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Docente
Mónica Liliana Guzmán Castillo
Ingeniera de Sistemas
Universidad de Cundinamarca
Facultad de Posgrados
Seleccione dos (2) de los autores que se proponen a continuación y compare sus
similitudes y diferencias.
Autores. Michael Polanyi, Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi, Karl Sveiby, Thomas
Figura 1
organizacional.
Nota. ᵃTorres Briones & Rojas Davila (2017, p. 32). ᵇGarcía (2016, p. 5). ᶜIles & Altaman
(2002, p. 238). ᵈDavenport & Prusak (1998). ᵉDavenport (2005, p. 8). ᶠPérez & Sáenz (2010,
p. 10).
Referencias
Davenport, T. H. (2005). Thinking for a Living How to Get Better. In Thinking for a Living
(Issue September).
https://www.researchgate.net/publication/248078273_Thinking_for_A_Living_How_to_
Get_Better_Performance_and_Results_from_Knowledge_Workers
Davenport, T. H., & Prusak, L. (1998). Working Knowledge: How Organizations Manage
https://books.google.com.co/books?hl=en&lr=&id=-4-
7vmCVG5cC&oi=fnd&pg=PR7&dq=Working+Knowledge:
+How+Organizations+Manage+What+they+Know&ots=mAl7T08jJ1&sig=0w8Lfn0BYu8
Iles, P., & Altaman, Y. (2002). La gestión del conocimiento: en busca de una agenda
www.revistas_copm@cop.es
https://revistas.unal.edu.co/index.php/ceconomia/article/view/15721/31992
Torres Briones, C. L., & Rojas Davila, R. S. (2017). La Gestión del Conocimiento basado en
https://doi.org/10.33890/innova.v2.n4.2017.147