Levantamiento topográfico por radiación UNC

FACULTAD DE INGENIERÍA HIDRÁULICA
TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA.
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA HIDRÁULICA
TOPOGRAFIA I
Informe de “LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO POR RADIACIÓN”.
Presentado por:
Cueva Portal, Michel Huber.
Grupo de Práctica:
Jueves 7:00 a.m. – 10:00 a.m.
Ing.: Manuel Rafael Urteaga Toro.
1
INFORME Nº 03 – 2013 I – UNC / FAI / EAPIH / MHCP
De : Michel Huber Cueva Portal
Alumno
Al : Ing. Manuel Rafael Urteaga Toro.
Docente del curso (práctica)
Asunto: Informe de la Práctica “LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO POR

RADIACIÓN”.
Fecha: Cajamarca, 09 de Mayo del 2013.
Me es grato dirigirme a su persona para saludarle cordialmente y al mismo tiempo

adjunto el informe respectivo del tema: “LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO POR
RADIACIÓN”.
Esperando que el informe a presentar sea de su total agrado, me despido.
Atentamente:
____________________________
Cueva Portal, Michel Huber.
2
Resumen:
La práctica llevada a cabo los días 12 de Julio del 2013 en el área PERTENECIENTE
al Comedor Universitario UNC en la Universidad Nacional de Cajamarca teniendo
como limites, la propiedad del Señor, La Vía Servicios y el colegio Guillermo Urrelo,
consistió en ubicar todos los puntos desde el punto de estacionamiento a un radio de
80 metros aproximadamente ubicando sus distancias desde el punto de
estacionamiento hasta todos los puntos y sus ángulos horizontales de un punto
tomado (0°00’00’’) hasta determinar los de más ángulos horizontales de los puntos
con el teodolito.
3
INFORME DE TOPOGRAFÍA N° 03:
I. INTRODUCCIÓN
La topografía es una ciencia que determina los procedimientos que se siguen para
poder representar elementos terrestres en mapas y cartas geográficas y otros.
Constituye el eje principal de cualquier proyecto de ingeniería. Es muy útil cuando se

aplica para establecer la ordenación de tierras, los límites de suelo edificable o
verificar las dimensiones de las obras construidas. Las mediciones en un
estudio topográfico son lineales y angulares, y se basan en principios de
geometría y trigonometría tanto plana como tridimensional. En la actualidad, ya
que la tecnología ha avanzado de gran manera, se utilizan variedad de
instrumentos y procedimientos para su medición, con los cuales el trabajo se realiza
de manera fácil y precisa, uno de estos métodos es la poligonal cerrada que
proporciona al topógrafo o al ingeniero un proceso rápido y sencillo de realizar su
trabajo, es por esto que la siguiente practica nos da los conocimientos
necesarios para desarrollarnos de forma eficiente en nuestra vida profesional.
4
MEMORIA DESCRIPTIVA.
1. ANTECEDENTES:
Durante los siglos XVIII y XIX el arte de la topografía avanzo más

rápidamente. La necesidad de mapas y de deslindar las fronteras con otros
países ocasionaron que Inglaterra y Francia realizaran extensos
levantamientos que requerían triangulaciones precisas.
2. UBICACIÓN POLÍTICA:
Departamento: Cajamarca.
Provincia: Cajamarca.
Distrito: Cajamarca
Dirección: Terreno: Terreno en la UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA, Comedor Universitario.
3. VÍAS DE ACCESO:
Nos reunimos en la plazuela de Ingeniería, nos implementamos con el
equipo necesario para realizarla (Teodolito, brújula, jalones y wincha),
luego nos dirigimos hacia el comedor universitario, tomamos a la mano
derecha, caminamos hasta que encontramos el terreno en el cual
realizamos dicha practica
4. CLIMA:
Día soleado con temperatura entre 20ºC y 23ºC.
5
II. OBJETIVOS:
a) OBJETIVO GENERAL.
 Efectuar Efectuar el levantamiento planimetrico y altimétrico del

terreno ubicado alrededores del comedor universitario UNC;
mediante el método de radiación.
b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Esquematizar el terreno levantado con sus diferentes datos.

