UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

BASES BIOLÓGICAS
DE LA MEMORIA
DOCENTE:
Dr. Garavito Criollo, Gino

ALUMNA:
Aguilar de la Cruz, María Esther.
 INTRODUCCIÓN
El presente trabajo investigativo, consiste en brindar
información referente a la memoria. Como sabemos la
memoria es la fuente de nuestra vida. Es decir, Nos
proporciona una forma de ser, y constituye lo que
sentimos. También es considerado selectivo,
dejándonos olvidar viejos hábitos y enseñándonos a
adaptarnos a nuevas situaciones. El olvido cura
muchas heridas en la vida, como por ejemplo ayuda a
aliviar el dolor del duelo, perdonar agravios y
restaurar nuestra autoestima.
OBJETIVO:

Dar a conocer acerca de las

bases biológicas de la
memoria, asimismo identificar
cuales son las las áreas
cerebrales que se involucran
en la formación de la
memoria.
 CONTENIDO:

1. DEFINICIONES

 Tulving (1987) define la memoria como la capacidad de los

organismos de adquirir, retener y utilizar conocimiento o información.


 HERMAN EBBINGHAUS (1878): memoria el lugar donde quedan
depositados tras su ocurrencia cualquier tipo de suceso, evento, o
estado mental, y que posibilitan su recuperación en el futuro, bien
mediante mecanismos voluntarios o de forma involuntaria con
ocurrencia regular regida por las leyes de la asociación.
 2. TEORÍAS DE LA MEMORIA

TEORÍA DE LA REPETICIÓN TEORÍA DE LOS ESQUEMAS

AUTOR: HERMAN EBBINGHAUS AUTOR: FREDERICK BARTLET

Ebbinghaus descubrió que tras memorizar Su estudio sobre la memoria lo baso utilizando
una serie de sílabas sin sentido por historias. esta forma introducen la psicología
repetición y medir su recuperación la teoría de los esquemas y como estos
memorística, sólo recordaba: influyen en los recuerdos. Para Bartlet, los
esquemas son conocimientos almacenados en
la memoria como consecuencia de las
experiencias pasadas.
TEORÍA DE LA MEMORIA Y SU CAPACIDAD LIMITADA
AUTOR: GEORGE MILLER

El Dr.Miller tomó uno de los modelos de prueba

de las ciencias computacionales para demostrar
que la memoria de corto plazo de los seres
humanos cuando se enfrentan a lo desconocido,
sólo puede memorizar alrededor de cinco y nueve
cosas nuevas, es decir siete.
3. FASES DE LA MEMORIA
 4. CLASIFICACIÓN
MEMORIA SENSORIAL
Nos llega a través de los
sentidos, es una memoria muy
breve (dura entre 200 y 300
milisegundos) e inmediatamente
desaparece o se transmite a la
memoria a corto plazo.
(Atkinson y Shifrin) - (1968) .
MEMORIA A CORTO PLAZO
Este sistema de memoria tiene una capacidad
limitada, y el período de permanencia de la
información aquí es breve.
- Memoria de trabajo: se encarga del
control y el almacenamiento temporal de la
información.
 MEMORIA A LARGO PLAZO

Permite almacenar la información de forma duradera.

Memoria implícita: (también Memoria explícita: o declarativa, está

llamada procedimental) se asociada a la consciencia o, al menos, a
almacena de manera inconsciente. la percepción consciente.

Se distinguen dos tipos:

-Memoria semántica.
-Memoria episódica.
 5. - ESTRUCTURAS CEREBRALES IMPLICADAS
EN LA MEMORIA
La memoria comprende una amplia variedad de estructuras anatómicas cerebrales.

1.Estructuras subcorticales

HIPOCAMPO: tiene un papel CEREBELO: está involucrado en la LAS AMIGDALAS: Implicada en

determinante en adquisición de
nueva información, ya que
permite que la información
almacenada en la MCP pase al
almacén de la MLP.
codificación de recuerdos complejos, procesar el significado emocional
el cerebelo desempeña un papel en de las experiencias y almacenar
el aprendizaje motor y de recuerdos aspectos emocionales.
procedimentales.
 GANGLIOS BASALES: Los ganglios basales
también están relacionados con el aprendizaje
y la memorización de procesos inconscientes
relacionados con la memoria implícita.

2.Estructuras Corticales

LÓBULO FRONTAL: la actividad
de los lóbulos frontales es muy
importante para la memoria de
trabajo.
LÓBULO TEMPORAL: Esta zona LÓBULO PARIETAL: participa en la
de la corteza cerebral está más memoria verbal a corto plazo, y los
estrechamente asociada con la daños en el giro supramarginal pueden
memoria, concretamente con la provocar pérdida de memoria a corto
memoria autobiográfica. plazo.
 6. ALTERACIONES

Existen muchas alteraciones de la memoria continuación mencionaremos las más resaltantes:

AMNESIA: es la perdida total o parcial de la memoria.

Amnesia anterógrada o de fijación.

Amnesia retrograda.
Amnesias psicógenas.
Demencia senil.
Amnesias funcionales.

HIPERAMNESIA: es una exageración de la facultad de la memoria.

PARAMNESIA: es la elaboración de falsos recuerdos.

CONCLUSIONES
La memoria humana es una realidad fascinante y compleja. Es
1 decir, es la capacidad mental a la que más esfuerzo exigimos,
Gracias a la memoria recuperamos imágenes y escenarios del
pasado, conservamos nuestras experiencias, emociones y
elaboramos nuestra historia personal.

Asimismo, podemos concluir la importancia que tiene la memoria

en nuestras vidas, debido a ello podemos adquirir, almacenar y
2 recuperar información. Sin memoria no podríamos percibir,
aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas ni
tendríamos identidad personal, porque sin recuerdos sería
imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.
 RECOMENDACIONES
Sabemos que la memoria tiene un papel muy importante en nuestras vidas, por ello
es de suma importancia cuidarla, para ello a continuación se mencionara algunas
actividades:

1 Realiza actividad física como parte de tu rutina diaria.

2 Socializar y mantenerse activo mentalmente.

3 Dormir bien y mantener una alimentación saludable.

4 Controlar las afecciones crónicas.

 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
García, J. (septiembre de 2015). Psicología y Mente. Obtenido de
https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-de-memoria

Jáuregui, M., & Razumiejczyk, E. (2011). MEMORIA Y APRENDIZAJE. Revista

Virtual de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del
Salvador.

Varela, M. (2002). Editorial Panamericana. Obtenido de

https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/3581/1/UPS-QT03148.pdf

Rebeca, G. (enero de 2022). ECG - instituto del cerebro. Obtenido de

https://www.estimulacioncognitiva.info/2022/01/23/la-memoria-su-
procesamiento-tipos/
VIDEO
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN