1, 2 ) en la dirección del vector 2ˆi − 3ˆj .

4 Calcule la derivada direccional de f ( x, y ) = x 2 sen 2 y en (1, π2 )

en la dirección del vector v = 3i − 4 j .

35
 Definición del Gradiente de una Función de dos variables
Sea z = f ( x, y ) una función de x y y tal que existen
fx y f y . El gradiente de f, denotado por ∇f ( x, y ) es el
vector

∇ f ( x , y ) = f x ( x, y ) i + f y ( x, y ) j

Otra notación usual para el gradiente es grad f ( x, y ) . La

figura pone de manifiesto que, para cada ( x, y ) , el gradiente
∇f ( x, y ) es un vector en el plano (no en el espacio).

5. Calcule el gradiente de f ( x, y ) = y ln x + xy 2 en el punto (1, 2 ) .

6. Sea f ( x, y, z ) = xy 2 + 3 x 2 − z 3 encuentre el gradiente de f ( x, y, z ) en el punto ( 2, − 1, 4 ) .

7. Sea F ( x, y ) = x 2 − 4 xy . Encuentre el gradiente en el punto (1, 2) .

Teorema. Forma alternativa del Gradiente.

Si f es una función diferenciable de x y y, su derivada direccional en la dirección del vector
unitario u es
Du f ( x, y ) = ∇f ( x, y ) ⋅u

8. Halle la derivada direccional de f ( x, y ) = 3 x 2 − 2 y 2 en ( − 34 , 0 ) en la dirección del

segmento recto que va de P ( − 34 , 0 ) a Q ( 0, 1) .

9. Calcule la derivada direccional de la función f ( x, y ) = x 2 y 3 − 4 y en el punto ( 2, − 1)

en la dirección del vector v = 2i + 5 j .

10. Si f ( x, y, z ) = x sen yz : a) Obtenga el gradiente de f.

b) Calcule la derivada direccional de f en (1, 3, 0 ) en
la dirección ˆi + 2ˆj − kˆ .

11. Sea f ( x, y ) = x 2 − 4 xy :
a) Encuentre el gradiente de f en el punto P (1, 2 ) y represéntelo gráficamente.

b) Use dicho gradiente para calcular la derivada direccional de f en P (1, 2 ) en la

dirección de P (1, 2 ) a Q ( 2, 5 ) .

36
12. Halle la derivada direccional de la función f ( x, y, z ) = x cos y sen z en el punto
(1, π , π ) en la dirección del vector 2iˆ − ˆj + 4kˆ .
4

TAREA 14

1. Encuentre el gradiente de f si :

a) f ( x, y, z ) = xy − y 2 b) f ( x, y ) = x 2 + y 2

2. Si f ( x, y ) = 4 x 2 − xy + 3 y 2 , determine la derivada direccional de f en ( 2, − 1) en la

dirección del vector a = 4i + 3 j .

3. Determine la derivada direccional de la función f ( x, y, z ) = xy sen z en el punto

(1, 2, 1 π ) en la dirección del vector a = ˆi + 2ˆj + 2kˆ .
2

4. Para f ( x, y ) = x 2 y − 4 y 3 , calcule Du f ( 2, 1) para las direcciones:

a) u= 2
3
, 1
2 b) u en la dirección desde ( 2, 1) hasta ( 4, 0 )

5. Para f ( x, y ) = x 2 + y 2 , halle Du f (1, − 1) para:

a) u en la dirección v = −3, 4 b) u en la dirección de v = 3, − 4

6. Si f ( x, y, z ) = x sen yz :

a) Obtenga el gradiente de f.

b) Calcule la derivada direccional de f en (1, 3, 0 ) en la dirección de

v = i + 2j − k .

Teorema. Propiedades del Gradiente.

Sea f una función diferenciable en el punto ( x, y ) .
1. Si ∇f ( x, y ) = 0, entonces Du f ( x, y ) = 0 para todo u.
2. La dirección de máximo crecimiento de f viene dada por ∇f ( x, y ) . El valor
máximo de
Du f ( x, y ) es ∇f ( x, y ) .
3. La dirección de mínimo crecimiento de f viene dada por - ∇f ( x, y ) . El valor
mínimo de
Du f ( x, y ) es − ∇f ( x, y ) .

37
 Ejercicios.

1. Encuentre el gradiente de F ( x, y, z ) = ln ( x 2 + y 2 + z 2 ) en el punto ( − 4,3,5 )

2.

Considere la placa rectangular mostrada en la figura.

La temperatura en un punto ( x, y ) de la placa está dada por
T ( x, y ) = 5 + 2 x 2 + y 2 . Determine la dirección en la que un
insecto debe ir, partiendo de ( 4, 2 ) , para que se enfríe lo más
rápido posible.

3. La temperatura en grados Celsius sobre la superficie de una placa metálica es

T ( x, y ) = 20 − 4 x 2 − y 2 donde x, y se miden en centímetros. ¿En qué dirección crece
más rápidamente la temperatura en el punto ( 2, − 3) ?¿Cuál es el ritmo de crecimiento?
4. La temperatura en cada punto de una hoja de metal viene dada por la función
T ( x, y ) = e x cos y + e y cos x .
a) ¿En qué dirección crece más rápidamente la temperatura en el punto ( 0, 0 ) ?
¿Cuál es la tasa de incremento?
b) ¿En qué dirección decrece más rápidamente la temperatura a partir de ( 0, 0 ) ?

5. La temperatura en cualquier punto ( x, y ) de una placa rectangular situada en el plano

xy está determinada por T ( x, y ) = x 2 + y 2 . Obtenga la tasa de variación de la
temperatura en el punto ( 3, 4 ) en la dirección que forma un ángulo de 13 π radianes
con la dirección positiva x.

6. Suponga que la temperatura en un punto ( x, y, z ) en el espacio está dada por

80
T ( x, y , z ) = , donde T está medida en ºC, y x, y y z están en
1 + x + 2 y 2 + 3z 2
2

metros. ¿En qué dirección aumenta más rápido la temperatura en el punto (1, 1, − 2 ) ?
¿Cuál es la máxima tasa de incremento?

7. La temperatura T en un punto ( x, y, z ) de un sistema de coordenadas rectangulares en

100
el espacio está dada por la fórmula T = . (a) Calcule la razón de cambio de
x + y2 + z2
2

T con respecto a la distancia en el punto P (1, 3, − 2 ) en la dirección del vector a = i − j + k .

b) ¿En qué dirección a partir de P aumenta más rápidamente T? ¿Cuál es la máxima

tasa de variación de T en P?

38
 TAREA 15

1. Una hormiga que se encuentra dentro de una sartén quiere alejarse rápidamente del calor.
Su posición con respecto al centro es ( x, y ) = ( −1, 2 ) . La temperatura en ( x, y ) está
dada por T ( x, y ) = 200 − x 2 − 2 y 2 . ¿Hacia dónde debe correr?

2. La temperatura es T ( x, y ) (en grados) en cualquier punto de una placa rectangular que

está en el plano xy, y T ( x, y ) = 3 x 2 + 2 xy . La distancia se mide en metros.
a) Determine la máxima tasa de variación o razón de cambio de la temperatura en el
punto ( 3, − 6 ) sobre la placa.
b) Determine la dirección para la cual se presenta esta máxima razón de cambio en ( 3, − 6 ) .

3. La temperatura T ( x, y, z ) (en grados) en cualquier punto de un sólido en el espacio

60
tridimensional es T ( x, y, z ) = . La distancia se mide en pulgadas.
x + y + z2 + 3 2 2

a) Determine la razón de cambio de la temperatura en el punto ( 3, − 2, 2 ) en la

dirección del vector −2iˆ + 3jˆ − 6kˆ .
b) Determine la dirección y la magnitud de la máxima T en ( 3, − 2, 2 ) .

