C.E.N. S ING.

DOMINGO KRAUSE MATEMATICA

2°AÑO DIVISION: 1,2,3

GUIA N°2

Docentes: Marisol Flores-Roxana Dias

Área Curricular: Matemática

Contenidos:

✓ Geometría: Ángulos, Definición, clasificación

✓ Triángulos: Definición, propiedades y clasificación
✓ Cuadriláteros: Definición, clasificación.
✓ Propiedades.
✓ Perímetro y Área
✓ SIMELA
Para recordar:

Clasificación:

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Actividades propuestas:
1) Clasifique cada ángulo según corresponda en agudo, recto, obtuso y
llano.

2) Halle el valor del ángulo que falta:

3) Halle el valor del ángulo que falta:

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Triángulos

Vamos a estudiar qué es

un triángulo y las diferentes
formas de clasificarlo.
Empezaremos diciendo que un
triángulo es un polígono que tiene
tres lados. También podemos
definirlo como el área cerrada por
tres rectas. Además de tener
tres lados, un triángulo también tiene tres ángulos y tres vértices.

Clasificación:

Actividades Propuestas:

1) Observa los siguientes triángulos y clasifícalos según sus lados:

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2) Observa los siguientes triángulos y clasifícalos según sus ángulos:

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5.Halle el valor del ángulo desconocido y luego marca con una cruz la
respuesta correcta:

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Actividades:
1) Escriba V (verdadero) o F (falso) según corresponda:

2) Lee las siguientes definiciones y completa el crucigrama:

3) Escribe dentro de cada polígono los números según la clave que se

indica mas abajo. Recuerda debes escribir el número, no la palabra:

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Actividades:
1. Escribe V(verdadero) o F(Falso) según corresponda. En caso de que
sea F, escriba la respuesta correcta:

2. Damián compró un lote rectangular que mide 12,5r metros de frente y

43,5 m de fondo.
a. ¿El lote mide más o menos que 540 m2? ¿Cuánto más o cuánto
menos?
b. ¿Cuántos metros de alambre se necesitan para cercar el lote?
Considere el borde completo del terreno.
3. Calcula el perímetro de cada una de las siguientes figuras. Escribe el
resultado en cm.

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4. Calcula el perímetro de cada cuadrilátero (indica la unidad en cm) e

identifica de qué tipo de cuadrilátero se trata:

5. Calcula la longitud de las siguientes circunferencias:

Área de Cuadriláteros:

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Actividades:
1) Completa las siguientes equivalencias:

2) Calculen el área de las siguientes figuras, expresa el resultado em m2.

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3) Calcula el área y perímetro del paralelogramo:

4) Observa las siguientes figuras planas y completa:

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ACTIVIDADES INTEGRADORAS

ESPACIO CURRICULAR: MATEMATICA

Actividades:
1) Encuentra en la sopa de letras y escribe el nombre de cada cuadrilátero:

2) Calcula el perímetro de cada cuadrilátero (indica la unidad en cm) e

identifica de qué tipo de cuadrilátero se trata:

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3) Calcula: 4) Calcula el área de las

siguientes figuras planas:

5)

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