Manual de Practica de Topografia II 19-01-16

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
PRIMADA DE AMÉRICA, FUNDADA 28 DE OCTUBRE DE 1538

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
ING. AMIN ABEL HASBUN
ESCUELA DE AGRIMENSURA
MANUAL DE PRACTICAS DE TOPOGRAFIA II

(ALTIMETRIA)
Feblis E. Mercedes A.
2016
REPÚBLICA DOMINICANA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
PRIMADA DE AMÉRICA, FUNDADA 28 DE OCTUBRE DE 1538
ING. AMIN ABEL HASBUN
ASIGNATURA:TOPOGRAFIA II
CLAVE: AGM-1320 (ALTIMETRIA)
CATEDRA: TOPOGRAFIA BASICA
MANUAL DE PRACTICAS DE CAMPO
Elaborado Por:
Feblis E. Mercedes A.
Asesor :
Ing. Arturo García
Enero 2016
Derechos Reservados
TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 2

CONTENIDO
INTRODUCCION _____________________________________________________ 5
SEGURIDAD, RIESGOS Y PREVENCION ________________________________ 6
APUNTES DEL LEVANTAMIENTO DE CAMPO __________________________ 7
INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS E INDUMENTARIAS ________________ 16
____________________________________________________________________________ 20
MARCO CONCEPTUAL ______________________________________________ 21

MODELO DE LIBRETA PARA EL REGISTRO DE DATOS DE CAMPO ______ 28
PROTOCOLO PARA EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS ______________ 31
PRACTICA No.1 _____________________________________________________ 34
Conocimiento, uso y manejo de los Instrumentos ______________________________ 34
PRACTICA No.2 _____________________________________________________ 41
Comprobación, ajuste y corrección del equialtimetro o nivel. ____________________ 41
PRACTICA No.3 _____________________________________________________ 44
Nivelación Simple ________________________________________________________ 44
PRACTICA No.4 _____________________________________________________ 47
Nivelación Compuesta ____________________________________________________ 47
PRACTICA No.5 _____________________________________________________ 51
Nivelación de ida y vuelta _________________________________________________ 51
PRACTICA No.6 _____________________________________________________ 54
Nivelación Trigonométrica _________________________________________________ 54
PRACTICA No.7 _____________________________________________________ 57
Levantamiento del perfil longitudinal de un camino o carretera __________________ 57
PRACTICA No.8 _____________________________________________________ 62
Levantamiento de perfiles transversales para un camino o carretera. _____________ 62
PRACTICA No.9 _____________________________________________________ 65
Nivelación con doble puesta de instrumento __________________________________ 65
PRACTICA No.10 ____________________________________________________ 68
Nivelación con doble punto de cambio _______________________________________ 68

PRACTICA No.11 ____________________________________________________ 71
Levantamiento de un plano de curvas de nivel (isohipsa) por el método de la
cuadricula. ______________________________________________________________ 71
PRACTICA No. 12 ___________________________________________________ 79
Replanteo de Curvas de Nivel (isohipsa) ______________________________________ 79
PRACTICA No. 13 ___________________________________________________ 81
Replanteo de curvas verticales ______________________________________________ 81
PRACTICA No. 14 ___________________________________________________ 82
Replanteo de niveles de piso ________________________________________________ 82
CONCLUCION ______________________________________________________ 84
Bibliografía _________________________________________________________ 85
ANEXOS ___________________________________________________________ 86

INTRODUCCION
El presente manual está dirigido a los estudiantes de campo de

topografía II (AGM-1320) el cual se elaboró con el propósito de facilitar,
dinamizar y ayudar en el buen aprendizaje de esta asignatura ya que es de
vital importancia durante el desarrollo profesional de un Agrimensor o
Ingeniero Civil.
Este manual detalla de forma explícita cada una de las prácticas que se
observarán y realizarán en la asignatura, incluyendo el nombre de la
misma, objetivo, procedimientos e instrumentos a utilizar, y un ejemplo de
cada una.
Al culminar estas prácticas el estudiante estará capacitado para aplicar los

pasos y procedimientos correspondientes a la Altimetría.
El contenido presentado en este manual es el siguiente:
Seguridad, riesgos y prevención, Anotaciones de campo, indumentaria,

equipos y herramientas necesarias, marco teórico, practica No.1
Conocimiento, uso y manejo de los Instrumentos, PRACTICA No.2
Comprobación, ajuste y corrección del equialtimetro o nivel. PRACTICA
No.3 Nivelación Simple, PRACTICA No.4 Nivelación Compuesta,
PRACTICA No.5 Nivelación Cerrada, PRACTICA No.6 Nivelación
Trigonométrica, PRACTICA No.7 Levantamiento de un perfil longitudinal
PRACTICA No.8 Levantamiento de perfiles transversales para un camino
o carretera, PRACTICA No.9 Nivelación con doble puesta de instrumento,
PRACTICA No.10 Nivelación con doble punto de cambio, PRACTICA
No.11 Levantamiento de un plano de curvas de nivel (isohipsa) por el
método de la cuadricula, PRACTICA No. 12 Replanteo de Curvas de Nivel
(isohipsa) PRACTICA No. 13 Replanteo de curvas verticales

SEGURIDAD, RIESGOS Y PREVENCION
En la topografía y como en casi todas las área siempre se trabaja con cierto
grado de riesgo el cual debemos siempre de prevenir, adoptando las
medidas correspondientes en cada caso, en muchas ocasiones el trabajo de
campo se realiza en un ambiente de peligro por lo cual debemos de estar
consciente de que tenemos que poner en práctica medidas precautorias.
El lugar más peligroso en el cual puede trabajar un Agrimensor, es en los

lugares cercano a carreteras y vías férreas, también en las obras donde se
trabaja con grandes maquinaria debido a que el polvo y el ruido son
factores muy relevantes para que ocurra un accidente.
Cuando estemos en un ambiente no adecuado para desarrollar los trabajos

de campo se recomienda que lo mejor es retirarse, pero si es necesario
seguir bajo estas condiciones entonces se deben tomar las medidas
correspondientes, como son: utilizar chalecos de seguridad fluorescente,
letreros antes de la las áreas de trabajo para informar la presencia de una
brigada de topografía trabajando, y podemos colocar conos los cuales nos
ayudan a desviar el transito si es necesario.
Otros riesgos que se pueden presentar comúnmente bajo un ambiente de

trabajo es la parte climatológica, tal como es la exposición continua a los
rayos del sol, los cuales pueden causar cancel en la piel y quemaduras, por
tanto se recomienda usar filtro solares, sombrero de ala anchas e ingerir
mucho líquido. También la temporada de frio y de lluvias son peligrosas
por la cual se deben tomar las medidas adecuadas.
Además de los riesgos mencionados anteriormente también podemos

encontrar muchos peligros en las zonas de montes, debido a que en
ocasiones encontramos animales e insectos los cuales nos pueden picar o
atacar, estos pueden ser venenoso por lo que se recomienda utilizar
repelentes de insectos, vestimenta adecuada y nunca debe faltar en una
brigada de topografía un botiquín de primeros auxilios dotados de
medicamentos para cualquier emergencia que se pueda presentar en el
ambiente laboral.
APUNTES DEL LEVANTAMIENTO DE CAMPO
Las anotaciones realizada en el levantamiento topográfico

constituyen el registro fiel del relevamiento de los datos crudos o datos
brutos e informaciones en el espacio geográfico en el cual estamos
realizando nuestro trabajo.to lo que corresponde a ese espacio debe de ser
levantado y documentado ya que esto se convierte en una fotografía del
lugar. En general estos apuntes contienen mediciones, croquis,
descripciones cuadros, gráficos, tablas, cifras absolutas y cifras relativas.
En décadas pasadas, los apuntes de campo se preparaban exclusivamente a
mano en libretas de campo conforme el trabajo progresaba y se recopilaban
datos. Sin embargo, recientemente se han introducido recolectores
automáticos de datos que están en interfaz con muchos instrumentos
modernos de topografía de diversos tipos.
Al usar estos recolectores, los datos numéricos que generan suelen

complementarse con croquis y descripciones elaborados a mano.
Independientemente de la forma como se tomen las anotaciones, éstas son
sumamente importantes. Las libretas de campo, o los archivos de
computadora que contienen la información recolectada, son muy valiosos
económicamente, debido a que representan el trabajo de campo de días o
semanas de dos, tres o más personas.
Las anotaciones de campo, sean recolectada de cualquier forma son los

únicos registro permanentes del trabajo realizado en el campo, si por
cualquier circunstancia están incompleta, se pierden o se destruyen estas
serán calificadas con incorrectas por tanto se habrá perdido tiempos y
dinero en hacer estas mediciones. Elaborar los registros suele ser la parte
más incómoda e importantes para la brigada de topografía.
Los datos registrados en campo se usan para la realización de cálculos y

dibujos en las oficinas, por lo general los integrantes de la brigada
topográfica de campo no son lo que los procesan por tanto es importante
que estos estén claro e inteligible para el que los recursos humanos técnico
de oficina puedan entenderlo y procesarlo de forma adecuada.

Las Características más relevantes al interpretar y evaluar las anotaciones o
apuntes de campo son:
 Claridad.
Se necesitan procedimientos de campo correcto y bien planeado para
asegurar la claridad de los croquis y tabulaciones, y para minimizar
la posibilidad de equivocaciones y omisiones. Evite amontonar las
anotaciones; el papel es relativamente barato. Anotaciones confusas
o ambiguas conducen a costosas equivocaciones en el dibujo y en el
cálculo.
 Legibilidad
Las anotaciones servirán solo si son legibles. La apariencia
profesional de un registro reflejara obviamente la calidad profesional
del anotador.
 Integridad
La omisión de una sola medida o detalle puede nulificar la utilidad
de las anotaciones para el dibujo o el cálculo. Si el sitio de trabajo
está lejos de la oficina, será tardado y costoso regresar para recabar
una medida faltante. Debe verificarse cuidadosamente que las
anotaciones estén completas antes de dejar el sitio del levantamiento,
y nunca deben alterarse los datos para mejorar los cierres.
 Precisión
Proporcionas consistencia en las observaciones o mediciones
realizadas.
 Exactitud
Esta es la cualidad más importante en todos los trabajos de
topografía.
 Adecuación
Las formas de registro adecuadas al trabajo en particular de que se
trate contribuyen a la exactitud, integridad y legibilidad de las
anotaciones.
Se deben seguir otras normas para elaborar anotaciones de campo
manuscritas aceptables. Los apuntes deben escribirse con un lápiz bien
afilado, por lo menos de dureza 3H, para que se graben las anotaciones en
el papel. Las libretas así tratadas resistirán ciertas condiciones de humedad
en el campo (incluso si se mojan) sin perder legibilidad, en tanto que el
grafito de un lápiz suave o la tinta de un bolígrafo, dejaran un manchen
indescifrable en tales circunstancias.
No se permite ninguna borradura de los datos anotados en un registro
de campo. Si se registra incorrectamente un número se debe cruzar este con
una línea, sin restarle legibilidad, y el valor correcto se anota arriba de El
Si es necesario omitir una página entera o parte de esta, se emplearan
líneas diagonales que crucen el texto y se escribirá la palabra NULO en
forma ostensible, dando además las razones de este proceder.
Se supone que las anotaciones de campo son "originales", a memos
que se indique otra cosa. Las notas originales son las que se toman en el
momento de hacer las mediciones. Si se copian las notas originales, estas
deben señalarse como tales Las notas copiadas pueden no tener validez
ante una corte, porque se prestan a cuestionamiento en relación a posibles
equivocaciones, como sería un intercambio de números, y a omisiones. El
valor de una distancia o de un Angulo que se anota de memoria en la
libreta 10 minutos después de la observación.
Definitivamente no es confiable. Algunos estudiantes tienen la
costumbre de escribir de alguna manera sus notas en hojas sueltas, para
posteriormente pasarlas en limpio en una libreta de registro normal. Este
procedimiento puede conducir a la pérdida parcial o total de las notas
originalmente registradas y nulifica el propio sito de un curso formal de
topografía, que es adquirir experiencia en el registro de notas en
condiciones reales de trabajo. En la práctica, no se espera que el
agrimensor utilice su tiempo libre trascribiendo los apuntes garabateados
durante el día. Ciertamente que quien lo emplee no le pagaran por esta
muestra de incompetencia.
DIFERENTES TIPOS DE LIBRETAS DE REGISTRO
Como los registros de campo contienen datos valiosos, están expuestos a
uso rudo y deben ser de naturaleza permanente, conviene utilizar solo el
mejor tipo de libretas para el trabajo práctico. Existen diversas clase, las
empastadas en forma de libro y las de hojas intercalarles son las más
utilizadas. La libreta empastada, que ha sido la de uso común durante
muchos años, tiene sus cuadernillos cosidos y una pasta dura y rígida de un
material de imitación piel, polietileno o pasta rígida forrada, y contiene 80
hojas. Su uso asegura una aceptación máxima en los litigios sobre títulos
de propiedad. La libreta empastada para duplicación permite hacer copias
de las notas de campo originales con papel carbón. Las hojas de esta
libreta están perforadas alternadamente para poder desprenderlas con
facilidad y enviarlas a la oficina para avanzar en el trabajo de gabinete.