INTEGRALES MÚLTIPLES.

EVALUACIÓN DE LAS INTEGRALES DOBLES.

Definición
b d b d
f ( x, y ) dydx = f ( x, y ) dy dx
a c a c

d b d b
f ( x, y ) dxdy = f ( x, y ) dx dy
c a c a

Ejercicios.
I. Evalúe las integrales:

3 2 2 3
1. x 2 y dy dx 2. x 2 y dx dy
0 1 1 0

4 2 2 3
3. x y dx dy 4. e x − y dy dx
0 0 0 0

π 3 ln 2 ln 5
5. e 2 x − y dx dy
4
sen x dy dx 6.
0 0 0 0

( 3x y − 4sen y ) dy dx
π 2 3 π
7. y sen ( xy ) dx dy 8. 2
0 1 1 0

39
 Definición de Integrales Iteradas (iterativas)
b g2 ( x ) b g2 ( x )
(i) f ( x, y ) dydx = f ( x, y ) dy dx
a g1 ( x ) a g1 ( x )

d h2 ( x ) d h2 ( x )
(ii) f ( x, y ) dxdy = f ( x, y ) dx dy
c h1 ( x ) c h1 ( x )

II. Evalúe las integrales iteradas.

(x + 4 y ) dy dx
2 2x 3 y2
3
1. 2. π
2 y cos x dx dy
0 x2 1 6

1 1− y 2 2 2 y − y2
3.
0 0
( x + y ) dx dy 4.
0 3 y 2 −6 y
3 x dx dy

2 4− y 2 2 π 2cosθ
5. dx dy 6. r dr dθ
2

0 0
4 − y2 0 0

π sen θ π cosθ
7. θ r dr dθ 8. 3r 2 sen θ dr dθ
2 4

0 0 0 0

2 π 1 x
9. y sen ( xy ) dy dx 10. 1 − x 2 dy dx
1 0 0 0

e x 2 x y
11. ln x dy dx 12. 3
e x dy dx
1 0 1 x

π π 1 1 1
13.
6 2
( x cos y − y cos x ) dy dx 14. dx dy
0 0 0 y 1+ y2
1 1 xy
15. dy dx
0 0
x + y2 +1
2

TAREA 16

(x )
1
1 x4 1 2 2

− y 2 dy dx e xy dy dx
x
1. 2
2
2.
0 x 1 0

4 1
x 1 y2 3
3. cos xy dy dx 4. dx dy
1 0 0 1 4 + y3

2 2y 2 2y
5.
0 0
e xy dx dy 6.
0 y2
( 4 x − y )dx dy
π π 1 1
7. sen ( x + y ) dy dx 8. x − y dy dx
2 2

0 0 0 0

40
TEOREMA DE FUBINI
Si f es continua en el rectángulo R = {( x, y ) a ≤ x ≤ b, c ≤ y ≤ d } , entonces:

b d d b
f ( x, y ) dA = f ( x, y ) dy dx = f ( x, y ) dx dy
a c c a
R

De manera más general, lo anterior se cumple si suponemos que f es acotada en R, f es

discontinua sólo en un número finito de curvas suaves y las integrales iteradas existen.

Ejercicios.

1. Use una integral iterada para calcular el área de la región acotada por las gráficas de
π 5π
f ( x ) = sen x, g ( x ) = cos x entre x = y x= .
4 4

2. Halle el área de la región limitada por la gráfica de

x = y , y − x = 3, y = −3 y
2
y = 2.

3. Sea R la región limitada por las gráficas de y = x, y=0 y x = 4 . Evalúe

R
( 4e x 2
− 5sen y dA . )
4. Escriba f ( x, y ) dA como una integral iterada donde R es la región limitada por
R

las gráficas de x = y 2 y x = 2− y .

5. Sea R la región limitada por las gráficas de y = x , x=0 y y = 3 . Evalúe

( 2 xy 2
+ 2 y cos x ) dA .
R

6. Aplique una integral doble para determinar el área de la región limitada por las
gráficas de y = x 2 , y = 8 − x 2 .

7. Sea R la región del plano xy acotada por las gráficas de y = x2 y y = 2x .

Evalúe (x 3
+ 4 y ) dA .
R

8. Sea R la región acotada por las gráficas de las ecuaciones

y = x , y = 3 x − 18 y y = 0 , y sea f una función continua en R. Exprese la
integral doble f ( x, y ) dA como una integral iterativa.
R

41
 4 x
9. Dada y cos x 5 dx dy , invierta el orden de integración y evalúe la integral
0 y

resultante.

10. Calcule la integral doble (x 2

+ y 2 ) dx dy sobre el rectángulo Q = [ 0, 2] × [1, 2] .
Q

xy
11. Calcule la integral de la función f ( x, y ) = en el rectángulo
1 + x2 + y2
Q = [ −1, 1] × [ −1, 1] .

12. Calcule ( y + 2 x ) dA sobre la región rectangular R con vértices

R

( −1, − 1) , ( 2, − 1) , ( 2, 4 ) y ( −1, 4 ) .

TAREA 17

1 3
1. Evalúe ( x + y ) dA en la región limitada por las gráficas de x = y 2 , y= x− .
R
2 2

2. Evalúe ( x + 2 y ) dA , donde R es la región acotada por y = 2 x 2 y y = 1 + x2 .

R

3. Use una integral iterada para calcular el área de cada una de las regiones que se
muestran:

a) b)

c) d)

42
 INTEGRALES DOBLES EN COORDENADAS POLARES.

Un sistema coordenado representa un punto en el plano por medio de un par ordenado de números
llamados coordenadas. Usualmente usamos coordenadas cartesianas, que son distancias dirigidas
desde dos ejes perpendiculares. Las coordenadas polares son otra forma de representar puntos.

Aquí describimos un sistema coordenado introducido por Newton, llamado sistema coordenado
polar, que es más conveniente para muchos fines.

Las coordenadas polares son muy útiles, en especial al estudiar las integrales dobles. Esto se debe a
varias razones, de las cuales, la más importante es que si la región sobre la que se está integrando es
de alguna manera circular, las coordenadas polares quizá sean lo que necesita para abordar un
problema de integración difícil de abordar por otros medios.

En un sistema de coordenadas polares, el sistema de referencia es un punto 0, que llamaremos polo

(u origen) y una semirrecta, o rayo, que parte de él y que llamaremos eje polar. (Fig. 1)

En la figura 2 hemos representado dos rayos más a partir del polo. Uno forma un ángulo de θ
radianes con el eje polar; lo llamaremos rayo de argumento θ . El rayo opuesto forma un ángulo de
θ + π radianes; lo llamaremos rayo de argumento θ + π .

En la figura 3 hemos representado algunos puntos a lo largo de esos mismos rayos, explicitando sus
coordenadas polares.

43
 En general un punto está representado en coordenadas polares por [r, θ ] si y sólo sí está a una
distancia r del polo
Sobre el rayo θ , si r ≥ 0, y sobre el rayo θ + π , si r < 0

En la figura 4 hemos representado el punto 2, 23 π a una distancia de dos unidades del polo a lo
largo del rayo de argumento 23 π . El punto −2, 23 π también está a una distancia de dos unidades
del polo, pero no a lo largo del rayo de argumento 2
3 π , sino sobre el rayo opuesto.

