TRIGONOMETRÍA

𝑌
𝑓 𝑥 = 𝑠𝑒𝑛3 (𝑥)

2 cos 𝜃 = 𝑒 𝑖𝜃 + 𝑒 −𝑖𝜃

𝑠𝑒𝑛 𝜃
tan 𝜃 =
cos(𝜃)

SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

2
PROBLEMA_01 RESOLUCIÓN_01
Se sabe que: g bg cg
a b c a b c a 
m s g m
 s g
Sabiendo que: 100 10000
De lo cual:
1 1 1  5a ' bb ''
g m s
1g
1g
1g1m1s  1g  1m  1s  1g  
Calcule: a + b 100 10000
Es decir: 1g1m1s  1,0101g
𝐴) 1 Se convierte a grados sexagesimales:
𝐵) 3 9
1g1m1s  1,0101g * ( g
)  0.90909
10
𝐶) 5 Aplicamos conversión a sub unidades:
𝐷) 7 1g1m1s  0.90909  0.90909 * 60'  54' 0,5454'
𝐸) 9 1g1m1s  54' 0,5454 * 60''
1g1m1s  54' 32,724''  54' 33''
1g1m1s  54'33''
Identificando : a  4; b  3 a  b  7
3
 PROBLEMA_02 RESOLUCIÓN_02

Luego de cambiar el sentido de rotación, se

Del gráfico mostrado, calcule plantea la siguiente ecuación:
el valor de: 10  1791
(   ) rad      g  180
1 
Convirtiendo a grados sexagesimales:
9
(   ) * 180      g * ( g
)  180
10
(   ) rad  Luego de simplificar y multiplicar por 10, se obtiene:
 g
(   ) * 1800  10   * 9  1800

𝐴) − 1440 Efectuando: 1810  1791  1800

𝐵) 720 Agrupando convenientemente: 10  1791  1800(1   )
𝐶) 1440 10  1791
𝐷) 1800   1800
1 
𝐸) 2700
4
PROBLEMA_03 RESOLUCIÓN_03

Si S y C son el número de grados Utilizando 𝑆 = 9𝑘 ; 𝐶 = 10𝑘 y

sexagesimales y el numero de reemplazando en la expresión dato:
grados centesimales de un
mismo ángulo, respectivamente 2 10𝑘 + 9𝑘 10𝑘 9𝑘
y cumplen: = + 𝑥.
10𝑘 − 9𝑘 4 3
2𝐶 + 𝑆 𝐶 𝑆 5𝑘
= + 𝑥. 29 = + 𝑥(3𝑘)
𝐶−𝑆 4 3 2
𝜋𝑘
Calcule 𝑥 si dicho ángulo mide Dato: 𝑅 = 0.1𝜋 = →𝑘=2
20
0.1𝜋 𝑟𝑎𝑑 Reemplazando en la expresión anterior:
5.2
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 29 = + 𝑥 3.2
2

∴𝑥=4
5
PROBLEMA_04 RESOLUCIÓN_04

Si el número de grados sexagesimales de Planteando de acuerdo al enunciado:

un ángulo es al número de grados
centesimales de su suplemento, como 3 𝑆 3
= → 10𝑆 + 3𝐶 = 600
es a 10. Calcule el número de radianes 200 − 𝐶 10
de dicho ángulo. 𝑆 = 180𝑘
𝑆 𝐶 𝑅
Utilizamos: = = = 𝑘 → ቐ𝐶 = 200𝑘
A) π/12 180 200 𝜋
𝑅 = 𝜋𝑘
B) π /6
C) π/4
Reemplazando: 10 180𝑘 + 3 200𝑘 = 600
D) π/3 1
E) π/2 2400𝑘 = 600 → 𝑘 =
4

Se pide calcular: 1 𝝅
𝑅 = 𝜋. =
4 𝟒

𝑪𝑳𝑨𝑽𝑬: 𝑪 6
 PROBLEMA_05 RESOLUCIÓN_05
S 9
Se sabe que para un mismo ángulo: 
S y C, representan las medidas de un C 10
mismo ángulo en grados Efectuando la división miembro a miembro (i)/(ii):
sexagesimales y centesimales, 1
42( x 5  x 3  )
respectivamente, si se verifica que: S
 3  9
1 C 60( x 5  x 3  1 ) 10
S  42( x 5  x 3  )...(i ) 5
3 1
7( x 5  x 3  )
1
C  60( x  x  )...(ii )
5 3 Luego de simplificar se obtiene: 3 9
1
Calcule su medida radial.
5 (x5  x3  ) 1
5
 rad 2 rad Calculamos el valor de : x5  x3 
4
A) B) 15
15 25
7 rad 7 rad Reemplazando en (ii), se obtiene el valor de: C  28
C) D)
25
50
7 rad
9 rad Se convierte 28g a radianes: 28  g

