Ciclo Premium Funciones del lenguaje Lenguaje

EJERCICIOS DE CLASE

EJERCICIO 1 EJERCICIO 4
¿A qué función del lenguaje corresponde un afi- En el enunciado No a toda pausa corresponde
che publicitario? una coma, ni a toda coma conviene una pausa,
predomina la función del lenguaje denominada
A) Metalingüística
B) Expresiva o emotiva A) metalingüística.
C) Apelativa o conativa B) expresiva o emotiva.
D) Estética o poética C) apelativa o conativa.
E) Fática o de contacto D) estética o poética.
E) representativa o informativa.

EJERCICIO 2 EJERCICIO 5
En el enunciado Cuando el vocativo va precedi- Cuando en su libro Historia gráfica de la escritu-
do por una interjección, no se usa coma entre ra, los maestros Emilio y Alfredo Relaño escriben:
ambas palabras, predomina la función del len- “Un simple buril para grabar la piedra o una tosca
guaje denominada caña para escribir sobre hojas de papiro son ar-
mas capaces de abatir la espantable guadaña del
A) metalingüística o de glosa. Cronos”, predomina la función del lenguaje de-
B) expresiva o emotiva. nominada
C) apelativa o conativa.
D) estética o poética. A) metalingüística.
E) fática o de contacto. B) expresiva o emotiva.
C) estética o poética.
D) representativa o informativa.
E) fática o de contacto.

EJERCICIO 3 EJERCICIO 6
En el enunciado ¡Oh, Francisco, cuánto demo- Los carteles con la inscripción “Prohibido fumar
raste!, la función del lenguaje que predomina es en lugares públicos como este” son ejemplos de
la la función

A) expresiva. A) subjetiva.
B) metalingüística. B) poética o estética.
C) fática. C) referencial o representativa.
D) poética. D) emotiva o expresiva.
E) apelativa. E) apelativa o conativa.

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EJERCICIO 7
Indique la función emotiva o expresiva del len-
guaje.
A) En la radio: “En el planeamiento del último
rapto de la semana habría participado la
misma víctima”.
B) En casa: “Perico, ¿me escuchaste?”.
C) En el mercado: “Señora, me da una mano de
plátanos”.
D) En el salón: “Los pronombres también
pueden funcionar como objeto directo”.
E) En un rincón oscuro: “¡Cuánto quisiera cono-
certe, mi amor!”.
EJERCICIO 8
La función referencial del lenguaje se evidencia
cuando se transmite una información de manera
objetiva. ¿Qué alternativa califica como tal?
A) En la radio: “El poeta José Watanabe se en-
cuentra leyendo un poema.
B) En casa: “Miguel, ve a comprar el diario y el
pan”.
C) En la carnicería: “Señora, ¿tiene lengua de
vaca?”.
D) En la combi: “3, 4, 2, 2. Va planchado, corre-
teo adelante”.
E) La profesora Margarita en su clase: “¡Guarden
sus plagios!”.
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EJERCICIO 9
La función estética del lenguaje utiliza propia-
mente un significado connotativo. Señale la alter-
nativa con dicha característica.
A) En la radio: “Mario Vargas Llosa ganó el
Premio Nobel de Literatura”.
B) En el colegio: “¡Christian, escribe los resulta-
dos en una hoja aparte!”
C) En la avícola: “Señora, ¿tiene pierna de pollo,
a qué precio?”
D) En la combi: “¡Avancen, que al fondo hay sitio
no se queden en la puerta!”
E) Juan, regresando del trabajo, a su esposa le
dice: “Seguro que llevo el peso del mundo
sobre mis hombros”.
EJERCICIO 10
Marque la función metalingüística del lenguaje.
A) En la radio: “El poeta José Watanabe se en-
cuentra leyendo un poema”.
B) En el salón: “Pásame tu lapicero negro, nece-
sito terminar los ejercicios”.
C) En el mercado: “Señora, me da una mano de
plátanos, por favor”.
D) En el salón: “Los sustantivos propios también
pueden funcionar como objeto directo”.
E) Eres como el oso, cuanto más feo, más her-
moso, fogoso y oloroso.
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EJERCICIOS PROPUESTOS

EJERCICIO 1 EJERCICIO 4
¿Qué función prevalece en Volverán las oscuras En el enunciado Sí, sí, claro, entiendo, predomi-
golondrinas, en tu balcón sus nidos a colgar? na la función

A) Fática A) representativa.
B) Apelativa B) expresiva.
C) Representativa C) apelativa.
D) Estética D) fática.

EJERCICIO 2
¿En qué opción se aprecia la función representa-
tiva?
A) Jóvenes, pónganse de pie.
B) No todo lo que brilla es oro.
C) El castellano posee veinticuatro fonemas.
D) La gravedad es una fuerza de aceleración.
EJERCICIO 5
La función poética se da cuando el hablante utili-
za el lenguaje de tal modo que las palabras usa-
das y la misma construcción del lenguaje revelan
una visión estética. Marque la alternativa que
presenta dicha función.
A) La tragedia griega producía la catarsis.
B) El que mucho abarca, poco aprieta.
C) Esa música andina es maravillosa.
D) Las palabras esdrújulas siempre se tildan.

EJERCICIO 3
En el enunciado Desde el punto de vista lingüísti-
co, el Perú es un país plurilingüe y pluricultural,
el lenguaje cumple función

A) fática.
B) representativa.
C) apelativa.
D) metalingüística.

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