Ejemplo 1:

Localice los puntos cuyas coordenadas polares se indican:

a) ( 4, π6 ) b) ( 2, − π4 ) c) ( −3, 34π )

44
 d) (1, 54π ) e) ( 2, 3π ) f) ( 2, − 23π )

En un sistema coordenado cartesiano cada punto tiene sólo una representación, pero en el sistema
coordenado polar, cada punto tiene muchas representaciones.

Ejemplo 2:

( 3, π4 ) , ( 3, 94π ) , ( 3, − 74π ) representan el mismo punto (vea la figura).

También se permite que r sea negativo. En tal caso en lugar de medir r sobre el lado final del
ángulo θ , se miden a lo largo de la semirrecta con extremo 0 y dirección opuesta a la del lado
final. En la figura se localizan también los puntos correspondientes a los pares
( −3, 54π ) , ( −3, − 34π ) .

Ejemplo 3:

El punto (1, 5π
4 ) podría escribirse como (1, − 34π ) o (1, 134π ) o ( −1, π4 )

45
La relación entre las coordenadas cartesianas y polares puede verse en la figura. En donde el polo
corresponde al origen y el eje polar coincide con el eje x positivo. Si un punto P tiene coordenadas
cartesianas ( x, y ) y coordenadas polares ( r , θ ) , entonces, de la figura, tenemos:

x y
cos θ = , sen θ =
r r

x = r cos θ , y = r sen θ

Ejercicios.

1. Convierta las coordenadas polares a rectangulares.

a) ( 2, π6 ) b) ( 2, π3 )

2. Convierta las coordenadas rectangulares a polares.

a) (− 3, − 1) b) ( −1, 1)

Algunas integrales dobles son mucho más fáciles de calcular en forma polar que en forma
rectangular. Especialmente para regiones circulares.

Las regiones anteriores son casos especiales de un rectángulo polar

R = {( r , θ ) a ≤ r ≤ b, α ≤ θ ≤ β } . Los cuales se muestran en la figura. A fin de calcular
f ( x, y ) dA , donde R es un rectángulo polar se hace una partición de [ a, b] en m subintervalos.
R
Los círculos r y los rayos θ determinan una partición polar P de R.

46
 Cambio a Coordenadas Polares en una Integral Doble
Si f es continua en el rectángulo polar R dado por 0 ≤ a ≤ r ≤ b, α ≤ θ ≤ β , donde,
0 ≤ β − α ≤ 2π , entonces:

β b
f ( x, y ) dA = f ( r cos θ , r sen θ ) r dr dθ
α a
R

La fórmula anterior dice que convertimos de coordenadas rectangulares a polares en una integral
doble al escribir x = r cos θ y y = r sen θ , utilizando los límites apropiados de integración para
r y θ , y al sustituir dA = r dr dθ . Tenga cuidado de no olvidar el factor adicional r en el
miembro derecho de la fórmula.

Ejercicios.

3. Describa en términos de coordenadas polares las siguientes regiones

47
4. Evalúe (3x + 4 y ) dA 2
donde R es la región en el semiplano superior que está acotada por
R

los círculos x 2 + y 2 = 1 y x2 + y 2 = 4 .

5. Sea R la región comprendida entre los círculos x 2 + y 2 = 1 y x2 + y2 = 5 . Calcule la

integral (x 2
+ y ) dA .
R

6. Evalúe (x 2
+ y 2 + 3) dA donde R es la región circular de radio 2 centrada en el origen.
R

7. Halle el área interior de la curva definida por r = 2 − 2 sen θ

8. Use coordenadas polares para calcular el volumen del sólido limitado por arriba por el
hemisferio z = 16 − x 2 − y 2 .

9. Evalúe (3x + 4 y ) dA , 2
donde R es la región en el semiplano superior que está acotada
R

por los círculos x 2 + y 2 = 1 y x 2 + y 2 = 4 .

x 2 ( x 2 + y 2 ) dy dx .
1 1− x 2 2
10. Evalúe la integral iterada
−1 0

48
 TAREA 18

1. Localice cada uno de los siguientes puntos:

a) ( 2, π4 ) b) ( 5, π2 ) c)
(1, 23π )
d) ( 3, 76π ) e) ( 4, − π3 ) f)
( 52 , − π )
2. Convierta a coordenadas rectangulares.

a) ( 2, π
4 ) b) ( 2, 23π ) c)
( −2, − 56π )
3. Se dan las coordenadas cartesianas del punto. Encuentre las coordenadas polares.

a) ( −1, − 3 ) b) (2 3, − 2 ) c)
( 3, 4 )
4. Evalúe la integral doble y realice un esbozo de la región R.

2π 6
a) 3r 2 sen θ dr dθ b)
0 0
π 3
9 − r 2 r dr dθ
2

0 2

5. Use una integral doble para calcular el área de la región sombreada.

49
 INTEGRALES TRIPLES

Al igual que definimos las integrales sencillas para funciones de una sola variable y las integrales
dobles para funciones de dos variables, de esa misma forma podemos definir las integrales triples
para funciones de tres variables. Primero abordaremos el caso más sencillo, donde se define a f
sobre una caja rectangular:

B = {( x, y, z ) a ≤ x ≤ b, c ≤ y ≤ d , r ≤ z ≤ s}

Teorema de Fubini para las integrales triples

Si f es continua sobre una caja rectangular B = [ a, b ] × [ c, d ] × [ r , s ] , entonces

s d b
f ( x, y, z ) dV = f ( x, y, z ) dx dy dz
r c a
B

Ejercicios.

1. Evalúe la integral triple xyz 2 dV donde B es la caja rectangular dada por:

B

B = {( x, y , z ) 0 ≤ x ≤ 1, − 1 ≤ y ≤ 2, 0 ≤ z ≤ 3}

2. Evalúe la integral triple 2 xe y sen z dV , donde B es el rectángulo definido por:

B

B = {( x, y , z ) 1 ≤ x ≤ 2, 0 ≤ y ≤ 1, 0 ≤ z ≤ π }

50
 Teorema: Evaluación de Integrales Iteradas
Sea f continua en una región sólida Q definida por:
a ≤ x ≤ b, h1 ( x ) ≤ y ≤ h2 ( x ) , g1 ( x, y ) ≤ z ≤ g 2 ( x, y )
donde h1 , h2 , g1 , g 2 son funciones continuas. Entonces:

b h2 ( x ) g2 ( x , y )
f ( x, y, z ) dV = f ( x, y, z ) dz dy dx
a h1 ( x ) g1 ( x , y )
Q

2 x x+ y
3. Calcule la integral iterada triple e x ( y + 2 z ) dz dy dx .
0 0 0

4. Evalúe 6 xy dV donde Q es el tetraedro limitado por los planos x = 0, y = 0, z=0

Q

y 2x + y + z = 4 .

5. Evalúe z dV donde E es el tetraedro sólido acotado por los cuatro planos

E
x = 0, y = 0, z = 0 y x + y + z =1.

6. Halle el volumen del elipsoide 4 x 2 + 4 y 2 + z 2 = 16 .

7. Use una integral triple para hallar el volumen del sólido Q limitado por la gráfica de
y = 4 − x 2 − z 2 y el plano xz.

2
+ y2
8. Evalúe ex dV , donde Q es el sólido limitado por el cilindro x 2 + y 2 = 9 en el
Q

plano xy y el plano z = 5 .

TAREA 19

1. Evalúe la integral triple f ( x, y, z ) dV que es un tetraedro limitado por x + 2 y + z = 2

Q

y los planos coordenados.

2. Evalúe la integral triple f ( x, y, z ) dV que es el tetraedro limitado por 3 x + 2 y − z = 6

Q

y los planos coordenados.

51
 INTEGRALES TRIPLES EN COORDENADAS CILÍNDRICAS

Muchas regiones comunes, como esferas, elipsoides, conos o paraboloides, dan lugar a integrales
triples difíciles de calcular en coordenadas rectangulares. Tan es así que fue esta dificultad el
motivo de la introducción de coordenadas no rectangulares. En esta sección, veremos cómo calcular
integrales triples mediante coordenadas cilíndricas. Las ecuaciones de conversión de coordenadas
rectangulares a cilíndricas son:
x = r cos θ
y = r sen θ
z=z

Nota: Estas fórmulas de conversión son fáciles de recordar si se tiene en cuenta que las de x y y son
las mismas que para las coordenadas polares y que z queda invariable.

En este sistema de coordenadas, el sólido más simple es un bloque cilíndrico como el de la figura,
determinado por:

r1 ≤ r ≤ r2 , θ1 ≤ θ ≤ θ 2 , z1 ≤ z ≤ z2

Para obtener la expresión en coordenadas cilíndricas de una

integral triple, supongamos que Q es una región sólida cuya
proyección R sobre el plano xy puede describirse en
coordenadas polares. Esto es,

Q= {( x, y, z ) ( x, y ) ∈ }
, h1 ( x, y ) ≤ z ≤ h2 ( x, y )

R= {( r , θ ) θ 1 ≤ θ ≤ θ 2 , g1 (θ ) ≤ r ≤ g 2 (θ )}
Si f es una función continua sobre el sólido Q, podemos escribir la integral triple de f sobre Q
como:

h2 ( x , y )
f ( x, y, z ) dV = f ( x, y, z ) dz dA
R h1 ( x , y )
Q

Donde la integral doble sobre R se calcula en polares. Es decir, R es una región plana r-simple o -
simple. Si R es r-simple, la forma iterada de la integral triple en forma cilíndrica es:
θ2 θ 2 (θ ) h2 ( r cosθ , r sen θ )
f ( x, y, z ) dV = f ( r cos θ , r sen θ , z ) r dz dr dθ
θ1 θ1 (θ ) h1 ( r cosθ , r sen θ )
Q

Nota: Éste es sólo uno de los seis posibles órdenes de integración. Los otros cinco son dz d dr, dr
dz d , dr d dz, d dz dr, y d dr dz.

52
 Ejercicios.

1. Escriba la ecuación del cilindro x 2 + y 2 = 16 en coordenadas cilíndricas.

2. Escriba la ecuación del cono z 2 = x 2 + y 2 en coordenadas cilíndricas.

3. Escriba en coordenadas cilíndricas la ecuación dada:

( x − 2)
2
a) x 2 + y 2 = 25 b) + y2 = 4 c) z = x2 + y2

z = cos ( x 2 + y 2 )
2
− y2
d) e) z = x2 + y 2 f) z = e− x

4. En los ejercicios siguientes exprese la integral triple f ( x, y, z ) dV en coordenadas

Q

cilíndricas.

a) Q es la región sobre z = x 2 + y 2 y bajo z = 8 − x 2 − y 2 .

b) Q es la región sobre z = x 2 + y 2 y bajo z = 4 − x 2 − y 2 .

c) Q es la región sobre el plano xy y bajo z = 9 − x 2 − y 2 .

d) Q es la región sobre el plano xy y bajo z = 4 − x 2 − y 2 en el primer octante.

e) Q es la región sobre z = x 2 + y 2 y bajo z = 4 .

5. Escriba f ( r , θ , z ) dV como una integral triple iterada en coordenada cilíndricas si

Q

Q= {( x, y, z ) x 2 + y 2 ≤ z ≤ 18 − x 2 − y 2 }
(x + y 2 ) dz dy dx .
1 1− x 2 2 − x2 − y 2 3
2 2
6. Evalúe la integral triple iterada
−1 − 1− x 2 x2 + y 2

(x + y 2 ) dz dy dx .
1 1− x 2 2− x 2 − y 2 3
2 2
7. Evalúe la integral triple iterada 2 2
0 0 x +y

8. Halle el volumen de la región sólida Q que corta en la esfera x 2 + y 2 + z 2 = 4 el cilindro

r = 2 sen θ .

53
 (x + y 2 ) dz dy dx
2 4− x2 2
2
9. Evalúe 2
−2 − 4− x x2 + y 2

TAREA 20

1. Escriba en coordenadas cilíndricas la ecuación dada:

x 2 + ( y − 3) = 9
2
a) x2 + y2 = 1 b)

2. En los ejercicios siguientes exprese la integral triple f ( x, y, z ) dV en coordenadas

Q

cilíndricas.

a) Q es la región sobre z = x 2 + y 2 y bajo z = 8 − x 2 − y 2 .

b) Q es la región limitada por y = 4 − x 2 − z 2 y y = 0 .

c) Q es la región limitada por y = x 2 + z 2 y y = 9 .

d) Q es la región limitada por x = y 2 + z 2 y x = 2 − y 2 − z 2 .

d) Q es la región limitada por x = y2 + z 2 y x = 4 .

54
 INTEGRALES TRIPLES EN COORDENADAS ESFÉRICAS.

Así como es más conveniente describir algunas superficies en coordenadas cilíndricas y no en

coordenadas rectangulares, existe otro sistema común de coordenadas denominado coordenadas
esféricas, con frecuencia mucho más adecuado que los sistemas rectangulares o cilíndricos.
Además, algunas integrales triples que no pueden calcularse con exactitud en coordenadas
rectangulares o cilíndricas pueden resolverse con facilidad empleando coordenadas esféricas.

En el sistema de coordenadas esféricas cada punto se representa por un trío ordenado: la primera
coordenada es la distancia, la segunda y la tercera son ángulos.

EL SISTEMA DE COORDENADAS ESFÉRICAS

En un sistema de coordenadas esféricas un punto P del espacio viene representado por un trío
ordenado ( ρ , θ , φ ) .

1. es la distancia de P al origen, ρ ≥ 0 .
2. es el mismo ángulo utilizado en coordenadas cilíndricas para
r ≥0.
3. φ es el ángulo entre el semieje z positivo y el segmento recto OP ,
0 ≤φ ≤π .
Nótese que las coordenadas primera y tercera son siempre no negativas.

La relación entre las coordenadas rectangulares y las esféricas se ilustra en la figura:

Las integrales triples que involucran esferas o conos suelen ser más fáciles de calcular en
coordenadas esféricas. Las ecuaciones de conversión de coordenadas rectangulares a esféricas son:

x = ρ sen φ cos θ
y = ρ sen φ sen θ
z = ρ cos φ

En consecuencia, tenemos la siguiente fórmula para la integración triple en coordenadas

esféricas:

55
 θ2 φ2 ρ2
f ( x, y, z ) dV = f ( ρ sen φ cos θ , ρ sen φ sen θ , ρ cos φ ) ρ 2 sen φ d ρ dφ dθ
θ1 φ1 ρ1
Q

Ejercicios.

1. Convierta el punto esférico ( ρ, φ, θ ) en coordenadas rectangulares.

a) ( 4, 0, π ) b) ( 4, π2 , 0 ) c) ( 2, π4 , 0 ) d) ( 2, π4 , π
4 )
2. Exprese la ecuación en coordenadas esféricas mediante la fórmula dada:

y z
ρ 2 = x2 + y 2 + z 2 , tan θ = , φ = cos −1
x x + y2 + z2
2

a) x2 + y 2 + z 2 = 9 b) y=x

c) z=2 d) z = 3( x2 + y 2 )

cos ( x 2 + y 2 + z 2 ) dV ,
3
2
3. Evalúe la integral triple donde Q es la esfera unitaria
Q

x + y + z ≤ 1.
2 2 2

4. Halle el volumen situado al interior de la esfera x 2 + y 2 + z 2 = 2 z y al interior del cono

z 2 = x2 + y2 .