Las libretas de hojas intercalables tienen gran aceptación por las diversas
ventajas que ofrecen:
1. La seguridad de contar con una superficie plana de escritura
2. La facilidad con que pueden archivarse las notas de distintos
trabajos,
3. La facilidad de envió, del campo a la oficina o viceversa, de grupos
parciales de notas
4. La posibilidad de agregar paginas con tablas especiales, diagramas,
formulas y notas de muestra
5. La posibilidad de usar diferentes rayados en la misma libreta
6. La economía de papel, ya que no se desperdician hojas por tener que
archivar libretas parcialmente llenas. Entre sus desventajas figura la
posible pérdida de las hojas.
Las libretas de hojas engrapadas o encuadernadas en espiral no son
adecuadas para el trabajo práctico. Pueden ser satisfactorias para cursos
breves de topografía que solo tengan unas cuantas prácticas de campo,
debido al limitado servicio que brindan y su bajo costo. Las hay con
rayados especiales de columnas y renglones para satisfacer las necesidades
particulares en nivelación, medición de ángulos, levantamientos
topográficos, determinación de secciones transversales, etcétera.
Una cámara fotográfica es un "instrumento" auxiliar en la toma de
datos. Una cámara ligera y confiable de precio moderado puede servir para
documentar mojoneras establecidas o encontradas, y para suministrar
registros de otra información valiosa o evidencia de campo admisible. Las
imágenes grabadas pueden convertirse en parte del registro final del
levantamiento. En ciertas circunstancias también se puede usar una
grabadora, sobre todo cuando es necesario hacer notas muy largas para
documentar algunas condiciones o proporcionar descripciones muy
detalladas.
CLASES DE ANOTACIONES
En la práctica se realizan cuatro tipos de anotaciones:
1. Croquis
2. Tabulaciones
3. Descripciones
4. Combinaciones de los anteriores.
El tipo más comen es el combinado, pero un registrador experimentado

seleccionara la modalidad que mejor se adapte al trabajo que vaya a
realizar. Las formas de datos presentadas en el apéndice B ilustran algunos

de estos tipos y se aplican a problemas de campo descritos en este texto.
Dentro de este se incluyen otros ejemplos en los lugares apropiados. A
menudo los croquis aumentan la eficiencia con que pueden hacerse las
anotaciones. Son muy valiosos para aquellas personas que en la oficina
deben interpretar las notas registradas sin que sea necesario contar con la
presencia de quien las hizo. El proverbio que dice que una imagen vale
más que mil palabras, bien pudo haberse pensado para los consignadores
de notas en topografía.
Para un levantamiento simple, donde se tiene la medición de
distancias entre estacas colocadas en una serie de líneas, es suficiente
trazar un croquis que indique las longitudes. Al medir la longitud de una
Línea hacia adelante y hacia atrás, es útil formar una tabulación
adecuadamente dispuesta en columnas. La ubicación de un punto de
referencia puede ser difícil sin un croquis, pero a menudo son suficientes
unas cuantas líneas para su descripción. Los bancos de nivel se describen
brevemente.
En el registro de Apuntes, el siguiente criterio siempre es pertinente:
Cuando se tenga duda acerca de la necesidad de alguna información,
deberá incluirse y elaborares un croquis. Es mejor tener información de
más que de menos.
LA DISPOSICION DE LAS NOTAS

Los estilos y formatos de las notas dependen de normas particulares u
oficiales y de la preferencia personal. Los departamentos de carreteras, las
oficinas cartográficas y otras organizaciones que llevan a cabo trabajos de
topografía, proporcionan a su personal de campo formas de notas en
blanco, para facilitar la elaboración de registros uniformes y completos
que puedan verificarse con rapidez.
Es conveniente que los estudiantes tengan un juego de formas de registro
bien diseñadas. Que les sirvan como guía en sus primeros trabajos de
campo, para sentar un buen precedente y ahorrar tiempo. Se prefiere el
estilo abierto, muy útil para los principiantes, en el cual se dejan en blanco
algunas líneas o espacios para mayor claridad. Así, los ángulos medidos en
un punto se anotan frente A en la página izquierda, pero las distancias
medidas entre las estacas A y B del terreno se registran en el espacio entre
A y B en la misma página.
Las paginas izquierda y derecha se emplean prácticamente siempre en
pares y, por tanto, Llevan el mismo número. En la parte superior de la
página izquierda debe escribirse un título completo, con letra dibujada, el
cual puede extenderse hasta la página derecha. Los títulos pueden
abreviarse en las siguientes páginas correspondientes al mismo trabajo de
topografía. La ubicación y el tipo de operación se anotan debajo del título.
Algunos topógrafos prefieren limitar el titulo a la página izquierda y
reservar la parte superior de la página derecha para apuntar la fecha, la
designación de la brigada, las condiciones atmosféricas y otros conceptos.
Semejante diseño se modificara si toda la página de la derecha tiene que
reservarse para croquis y descripciones de banco de nivel. En la página
izquierda por lo general hay un rayado de seis columnas destinadas a
tabulación solamente. Los encabezados de las columnas están colocados
entre las dos primeras líneas horizontales en la parte superior de la página
izquierda, y se escriben de izquierda a derecha en el orden anticipado de
lectura y anotación. La parte superior de la página izquierda o derecha debe
contener los siguientes elementos:
1. Nombre del proyecto, ubicación, fecha, hora del día (A.M. o P.M.) y
hora de inicio y de terminación. Estos datos son necesarios para
documentar las notas y formar un itinerario, así como para relacionar
diferentes trabajos. Las observaciones sobre precisión, dificultades
encontradas y otros hechos pueden irse reuniendo a medida que
progresa el trabajo.
2. Estado del tiempo. La velocidad del viento, la temperatura y los
fenómenos meteorológicos adversos, como son Lluvia, nieve,
brillantes solar y niebla, tienen un efecto decisivo en la exactitud de
los trabajos de topografía. Un topógrafo no puede realizar un buen
trabajo a una temperatura de 15 °F, ni cuando este se encuentra bajo
un aguacero torrencial. Por ello, los detalles sobre las condiciones
del clima son importantes al revisar notas de campo, así como para
aplicar correcciones a observaciones debido a variaciones de
temperatura y otros conceptos.
3. Brigada topográfica. Conviene anotar el apellido y las iniciales del
nombre de cada uno de los miembros de la brigada, así como sus
cargos, para documentación y referencia futura. Las funciones de
cada uno pueden indicarse mediante símbolos, como n para el
operador del instrumento, 4) para un estadalero, y N para el tomador
de notes. El jefe de la brigada es con frecuencia el encargado del
registro.
4. Tipo e identificación del instrumento. El tipo de aparato empleado
(con su marca de fábrica y numero de serie) y su ajuste afectan la
exactitud de un levantamiento. La identificación del equipo
específicamente utilizado ayuda a determinar los errores en algunos
casos, por ejemplo, cuando se detecta a posteriori que la longitud
verdadera de una cinta no concuerda con la distancia registrada entre
sus marcas extremes.
5. Para permitir la fácil localización de los datos deseados, cada libreta
de campo debe tener un contenido que se mantenga diariamente al
corriente. En la práctica, los topógrafos forman índices e
interrelacionan sus notas en el día en que es imposible el trabajo de
campo.
SUGERENCIAS PARA REGISTRAR APUNTES DE CAMPO

Si se observan las sugerencias dadas en las secciones anteriores y las
indicadas a continuación, podrán eliminarse algunas equivocaciones
comunes al registrar notas de campo.
1. Escriba con tinta permanente el nombre y la dirección del dueño de
la libreta de registro, en la pasta y en la primera pagina interior.
Numere todas las libretas para fines de control.
2. Comience el trabajo de cada día en una página nueva. En los
levantamientos de propiedades que exijan esquemas complicados,
puede pasarse por alto esta regla.
3. Emplee cualquier tipo de anotación ordenada estándar, pero, si es
necesario, diseñe una que se adapte al proyecto.
4. Incluya observaciones aclaratorias, detalles y mediciones
adicionales si estos ayudan al personal de gabinete y de campo a
entender mejor las notas registradas.
5. Registre lo que lea sin efectuar operaciones aritméticas mentales.
¡Escriba lo que lee!
6. Escriba las anotaciones en la parte inferior de la pagina, excepto en
levantamientos de vías terrestres, en los que las notas van de abajo
hacia arriba en correspondencia con los esquemas que se trazan
viendo hacia delante.
7. Utilice croquis en vez de tabulaciones en casos de duda. Lleve
consigo una regla para trazar rectas y un transportador para trazar
los ángulos.
8. Haga los dibujos según proporciones generales, en vez de trazarlos
a escala exacta, y advierta que generalmente es pequeña la
estimación preliminar del espacio indispensable. Dibuje los letreros
paralela o perpendicularmente al detalle respectivo, señalando con
claridad a qua se refieren.
9. Exagere los detalles en los esquemas si con ello se mejora la
claridad, o bien, prepare diagramas por separado.
10. Anote las descripciones y los dibujos alineados con los datos
numéricos correspondientes. Por ejemplo, la descripción de un
banco de nivel debe situarse en la página derecha frente a su
elevación.
11. Evite el amontonamiento de notas. Si sirve de ayuda, utilice varias
páginas del lado derecho para las descripciones y esquemas para
una sola tabulación en la página izquierda. Igualmente, use el
número de páginas que sea necesario para la tabulación de un solo
dibujo. El papel es barato en corporación con el valor del tiempo
que perdería el personal de oficina al interpretar erróneamente notas
de campo amontonadas, o con el costo de tener que enviar al campo
una brigada para hacer aclaraciones.
12. Utilice notas explicativas cuando sea pertinente, teniendo siempre
presente el propósito del levantamiento y las necesidades del
personal de oficina. Escriba dichas notas en espacios apartados para
evitar confusiones con otras partes de un croquis.
13. Emplee símbolos y signos convencionales para lograr anotaciones
compactas.
14. Es indispensable señalar la dirección del meridiano. De ser posible,
procure que el Norte quede en la parte superior o del lado izquierdo
en todos los croquis.
15. Mantenga las cifras tabuladas dentro del rayado de las columnas y
sin que queden fuera de las rayas; anote las cifras y los puntos
decimales alineados verticalmente.
16. Haga una estimación mental de todas las medidas antes de
recibirlas y registrarlas, con la finalidad de eliminar equivocaciones
mayores.
17. Repita en voz alta los valores que le dicten para anotar. Por ejemplo,
antes de registrar una distancia de 124.68, diga en voz alta "uno, dos,
cuatro, punto, seis, ocho" para verificar la lectura con el cadenero
que le proporciono la medida.
18. Escriba siempre un cero antes del punto decimal en el caso de
números menores que 1, es decir, anote 0.37 en vez de .37.
19. Indique la precisión de las medidas utilizando cifras significativas.
Por ejemplo, anote 3.80 en vez de 3.8 si la lectura se determino
realmente hasta los centésimos.
20. No sobreponga un número a otro ni lo escriba sobre las líneas de un
croquis. Y no trate de transformar una cifra en otra, como un 3 en un
5.
21. Haga todas las comprobaciones aritméticas posibles en las notas y
regístrelas antes de retirarse del campo.
22. Calcule todos los cierres y relaciones de error mientras esta en el
campo. En operaciones de gran magnitud, en las que se fijan tareas
diarias a las diversas brigadas, el trabajo bien hecho se demuestra
mediante cierres satisfactorios.
23. Disponga los cálculos básicos hechos en el campo de manera que
puedan verificarse después.
24. Ponga título, anote en el Índice e interrelacione cada nuevo trabajo o
la continuación de uno anterior según el propietario, la organización
a la que pertenece el cliente y la descripción.

25. Escriba su apellido e iniciales en la esquina inferior derecha de la
página derecha en todas las notas originaste. Lo anterior lo
responsabiliza igual que firmar un cheque.

INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS E INDUMENTARIAS
INSTRUMENTAL
1 - NIVEL 2 - TRIPODE DE METAL 3 - TRIPODE DE MADERA
4 – MIRA DE ENCHUFE 5 - MIRA DE NIVELACION 6 – NIVEL DE MIRA
7 – CLISIMETRO O NIVEL ABNEY 8 – NIVEL DE MANO 9 – NIVEL TUBULAR

10 – ALTIMETRO 11 – ALTIMETRO 12 - BAROMETRO DE ALTA
PRECISIÓN
13 – TEODOLITO OPTICO 14 – TEODOLITO ELECTRONICO 15 – ESTACION TOTAL
16 – BASTONES 17 – PRISMA 18 – RADIOS

19 – PINCHO O PIQUETE 20 – JALON 21 – PLOMADA CON ESTUCHE
22 – CINTA ELECTRONICA 23 – CINTA 24 – NAVEGADOR
25 – ODOMETRO 26 – NIVEL LASER 26 – NIVEL DIGITAL

HERRAMIENTAS
1 – CUBO DE GOMA 2 – MACETA 3 – MARTILLO
4 – MACHETE 5 – CLAVOS 6 – SPRAY
7 – CONO 8 – CINTA

INDUMENTARIA
CHALECOS CASCO
BOTA GORRA
CAMISA PARA TRABAJO TSHIRT PARA TRABAJO
GAFAS

MARCO CONCEPTUAL
Un levantamiento topográfico constituye el conjunto de operaciones

que tiene por objeto conocer la posición relativa de los puntos sobre la
superficie terrestre, por debajo o por encima de ella en función de sus
coordenadas: longitud, latitud y elevación (x,y,z). Para el estudio
operacional de la topografía se divide en: Planimetría, altimetría y Plani-
altimetria. Este manual de prácticas se enfocará en la altimetría y Plani-
altimetria
Nivelación
Es el conjunto de operaciones por medio de las cuales se determina la

elevación de uno o más puntos respecto a una superficie horizontal de
referencia dada o imaginaria la cual es conocida como superficie, plano de
comparación o superficie de nivel. El objetivo primordial de la nivelación
es referir una serie de puntos a un mismo plano de comparación para poder
deducir los desniveles entre los puntos observados. Se dice que dos o más
puntos están a nivel cuando se encuentran a la misma cota o elevación
respecto al mismo plano de referencia, en caso contrario se dice que existe
un desnivel entre estos.
La nivelación es una operación fundamental para el ingeniero, tanto para

poder confeccionar un proyecto, como para lograr replantear el mismo.
Las aplicaciones más comunes de la nivelación son:
1. Proyectos de carreteras, caminos vecinales y vías férreas

2. En proyectos de canales para el aprovechamiento agrícola, pecuario
y forestal
3. Replantear obras de construcción de acuerdo a lo diseñado
4. Calcular volúmenes de tierras (Volúmenes de terracería),
5. Investigar características de drenaje y escurrimiento de superficies
6. Establecer puntos de control mediante el corrimiento de una cota
7. Entre otras.

Los instrumentos básicos utilizados para lograr estos fines son el nivel y la
mira de nivelación. También puede ser usado el teodolito pues realiza las
funciones del nivel. Los niveles son instrumentos de fácil manejo y de
operación rápida y precisa (nivel automático o autonivelante).
Los niveles de mano son instrumentos que se usan con una sola mano y se
usan en trabajos de poca precisión y para fines de verificación. Los niveles
de mano tienen dos características básicas; una línea de vista o de
colimación y un nivel de burbuja para poner la línea de vista horizontal.
Con un nivel de mano podremos lanzar visuales, determinar pendiente o
ángulos horizontales. En trabajos de gran envergadura y que abarcan
grandes extensiones se utiliza el nivel medio del mar (NMM) como plano
de comparación. En trabajos pequeños de relativa importancia donde no se
tiene referencia cercana del NMM se acostumbra usar planos de referencia
asumidos, esto es sin duda uno de los casos más comunes en los trabajos de
nivelación de nuestra carrera.
Perfil
Es una representación grafica del relieve del terreno que se obtiene

seccionando transversal o longitudinal las líneas de un itinerario
topográfico, sobre un plano topográfico o un mapa
Plano horizontal
Es un plano tangente a una superficie de nivel, normal a la dirección de la
gravedad. La pendiente entre dos punto del plano es igual a cero.
Superficie de nivel
Es una superficie curva en la cual cada uno de sus puntos es perpendicular
a la dirección de la plomada; así el desnivel entre dos puntos es la distancia
que existe entre la superficie de nivel de dichos puntos.
Elevación o cota
Distancia medida sobre un plano vertical, desde un plano tomando como
referencia (Usualmente el nivel de mar), hasta el punto considerado
Nivel medio del mar

Altura media de la superficie del mar media de la superficie del mar según
todas las etapas de la marea en un periodo de 19 años.
Línea Horizontal:
Es una línea que en topografía se considera recta y tangente a una
superficie de nivel.
Línea de nivel:
Línea contenida en una superficie de nivel y que es, por tanto curva
Angulo Vertical:
Es un ángulo que existe entre dos líneas que se interceptan en un plano
vertical, generalmente se entiende que una de estas es una línea horizontal
Banco de nivel (BM) o banco maestro:

Es un punto permanente en el terreno de origen natural o artificial cuya
elevación es conocida. El BM puede estar referenciado al NMM o ser
asumido para ciertos trabajos de campo. Estos son monumentos localizados
comúnmente en estribos de puentes, aceras o construidos de concreto.
Datum:
Sistema geométrico de referencia empleado para expresar numéricamente

la posición de un punto sobre el terreno. Cada datum se define en función
de un elipsoide y por un punto en el que el elipsoide y la tierra son
tangentes.
Diferencias de nivel
El desnivel no es más que la diferencias de alturas o elevaciones entre dos
puntos.
Pendientes
Considerando necesario como introducción a la topografía recordar el
concepto de pendiente, el cual no es más que el ángulo formado por una
línea respecto al plano de referencia. De manera general la pendiente se
calcula por unidad lineal y se calcula por la división de la diferencia de
altura entre dos puntos y la longitud del segmento. Pendiente =ΔH/
Longitud
Por ejemplo en un tramo de 100 metros se tiene una cota inicial de 101.50
m y una final de 100.00 m, dando una diferencia de nivel de 0.5 m. Cuál es
la pendiente?
Pendiente =ΔH/ Longitud Pendiente = 1.5 / 100 m * 100 = 1.5 %
Lectura de espalda o vista atrás (LE o VA):

Es una lectura de hilo central efectuada sobre la mira de nivelación situada
sobre el punto inicial de cota conocida el cual puede ser un BM o un punto
de liga. También es conocida como lectura aditiva pues siempre se suma.
Altura de instrumento (HI o AI):

Es la elevación de la línea de colimación del telescopio cuando el equipo
esta nivelado medido a partir de una superficie de referencia. La elevación
de un punto conocido más la vista atrás es la altura de instrumento buscada.
Lectura de frente o vista al frente (LF 0 VF):

Es una lectura de hilo central efectuada sobre la mira de nivelación
situada sobre el punto siguiente de avanzada en el estudio es decir sobre el
punto sobre el cual queremos conocer la elevación.
Esta lectura es necesaria para calcular las elevaciones de los puntos

siguientes simplemente restando la altura instrumento la vista de frente.
También es conocida como lectura deductiva pues siempre se resta.
Lectura intermedia (LI):

Es una lectura de hilo central sobre la mira de nivelación en puntos de
detalle cuyas elevaciones deseemos saber. Las lecturas intermedias son
muy usadas para dejar referencias en el desarrollo del trabajo de campo.
Toda lectura entre LE y LF es intermedia. Las lecturas intermedias son
deductivas y con lecturas de mira sobre puntos de elevación desconocidos.
Puntos de liga o cambio
Es un punto intermedio entre dos referencias en el cual se hacen dos

lecturas de enlace, una de frente y una hacia atrás.
Un punto sobre el cual se toma una vista más con el objeto de determinar la
altura instrumental. La característica distintiva de un punto de cambio es
que sobre él se dirigen dos visuales; una vista menos desde una posición
del nivel y una vista más, de la siguiente posición.
En resumen HI = Cota BM + LE. Cota de Estación (CE) = HI - LF

Nivelación para obtener un perfil
La nivelación de perfiles longitudinales es la determinación de elevaciones,
de puntos del terreno a intervalos regulares a lo largo de una línea dada.
Suponiendo que ya se ha efectuado el trazado sobre el terreno con estacas

cada 10 m, el topógrafo determina primero, la altura del instrumento, el
cual deberá instalarse convenientemente cerca del trazado. En seguida, se
hacen lecturas hacia adelante con la mira sobre el terreno, en cada estaca y
en los puntos intermedios donde ocurra un cambio notable en la pendiente
de dicho terreno.
Puesto que estas lecturas de la mira sobre el terreno se efectúan únicamente

para fines de dibujo y no para determinar elevaciones de los bancos de
nivel, se toma solo lectura hasta el centímetro, así pues, todas las
elevaciones de las estaciones del terreno se calculan también hasta el
centímetro.
Comprobación y ajuste de nivel

Básicamente deber tenerse cuidado en tres aspectos: El eje vertical del
instrumento debe ser verdaderamente vertical, ó sea, el eje del plato deber
ser perpendicular al instrumento. El hilo horizontal del retículo debe ser
verdaderamente horizontal. La línea de vista debe ser horizontal cuando el
instrumento este nivelado.
Métodos de nivelación:
En la práctica de los levantamientos altimétricos tenemos dos métodos
generales que son:
1. Directo
a) Nivelación geométrica, diferencial o por alturas
a-1.-Nivelacion Simple
a-2.-Nivelacion Compuesta
2. Indirectos
a) Nivelación Barométrica o por presiones
b) Nivelación trigonométrica o por pendientes
c) Nivelación Fotogramétrica
d) Nivelación Satelital

Nivelación geométrica o diferencial
Consiste en medir las distancias verticales y elevaciones de manera directa.