 Realizar cálculos de distancias, ángulos (horizontal- vertical),
coordenadas, área y perímetro con base a la información recogida
durante la práctica, y aplicando los conocimientos adquiridos en el
aula de clase y utilizando los instrumentos topográficos
correspondientes y necesarios.
 Poder ser capaces de llevar todos los cálculos tomados en terreno a
un plano debidamente presentado con sus datos más relevantes y
detalles significativos del mismo, tales como: cuadro de áreas,
curvas a nivel, leyenda y coordenadas.
6
III. MARCO TEORICO
Antes de presentar el desarrollo de la práctica, es necesario presentar algunos

conceptos básicos de la Topografía, los cuales se definirán en esta sección.
TOPOGRAFÍA
Definición 1
Es la ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para determinar las

posiciones de puntos sobre la superficie de la tierra, por medio de medidas según los
tres elementos del espacio. Estos elementos pueden ser: dos distancias y una
elevación, o una distancia, una dirección y una elevación.
Para distancias y elevaciones se emplean unidades de longitud (en sistema métrico

decimal), y para direcciones se emplean unidades de arco. (Grados sexagesimales)
El conjunto de operaciones necesarias para determinar las posiciones de puntos y

posteriormente su representación en un plano es lo que se llama comúnmente
"Levantamiento".
La mayor parte de los levantamientos, tienen por objeto el cálculo de superficies y

volúmenes, y la representación de las medidas tomadas en le campo mediante
perfiles y planos, por lo cual estos trabajos también se consideran dentro de la
topografía.
Definición 2
La topografía es la técnica que mide la superficie de la tierra y sus accidentes, y los

representa en cartas y planos. Tales accidentes pueden ser naturales como
planicies, colinas, montañas, cursos de agua, formaciones rocosas o bosques; o
pueden ser objetos creados por el hombre como caminos, rutas, edificios, ciudades o
estanques. Una carta topográfica también puede indicar el declive de un terreno.
Efectivamente, puede señalar los puntos donde el nivel es más alto y aquellos donde
es más bajo, pero también la pendiente del terreno entre esos mismos puntos.
La persona cuyo oficio consiste en realizar mediciones topográficas y volcarlas en

cartas, cuadros y planos, se llama topógrafo. Y a veces, se dice también que realiza
levantamientos.
7
LEVANTAMIENTOS
El levantamiento es un conjunto de operaciones que determinan las posiciones de

puntos, la mayoría calculan superficies y volúmenes y la representación de medidas
tomadas en el campo mediante perfiles y planos entonces son topográficos.
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO:
Es el conjunto de operaciones que se necesita realizar para poder confeccionar una

correcta representación gráfica planimetría, o plano, de una extensión cualquiera de
terreno, sin dejar de considerar las diferencias de cotas o desniveles que presente
dicha extensión. Este plano es
esencial para emplazar correctamente cualquier obra que se desee llevar a cabo, así
como lo es para elaborar cualquier proyecto. Es primordial contar con una buena
representación gráfica, que contemple tanto los aspectos altimétricos como
planimétricos, para ubicar de buena forma un proyecto.
RADIACIÓN
Consiste en estacionar en un punto de coordenadas conocidas y medir coordenadas