(x + y 2 + z 2 ) dz dy dx .
2 4− x2 4 − x2 − y 2
2
5. Evalúe la integral triple iterada
−2 0 0

6. Calcule el volumen de la región sólida Q acotada por abajo por la hoja superior del cono
z 2 = x 2 + y 2 y por arriba por la esfera x 2 + y 2 + z 2 = 9 .

3
(x )
{( x, y, z ) r }
2
+ y2 + z2 2

7. Evalúe e dV , donde B es una bola unitaria B = 2

+ y2 + z2 ≤ 1 .
B

8. Utilice coordenadas esféricas para determinar el volumen del sólido que está encima del
cono z = x 2 + y 2 y debajo de la esfera x 2 + y 2 + z 2 = z .

9. Calcule el volumen de la región Q acotada arriba por la esfera ρ = a , y abajo por el cono
φ = c , donde 0 < c < π2 .

56
10. Obtenga el volumen de un sólido en el primer octante que tiene la forma determinada por la
gráfica del cono z = x2 + y 2 y los palnos z = 1, x = 0, y = 0

11. Plantee la integral triple indicada y evalúela en un sistema de coordenadas apropiado:

3

a)
(x 2
+ y2 + z 2 ) 2

donde Q está limitada por el hemisferio z = 4 − x 2 − y 2 y el

e dV
Q

plano xy.

(x + y 2 + z 2 ) dV donde Q está limitada por x 2 + y 2 + z 2 ,

5
2
z ≥ 0 y el plano
2
b)
Q

xy.

c) (x 2
+ y 2 + z 2 ) dV donde Q es el cubo con 0 ≤ x ≤ 1, 1 ≤ y ≤ 2, 3≤ z ≤ 4 .
Q

d) (x 2
+ y 2 ) dV donde Q está limitada por z = 4 − x 2 − y 2 y el plano xy.
Q

e) x 2 + y 2 + z 2 dV donde Q está limitada por z = x 2 + y 2 y z = 2 − x 2 − y 2 .

Q

12. Use un sistema de coordenadas apropiado para hallar el volumen del sólido dado.

a) La región bajo x 2 + y 2 + z 2 = 4 z y sobre z = x2 + y2

b) La región interior de z = x 2 + y 2 y bajo z = 4

c) La región bajo z = x 2 + y 2 y sobre el cuadrado −1 ≤ x ≤ 1, − 1 ≤ y ≤ 1

d) La región bajo x 2 + y 2 + z 2 = 4 sobre z = x 2 + y 2 en el primer octante.

13. Evalúe la integral iterada cambiando los sistemas de coordenadas.

1 1− x 2 1− x 2 − y 2
a) x 2 + y 2 + z 2 dz dy dx
0 − 1− x 2 − 1− x 2 − y 2

57
 INTEGRALES DE LINEA

En esta sección definiremos un nuevo tipo de integral, llamada integral de línea,

f ( x, y ) ds Integral sobre una curva C

C

en la que se integra sobre una curva C suave a trozos. (La terminología es desafortunada en
ocasiones. Sería más lógico llamarlas “integrales de curva”. De hecho se utiliza con frecuencia la
denominación integrales curvilíneas.)

Con el propósito de introducir el concepto de integral de línea, consideremos la masa de un cable de

longitud finita, descrito por la curva C en el espacio. Supongamos que la densidad (masa por unidad
de longitud) del cable en el punto ( x, y, z ) viene dada por f ( x, y, z ) . Dividimos la curva C
mediante los puntos P0 , P1 ,..., Pn , en n subarcos como muestra la figura:

La evaluación de una integral de línea es conveniente efectuarla pasando a una integral definida.

TEOREMA: Cálculo de una Integral de Línea como Integral Definida.

Si una curva regular C está dada por x = g ( t ) , y = h ( t ) ; a ≤ t ≤ b, y f ( x, y ) es
continua en una región D que contiene a C, entonces:

f ( g (t ) , h (t ))
b
f ( x, y ) ds = g′ (t ) + h′ ( t )
2 2
(i) dt
C a

f ( g ( t ) , h ( t ) ) g ′ ( t ) dt
b
(ii) f ( x, y ) dx =
C a

f ( g ( t ) , h ( t ) ) h′ ( t ) dt
b
(iii) f ( x, y ) dy =
C a

Ejercicios.

1. Evalúe xy 2 ds , donde C tiene la parametrización x = cos t , y = sen t ; 0 ≤ t ≤ π2 .

C

58
2. Evalúe
C
xy 2 dx y
C
xy 2 dy donde C es la parte de la parábola y = x 2 entre ( 0, 0 ) y

( 2, 4 ) .

3. Evalúe
C
( 2 + x y ) ds ,
2
donde C es la mitad superior del círculo unitario x 2 + y 2 = 1 .

4. Evalúe
C
2 x ds , donde C consiste del arco C1 de la parábola y = x 2 de ( 0, 0 ) a

(1, 1) , seguido por el segmento de recta vertical C2 , de (1, 1) a (1, 2 ) .

5. Evalúe xy dx + x 2 dy en donde C está dada por y = x 3 , −1 ≤ x ≤ 2 .

C

6. Evalúe xy dx + x 2 dy suponiendo que:

C

a). C consta de los segmentos que van de ( 2, 1) a ( 4, 1) y de ( 4, 1) a ( 4, 5) .

b). C es el segmento que va de ( 2, 1) a ( 4, 5) .

7. Evalúe la integral de línea

C
( 3x − y ) ds donde C es el segmento de recta que va desde

(1, 2 ) hasta ( 3, 3) , seguido por la porción de la circunferencia x 2 + y 2 = 18 que va desde

( 3, 3) hasta ( 3, − 3) en el sentido de la rotación de las manecillas del reloj.

TAREA 26

1. Evalúe a) xy 2 dx, b) xy 2 dy c) xy 2 ds ,
C C C

en el cuarto de la circunferencia C definido por x = 4 cos t , y = 4sen t , 0 ≤ t ≤ π2 .

Ejercicios.

8. Evalúe
C
(x 2
− y + 3 z ) ds donde C es el segmento de recta que se
muestra en la figura.

9. Calcule x dx , donde C es la curva suave a trazos de la figura.

C

59
10. Evalúe xy dx + x 2 dy suponiendo que C tiene las ecuaciones
C

paramétricas x = 3t − 1, y = 3t 2 − 2t ; 1 ≤ t ≤ 53 .

11. Evalúe yz dx + xz dy + xy dz , donde C está dada por

C

x = t, y = t2, z = t3; 0≤t≤2.

12. Evalúe x dx en donde C es la circunferencia x 2 + y 2 = 1 .

C

13. Evalúe y 2 dx − x 2 dy en la curva C mostrada en la figura.

C

14. Evalúe 4 xy dx + ( 2 x 2 − 3 xy ) dy si la curva C consiste del segmento de recta ( −3, − 2 )

C

a (1, 0 ) y el arco del primer cuadrante de la circunferencia unitaria.

TEOREMA DE GREEN

El teorema de Green, llamado así en honor del matemático físico inglés George Green (1793-1841)
quien lo presentó en un trabajo sobre aplicación de las matemáticas a la electricidad y el
magnetismo, expresa una doble integral sobre una región plana R en términos de una integral de
línea sobre la curva frontera de R.

Se desarrolla una conexión entre ciertas integrales de línea alrededor de una curva cerrada e
integrales dobles sobre la región encerrada por la curva. A primera vista, podría pensarse que ésta es
una conexión extraña y abstracta que sólo interesaría a un matemático. En realidad, el recíproco es
verdadero; el teorema de Green es un resultado significativo con implicaciones muy importantes;
por ejemplo, en el análisis de flujos de fluídos y en las teorías de electricidad y magnetismo.

Antes de enunciar el resultado principal, es necesario definir brevemente alguna terminología. No

olvide que una curva plana C definida paramétricamente por
C= {( x, y ) x = g ( t ) , y = h ( t ) , a ≤ t ≤ b} , es cerrada si sus dos extremos son iguales, es decir,
( g ( a ) , h ( a )) = ( g (b ) , h (b)) . Una curva es simple, si no se corta a sí misma, excepto en los
extremos.

60
 Curva cerrada simple Curva cerrada no simple

Se afirma que una curva cerrada simple C tiene orientación positiva si la región R encerrada por C
permanece a la izquierda de C al recorrer la curva; una curva tiene orientación negativa si la
región R permanece a la derecha de C.

Orientación positiva Orientación negativa

Se emplea la notación F ( x, y ) dr para denotar una integral de línea a lo largo de una curva
C

cerrada simple C orientada en la dirección positiva. Ahora podemos enunciar el resultado principal
de la sección:

TEOREMA DE GREEN
Sea C una curva del plano cerrada, simple, suave a trozos y con orientación positiva, y sea R la
región encerrada por C, junto con C. Suponga que M ( x, y ) y N ( x, y ) son continuas y tienen
primeras derivadas parciales continuas en alguna región abierta D, con R ⊂ D . Entonces,

∂N ∂M
M ( x, y ) dx + N ( x, y ) dy = − dA.
C
R
∂x ∂y

Ejercicios.

Use el teorema de Green para evaluar:

1. 5 xy dx + x3 dy , donde C es la curva cerrada que consta de las gráficas de y = x 2 y

C

y = 2 x entre los puntos ( 0, 0 ) y ( 2, 4 ) .

61
2. 2 xy dx + ( x 2 + y 2 ) dy donde C es la elipse 4 x 2 + 9 y 2 = 36 .
C

3. y 2 dx + 4 xy dy donde C es la curva cerrada que consiste del arco de parábola y = x2

C

desde el origen hasta el punto ( 2, 4 ) y el segmento de recta desde el punto ( 2, 4 ) hasta el

origen.

4.
C
(x 2
+ y 3 ) dx + 3 xy 2 dy donde C consta de la porción de y = x 2 de ( 2, 4 ) a ( 0, 0 )
seguido por los segmentos de rectas desde ( 0, 0 ) a ( 2, 0 ) y de ( 2, 0 ) a ( 2, 4 ) .

5.
C
( 7 y − e ) dx +
sen x
15 x − sen ( y 3 + 8 y ) dy donde C es la circunferencia de radio 3

centrada en el punto ( 5, − 7 ) .

6.
C
(e x
+ 6 xy ) dx + ( 8 x 2 + sen y 2 ) dy donde C es la frontera de la región limitada por las
circunferencias de radios 1 y 3 centrados en el origen y situados en el primer cuadrante.

7.
C
(x 2
− y 2 ) dx + ( 2 y − x ) dy , en donde C consiste en la frontera de la región del primer

cuadrante que está limitada por las gráficas de y = x 2 y y = x3 .

8. Sea C la línea cerrada que consta de los cuatro segmentos de recta C1 , C2 , C3 y C4 ,

x y
que forman un cuadrado de lado 2 centrado en el origen. Evalúe dx + 2 dy .
C x + y
2 2
x + y2

x y
9. dx + 2 dy , en donde C es la línea cerrada que consta de las siete partes
C x + y
2 2
x + y2
mostradas en la figura:

10.
C
( 4 + e ) dx + (sen y + 3x ) dy ,
x 2
donde C es la frontera de la región R entre dos cuartos de
circunferencia de radios a y b, y dos segmentos sobre los ejes coordenados, que se muestra
en la figura:

62
 EJERCICIOS INTEGRADORES
PRIMER PARCIAL

CÁLCULO VECTORIAL

1. Halle las coordenadas del punto:

a) El punto está siete unidades delante del plano yz, dos a la izquierda del plano xz y una
por debajo del plano xy.

b) El punto está en el plano yz, tres unidades a la derecha del plano xz y dos por encima
del plano xy.

c) ¿Cuál es la coordenada z de cualquier punto del plano xy?

d) ¿Cuál es la coordenada x en cualquier punto del plano yz?

2. De los puntos (-3,2,15), (0,-10,0), (-6,5,3) y (-4,2,7), ¿Cuál está más cerca de P = ( 6, 0, 4 )

3. Demuestre que los puntos (-3,2,4), (6,1,2) y (-12,3,6) son colineales empleando la fórmula
de la distancia.

4. Un segmento tiene como extremo el punto P(4,6,-3) y como punto medio el Q(2,1,6). Encuentre el
otro extremo.

5. Halle la ecuación de la esfera que satisface las condiciones dadas:

a) Radio cinco centrada en el origen.

b) Centro en (2,4,-4) y que pasa por el origen.

c) El segmento de recta que une (0,4,2) y (6,0,2) es un diámetro.

d) Centro en (0,2,-1) y radio tres

6. Halle el centro y el radio de la esfera cuya ecuación es:

a) 9 x 2 + 9 y 2 + 9 z 2 − 6 x + 18 y + 1 = 0

b) Halle el centro y el radio si 16 x 2 + 16 y 2 + 16 z 2 − 16 x + 8 y − 32 z + 16 = 0

c) Halle el centro y el radio si 4 x 2 + 4 y 2 + 4 z 2 − 4 x − 32 y + 8 z + 33 = 0

d) Los puntos (-5,6,-2) y (9,-4,0) son los extremos de uno de sus diámetros. Grafique.
7. a) Obtenga las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por (2,-1,8) y (5,6,-3)

b) Obtenga ecuaciones en forma simétrica de la recta que pasa por (4,10,-6) y (7,9,2)

c) Halle ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por (3,-2,4) y es

paralela a < 3, 2, −1 > Grafique.

d) Calcule las ecuaciones paramétricas y simétricas para la recta que pasa por ( 0, 1, 2 )
y es paralela al vector a = 6i + 3 j + 2k .

8. Trace las gráficas de las ecuaciones: (en el espacio)

a) x = −3 b) y =1 c) z=2 y y=4

9. a) Encuentre la ecuación del plano que pasa por los puntos (1, 0, 1), (1, -1, 3) y (3, 0, -1)

b) ¿Cuáles de los puntos (1, -1, 3), (1, 0, 2) y (3, 0, -1) satisfacen la ecuación anterior?

c) Halle la ecuación del plano que contiene al punto (1, 2, 3) con vector normal < 4, 5, 6 >

d) Escriba una ecuación del plano que pasa por (1, 0, 2) y tiene como vector normal
n = 3i − 2 j+k .

e) Halle el plano que contiene los tres puntos (1, 2, 2), (2, -1, 4), (3, 5, -2).

