Guía Participante Cursos Cortos Online

Guía del participante
CURSOS ESPECIALIZADOS ONLINE
Este documento pertenece a la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. @Todos los derechos reservados
Estimado(a) participante:
A nombre de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), reciba la más

cordial bienvenida.
A través del presente documento, conocerá los lineamientos para interactuar en el

curso online, las actividades que se llevarán a cabo, así como los recursos que
estarán disponibles en el Aula Virtual de la universidad durante las semanas que
dure el curso.
Estamos seguros de que esta oportunidad de aprendizaje favorecerá

significativamente su desarrollo personal y profesional, por lo que le invitamos a
sacar el máximo provecho.
¡Le deseamos muchos éxitos!
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Requisitos técnicos .............................................................................................................................. 4

Guía de navegación ............................................................................................................................. 4
Metodología del curso ......................................................................................................................... 5
Línea de tiempo del curso ................................................................................................................... 6
Recomendaciones para el estudio ....................................................................................................... 7
Estrategias de aprendizaje ............................................................................................................... 7
Autoestudio ..................................................................................................................................... 8
Foros de discusión ............................................................................................................................. 10
Políticas sobre los foros de discusión ................................................................................................ 11
Reglas de Netiqueta........................................................................................................................... 12
Políticas para los cuestionarios .......................................................................................................... 12
Medios de comunicación en el curso ................................................................................................ 13
Políticas para el trabajo final ............................................................................................................. 13
Preguntas y respuestas frecuentes .................................................................................................... 14
 Una computadora que pueda reproducir audio y ejecute uno de los siguientes sistemas
operativos:
o Microsoft Windows Vista, 7, 8 o 10
o Apple Mac OS X 10.3 o superior
 Un monitor con una resolución de 1024 por 768 píxeles, como mínimo.
 Versiones recientes de los navegadores web con JavaScript habilitado (por ej., Chrome,
Mozilla Firefox, Apple Safari, Microsoft Internet Explorer)
 Complementos comunes requeridos: Adobe Reader 9+
 Una conexión a Internet de banda ancha (cable módem, DSL o LAN)
 El diseño del curso es apto para dispositivos móviles.
Al ingresar al curso podrá ver el menú de navegación. Ingrese a Descripción del curso para
conocer el objetivo general, temas, actividades, sistema de evaluación y metodología del
curso.
El curso consta de 3 módulos, a los cuales podrá acceder desde el menú de navegación.
El curso presenta una experiencia auto instructiva en línea. Por ello, podrá completar el
trabajo académico de manera flexible. Sin embargo, se han incluido momentos en los que
podrá interactuar con sus pares y con el Asistente Online. El valor añadido de esta
experiencia es que podrá recibir retroalimentación oportuna en momentos clave, por parte
de un experto en el tema.
Cada módulo de este curso está organizado en tres áreas de contenido:
brinda la oportunidad de aprender, vincular conceptos clave, preguntas

reflexivas y problemas al contexto del mundo real, para enmarcar las ideas eje
presentadas en el módulo.
involucra lecturas, videos y actividades interactivas. En esta

sección, se identificarán los requisitos necesarios, que le brindarán las claves
para el éxito de su aprendizaje. Las actividades interactivas le permitirán
practicar lo que han aprendido en un entorno seguro y entretenido. Además,
podrá crear su propio diario de aprendizaje reflexivo.
ofrece oportunidades para evaluar el dominio a través de

cuestionarios. Esta sección invita a compartir preguntas, conocimientos y
descubrimientos con sus compañeros e instructor a través de un foro de debate.
Para completar el curso, tendrá que navegar por los 3 momentos haciendo clic en las
pestañas. Dentro de cada bloque deberá seguir las instrucciones e interactuar con el
contenido, según se le indique.
Para completar con éxito este curso, debe realizar lo siguiente:
1. Revisar todos los módulos de manera sistemática, integral y oportuna.

2. Revisar todas las lecturas y revisar todas las presentaciones de multimedios.
3. Participar en los foros de discusión.
4. Completar todas las pruebas (cuestionarios en línea), esto es obligatorio.
5. Realizar el trabajo final del curso.
S1 S2 S3 S4 S5 S6
DR
F1 (P1) F1 (P2) F2 (P1) F2 (P2) F3 (P1) F3 (P2)
CL 1 CL 2 CL 3
TF
R F1 R F2 R F3
R TF
Leyenda:
 DR: Diario de reflexión
 F: Foro de discusión
 P1: Primera participación
 P2: Segunda participación
 R: Retroalimentación
 CL: Cuestionario en línea
 TF: Tarea Final
Las actividades que contiene el curso son:
- 1 diario de reflexión  no es calificado. El participante tiene la oportunidad de