polares (ángulo y distancia reducida) a los puntos cuya posición se quiere
determinar.
La observación de los ángulos horizontales puede ser orientada o sin orientar.
Una vez que las estaciones están fijas se utiliza el método de radiación para
establecer las posiciones de los diversos puntos representativos del terreno. Este
consiste en fijar la posición relativa de los diversos puntos con respecto a la estación
desde la cual se radiara.
ESTACIÓN:
Punto del terreno sobre el cual se ubica el instrumento para realizar las mediciones y
a la cual éstas están referidas.
LA POLIGONACIÓN:
Se utiliza para ligar las distintas estaciones necesarias para representar el terreno.
Para establecer una poligonal cerrada basta calcular el azimut de un lado del
polígono y los ángulos interiores formados por los ángulos de este.
8
ANGULOS Y DIRECCIONES:
Meridiano: línea imaginaria o verdadera que se elige para referenciar las mediciones
que se harán en terreno y los cálculos posteriores. Éste puede ser supuesto, si se
elige arbitrariamente; verdadero, si coincide con la orientación Norte-Sur geográfica
de la Tierra, o magnético si es paralelo a una aguja magnética libremente
suspendida.
Azimut: ángulo entre el meridiano y una línea, medido siempre en el sentido horario,
ya sea desde el punto Sur o Norte del meridiano, estos pueden tener valores de
entre 0º y 360º .
Los azimuts se clasifican en verdaderos, supuestos y magnéticos, según sea el

meridiano elegido como referencia. Los azimutes que se obtienen por medio de
operaciones posteriores reciben el nombre de azimutes calculados.
RUMBO: Dirección considerada en el plano del horizonte, y principalmente

cualquiera de las comprendidas en la rosa de los vientos. Precisamente la palabra
procede del latín rhombus (rombo), que son las formas geométricas que unidas
señalan las diferentes direcciones posibles en la rosa de los vientos.
Rumbo es también la dirección en la que nos movemos o navegamos, o en la cual

nos dirigimos o miramos y suele expresarse en forma del ángulo que forma esta
dirección con otra tomada como referencia. Según que esta dirección de referencia
sea el meridiano terrestre que pasa por la posición en la que nos encontramos o la
dirección en que señala la brújula magnética hablaremos de rumbo geográfico o de
rumbo magnético.
9
V. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA O NECESIDAD
La necesidad que tenemos es de conocer la extensión, forma, dimensión, contorno y

características topográficas de una parte del terreno de la Universidad Nacional de
Cajamarca Villavicencio. Allí se ubica el comedor universitario, y algunos objetos de
los alrededores (postes, farolas, esquinas de edificios)
La necesidad de poner en practica conocimientos teóricos sobre levantamiento

topográfico, manejo de equipos topográficos y de medida, lección de coordenadas.
Todo con el fin de calcular el área, relieve, pendiente, coordenadas y el perímetro de

este terreno
10
PROCEDIMIENTO DE CAMPO
• Hacemos un reconocimiento de la zona a levantar, en nuestro caso terreno del

comedor universitario materializando los vértices que constituyen la poligonal.
• Se ubica dentro de la zona a levantar un punto tal que desde él puedan verse todos
los posibles vértices del polígono. Punto que se denomina estación o Delta, y lo
representamos por medio de una estaca, la cual enterramos en el suelo.
• Se arma el trípode sobre el delta, procurando que la mesilla quede verticalmente

encima de la estaca o placa y, además, que quede aproximadamente horizontal,
para lo cual se juega con la longitud variable de las patas del trípode.
• Se saca el aparato del estuche y se coloca sobre la mesilla del trípode, sujetándolo
a esta por medio de una rosca.
• Se centra correctamente el aparato, indicando que la plomada óptica tenga como

referencia la estaca delta.
• Una vez que la plomada nos indique que estamos dentro del punto delta,
procedemos a nivelar el aparato con los tornillos de nivelación.
• Mientras se trataba de nivelar el trípode, nos puede indicar que probablemente se

haya desnivelado el aparato, por lo tanto es necesario volverlo a nivelar, ya con
bastante exactitud.
Para eso utilizamos la ayuda del ojo de pollo.
• Es conveniente que las patas del trípode queden perfectamente ancladas en el

terreno. Y que le den la correspondiente altura al tránsito.
• Una vez nivelado el teodolito, con la ayuda de la brújula hayamos la norte

magnética, y allí marcamos la escala angular horizontal con 0°0'0''.
• Se elabora un plano no preciso, para guiarnos, y tener establecidos los deltas y los
puntos que tomaremos para armar el croquis y delimitar el terreno (comedor
universitario).
• Comenzamos a posicionar los jalones en los puntos correspondientes. Y con el