Se realiza con el objetivo de establecer puntos de control mediante el
corrimiento de una cota, entendiéndose como tal las operaciones
encaminada a la obtención de la elevación de un punto determinado
partiendo de otro conocido. La nivelación geométrica o diferencial se
clasifica en simple o compuesta.
Nivelación simple
Es aquella en la cual desde un punto o una sola posición del instrumento se
puede conocer las cotas o elevaciones de los diferentes puntos que
deseamos nivelar. En este se sitúa el nivel en el punto más conveniente el
cual ofrezca mejores condiciones de visibilidad. La primera lectura se hace
sobre la mira de nivelación colocada en el punto estable y fijo que se toma
como un BM el cual podrá ser conocido o asumido.
Nivelación compuesta
Nivelación es igual a la simple con la única diferencia que el instrumento
se plantara más de una vez y por consiguiente la altura de instrumento será
diferente cada vez que se cambie. Este tipo de nivelación se realiza cuando
los terrenos son bastantes accidentados y exceden visuales de 200 m. en
otras palabras la nivelación compuesta es una serie de nivelaciones simples
amarradas entre sí por puntos de cambio o de liga del instrumento.
Nivelación Barométrica
Este tipo de nivelación es para usos exploratorios y de reconocimientos en
zonas montañosas con el uso del barómetro; instrumento que considera la
presión atmosférica, la cual varía durante el día e incluso durante la noche,
la que hace que este tipo de nivelación no sea exacto.
Nivelación Trigonométrica
Tiene por objeto determinar la diferencia de altura entre dos puntos
midiendo la distancia horizontal o inclinada y el ángulo vertical que los une
con el plano vertical para poder determinar los desniveles con ayuda de la
trigonometría. En la topografía ordinaria este tipo de nivelación
proporciona un medio rápido para la determinación de elevaciones de

puntos en terrenos bastante accidentados. Los ángulos se miden con el
teodolito y las distancias con la mira.
Cuando se mide el ángulo vertical y la distancia inclinada, aplicando
trigonometría con función seno y considerando un triangulo rectángulo, el
desnivel se obtiene: seno (ángulo) = BC/AB; BC = sen (ángulo) * AB
Cuando se mide el ángulo vertical y la distancia horizontal, aplicando

trigonometría con función tangente y considerando un triangulo rectángulo,
el desnivel se obtiene: tangente (ángulo) = BC/AC; BC = tan (ángulo) *
ACB

MODELO DE LIBRETA PARA EL REGISTRO DE DATOS DE CAMPO
Cuando se realiza un trabajo de nivelación la parte más importante es la

claridad y orden que se tenga en la presentación de los datos levantados en
el campo con el objetivo de que cualquier persona con conocimientos
topográficos pueda interpretarlos y realizar los cálculos necesarios. Para
entender el concepto de nivelación realicemos un ejemplo paso a paso.
Simbología o Nomenclatura
LE: Lectura espalda LF: Lectura de Frente

VA: Vista atrás VF: Vista de Frente o Adelante
VI: Visual Inicial VP: Visual Posterior
NE: Nivelada de Espalda NF: Nivelada de Frente
VE: Visual de Espalda VF: Visual de Frente
+ : Visual Positiva - : Visual Negativa
HI o AI: Altura de Instrumento PC: Punto de Cambio
LI: Lectura Intermedia PL: Punto de Liga
TP: Punto de Cambio

Modelo de Libreta
Estación LE o VA HI LF o VF LI Cota o
(+) (-) Elevación
BM-I 1.650 96.800 95.150
PC-1 1.420 96.370 1.850 94.950
A 0.450 95.920
B 0.650 95.720
PC-2 3.850 96.420 3.800 92.570
PC-3 0.550 93.020 3.950 92.470
C 1.750 91.270
D 0.580 92.440
BM-2 2.650 90.370
Procedimiento para calcular el levantamiento altimétrico

Partimos con la elevación de BM conocida = 95.150 m
HI1= Elevación de BM-1 + VA (Primera altura de
instrumento) HI1 = 95.150-1.65 = 96.80 m
PC-1 = HI1-VF
PC-1 = 96.80-1.85 = 94.950 m
HI2 = Elevación PC-1 + VA (Segunda altura de
instrumento) HI2 = 94.950 + 1.42 = 96.37 m
A = HI2-LI
A = 96.37 - 0.45 = 95.92 m
B = HI2-LI
B = 96.37-3.65 = 92.72 m
PC-2= HI2-VF
PC-2= 96.37-3.80 = 92.570
HI3 = Elevación PC-2 + VA (Tercera altura de instrumento) HI3 = 92.570 +
3.85 = 96.42 m
PC-3 = HI3 - VF
PC-3 = 96.42-3.95 = 92.470 m
HI4 = Elevación PC-3 + VA (Cuarta altura de instrumento) HI4 = 92.47 +

0.55 = 93.02
C = HI4-LI
C = 93.02-1.75 = 91.27 m
D = HI4-LI
D = 93.02 - 0.58 = 92.44 m
Elevación de BM-2 = HI4- VF
Elevación de BM-2 = 93.02-2.65 = 90,37 m.
Comprobación de las nivelaciones

En toda nivelación el número de LE debe ser igual al número de LF. La
suma de lecturas de espalda menos las lecturas de frente es igual a la
diferencia entre cota inicial y cota final. O sea ∑LE -∑LF = Cota inicial –
cota final. Pero esto solo elimina la posibilidad de equivocación en los
cálculos aritméticos o en anotaciones en libreta de campo, pero no indica
que el trabajo haya sido realizado de forma correcta.
Método de doble punto de cambio

En este procedimiento se emplean dos puntos de cambio por cada puesta
del instrumento.
Método por doble puesta de instrumento

Este método es similar al anterior con la salvedad que es necesario realizar
dos puestas de instrumento para cada punto de cambio. En este método se
llevan dos registros de campo, pero el proceso es más lento y trabajoso ya
que en cada nivelada se realizaran dos nivelaciones de instrumento.
Método Nivelación de Ida y Vuelta

Cuando no existen puntos de cota definida, es el mejor método para
comprobar el trabajo, es el más práctico y más usado en la topografía para
comprobar la nivelación, este método consiste en correr la nivelación de un
BM inicial a uno final y luego se regresa partiendo del BM final al inicial
por una ruta diferente a la primera, la forma de chequearse es que partiendo
del BM final deberá llegarse al BM inicial con la misma elevación

PROTOCOLO PARA EL DESARROLLO DE LAS
PRÁCTICAS
La redacción de los informes técnicos de las prácticas de campo a

presentar debe contener el lenguaje adecuado y el orden siguiente:
 HOJA DE PRESENTACION
Universidad Autónoma de Santo Domingo

Primada de América, Fundada el 28 de octubre de 1538
“ING. AMIN ABEL HASBUN”
Nombre de la Práctica:……………………………….
Practica No:……………………………………………
Catedra de:………………………………………Topografía Básica
Nombre de la Asignatura:………………………Topografía II (Altimetría)
Clave de la Asignatura:……………………………… AGM-1320
Sección:…………………………………………….
Nombre Estudiante:……………………………….
Matricula:……………………………………………
Profesor@:..........................................................
Monitor:…………………………………………….
Semestre:………………………………………….
Día de Practica:…………………………………..
Horas de Prácticas de Campo Semanales:….4
Horas de Practica de Campo Semestrales:....64
Horario de Practica:……………………………..
Fecha del Levantamiento:………………………
Fecha de Entrega de la Práctica:……………..
Ciudad:…………………………………………….

 OBJETIVO GENERAL
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 RECURSOS A UTILIZAR:
1. Humanos:
Brigada topográfica: Estas estarán estructuradas con 4 estudiantes y se debe
anotar el nombre de cada uno con su respectiva función, las funciones que
desempeñaran cada uno de los integrantes son las siguientes:
Encargado de brigada: Responsable del trabajo de la brigada y
lleva el registro de los datos en la libreta.
Operador del instrumento: Responsable del manejo, traslado y uso
del instrumento utilizado y deberá infórmale de todas las
observaciones realizadas en puntos y estaciones del levantamiento al
encargado de brigada.
Portamira A: Es el responsable del cuidado, manejo y buen uso de
su instrumento de su instrumento y atender y responder a las
indicación del operador del instrumento y del encargado de la
brigada, también será responsable de otros instrumentos que le
asigne el encargado de la brigada, tales como jalones, cintas, pinchos
entre otros.
Portamira B Es el responsable del cuidado, manejo y buen uso de su
instrumento de su instrumento y atender y responder a las indicación
del operador del instrumento y del encargado de la brigada, también
será responsable de otros instrumentos que le asigne el encargado de
la brigada, tales como jalones, cintas, pinchos entre otros.
Obs. Los integrantes de la brigada serán rotados en cada practica de

campo con la finalidad obtengan un aprendizaje integro en cada una
de las funciones de la brigada.

2. Materiales: Son aquellos recursos que se consumen en el trascurso
del desarrollo de las prácticas de campo.
Ejemplos:
Estacas
Spray
3. Instrumentales y Herramientas: Son Aquellos recursos que en el

trascurso del desarrollo de las prácticas de campo se van
depreciando.
Ejemplos:
Nivel o Equialtimetro
Martillo
 PROCEDIMIENTO: es la metodología observada para el

desarrollo de las practicas, estos deben de ser lo más explícito
posible.
 CIFRAS ABSOLUTAS
 CIFRAS RELATIVAS
 CALCULOS
 CUADROS
 TABLAS
 CROQUIS
 PLANO
 MAPA
Obs. Los informes técnicos de prácticas de campo se realizaran en
formato digital y serán entregado en la siguiente semana, antes del
inicio de la práctica de campo.

PRACTICA No.1
NOMBRE:
Conocimiento, uso y manejo de los Instrumentos
OBJETIVO GENERAL:
Conocer de manera precisa el uso de cada uno de los instrumentos a utilizar
en campo para la nivelacion, y de esta manera ofreserle el uso apropiado en
cada una de las practicas asignada.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Conocer e identificar las partes que componen cada uno de los
instrumentos utilizado en altimetría.
 Usar y aprender a nivelar el equialtimetro en un tiempo adecuado.
 Aprender a realizar observaciones y/o lectura sobre la mira.
 Identificar cada una de las partes que conforman en equialtimetro o
nivel.
 Aprender a utilizar los niveles de mano para obtención de perfiles
transversales.
 Conocer, usa y aprender a realizar anotaciones en la libreta de
campo.
Nivel o Equialtimetro
Instrumento que se compone
básicamente de un anteojo giratorio
colocado sobre un eje vertical y se
emplea para establecer un eje de
puntería horizontal, de tal forma que se
pueda determinar diferencias de alturas
y efectuar replanteos
La precisión de un nivel es función de:

1. De la sensibilidad del nivel tubular
2. El aumento del anteojo.
MIRA TOPOGRAFICA O ESTADIA

Se puede describir como una regla graduada en
centímetros y que se pliega en la mitad para mayor
comodidad en el transporte. Además de esto, la
mira consta de una burbuja que se usa para asegurar
la verticalidad de ésta en los puntos del terreno
donde se desea efectuar mediciones, lo que es
trascendental para la exactitud en las medidas.
También consta de dos manillas, generalmente
metálicas, que son de gran utilidad para sostenerla.
Este instrumento debe manejarse con cuidado para evitar que dañe, de igual
manera evitar golpes.
Introducir mira de nivelación
TEODOLITO
El teodolito es un instrumento de medición

mecánico-óptico universal que sirve para medir
ángulos verticales y, sobre todo, horizontales,
ámbito en el cual tiene una precisión elevada. Con
otras herramientas auxiliares puede medir
distancias y desniveles.
Es portátil y manual; está hecho para fines

topográficos e ingenieros, sobre todo en las
triangulaciones. Con ayuda de una mira y mediante
la taquimetría, puede medir distancias.
Un equipo más moderno y sofisticado es el

teodolito electrónico, más conocido como estación
total. Básicamente, el teodolito actual es un telescopio montado sobre un
trípode y con dos círculos graduados, uno vertical y otro horizontal, con los
que se miden los ángulos con ayuda de lentes.
CINTA MÉTRICA
Una cinta métrica o es un instrumento de

medida que consiste en una cinta flexible
graduada y se puede enrollar, haciendo que el
transporte sea más fácil. También se puede medir
líneas y superficies curvas
Las cintas métricas se hacen de distintos materiales, con la longitud y pesos

muy variables. Se emplea para hacer medidas en el campo, de distancias
horizontales. En la topografía la más común es la de acero y mide de 50 a
100 m.
La cinta métrica no ocupa de mucho cuidado porque es un instrumento

muy manejable y duradero.
PLOMADA METÁLICA
Instrumento con forma de cono, construido generalmente
en bronce, con un peso que varía entre 225 y 500 gr, que
al dejarse colgar libremente de la cuerda sigue la
dirección de la vertical del lugar, por lo que con su
auxilio podemos proyectar el punto de terreno sobre la
cinta métrica.
Tradicionalmente este instrumento se ha construido con

una cuerda y una pesa de plomo (que le da nombre).
Actualmente este simple mecanismo se suele fabricar en
aleaciones metálicas de plomo o bismuto (para uso
náutico), de aluminio o latón cromado, con cuerdas retráctiles para otros
usos. También hay las que incorporan tecnología láser.