escribir todo lo relevante que encontró para su práctica en el curso, a través de
entradas, en una especie de bitácora del saber.
- 3 foros de discusión  son obligatorios para que el participante pueda rendir las
evaluaciones finales de cada módulo. Los modera el Asistente online, el docente
experto responde preguntas y brinda feedback consolidado.
- 3 cuestionarios en línea  el participante los rinde al finalizar cada módulo. Se
habilitan una vez respondido el foro de discusión de la semana*.
- Trabajo final  se entrega al finalizar los 3 módulos, en la semana 6. El docente
experto brinda retroalimentación individual y usa la rúbrica de calificación para
evaluar el trabajo.
*Ver más detalles posteriormente en Foros de discusión.
Para aprobar el curso el participante deberá obtener 13 puntos.
FÓRMULA = 20% CL 1 + 20% CL 2 + 20% CL 3 + 40% TF
Se espera que el participante complete todas las actividades del curso, incluidas las
reflexiones a través del diario, a su propio ritmo.
En el momento Aprende y Practica se encuentran las lecciones multimedia, que además de

contener el material de estudio, presentan actividades que son formativas y de refuerzo.
Por lo tanto, se deben completar todas las lecciones multimedia del curso.
Estrategias de aprendizaje
El estudio de cada módulo se realizará mediante una combinación de autoaprendizaje e

interacciones en línea. Los materiales de autoaprendizaje presentan la gama completa de
temas que se trabajan en el curso, aunque algunos detalles adicionales surgirán a través de
la discusión y la colaboración de los participantes. Una de las fortalezas de un programa de
aprendizaje en línea como este es el alto nivel de interacción de los participantes, por lo
que se le alienta a compartir sus propias experiencias en línea para el beneficio de los
demás.
Cada módulo tiene objetivos de aprendizaje detallados. Las actividades incluyen foros de
discusión, aplicaciones y pruebas para evaluar su conocimiento.
Autoestudio
Las secciones del curso incluyen recursos de auto aprendizaje interactivos que abarcan los
temas del curso. Estos recursos pueden ser:
 Presentaciones de módulos
 Casos iniciales y de cierre para análisis
 Lecciones Multimedia en la sección Aprende y Practica, en las cuales
encontrará: libros de texto, artículos, infografías, audios, lecturas de casos de
estudio, videos y medios interactivos como actividades para reforzar
conocimientos o para descubrir alguno nuevo.
 Recursos de aprendizaje opcionales
Para navegar en las lecciones multimedia deberá seguir las siguientes recomendaciones:
1. Hacer clic en el botón Comenzar curso.

2. Puede observar el menú del contenido completo, haciendo clic en el ícono de la
esquina superior izquierda (3 rayas). Observará lo siguiente:
Recomendamos mantener oculta esa barra para tener mejor visualización del
material.
3. Deberá leer con atención cada página de la lección multimedia, pues se encontrará
con contenido interactivo: botones, flechas, ejercicios, descargas de material, etc.
4. Haga uso del scroll del mouse o la barra de desplazamiento para revisar la página
completa.
5. Al culminar una página de contenido, podrá avanzar a la siguiente lección, haciendo
clic a la barra final.
6. Al finalizar el recorrido podrá descargar la versión en PDF de la lección

multimedia.
En los cursos cortos especializados online, los foros de discusión han sido creados para que
los participantes intercambien ideas en torno a temas que lo ayudarán a profundizar los
conceptos teóricos de cada módulo.
El participante deberá realizar su primera participación en la primera semana del curso,
luego comentar la participación de, por lo menos, un compañero durante la ejecución de la
segunda semana de cada módulo.
Es labor del Asistente Online monitorear que las participaciones se estén llevando a cabo y
motivar a que se realicen si algún participante aún no lo hace.
Los cuestionarios de cada módulo se habilitan una vez que el participante ha ingresado sus
comentarios. Para ello, luego de su participación deberá hacer clic en el botón “Marcar
como revisado”.
En caso tuviera inconvenientes para ver el cuestionario respectivo deberá comunicarse con
el Asistente online.
Los foros de discusión requieren que usted participe haciendo al menos una aportación
personal (que debe ser significativa y sustanciosa) en el foro inicial y por lo menos uno o
más comentarios a sus compañeros.
 Su participación en los foros se rige por las mismas normas básicas de etiqueta de una
conversación cara a cara, por lo que se espera que usted demuestre buena ortografía,
redacción clara y concisa y modales a la altura del nivel educativo.
 El lenguaje empleado en los foros debe ser formal y académico. No haga uso de
lenguaje coloquial ni contracciones o estilos de escritura como los empleados en los
mensajes de celular o en redes sociales.
 Es imprescindible que al inicio de cada módulo lea la definición de la actividad de los