10. Identifique y dibuje la superficie cuádrica:

a) 4 x 2 + 9 y 2 + 36 z 2 = 36 b) z 2 = 4 x2 + y 2

c) −4 x 2 + y 2 − z 2 = 4 d) z = 4 − x2 − y 2 e) 4 x2 + y 2 − z = 1

11. Halle y dibuje el dominio de cada función.

a) f ( x, y ) = xy b) f ( x, y ) = x + y
x2
c) f ( x, y ) = ln (1 + 2 x 2 + 4 y 2 ) d) f ( x, y ) =
x2 + y2

xy − 5
e) f ( x, y ) = 9 − x 2 − 4 − y 2 f) f ( x, y ) =
2 y − x2

g) f ( x, y ) = xy x 2 + y h) f ( x, y ) = x 2 + 4 y 2 − 100

i) f ( x, y ) = − 2 x − y − 1 j) f ( x, y ) = xy x 2 + y
12. Encuentre el límite, si es que existe:

x 2 − 2 xy + y 2
i) Lím e x− y ii) Lím
( x , y ) →( 0, ln 2) ( x , y ) →(1, 1) x− y

xy − y − 2 x + 2 y+4
iii) Lím iv) Lím
( x , y ) →(1, 1) x −1 ( x , y ) →( 2, − 4 ) x y − xy + 4 x 2 − 4 x
2

2x − y − 2 xy
v) Lím vi) Lím x cos 2 xy − sen
( x , y ) →( 2, 0) 2x − y − 4 ( x , y ) →( 2, π ) 3

8x2 y2 2 x2 y
vii) Lím viii) Lím
( x , y ) →( 0, 0) x4 + y 4 ( x , y ) →( 0, 0) x4 + y 2

x3 − y 3 x2 + y 2
ix) Lím x) Lím
( x , y ) →(1, 1) x2 − y2 ( x , y ) →( 0, 0) x4 − y4

cos xy x2 y
xi) Lím xii) Lím
( x , y ) →(π , 1) y2 +1 ( x , y ) →( 0, 0) x4 + y 2

xy
xiii) Lím
( x , y )→( 0, 0) x + y2
3

13. Demuestre si la función es o no continua:

xy x2 y2
a) f ( x, y ) = b) f ( x, y ) =
x2 + y2 x2 + y4

xy ( x 2 − y 2 ) xy
c) f ( x, y ) = d) f ( x, y ) =
x +y
2 2
x + y2
2
 EJERCICIOS INTEGRADORES
SEGUNDO PARCIAL
PARTE I

CÁLCULO VECTORIAL

1. Calcule las derivadas parciales de las funciones dadas

a) f ( x, y ) = x 2 y sec xy b) f ( x, y ) = e− x sen ( x + y )

s y
c) f ( s, t ) = d) z=x y−
s2 + t 2 x

x −y
2. Demuestre que las funciones U ( x, y ) = , V ( x, y ) = verifican
x + y2
2
x + y2
2

U x ( x, y ) = Vy ( x, y ) y U y ( x, y ) = −Vx ( x, y )

Halle las pendientes de la superficie f ( x, y ) = 1 − ( x − 1) − ( y − 2 ) en el punto (1,2,1), en las

2 2
3.
direcciones x e y.

4. Halle la diferencial total:

uv
a) z = ln b) w = e yz − cos xz
st

5. Resuelva los siguientes problemas.

a) Calcule el incremento aproximado del volumen de un cilindro circular recto si su

altura aumenta de 10 a 10.5 cm. Y su radio aumenta de 5 a 5.3 cm. ¿Cuál es el nuevo
volumen aproximado?

b) Si la longitud, la altura y la anchura de una caja rectangular cerrada se incrementan en

2%, 5% y 8%, respectivamente, ¿Cuál es el porcentaje aproximado de incremento en
el volumen?

c) El radio y la altura de un cilindro circular recto miden 3 y 8 pulgadas,

respectivamente, con un error posible en la medición de ±0.05 pulg. Usar
diferenciales para estimar el error máximo que se comete al calcular el volumen del
cilindro.

d) Una lata cilíndrica de hojalata, sin tapa, tiene un diámetro de 3 pulg y una altura de 4
pulg. Use diferenciales para calcular aproximadamente la cantidad de material que
hay en la lata si ésta tiene un grosor de 0.015 pulg.
 e) La temperatura T en el punto P( x, y, z ) en un sistema de coordenadas rectangulares
( )
1
está dada por T = 8 2 x2 + 4 y 2 + 9z 2 2
. Use diferenciales para calcular
aproximadamente la diferencia de temperaturas entre los puntos (6, 3, 2) y
(6.1, 3.3, 1.98)

f) Los lados (en cm) de un paralelepípedo rectangular cambian de 9, 6, y 4 a 9.02, 5.97

y 4.01, respectivamente. Use diferenciales para calcular aproximadamente el cambio
del volumen. ¿Cuál es la variación exacta del volumen?

6. Obtenga la derivada parcial indicada.

du
a) u = x 2 + y 2 + z 2 ; x = tan t , y = cos t , z = sen t ; 0 < t < 12 π ;
dt
dz
b) ( )
z = ln x + y 2 ; x = 1 + t , y = 1 + t ;
dt
∂z
c) z = 2 x −3 y ; x = s 2t , y = st 2 ;
∂s

7. Derive implícitamente

a) ( )
z = x 2 + y 2 senxz b) ye xyz cos ( 3 xz ) = 5

c) ze yz + 2 xe xz − 4e xy = 3

8. Encuentre una ecuación del plano tangente a la superficie en el punto dado

a) z = sen x cos y ; (0, π , 0) b) z = x 2 + y 2 ; (−3, 4, 5)

c) z = e x ( sen y + 1) ; (0, π2 , 0) d) h( x, y ) = ln x 2 + y 2 ; (3, 4, ln 5)

9. Calcule el gradiente de la función y el valor máximo de la derivada direccional en el punto

que se especifica.

a) h( x, y ) = x tan y ; P (2, π4 ) b) g ( x, y ) = ln 3 x 2 + y 2 ; P (1, 2)

1
c) w= ; (0, 0, 0) d) f ( x, y, z ) = x 2 + y 2 + z 2 ; P (1, 4, 2)
1− x − y − z
2 2 2

10.
a) Obtenga un vector que indique la dirección en la cual la función

( )
f ( x, y ) = tan x 2 + y 2 disminuye más rápidamente en el punto ( π
6 , π
6 )
b) Encuentre la razón de cambio mínima.
11.
a) Suponga que V ( x, y, z ) volts es el potencial eléctrico en cualquier punto (x, y, z) del
espacio tridimensional y que
1
V ( x, y , z ) =
x + y2 + z2
2

(1) Calcule la tasa de variación de V en el punto (2, 2, -1) en la dirección del vector
2i − 3 j + 6k (2) Determine la dirección de la máxima tasa de variación de V en
(2, 2, -1)

b) La temperatura en cualquier punto de una placa rectangular situada en el plano xy es

T ( x, y ) , donde T ( x, y ) = 3x 2 + 2 xy . La distancia se mide en metros. (1) Calcule la
máxima tasa de variación de la temperatura en el punto (3, -6) de la placa. (2)
Determine la dirección para la cual ocurre esta tasa de variación máxima en (3, -6)

c) En cualquier punto del plano xy el potencial eléctrico es V ( x, y ) , y

−2 x
V ( x, y ) = e cos 2 y . La distancia se mide en pies. (1) Calcule la tasa de variación del
potencial en el punto (0, π4 ) en la dirección del vector unitario cos 16 π i + sen 16 π j (2)
determine la dirección de la máxima tasa de variación de V en (0, π4 )

d) La temperatura T de una bola de metal es inversamente proporcional a la distancia

desde el centro de la bola, al cual tomaremos como el origen. La temperatura en el
punto (1, 2, 2) es de 120°C

1) Calcule la razón de cambio de T en (1, 2, 2) en la dirección hacia el punto

(2 , 1 , 3)

2) Muestre que para cualquier punto sobre la bola, la dirección sobre la cual crece
con mayor rapidez la temperatura está dada por el vector que señala hacia el
origen.

e) Suponga que sobre una cierta región del espacio, el potencial eléctrico V está dado por
V ( x, y, z ) = 5 x 2 − 3 xy + xyz .