E) 50
50 7
 PROBLEMA_06 RESOLUCIÓN_06

Si S, C y R son el número de grados

sexagesimales, número de grados centesimales 3C  2S 2R 215,9S
●  
y número de radianes de un mismo ángulo CS  9
respectivamente y cumplen
Dado que 
3C  2S 2R 215,9S S  9t C  10t R t
  . 20
CS  9
Calcule la medida radial de ese ángulo. 12t 2  215,9.9t
 . t
t  20 9
   12  0,1t  215,9.t 12  216t
A) B) C)
30 60 120
1 
  t Dado que: R t
D) E) 18 20
180 360
 1 
R . R Clave: E
20 18 360
8
PROBLEMA 7

′ 3°30′ 2𝑔 5𝑚 31′
Si: 𝑥°𝑦 𝑧" = ( 6′ )°( 5𝑚 )′ (30") ”
siendo 𝑦 < 60 ; 𝑧 < 60

Calcular: 𝑥 + 𝑦 + 𝑧

𝐴) 79 𝐵) 109 𝐶) 128
𝐷) 136 𝐸) 138

9
 PROBLEMA 8

Del gráfico, determine la razón de la medida de los

෣ 𝐴𝑂𝐵
ángulos 𝐵𝑂𝐶/ ෣ luego de x asuma su menor valor
entero.
𝐴

(5𝑥 − 2𝑦)° 𝐵

(4𝑥 − 𝑦)°

240° 𝑂 𝐶

𝐴) 17 𝐵) 24 𝐶) 27

𝐷) 36 𝐸) 39
10
PROBLEMA 9
Para un ángulo no nulo, S, C y R
representan los números de grados
sexagesimales, centesimales y radianes tal
que:
3𝑆 − 𝐶
𝜋 ° = 𝑎°𝑏𝑐′
80𝑅
Entonces la medida del ángulo (𝑏𝑐/𝑎)𝑔
es….
𝐴) 4𝑔 75𝑚 𝐵) 3𝑔 75𝑚 𝐶) 3𝑔 25𝑚
𝐷) 2𝑔 75𝑚 𝐸) 2𝑔 50𝑚

11
PROBLEMA 10

Al medir un ángulo generado en sentido

antihorario, se observó que los números
que representan sus medidas en los
sistemas sexagesimal, centesimal y radial,
se relacionan de la siguiente forma : El
doble del menor número más el triple del
número intermedio es 1912. Calcule el
número de radianes de dicho ángulo

𝐴)11 𝐵)22 𝐶) 48
𝐷)52 𝐸)64

12
PROBLEMA 11

Dado los ángulos  y  son complementarios.

2 𝑔 2 𝑔
𝑅𝐶 𝑅 𝑅𝑆 7𝑅
α= − 𝑦 𝛽= −
20 𝜋 30 𝜋
Siendo además S, C y R los números de
grados sexagesimales, centesimales y
radianes de cierto ángulo positivo.
Calcule el número de radianes de (𝛼 − 𝛽).
5𝜋 𝜋 𝜋
𝐴) 𝐵) 𝐶)
8 8 16
5𝜋 𝜋
𝐷) 𝐸)
16 4
13
PROBLEMA 12

Si se cumple que:
11 0,02𝑞 − 3𝑝 𝑝 = 19 0,02𝑞 + 2𝑝
siendo p y q, los números de minutos
sexagesimales y segundos centesimales de
un mismo ángulo respectivamente.
Calcule p.

𝐴) 13 𝐵) 14 𝐶) 15

𝐷) 19 𝐸) 22

14
 PROBLEMA 13

Se tiene dos ángulos tales que la diferencia

del número de grados centesimales del
primero con el número de grados
sexagesimales del segundo es 26, además el
número de grados centesimales del segundo
es al número de grados sexagesimales del
primero como 5 es 6.
Calcule el número de radianes del menor de
dichos ángulos.
𝜋 2𝜋 3𝜋
𝐴) 𝐵) 𝐶)
9 9 10
2𝜋 5𝜋
𝐷) 𝐸)
5 12 15
 PROBLEMA 14
Dados los ángulos suplementarios
𝑆𝑔 3𝑅° 𝐶° 10𝑅 𝑔
𝛼= − 𝑦 𝛽= −
6 𝜋 8 𝜋
Siendo S, C y R los números de grados
sexagesimales, centesimales y radianes de
cierto ángulo, determine el número de
radianes del menor de estos ángulos.

𝐴)𝜋/4 𝐵) 𝜋/3 𝐶)2𝜋/7

𝐷)2𝜋/5 𝐸)5𝜋/12

16
17
18
19
20
21