foros, aunque no participe de inmediato en ellos porque en ocasiones usted deberá
preparar algún material previamente.
 No realice su participación en los foros el último día, porque es probable que no le

quede tiempo para completar la actividad previa como también para cubrir con sus
participaciones.
 Procure que sus participaciones sean interesantes y atractivas. Se le sugiere que lea
sobre noticias y publicaciones relacionadas con el tema a fin de enriquecer sus
aportaciones.
Estas reglas están referidas a las normas generales de uso correcto de Internet, por ello,
para mantener la calidad de nuestras comunicaciones, es importante que tenga en cuenta
las siguientes reglas de Netiqueta:
 En todas sus participaciones debe identificarse claramente (nombre y apellido).
 Debe ser cuidadoso con el humor, el sarcasmo y otro tipo de lenguaje que pueda ofender
a sus compañeros. La emotividad es una parte importante de cada debate y cada
persona tiene su propio estilo de redactar y presentar sus ideas. Recuerde que todos los
que participamos del curso estamos en un constante aprendizaje.
 Además del contenido, cuide su ortografía. En caso decida escribir un mensaje omitiendo
las tildes debe indicar que la omisión ha sido intencional.
 Si requiere presentar ideas, comentarios o cualquier material que no es de su autoría,

por favor, indique la fuente y la procedencia.
 Tenga cuidado con el uso de las mayúsculas. En Internet, ESCRIBIR EN MAYÚSCULAS

significa gritar y debe usarse con mucha precaución.
 Tenga cuidado con la utilización de siglas y abreviaturas. Siempre explique su significado

(no es necesario repetir los nombres completos cada vez; solo la primera vez).
Los cuestionarios en línea forman parte de la evaluación del curso, por tanto, es
imprescindible y obligatorio que se rindan en el plazo indicado en cada módulo de
aprendizaje.
Para rendir los cuestionarios, usted deberá haber participado en los foros de discusión
obligatoriamente. Esto lo ayudará además de estar mejor preparado, a intercambiar
experiencias valiosas con sus compañeros de clase.
Todos los cuestionarios contarán con 2 intentos para resolverlos. Prepárese muy bien antes
de rendirlos.
Existen 3 medios de comunicación fundamentales en el curso corto online:
- Anuncios
- Foro de consultas
- Foro de discusión
Los anuncios son enviados a través del correo electrónico cada semana por el Asistente
online, con información importante de lo que se debe hacer y completar.
Puede comunicarse directamente con el Asistente online a través del Foro de consultas del
curso para enviar sus consultas o comentarios. Estos comentarios serán compartidos con
los otros participantes del curso y con el docente experto de ser el caso.
Para maximizar su experiencia de aprendizaje, debe visitar el aula regularmente para leer
los mensajes enviados por sus compañeros y el Asistente Online.
El trabajo final del curso consolida todo el aprendizaje que usted ha logrado a través del
curso. Es por ello que su resolución implica poner en práctica todo lo aprendido en el curso
y será la evidencia de ese logro.
Tenga en cuenta que las reglas anti plagio aplican como en todo curso de la universidad y,
si se descubre una copia parcial o total, su calificación se verá perjudicada.
Es importante que incluya citas y referencias para que no incurra en este tipo de faltas.
1. ¿Cuál es el medio y quién responderá mis consultas?

Depende del tipo de consulta, si son sobre la navegación de curso, fechas de entrega, etc.,
las deberá realizar en el Foro de consultas y las responderá el Asistente Online. Si son de
contenido, las debe realizar en el Foro de Discusión respectivo, para que el docente experto
las responda.
2. ¿Existen trabajos grupales en el curso?

No
3. ¿Cuántas horas de clase tiene el curso?, ¿el docente explica las clases teóricas?
El curso está diseñado para completarse en 24 horas, 6 semanas. El docente no realiza
ninguna clase síncrona, el curso ya cuenta con todos los contenidos y materiales, pues se
trata de una modalidad asíncrona y autoinstructiva.
4. ¿Tienen los participantes alguna guía de cómo funciona el curso online?

Los participantes cuentan con una guía llamada Guía del participante.
5. ¿Los foros serán moderados por el docente?

Los foros deben ser guiados por el asistente, en función de motivar la participación. Los 3
foros de discusión, tendrán la participación del facilitador para el feedback general. El foro
de consultas, lo atiende el asistente.
6. ¿En qué momento interactúa el docente experto con los participantes?

A través de los foros de discusión.
7. ¿En qué plazo de tiempo serán respondidas las dudas de los participantes?
24 horas y lo debe hacer el asistente.
8. ¿Hay videos con clases grabadas de un profesor o es información teórica?
Hay videos y otro tipo de recursos interactivos. Videos con explicaciones breves del experto,
entrevistas, audios, demostraciones, etc. Depende del curso.
9. ¿Se toma examen al final del curso?