1) Determine la razón de cambio del potencial en P (3, 4, 5) en la dirección del vector

v = i + j- k

2) ¿En que dirección cambia con mayor velocidad V en P?

3) ¿Cuál es la razón máxima de cambio en P?

 EJERCICIOS INTEGRADORES
SEGUNDO PARCIAL
PARTE II

CÁLCULO VECTORIAL
1.- Evalúe la integral iterada indicada:

ln 3 x 3 2 x +1 1 4 y
a) 6e x + 2 y dydx b) dydx c) 9 + y 2 dxdy
1 0 0 x +1
y−x 0 0

9 x 1 π 0 2 x
d) dydx e) π
e x sen ydxdy f) x 2 ydydx
1 0 x + y2
2
2
cos y 1 1− x

π y 2 1
( x + y)
cos x 4 y −2
4
g) π
e y sen xdydx h) dxdy i) dxdy
6
0 1 y 2
x 0 0

e y y
j) dxdy
1 1 x

2.- a) Evaluar la integral doble e x + 3 y dA en la región limitada por las gráficas de

R

y = 1, y = 2, y = x, y = 5 − x

b) Calcule el área de la región R acotada por las gráficas de las ecuaciones

2 x − 3 y = 0, x + y = 5, y = 0
 EJERCICIOS PARA PRACTICAR INTEGRALES

1. Cambie el orden de integración

1 2x 1 2
a) f ( x, y )dydx b) f ( x, y )dydx
0 0 0 2x

2 4 1 2y
c) f ( x, y )dxdy d) f ( x, y )dxdy
0 2y 0 0

ln 4 4 1 1
e) f ( x, y )dydx f) f ( x, y ) dxdy
0 ex 0 y

2. Use coordenadas polares para evaluar:

a) x 2 + y 2 dA donde R está limitada por x2 + y2 = 9

R

2
− y2
b) e− x dA donde R está limitada por x2 + y 2 = 4
R

c) x 2 + y 2 + 1 dA donde R está limitada por x 2 + y 2 = 16

R

x2 + y2
d) e− dA donde R está limitada por x2 + y 2 = 1
R

2 4 − x2 2
− y2
e)
2 4− x2
x + y dydx
2 2
f) 2
e− x dydx
−2 − 4 − x 2 0 − 4− x

3. Invierta el orden de integración y evalúe la integral resultante.

1 2 2 9 3
a) e y dydx b) sen x3dxdy
0 2x 0 y

2 4 1 1 1 x
c) y cos x 2 dxdy d) sen y cos dydx
0 y 2
0 x y y
8 2 y 1 1
e) dxdy f) sen y 2 dydx
0 y
16 + x 7
3 0 x
 EJERCICIOS INTEGRADORES
FINAL PARTE I

CÁLCULO VECTORIAL
1. Halle la ecuación de la esfera en la que el segmento de recta que une (0,2,4) y (4,0,1) es un
diámetro.

2. Halle el centro y el radio de la esfera cuya ecuación es: 16 x 2 + 16 y 2 + 16 z 2 − 16 x + 8 y − 32 z + 16 = 0

3. a) Obtenga las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por (5,3,1) y (2,1,1)

b) Halle ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por (1,8,-2) y es paralela a
< −7, −8, 0 > Grafique.

4. a) Encuentre la ecuación del plano que pasa por los puntos (1, 0, -1), (3, 1, 4) y (2, -2, 0)

b) Halle la ecuación del plano que contiene al punto (-1, 1, 0) con vector normal < −1, 1, − 1 >

5. Halle y dibuje el dominio de cada función.

y2
a) f ( x, y ) = b) f ( x, y ) = ln ( y − x + 1) c) f ( x, y ) = x 2 − y 2 4 + y
y + x2

6. Encuentre el límite, si es que existe:

−2 x 2 + xy + y 2 xy − x − y + 1
a) Lím b) Lím
( x , y ) →(1, 1) −x + y ( x , y ) →(1, 1) x + y2 − 2x − 2 y + 2
2

x2 y 2 2 x2 y
c) Lím d) Lím
( x , y ) →( 0,0 ) x4 + 5 y4 ( x , y ) →( 0, 0) x4 + y 2

7. Calcule las derivadas parciales de las funciones dadas

4 x xy cos(u 2 v)
a) f ( x, y ) = b) f ( x, y ) = c) w=
3y2 +1 (x )
2
2
+ y2 t3

8. Halle la diferencial total de w = u 2 + s 2t 2 − v 2

9. Resuelva los siguientes problemas.

a) El radio y la altura de un cilindro circular recto miden 3 y 8 pulgadas, respectivamente, con

un error posible en la medición de ±0.05 pulg. Usar diferenciales para estimar el error
máximo que se comete al calcular el volumen del cilindro.

b) Una lata cilíndrica de hojalata, sin tapa, tiene un diámetro de 3 pulg y una altura de 4 pulg.
Use diferenciales para calcular aproximadamente la cantidad de material que hay en la lata
si ésta tiene un grosor de 0.015 pulg.
10. Obtenga la derivada parcial indicada.

∂z
a) z = u 2 cos 4v ; u = x 2 y 3 , v = x 3 + y 3 ;
∂y
dz
b) ( )
z = ln u 2 + v 2 ; u = t 2 , v = t −2 ;
dt

11. Resuelva los siguientes problemas:

I. La temperatura en cada uno de los puntos de una placa cuadrada viene determinada por la
función T (x, y ) = ( x − 1) ( y − 2 ) .
3 2

a) Cuál es la tasa de variación en el punto (0,0) en la dirección que forma un ángulo

de 45º con el semieje positivo de las x’s.

b) Determine las direcciones de máximo y mínimo crecimiento de la temperatura en el

punto (0,0)

c) Determine el valor máximo de crecimiento de la temperatura desde el punto (0,0 )

Denotemos por z = 2e − x + e −3 y la altura de una montaña en la posición ( x, y ) . ¿En qué

2 2
II.
dirección, partiendo desde (1,0) deberíamos caminar para escalar la montaña lo más
rápidamente posible?

12. Encuentre el plano tangente a la superficie S en el punto P.

xz 2
a) S : 2 x ln y − z 2 y 2 = −1 P(1,1,0 ) b) S : = P(1,−1,1)
x +y
2 2 2

1 2 1 1− y 2 1 x
13. Evalúe: a) ( x + y )dydx b) ( x + y )dxdy c) 1 − x 2 dydx
0 0 0 0 0 0

14. Evalúe las siguientes integrales

y
a) dA siendo R el rectángulo determinado por y = x ; y = 2 x ; x = 2
R x + y2
2

b) dA siendo R el sector del círculo en el primer cuadrante limitado por

R

x 2 + y 2 = 25 ; 3 x − 4 y = 0 ; y = 0

ln 4 4
15. Cambie el orden de integración de: f ( x, y ) dydx
0 ex

16. Escriba en coordenadas polares las siguientes integrales

2 2 8− y 2 2 2 x− x2
a) x 2 + y 2 dxdy b) xy dydx
0 y 0 0

2
+ y2 )
c) e −( x dA siendo R la región determinada por x 2 + y 2 ≤ 4 ; x ≥ 0, y ≥ 0
R