La plomada metálica no ocupa de mucho cuidado porque es un instrumento
muy manejable y duradero.
EL TRÍPODE
Es un instrumento que tiene la particularidad de soportar
un equipo de medición como un taquímetro, nivel
tránsito, teodolito, estación total y sistema receptores de
navegación, su manejo es sencillo, pues consta de tres
patas que pueden ser de madera o de aluminio, las que
son regulables para así poder tener un mejor manejo para
subir o bajar las patas que se encuentran fijas en el
terreno. El plato consta de un tornillo el cual fija el
equipo que se va a utilizar para hacer las mediciones.
El tipo de trípode que se utilizó en esta ocasión tiene las siguientes

características:
Patas de madera que incluye cinta para llevarlo en el hombro.
Diámetro de la cabeza: 158 mm
Altura de 1,05 m. extensible a 1,7 m
Peso: 6,5 Kg.
El trípode tiene un nivel de cuidado medio, porque aunque sus materiales

son resistentes, se debe manejar con precaución.
Poner trípode de metal
Nivel esférico:
Es de base circular, siendo su superficie superior en

forma esférica, también denominado nivel ojo de pollo,
universal y ojo de buey. Y se emplea para nivelar la base
de los equipos

Nivel tubular
: Es de forma cilíndrica, el cual se encarga de

colocar el sistema óptico en posición
horizontal.
Nivel Automático
A este tipo de instrumento permite el
establecimiento de una línea horizontal por
medio de un sistema de prismas y espejos, que
es un dispositivo compensador, en general
basado en sistema pendular dentro del
telescopio, corrige el desnivel residual.
Nivel Basculante
En este nivel el telescopio no está unido de
manera rígida al eje vertical, sino que puede
inclinarse ligeramente en el plano vertical
alrededor de un eje localizado debajo del
telescopio. Este basculamiento está controlado
por un tornillo de movimiento, fino ubicado en el extremo ocular, y la
burbuja se lleva al centro de su recorrido en cada lectura sobre la mira.
Niveles de mano
Locke: Es un tubo que fija una
línea de mira o visual, sin ningún
dispositivo de aumento (Algunos
poseen aumento), por medio de un
frasco de burbuja adherido a él. El
observador puede distinguir
simultáneamente la mira y la
burbuja, si acerca el instrumento a
sus ojos. No es un instrumento preciso pero es muy útil para tareas
sencillas.

Nivel de Manguea
El nivel de manguera se basa en el
principio de la igualdad de los líquidos
en reposo que estén comunicados,
independientemente de su posición.
Consiste en una sección de manguera
preferiblemente plástica y transparente,
que se llena de agua. Uno de sus
extremos se coloca en el lugar al cual se quiere trasladar determinada altura
a nivel, y en el otro extremo se hace coincidir la altura del agua con el
punto que determinará el nivel que queremos correr. Esto se hace subiendo
o bajando el extremo de la manguera hasta obtener la coincidencia. En el
primer extremo estará determinado el nivel por la altura del agua, la cual
marcamos con un lápiz, una puntilla, etcétera.
Debe cuidarse, al llenar la manguera, que no le queden burbujas de aire,

pues entonces no da el nivel correcto. No es conveniente llenar la manguera
directamente de la pila sino absorber el agua de un cubo por gravedad.

PROCEDIMIENTO PARA NIVELAR EL EQUIALTIMETRO
1. Extienda las patas del trípode tanto como sea necesario y asegure los
tornillos del mismo.
2. Coloque el trípode de tal manera que el plato quede lo más
horizontal posible, asegurando firmemente las patas del mismo sobre
el terreno.
3. Únicamente hasta este momento, coloque el
instrumento sobre el trípode y asegúrelo con el
tornillo central de fijación.
4. Una vez montado el instrumento, nivélelo
guiándose con el nivel de burbuja.
5. Gire simultáneamente dos de los tornillos en
sentido opuesto. El dedo índice de su mano
derecha indica la dirección en que debe mover la
burbuja del nivel ilustración superior derecha).
6. Ahora, gire el tercer tornillo para centrar el nivel
de burbuja Ilustración inferior derecha.
7. Para revisar la nivelación, gire el instrumento
180°, después de esto, la burbuja debe permanecer
dentro del círculo. Si no es así, es necesario
efectuar otro ajuste.

PRACTICA No.2
NOMBRE:
Comprobación, ajuste y corrección del equialtimetro o nivel.
OBJETIVO GENERAL:
Determina y conoce el estado en que se encuentra un nivel o equialtimetro.
Aprende y determinar si un nivel o equialtimetro esta desajustado
RECURSOS A UTILIZAR:
Humanos:
 Encargado de brigada
 Operador del instrumento
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos topográficos
 Clavos Zinc
 Tizas
 Cintas de distintos colores
Instrumentales y Herramientas:
 Nivel o Equialtimetro
 Miras de nivelación
 Trípode
 Cintas métricas
 Martillo
PROCEDIMIENTO:
1. Colocamos dos estaciones de 60 a 90 m de distancia entre ellas sobre

terreno Llano, a las que designaremos con las Letras A y B como se
muestra en la figura.
2. Se estaciona el instrumento en un punto M equidistante de A y de B,
o sea situado en un plano vertical que pasa por el punto medio de
AB. Sobre A se hace la lectura a y sobre B la b el desnivel real entre
A y B es (a - b), ya que cualquier posible error será el .mismo para
las dos distancias iguales Lm Siempre hay que tener en cuenta los
signos al hacer el cálculo.
3. Se traslada el instrumento a un punto P, próximo al A, siendo
preferible, aunque no necesario, que este en la misma alineación AB
4. se miden las distancias La a A y Lb a B, y se hacen las lecturas
respectivas c y d. La diferencia (c - d), tomada en el mismo sentido
que antes, dará el desnivel; si (c - d) = (a-b), el eje de colimación es
paralelo al eje del nivel tubular, estando el instrumento a punto. En
caso contrario, la diferencia (c - d) se llama desnivel false o aparente,
y la inclinación (error) de la visual para la distancia (La - Lb) es igual
entonces a (a - b)-(c -d); para la lectura sobre la mira más distante
este error será, proporcionalmente.
𝐿𝑏
((𝑎 − 𝑏) − (𝑐 − 𝑑))
𝐿𝑏 − 𝐿𝑎
5. Restando algebraicamente este error de la lectura d sobre la mira más
alejada, se obtiene la lectura verdadera d' en B para la visual
horizontal con el instrumento en P.

EJEMPLO
Realice la comprobación de un nivel topográfico con el siguiente
levantamiento.
Con el instrumento en M, la lectura a es 0.29, y la b 0.89, con el

instrumento en P, la lectura de mira c es 1,53, y d, 2,10; Las distancias
observadas La y Lb son, respectivamente, 9 y 69 m.
a–b=
0.29 – 0.89 = -0.60 m
c–d=
1.53 – 2.10 = -0.57 m
La = 9 m
Lb = 69 m
Aplicando la formula tenemos:
𝐿𝑏
((𝑎 − 𝑏) − (𝑐 − 𝑑))
𝐿𝑏 − 𝐿𝑎
69.0
((−0.60) − (−0.57)) = −0.035
69.0 − 9.0

PRACTICA No.3
NOMBRE:
Nivelación Simple
OBJETIVO GENERAL:
Determinar las diferentes cotas o elevaciones de cada uno de los puntos o
estaciones establecidas en el terreno, estacionando el instrumento en una
sola posición y desde el mismo observar o relevar todas las lecturas de mira
de las estaciones.
1. Observar las lecturas de mira de cada estación
2. Determinar y calcular las elevaciones en una nivelación areal
3. Determinar y calcular las elevaciones en una nivelación de línea o
perfil
4. Relevar y determinar diferencia de elevaciones entre puntos, en un
espacio geográfico o polígono
Humanos:
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas

 Trípode o Tripie
 Martillo
 Cubo de goma
 Maceta
PROCEDIMIENTO:
1. Colocamos estaciones en diferentes puntos del terreno, tomando en

consideración que el instrumento se colocara en una sola posición
desde la cual se observaran todos los puntos, incluyendo el BM.
2. Instalamos y nivelamos el nivel topográfico en el punto desde el cual
observaremos todas las estaciones.
3. Realizamos la lectura de mira o visual inicial, o visual positiva sobe
el punto de cota conocida o BM, se registra la en la libreta de campo
la observación realizada.
4. Colocamos la mira en las diferentes estaciones, realizando las
lecturas de mira correspondientes, se registran las observaciones
realizada en la libreta de campo
5. Se realizan los cálculos pertinentes en cada caso para obtener las
cotas de cada estación.

EJEMPLO
Determinar las diferentes cotas de las estaciones siguientes mediante
una nivelación simple.
Estación Lectura Altura de Lectura Cota

positiva intrumento Negativa
BM = A 2.014 22.014 20.000
B 1.983 20.031
C 2.265 19.746
D 1.786 20.228

PRACTICA No.4
NOMBRE:
Nivelación Compuesta
OBJETIVO GENERAL:
Determinar las diferentes cotas o elevaciones de cada uno de los puntos o
estaciones establecidas en el terreno, estacionando el instrumento en
múltiples posiciones y realizando dos lecturas a los puntos de cambio,
puntos de liga o puntos de amarre.
1. Observar las lecturas de mira de cada estación

2. Determinar y calcular las elevaciones en una nivelación areal
3. Determinar y calcular las elevaciones en una nivelación de línea o
perfil
4. Determinar y calcular las distintas alturas del instrumento
5. Relevar y determinar diferencia de elevaciones entre puntos, en un
espacio geográfico o polígono
Humanos:
Brigada de 4 persona
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Trípode
 Martillo
 Cubo de goma
 Maceta
PROCEDIMIENTO:
1. Colocar varias estaciones en el terreno de tal forma que no se puedan
observar todas desde un solo lugar.
2. Instalamos y nivelamos el instrumento en una posición desde la cual
visualice el BM y la mayor cantidad de estaciones.
3. Realizamos la lectura de mira sobre el BM y luego las lecturas de
mira sobre las estaciones, se registran las observaciones en la libreta
de campo
4. Materializamos un punto de cambio (PC) sobre el terreno, este será
visible desde la primera posición del instrumento y desde la nueva
posición, a este punto le observaremos una lectura de frente o lectura
negativa y desde la nueva posición una lectura de espalda o positiva.
5. Se instala y nivela nuevamente en la estación desde la cual se pueda
observar la lectura inicial o lectura positiva sobre el PC y realizar las
observaciones sobe las estaciones posibles de visualizar desde esa
posición, las cuales se registraran en la libreta de campo.
6. Este proceso se realizara tantas veces como sea necesario hasta
culminar con el levantamiento. Una nivelación compuesta es una
cadena sucesiva y articulada de nivelaciones simple.
7. Realizar las operaciones aritméticas para determinar las distintas
cotas o elevaciones del terreno.

EJEMPLO:
Determine la cota de cada estación mostrada mediante una nivelación

compuesta.
Vista en planta
Vista en elevación

Libreta de Campo
Estacion LE AI Mira LF COTA

BM 1,460 36.460 35
PC1 1,799 35.909 2,350 34.110
A 2.420 33.489
B 2,474 33.435
PC3 0,385 33.504 2,790 33.119
C 2,483 31.021
D 2,945 30.559
E 3,505 29.999

PRACTICA No.5
NOMBRE:
Nivelación de ida y vuelta
OBJETIVO GENERAL:
Hacer un nivelación entre dos punto de cotas conocida donde iniciemos en
uno y terminaremos en otro y así veremos el margen de error obtenido
Humanos:
Brigada de 4 estudiantes
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Trípode

 Martillo
 Cubo de goma
 Maceta
PROCEDIMIENTO:
1. Colocamos y nivelamos el instrumento en una posición donde

visualicemos el BM.
2. Realizamos la lectura de espalda sobre el BM para determinar la
altura del instrumento, anotamos en la libreta de campo.
3. Procedemos a colocar un punto de cambio PC-1 en dirección de la
ruta que se tome para inicial esta nivelación, realizamos la lectura de
frente sobre el PC-1, anotamos dicha lectura en la libreta de campo.
4. Se coloca y se nivela el instrumento en una nueva posición donde se
visualice el PC-1 colocado anteriormente y se realiza la lectura
inicial sobre el PC-1, se anota en la libreta de campo.
5. Establecemos otro punto de cambio PC-2 y se realiza la lectura de
frente sobre este punto, se anota la lectura observada en la libreta de
campo.
6. Trasladamos el instrumento y materializamos puntos de cambio
hasta que sea necesario para llegar al BM inicial por otra ruta
diferente a la que se inició la nivelación.
7. Finalizado el levantamiento altimétrico realiza el cálculo y el
chequeo de la nivelación se calcula el error cometido, y se determina
si este erro es permitido de acuerdo con las especificaciones técnicas
topográficas.