Cada módulo tiene una evaluación. Se trata de un cuestionario en línea autocalificado.
10. ¿Tienen feedback los cuestionarios?

Los cuestionarios en su gran mayoría tendrán feedback en cada pregunta.
11. ¿Cómo se califica el curso?

Con las evaluaciones de cada módulo y el trabajo final. Los foros son habilitadores de los
cuestionarios, pero no son calificados.
12. ¿Cómo se toma la asistencia?

No se toma asistencia.
13. ¿Se interactúa con los participantes en el curso?

El que interactúa para preguntas técnicas o de organización, es el asistente. Este es un curso
auto instructivo, con el valor agregado de la participación del experto.
14. ¿Las preguntas las responden en línea a la hora del curso?

Es modalidad asincrónica, no hay un horario establecido para conectarse, ni para responder
preguntas.
15. ¿Hay horario del curso o se puede ingresar solo una vez por semana?
El participante puede ingresar en el horario que crea conveniente, durante las 6 semanas.
Se aconseja organizarse y terminar cada módulo en la semana correspondiente, para
aprovechar el feedback del experto.
16. ¿Cuánto es lo mínimo de horas que el participante le debe dedicar al curso?

4 horas semanales.
17. ¿Se toma examen por cada lectura o por cada uno de los pasos que se vayan avanzando los
participantes?
Hay un examen final en cada módulo. Como parte del proceso de aprendizaje, se proponen
casos o preguntas de corte teórico para afianzar conocimiento.
18. Una vez cerrado el curso y enviados los trabajos, ¿qué plazo tiene el experto para corregir
y retroalimentar los trabajos?
7 días desde el cierre (domingo en la noche de la semana 6)

Guía Participante Cursos Cortos Online

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía Participante Cursos Cortos Online

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía del participante

CURSOS ESPECIALIZADOS ONLINE

A nombre de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), reciba la más

A través del presente documento, conocerá los lineamientos para interactuar en el

Estamos seguros de que esta oportunidad de aprendizaje favorecerá

¡Le deseamos muchos éxitos!

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Requisitos técnicos .............................................................................................................................. 4

Cada módulo de este curso está organizado en tres áreas de contenido:

brinda la oportunidad de aprender, vincular conceptos clave, preguntas

involucra lecturas, videos y actividades interactivas. En esta

ofrece oportunidades para evaluar el dominio a través de

Para completar con éxito este curso, debe realizar lo siguiente:

1. Revisar todos los módulos de manera sistemática, integral y oportuna.

Las actividades que contiene el curso son:

- 1 diario de reflexión  no es calificado. El participante tiene la oportunidad de

*Ver más detalles posteriormente en Foros de discusión.

Para aprobar el curso el participante deberá obtener 13 puntos.

FÓRMULA = 20% CL 1 + 20% CL 2 + 20% CL 3 + 40% TF

En el momento Aprende y Practica se encuentran las lecciones multimedia, que además de

El estudio de cada módulo se realizará mediante una combinación de autoaprendizaje e

1. Hacer clic en el botón Comenzar curso.

6. Al finalizar el recorrido podrá descargar la versión en PDF de la lección

 Es imprescindible que al inicio de cada módulo lea la definición de la actividad de los

 No realice su participación en los foros el último día, porque es probable que no le

 En todas sus participaciones debe identificarse claramente (nombre y apellido).

 Si requiere presentar ideas, comentarios o cualquier material que no es de su autoría,

 Tenga cuidado con el uso de las mayúsculas. En Internet, ESCRIBIR EN MAYÚSCULAS

 Tenga cuidado con la utilización de siglas y abreviaturas. Siempre explique su significado

Existen 3 medios de comunicación fundamentales en el curso corto online:

1. ¿Cuál es el medio y quién responderá mis consultas?

2. ¿Existen trabajos grupales en el curso?

4. ¿Tienen los participantes alguna guía de cómo funciona el curso online?

5. ¿Los foros serán moderados por el docente?

6. ¿En qué momento interactúa el docente experto con los participantes?

8. ¿Hay videos con clases grabadas de un profesor o es información teórica?

9. ¿Se toma examen al final del curso?

10. ¿Tienen feedback los cuestionarios?

11. ¿Cómo se califica el curso?

12. ¿Cómo se toma la asistencia?

13. ¿Se interactúa con los participantes en el curso?

14. ¿Las preguntas las responden en línea a la hora del curso?

16. ¿Cuánto es lo mínimo de horas que el participante le debe dedicar al curso?

También podría gustarte