EJEMPLO
Realice la siguiente nivelación de ida y vuelta ordinaria.
COTA O
ESTACIONES LE AI LM LF ELEVACION
BM 1.84 508.827 506.987
PC 1 1.21 508.717 1.32 507.507
PC 2 1.56 509.147 1.13 507.587
PC 3 1.75 509.367 1.53 507.617
PC 4 1.45 508.977 1.84 507.527
PC 5 1.31 508.737 1.55 507.427
BM 1.66 507.077
Ʃ 9.12 9.03
∑ LE - ∑ LF
9.12 – 9.03 = 0.09
Cota final - Cota inicial = 0
506.987 – 507.077 =0.09 error

0.09
Error en porcentaje: 𝐸% = ∗ 100 = 0.0177
506.987
Tolerancia: 𝐸 ≤ 0.02 ∗ √𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑘𝑚
Asumiendo que la distancia recorrida de de 1.0 km
0.02*√1.0 = 0.02 El error es tolerable

PRACTICA No.6
NOMBRE:
Nivelación Trigonométrica
OBJETIVO GENERAL:
Determinar cotas o elevaciones haciendo uso de la nivelación
trigonométrica, es decir, utilizando funciones trigonométricas que nos
permitan obtener resultados en función de mediciones de ángulos
horizontales y verticales, distancias horizontales y distancias inclinadas
relevadas en campo.
 Medir ángulos Horizontales.

 Medir ángulos verticales.
 Hacer uso la las funciones trigonométrica para realizar cálculos
topográficos.
 Aprender cuando es necesario utilizar la nivelación trigonométrica.
 Aprender la importancia del método de nivelación trigonométrica.
Humanos:
Brigada de 4 estudiantes
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Teodolito
 Trípode
 Martillo
 Cubo de goma
 Maceta
PROCEDIMIENTO:
1. Colocamos el teodolito en una estación y lo nivelamos en una
posición estratégica donde podamos ver el BM y la estación que se
desea nivelar.
2. Procedemos colocando la mira sobre el BM y graduamos el
teodolito con una visual de 90 grados, hacer la lectura positiva y
anotamos en la libreta de campo para obtener la altura del
instrumento.
3. Colocamos la mira en un punto arbitrario y hacemos una lectura, se
anota en la libreta de campo.
4. Se coloca la mira topográfica sobre la estación donde se desea
conocer la cota y procedemos la girar el teodolito hasta encontrad la
mira y anotamos la lectura observada en la libreta de campo.
5. Instalamos y nivelamos el teodolito en una nueva posición y
procedemos realizar una lectura sobre el punto elegido
anteriormente, se anota la lectura de mira en la libreta de campo.
6. Se realiza nuevamente desde esta posición el Paso 3.
7. Medimos la distancia que existe ente la estación donde se colocó por
primera vez el teodolito y la segunda posición.
8. Se realizan los cálculos correspondientes para obtener la cota de la
estación.

EJEMPLO
Determine la cota de la estación C en la cima de la colina y la distancia

horizontal desde la posición B hasta la estación C (D) mediante
nivelación trigonométrica.
Procedimiento
Altura de instrumento A
A = BM + LE
A = 502.89 + 1.23 = 504.12 m. s. n. m.
f = LF del instrumento A – LF del instrumento B
f = 1.98 - 0.59 = 1.39 m
Haciendo el uso de funciones trigonométricas sabemos que:
cateto opuesto
Tan (φ) =
cateto ayacente
1.15+1.39+h
Tan (68) = Ecuación 1
𝐷
1.15+h
Tan (35) = Ecuación 2
𝐷+150
Despejando y sustituyendo en las ecuaciones 1 y 2 obtenemos lo siguiente

D = 60.1 m
h = 145.93 m
Cota C = 145.93 + 504.12 = 650.05 m. s. n. m

PRACTICA No.7
NOMBRE:
Levantamiento del perfil longitudinal de un camino o carretera
OBJETIVO GENERAL:
Realizar el levantamiento topográfico altimétrico del eje planímetro del
camino o carretera, y además determinar todas las elevaciones planificadas
o proyectadas en el proyecto y graficar todos estos datos e informaciones
de acuerdo con los parámetros del Ministerio de Obras Publicas y
Comunicaciones, establecido en los reglamentos
 Conocer y aprender a levantar un perfil topográfico altimétrico o

perfil longitudinal de acuerdo con las especificaciones técnicas
insertadas en las reglamentaciones.
 Conocer y aprender a realizar todos los cálculos topográficos para la
determinación de las cotas o elevaciones de las estaciones y puntos
importantes y especiales del proyecto.
 Conocer y aprender a graficar, plotear o dibujar los datos,
 informaciones y cálculos realizados para concluir el proyecto.
Humanos:
Brigada de 4 Estudiantes
 Portamira A
 Portamira B

Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Trípode
 Martillo
 Cubo de goma
 Maceta
PROCEDIMIENTO:
1. Realizamos el trazado planímetro para situar dentro de la franja del

terreno el itinerario topográfico que levantaremos.
2. Se colocan estaciones cada 20 m tal como lo establece el Ministerio
de Obras Publicas y Comunicaciones (M.O.P.C.) en el manual
titulado ʺ Recomendaciones provisionales para la presentación de
proyectos viales ʺ, M-017 en el apartado 3.5.19.
3. Colocamos y nivelamos el instrumento en una posición donde se
pueda visualizar la lectura de espalda sobre el BM, y luego observar
las lecturas de mira sobre cada una de las estaciones del perfil
longitudinal, y finalmente observar las lecturas de frente en el punto
de cambio, sobre el cual se observara la visual inicial desde la nueva
posición del instrumento.

4. Se realizara el chequeo de la nivelación del perfil cada medio
kilómetro (0.5 km) en una nivelación de ida y vuelta, la cual debe
cumplir con el límite máximo admisible (tolerancia) establecido por
el (M.O.P.C.) en el manual antes citado.
5. Concluido el levantamiento topográfico altimétrico se realiza los
cálculos para determinar las cotas correspondientes a cada estación y
puntos importantes observados.
6. Finalmente graficamos a escala las cotas con sus respectivas
distancia en una hoja cuadriculada donde la escala vertical es diez
veces mayor que la escala horizontal, el eje vertical corresponde a las
elevaciones y el eje horizontal a las distancias. Los planos generales
de la planta y el perfil de una carretera serán preparados de manera
que el perfil topográfico quede dibujado en una cuadricula en la parte
inferior del papel, y la pantalla en la parte superior.
Para mostrar todos los detalles necesarios debido a la topografía del

terreno, se han estipulado para los planos de planta y perfil las
siguientes escalas.
1. Carreteras y Avenidas
a) Proyectos de Construcción
 Escala horizontal 1:1,000
 Escala vertical 1:100
b) Proyectos de Rehabilitación
 Escala horizontal 1:2,000
 Escala vertical 1:200

EJEMPLO:
Calcule y grafique el siguiente levantamiento de un perfil longitudinal
Vista en planta
Vista en elevación
Libreta de Campo
ESTACION LE AI LF LM COTA
BM 2.100 19.600 17.500
0 1.900 17.70
2 1.500 18.10
PC 1 1.500 19.800 1.300 18.300
4 1.600 18.20
PC 2 0.900 18.800 1.900 17.90
6 1.100 17.70
8 1.400 17.40
PC 3 1.100 18.300 1.600 17.200
10 1.400 16.90

Grafica del Perfil Longitudinal
18.50
18.00
17.50
17.00
16.50
16.00
0 2 4 6 8 10

PRACTICA No.8
NOMBRE:
Levantamiento de perfiles transversales para un camino o carretera.
OBJETIVO GENERAL:
Determinar el comportamiento del terreno de forma transversal
(Perpendicular) a un perfil longitudinal, y graficarlo
Humanos:
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Trípode

 Martillo
 Cubo de goma
 Maceta
PROCEDIMIENTO:
1. Construir un perfil longitudinal de la forma ya explicada en la
práctica pasa
2. Una vez teniendo el estaciones del perfil longitudinal colocamos el
nivel sobre cada una de las estaciones
3. Luego colocamos un jalo en otra estación del perfil longitudinal y
giramos un ángulo de 90 grados hacia la izquierda, luego con el nivel
alineamos los jalones y colocamos 2 estaciones una a 10m de la
estación conde esta el instrumentó y otra a 20 m de manera que estén
perpendicular al perfil longitudinal
4. Después colocamos un jalón nuevamente en la estación donde se
colocó anteriormente y con el nivel miramos hacia el jalón y giramos
90 grado hacia la derecha procediendo a realizar lo anterior
colocando dos estaciones una a 10 m y otra a 20 m
5. Luego hacemos todo lo anterior a cada una de las estaciones del
perfil longitudinal, una vez teniendo todas las estaciones del perfil
transversal procedemos a colocar el nivel él una parte donde
podamos ver varias estacione y el BM
6. Procedemos a realizar lectura de mira a cada estación ya sea con una
nivelación simple o compuesta
7. Ya con los lecturas obtenida realizamos los cálculos para obtener las
cota de cada estación
8. Finalmente graficamos el perfil transversal en una hoja cuadriculada
con una escala de 1:100 vertical donde van las elevaciones y con una
escala horizontal de 1:500 donde va la distancia horizontal.

EJEMPLO:

PRACTICA No.9
NOMBRE:
Nivelación con doble puesta de instrumento
OBJETIVO GENERAL:
Determinar el error cometido en esta nivelación mediante el método de
Doble puesta de instrumento
Humanos:
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Trípode
 Martillo
 Cubo de goma
 Maceta
PROCEDIMIENTO:
1. Dividir el terreno como se muestra en la figura

2. Colocamos el instrumento en la posición 1 y hacemos la lectura
positiva hacia el BM 1 y luego la lectura negativa hacia el PC1
3. Colocamos el instrumento en la posición 2 y hacemos la lectura
positiva hacia el PC1 y luego la lectura negativa hacia el PC2
4. Instalamos el instrumento en la posición 3 y procedemos a realizar
la lectura positiva hacia el PC2 y luego la negativa hacia el BM2
cuya cota es la que deseamos conoce
5. Colocamos el instrumento en la posición 1´ y hacemos la lectura
positiva hacia el BM 1 y luego la lectura negativa hacia el PC1
6. Colocamos el instrumento en la posición 2´ y hacemos la lectura
positiva hacia el PC1 y luego la lectura negativa hacia el PC2
7. Instalamos el instrumento en la posición 3´ y procedemos a realizar
la lectura positiva hacia el PC2 y luego la negativa hacia el BM2
para calcular nuevamente la cota
8. Procedemos a realizar los cálculos para obtener el error

EJEMPLO
Realice la siguiente nivelación con doble altura de instrumento
Ruta 1
Estación V+ Al V- Cota (m)

Bm1 0,875 504,875 504,000
Pc 1 1,483 504,988 1,370 503,505
Bm2 1,150 503,838
 2.358 2.520
Bm2 -Bm1 0.162 Ok
Ruta 2
Estacion V+ Al V- Cota(m)
Bm1 0,875 504,875 504,000
Cl 1,973 504,988 1,860 503,015
Bm2 1.145 503.843
 2.848 3.005
Bm2 -Bm1 0.157 Ok
Bm 2 = (503.838+503.843)/2 = 503.840 m

PRACTICA No.10
NOMBRE:
Nivelación con doble punto de cambio
OBJETIVO GENERAL:
Determinar el error cometido en esta nivelación mediante el método de
Doble puesta de instrumento
Humanos:
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Trípode
 Martillo
 Cubo de goma
 Maceta
PROCEDIMIENTO:
1. Dividir el terreno como se muestra en la figura
2. Procedemos a colocar el instrumento en la posición 1 y tomamos la
lectura positiva hacia el BM 1 y luego la lectura negativa hacia PC1
3. Colocamos el instrumento en la posición 2 y tomamos la lectura
positiva hacia el PC1 y luego la negativa en el PC2 y la anotamos
debidamente
4. Posicionamos el instrumento en la posición 3 y tomamos la lectura
positiva en el PC2 y procedemos a tomar la lectura negativa en el
BM 2 cuya cota es la deseada
5. Ahora procedemos a colocar el instrumento en la posición 1 y
tomamos la lectura positiva hacia el BM 1 y luego la lectura negativa
hacia PC1 ´
6. Colocamos el instrumento en la posición 2 y tomamos la lectura
positiva hacia el PC1´ y luego la negativa en el PC2´ y la anotamos
debidamente
7. Posicionamos el instrumento en la posición 3 y tomamos la lectura
positiva en el PC2´ y procedemos a tomar la lectura negativa en el
BM 2 cuya nuevamente deseamos
Como podemos observarla cota del BM 2 se puede calcular por dos ruta,
si la diferencia de cota de los dos cálculos del BM 2 está en el rango
permitido la cota del BM 2 será el promedio es estas
EJEMPLO

Realice la siguiente nivelación con doble punto de cambio
Ruta 1
Estaci V+ Al V- Cota
on
Bm1 0,875 504,875 504,000
C1 1,483 504,988 1,370 503,505
C2 0,732 504,570 1,150 503,838
Bm2 1,980 502,590
 3,090 4,500
Bm2 -Bm1 -1,410 Ok
Ruta 2
Estacion V+ Al V- Cota
Cl' 1,973 504,988 1,860 503,015
C2 1,938 504,576 2,350 502,638
Bm2 1,980 502,596
4,786 6,190
Bm2 -Bm1 -1,404 Ok
Bm 2 = (502,590+502,596)/2 = 502.595 m

PRACTICA No.11
NOMBRE:
Levantamiento de un plano de curvas de nivel (isohipsa) por el método de

la cuadricula.
OBJETIVO GENERAL:
Construir un plano de curvas de nivel del terreno mediante el método de la
cuadricula.
Humanos:
 Operador de instrumento
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Trípode
 Martillo
 Cubo de goma
 Maceta
PROCEDIMIENTO:
1. Primero dividimos el terreno en cuadros adyacentes con la siguientes
dimensione 10 m x 10 m
2. con ayuda del nivel podemos construir estos cuadros de manera que
queden lo mas perpendiculares posibles, colocando el instrumento
sobre uno de los extremos de los cuadro con la plomada
3. y ponemos un jalo en el otro extremo y giramos el nivel hasta
encontrar el jalo
4. luego colocamos en 0 grado el instrumento y lo giramos 90 grado
luego ponemos un jalón donde indique la mira
5. ya establecido estos jalone procedemos a dividir estas líneas en 10 m
6. y así continuamos moviendo el instrumento hasta tener todo los
cuadro lo mas perpendiculares
7. ahora procedemos a buscar las cutas de cada uno de las esquinas de
los cuadro, ya sea con una nivelación simple o compuesta
8. ya obtenidas estas cotas procedemos a calcular y graficar como
indica el ejemplo a continuación.

EJEMPLO:
Calcule y dibuje el siguiente plano de curvas de nivel por el método de

la cuadricula con las siguientes especificaciones:
Equidistancia 0.2 m
Escala: 1:100
Cuadriculas de 10 m * 10 m
EST. LE (+) AI LN (-) MIRA COTA

BM 2.19 50.19 48
A0 1.509 48.681
A1 1.921 48.269
A2 2.815 47.375
B0 1.54 48.65
B1 2.24 47.95
B2 2.763 47.427
C0 1.52 48.67
C1 2.48 47.71
C2 2.61 47.58
D0 2.12 48.07
D1 2.398 47.792
D2 2.63 47.56
Diferencia de nivel:
Tramo: A0 -- B0 48.269 m - 47.95 m = 0.319
Diferencia de nivel: Posibles curvas:
48.681 m- 48.65 m = 0.031m 0.319/0.20 = 1.595 m
No pasa curva Punto de arranque:
Tramo: A1 -- B1 B1
Diferencia de altura:

48 m - 47.9 m = 0.05 m 0.412/0.20 = 2.06
48.20 m - 47.95 m = 0.25 m 48.40, 48.60
Distancia horizontales: Punto de arranque:
10 m ------- 0.319 m 10 m--- 0.319 m A1
X--------- 0.05 X--------- 0.25 m Diferencia de altura:
X = 1.57 m X = 7.84 m 48.40 m - 48.269 m = 0.131 m
Tramo: A2 - B2 48.60 m - 48.269 m = 0.331 m
47.427 m - 47.375 m = 0.052 m
Posibles curvas: Distancia horizontal
0.052/0.20 = 0.26 10 m------0.412 m 10 m----0.412 m
47.40 X--------- 0.131 m X------0.331 m
Punto de arranque X = 3.18 m X = 8.03 m
A2
Diferencia de nivel Tramo: A1-A2
47.40 m – 47.375 = 0.025 m Diferencia de nivel:
Distancia horizontal 48.269-47.375 = 0.894 m
10 m ----------0.052 m Posibles curvas:
X --------------0.025 m 0.894/0.20 = 4.47 m
X = 4.80 m 47.40, 47.60, 47.80, 48, 48.20
Punto de arranque:
Tramo: A0 - A1 A2
Diferencia de nivel: Diferencia de altura:
48.681 m - 48.269 m = 0.412 m 47.40-47.375= 0.025 m
Posibles curvas: 47.60-47.375= 0.225 m

47.80-47.375= 0.425 m Punto de arranque:
48.00-47.375= 0.625 m C1
48.20-47.375= 0.825 m Diferencia de altura:
Distancia Horizontal: 47.80 m - 47.71 m = 0.09 m
10 m-------0.894 m 10 m-----0.894 m Distancia Horizontal:
X1----------0.025 m X2--------0.425 m 10m-------0.24 m
10 m------0.894 m X-----------0.09 m
X3----------0.225 m X = 3.75m
X1 = 0.28 m X2 = 2.52 m Tramo: B2-C2

X3 = 4.75 m
10 m------0.894 m 10 m----0.894 m
47.58 m - 47.427 m = 0.153 m
X4-----------0.625 X5------0.825 m
Posibles curvas:
X4 = 7.00 m X5 = 9.23 m
0.153/0.20= 0.765
Tramo: B0-C0
No pasa curva
Tramo: B0-B1
48.67m - 48.65 m = 0.02 m
Posibles curvas:
48.65 m - 47.95 m = 0.7 m
0.02/0.20= 0.1
Posibles curvas:
No pasa curva
0.7/0.20= 3.5
Tramo: B1-C1
48, 48.20, 48.40, 48.60
Punto de arranque:
47.95 m - 47.71 m = 0.24 m
B1
Posibles curvas:
0.24/0.20= 1.2
48 m - 47.95 m = 0.05 m
47.80
48.20 m - 47.95 m = 0.25 m

48.40 m - 47.95 m = 0.45 m Diferencia de nivel:
48.60 m - 47.95 m = 0.65 m 48.07 m – 4867 m = 0.6 m
Distancia Horizontales: Posibles curvas
10m-------0.7 m 10 m------0.7 m 0.6/0.20= 3
X1----------0.05 m X-2-------0.25 m 48.20, 48.40, 48.60
X1=0.71m X2=3.57m Punto de arranque:
10 m-----0.7 m 10m--------0.7 m D0
X3--------0.45 m X4--------0.65 m Diferencia de altura:
X3 = 6.43 m X4 = 9.29 m 48.20 m - 48.07 m = 0.13 m
Tramo: B1-B2 48.40 m - 48.07 m = 0.33 m
Diferencia de nivel: 48.60 m - 48.07 m = 0.53 m
47.95 m - 47.427 m = 0.523 m Distancia Horizontales:
Posibles curcas: 10 m------0.6 m 10 m------0.6 m

X1---------0.13 m X3---------0.53 m
0.523/0.20 = 2.61
10 m------0.6 m
47.60, 47.80
X2---------0.33 m
Punto de arranque:
X1 = 2.17 m X3 = 5.5 m
B2 X2 = 8.83 m
Tramo: C1-D1
47.60 m - 47.427 m = 0.173 m Diferencia de nivel:
47.80 m - 47.427 m = 0.373 m 47.792 m - 47.71 m = 0.082 m
Distancia Horizontales: Posibles curvas:
10 m------0.523 m 10 m-----0.523 m 0.082/0.20= 0.41
X1---------- 0.173 m X2-------0.373 m No pasa curva
X1=3.31m X2=7.13m Tramo: C2-D2
Tramo: C0-D0 Diferencia de nivel:
47.58 m - 47.56 m = 0.02 m X1 = 0.94m X2 = 3.02m
X3 = 5. 10m
Posibles curvas:
10 m----0.96 m 10 m------0.96 m
0.02/0.20= 0.1
X4--------0.69 m X5---------0.89 m
No pasa curva
X4 = 7.19m X5 = 9.27m
Tramo: C0-C1
Tramo: C1-C2
48.67 m - 47.71 m = 0.96 m
47.71 m - 47.58 m = 0.13 m
Posibles curvas:
Posibles curvas:
0.96/0.20= 4.8
0.13/0.20= 0.65
47.80, 48, 48.20, 48.40, 48.60
47.60,
Punto de arranque:
Punto de arranque:
C1
C2
47.80 m - 47.71 m = 0.09 m
47.60 m - 47.58 m = 0.02 m
48.00 m - 47.71 m = 0.29 m
Distancia Horizontal:
48.20 m- 47.71 m = 0.49 m
10 m------0.13 m
48.40 m - 47.71 m = 0.69 m
X----------0.02 m
48.60 m - 47.71 m = 0.89 m
X = 1.54 m
Distancia Horizontales:
Tramo: D0-D1
10 m------0.96 m 10m------0.96 m
X1---------0.09 m X3-------0.49 m
48.07 m - 47.79 m = 0.28 m
10 m------0.96 m
Posibles curvas:
X2---------0.29 m
0.28/0.20= 1.4

47.80, 48 Distancia Horizontal:
Punto de arranque: 47.792 m - 47.56 m = 0.232 m
D1 Posibles curvas:
Diferencia de altura: 0.232/0.20= 1.16
47.80 m - 47.79 m = 0.01 m 47.60
48.00 m - 48.07 m = 0.21 m Punto de arranque:
Distancia Horizontal: D2
10 m-------0.28 m X = 0.36 m Diferencia de altura:
X----------0.01 m 47.60 m - 47.56 m = 0.04 m
10 m--------0.28 m Distancia Horizontal:
X-------------0.21 m 10 m------0.232 m
X = 7.5 m X----------0.04 m
Tramo: D1-D2 X = 1.72 m

PRACTICA No. 12
NOMBRE:
Replanteo de Curvas de Nivel (isohipsa)
OBJETIVO GENERAL:
Humanos:
Brigada de 4 estudiante
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Trípode
 Martillo

 Cubo de goma
 Maceta

PRACTICA No. 13
NOMBRE:
Replanteo de curvas verticales
OBJETIVO GENERAL:
Humanos:
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Trípode
 Martillo
 Cubo de goma

PRACTICA No. 14
NOMBRE:
Replanteo de niveles de piso
OBJETIVO GENERAL:
Humanos:
 Portamira A
 Portamira B
Materiales:
 Estacas
 Spray
 Clavos Zinc
 Tizas
 Trípode
 Martillo
 Cubo de goma

CONCLUCION
Es importante manejar a plenitud los conceptos y técnicas empleadas

en la altimetría ya que como observamos, nos pueden ayudar a resolver
muchos problemas que se nos presentan en nuestra vida profesional.
También es imprescindible darle un buen uso a los instrumentos utilizados

y tener la mejor precisión posible ya que así podemos obtener un mejor
resultado al final.

Bibliografía
,w.(s.f.).Obtenidodehttp://www.profesorenlinea.cl/fisica/MedidasSistema_i
nternacional.htm
Ghilani, P. R.-C. (2010). TOPOGRAFIA. New Jersy: Alfaomega.
Jimenez, G. (2007). Topografia para Ingenieros Civiles. Armenia.
Jimenez, G. (s.f.). Altimetria.
Ministerio de Obras Publica y Comunicacion. (22 de Enero de 2016).

Obtenido de http://www.mopc.gob.do/
Navarro, I. S. (s.f.). Manual de Topografia.
Raymond E. Davis, F. S. (s.f.). Tratado De Topografía . California: Agilar.
Zeiske, K. (s.f.). Principios Basicos de Topografia.

ANEXOS
Sistema Internacional de Magnitudes
Después de la Revolución Francesa los estudios para determinar un sistema

de unidades único y universal concluyeron con el establecimiento
del Sistema Métrico Decimal. La adopción universal de este sistema se
hizo con el Tratado del Metro o la Convención del Metro, que se firmó en
Francia el 20 de mayo de 1875, y en el cual se establece la creación de una
organización científica que tuviera, por una parte, una estructura
permanente que permitiera a los países miembros tener una acción común
sobre todas las cuestiones que se relacionen con las unidades de medida y
que asegure la unificación mundial de las mediciones físicas.
Así, el Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, también
denominado sistema internacional de medidas, es el sistema de unidades
más extensamente usado. Junto con el antiguo sistema métrico decimal,
que es su antecedente y que ha mejorado, el SI también es conocido
como sistema métrico, especialmente en las naciones en las que aún no se
ha implantado para su uso cotidiano. Fue creado en 1960 por la
Conferencia General de Pesas y Medidas, que inicialmente definió seis
unidades físicas básicas o fundamentales. En 1971 fue añadida la séptima
unidad básica, el mol.
El Sistema Internacional de Unidades está formado hoy por dos clases de
unidades: unidades básicas o fundamentales y unidades derivadas.

(-, s.f.)Unidades básicas
El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades básicas,
también denominadas unidades fundamentales. De la combinación de las
siete unidades fundamentales se obtienen todas las unidades derivadas.
Magnitud física Unidad básica
Símbolo Observaciones
fundamental o fundamental
Se define en función de la
Longitud metro m
velocidad de la luz
No se define como 1.000
Masa kilogramo kg
gramos
Se define en función del
Tiempo segundo s
tiempo atómico
Intensidad de
amperio o Se define a partir del campo
corriente A
ampere eléctrico
eléctrica
Se define a partir de la
Temperatura kelvin K temperatura termodinámica
del punto triple del agua.
Véase también Número de
Cantidad de Avogadro
mol mol
sustancia Ver: PSU:
Química, Pregunta 01_2005
Intensidad
candela cd
luminosa
Las unidades básicas tienen múltiplos y submúltiplos, que se expresan

mediante prefijos. Así, por ejemplo, la expresión kilo indica "mil" y, por lo
tanto, 1 km son 1.000 m, del mismo modo que mili indica "milésima" y,
por ejemplo, 1 mA es 0,001 A.

Definiciones para las unidades básicas
Unidad de longitud: metro El metro es la longitud de trayecto
(m) recorrido en el vacío por la luz durante un
tiempo de 1/299.792.458 de segundo.
Unidad de masa El kilogramo (kg) es igual a la masa del
prototipo internacional del kilogramo
Unidad de tiempo El segundo (s) es la duración de
9.192.631.770 periodos de la radiación
correspondiente a la transición entre los
dos niveles hiperfinos del estado
fundamental del átomo de cesio 133.
Unidad de intensidad de El ampere (A) es la intensidad de una
corriente eléctrica corriente constante que manteniéndose en
dos conductores paralelos, rectilíneos, de
longitud infinita, de sección circular
despreciable y situados a una distancia de
un metro uno de otro en el vacío,
produciría una fuerza igual a 2.10-
7 newton por metro de longitud.
Unidad El kelvin (K), unidad de temperatura
de temperaturatermodinámica termodinámica, es la fracción 1/273,16 de
la temperatura termodinámica del punto
triple del agua.
Observación: Además de la temperatura
termodinámica (símbolo T) expresada en
kelvins, se utiliza también la temperatura
Celsius (símbolo t) definida por la
ecuación t = T - T0 donde T0 = 273,15 K
por definición.
Unidad de cantidad de El mol (mol) es la cantidad de sustancia de
sustancia un sistema que contiene tantas entidades
elementales como átomos hay en 0,012
kilogramos de carbono 12.
Cuando se emplee el mol, deben
especificarse las unidades elementales, que
pueden ser átomos, moléculas, iones,
electrones u otras partículas o grupos
especificados de tales partículas.
Unidad de intensidad La candela (cd) es la unidad luminosa, en
luminosa una dirección dada, de una fuente que
emite una radiación monocromática de
frecuencia 540 1012 hertz y cuya
intensidad energética en dicha dirección es
1/683 watt por estereorradián.
Además de las unidades básicas hay dos unidades suplementarias:

Unidades suplementarias del sistema internacional (SI)
Unidad
Magnitud
Nombre Símbolo
Ángulo plano radián rad
Ángulo sólido estereorradián sr
Unidades derivadas expresadas a partir de unidades básicas y

suplementarias
Con esta denominación se hace referencia a las unidades utilizadas para
expresar magnitudes físicas que son resultado de combinar magnitudes
físicas tomadas como fundamentales.
Magnitud Nombre Símbolo
Superficie metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
Velocidad metro por segundo m/s
Aceleración metro por segundo cuadrado m/s2
Masa en volumen kilogramo por metro cúbico kg/m3
Velocidad angular radián por segundo rad/s

Aceleración angular radián por segundo cuadrado rad/s2
Definiciones para algunas unidades derivadas
Unidad de velocidad Un metro por segundo (m/s o m s-1) es la

velocidad de un cuerpo que, con movimiento
uniforme, recorre, una longitud de un metro en 1
segundo
Unidad Un metro por segundo cuadrado (m/s2 o m s-2) es
de aceleración la aceleración de un cuerpo, animado de
movimiento uniformemente variado, cuya
velocidad varía cada segundo, 1 m/s.
Unidad de velocidad Un radián por segundo (rad/s o rad s-1) es la
angular velocidad de un cuerpo que, con una rotación
uniforme alrededor de un eje fijo, gira en 1
segundo, 1 radián.
Unidad Un radián por segundo cuadrado (rad/s2 o rad s-2)
de aceleración es la aceleración angular de un cuerpo animado de
angular una rotación uniformemente variada alrededor de
un eje fijo, cuya velocidad angular, varía 1 radián
por segundo, en 1 segundo.
Unidades SI derivadas con nombres y símbolos especiales

Magnitud Nombre Símbolo Expresión Expresión en
en otras unidades SI
unidades SI básicas
Frecuencia hertz Hz s-1
Fuerza newton N m kg s-2
Presión pascal Pa N m-2 m- 1 kg s-2

Energía, trabajo, joule J Nm m2 kg s-2
cantidad de
calor
Potencia watt W J s-1 m2 kg s-3
Cantidad de coulomb C sA
electricidad
carga eléctrica
Potencial volt V W A-1 m2 kg s-3 A-1
eléctrico
fuerza
electromotriz
Resistencia ohm W V A-1 m2 kg s-3 A-2
eléctrica
Capacidad farad F C V-1 m-2 kg-
eléctrica 1 s4 A2
Flujo magnético weber Wb Vs m2 kg s-2 A-1
Inducción tesla T Wb m2 kg s-2 A1
magnética
Inductancia henry H Wb A-1 m2 kg s-2 A-2

FUNCIONES TRIGONORNETRICAS
sen α =a/c
cos α =b/c
tan α = a/b
cot α = b/a
sec α = c/b
csc α =c/a
LEY DE LOS COSENOS Y SENOS
Leyes de los senos y de los cosenos

En estas formulas a, b y c representan las medidas de los lados de un
tridngulo; ᾱ Գ y β
denotan las medidas de los Angulo§ opuestos a los lados de medidas a, b y
c. respectivamente.
Ley de los cosenos Ley de los senos

sen ᾱ/a=senβ/b= sen Գ/c
a2 = b2 + C2 - 2bc cos ᾱ
a/senᾱ =b/sen β =c/sen Գ
c2 = a2 + b2 - 2ab cos Գ b2 = a2 +
c2 - 2ac cos β


Manual de Practica de Topografia II 19-01-16

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

PRIMADA DE AMÉRICA, FUNDADA 28 DE OCTUBRE DE 1538

MANUAL DE PRACTICAS DE TOPOGRAFIA II

Ing. Arturo García

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 2

MARCO CONCEPTUAL ______________________________________________ 21

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 3

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 4

El presente manual está dirigido a los estudiantes de campo de

Al culminar estas prácticas el estudiante estará capacitado para aplicar los

El contenido presentado en este manual es el siguiente:

Seguridad, riesgos y prevención, Anotaciones de campo, indumentaria,

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 5

El lugar más peligroso en el cual puede trabajar un Agrimensor, es en los

Cuando estemos en un ambiente no adecuado para desarrollar los trabajos

Otros riesgos que se pueden presentar comúnmente bajo un ambiente de

Además de los riesgos mencionados anteriormente también podemos

Las anotaciones realizada en el levantamiento topográfico

Al usar estos recolectores, los datos numéricos que generan suelen

Las anotaciones de campo, sean recolectada de cualquier forma son los

Los datos registrados en campo se usan para la realización de cálculos y

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 7

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 9

El tipo más comen es el combinado, pero un registrador experimentado

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 10

LA DISPOSICION DE LAS NOTAS

SUGERENCIAS PARA REGISTRAR APUNTES DE CAMPO

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 14

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 15

1 - NIVEL 2 - TRIPODE DE METAL 3 - TRIPODE DE MADERA

4 – MIRA DE ENCHUFE 5 - MIRA DE NIVELACION 6 – NIVEL DE MIRA

7 – CLISIMETRO O NIVEL ABNEY 8 – NIVEL DE MANO 9 – NIVEL TUBULAR

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 16

13 – TEODOLITO OPTICO 14 – TEODOLITO ELECTRONICO 15 – ESTACION TOTAL

16 – BASTONES 17 – PRISMA 18 – RADIOS

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 17

22 – CINTA ELECTRONICA 23 – CINTA 24 – NAVEGADOR

25 – ODOMETRO 26 – NIVEL LASER 26 – NIVEL DIGITAL

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 18

1 – CUBO DE GOMA 2 – MACETA 3 – MARTILLO

4 – MACHETE 5 – CLAVOS 6 – SPRAY

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 19

CAMISA PARA TRABAJO TSHIRT PARA TRABAJO

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 20

Un levantamiento topográfico constituye el conjunto de operaciones

Es el conjunto de operaciones por medio de las cuales se determina la

La nivelación es una operación fundamental para el ingeniero, tanto para

1. Proyectos de carreteras, caminos vecinales y vías férreas

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 21

Es una representación grafica del relieve del terreno que se obtiene

Nivel medio del mar

Banco de nivel (BM) o banco maestro:

Sistema geométrico de referencia empleado para expresar numéricamente

Lectura de espalda o vista atrás (LE o VA):

Altura de instrumento (HI o AI):

Lectura de frente o vista al frente (LF 0 VF):

Esta lectura es necesaria para calcular las elevaciones de los puntos

Lectura intermedia (LI):

Puntos de liga o cambio

Es un punto intermedio entre dos referencias en el cual se hacen dos

En resumen HI = Cota BM + LE. Cota de Estación (CE) = HI - LF

TOPOGRAFIA II (ALTIMETRIA) Página 24

Suponiendo que ya se ha efectuado el trazado sobre el terreno con estacas