teodolito, se dirige la visual hacia el jalón y se hace sobre este la lectura del ángulo
horizontal, y así se hace con todos los puntos.
11
• Luego utilizamos la cinta métrica para medir la distancia entre la estación y los
puntos.
• Se anota el alguno horizontal y simultáneamente la distancia, para tabular nuestra

tabla de coordenadas.
• Tabulamos y hallamos las coordenadas, poniendo en práctica el conocimiento

aprendido en el aula de clase y en documentos encontrados.
• Por ultimo hallamos el área de la estructura y el perímetro.
• El último paso es realizar el plano utilizando el programa AUTOCAD LAND, donde

introduciremos los datos de cada punto (coordenadas, distancia, coordenada) y este
plano será ploteado.
12
III. CONCLUSIONES:
Del presente informe se concluye que es de gran importancia el conocimiento de
los procedimientos que se deben realizar en situaciones tales como trazo de
perpendiculares, paralelas; medida de ángulos; replanteo de ángulos (Ejem.
150º23´49”); la medida entre puntos inaccesibles; medida de puntos no visibles.
Además conocer formulas trigonométricas, tales como teoremas y leyes, ya que, son
empleadas en el momento de realizar los cálculos en gabinete para determinar la
medida entre puntos y ángulos entre alineamientos
Todos estos conocimientos aprendidos durante la práctica nos serán de gran utilidad
durante nuestra formación como profesional en la carrera de Ingeniería Hidráulica.
13
IV. DIFICULTADES.
 Tuvimos muchas dificultades debido a que la organización

grupal no fue tan concreta y la distribución de roles debe
darse con más responsabilidad, para poder obtener unas
buenas medidas y elaborar un buen trabajo.
 Otro problema fue al contabilizar los pasos, debido a la

falta de tiempo muchos hemos contabilizado pasos que no
dimos y eso afecta al momento de los cálculos.
V. SUGERENCIAS.
 El docente debe realizar una práctica modelo antes de

empezar con el trabajo para que así el alumno pueda
realizar cada uno de los procedimientos y evitar
confusiones.
 La Universidad debe contar con los materiales y equipos

necesarios para el buen desarrollo del curso.
 Ampliar la visión de los estudiantes acerca de las

funciones que requiere su campo profesional, ya que
comúnmente en la vida universitaria los alumnos carece
de la información necesaria para conocer y acercarse a lo
que será su desempeño laboral en el futuro a través de
prácticas como esta.
14
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 Topografía Moderna - Sexta Edición – Russel C. Brinker. – New México

State University. EE.UU.
 Topografía I – Primera edición – Ing. José Benjamín Torres Tafur-
FI/UNC - Cajamarca.
15
 ANEXOS.
FOTO Nº 01
GRUPO DE ALUMNOS ALINEANDO JALONES PARA FORMAR EL
ALINEAMIENTO
16
17
FOT
O Nº
02
INTE
GRA
NTE
S DE
LA
BRIG
ADA
VERI
FICA
NDO
LA
VER
TICA
LIDA
D DE
LOS
JAL
ONE
S.
18
FOTO Nº 03.
ALUMNOS REALIZANDO EL TRAZO DE PERPENDICULARES MEDIANTE EL
MÉTODO DE LONGITUD DE LA CUERDA.
19
FOTO Nº 04.
INTEGRANTES DE LA BRIGADA Nº 05 REALIZANDO EL TRAZO DE
PERPENDICULARES MEDIANTE EL MÉTODO DEL TRIÁNGULO 3 - 4 Y 5
20
FOTO Nº 05.
INTEGRANTES DE LA BRIGADA Nº 05 FORMANDO EL TRIÁNGULO 3 - 4 Y 5
21
FOTO Nº 06.
ALUMNO COLOCANDO ESTACAS EN CADA VERTICE DEL TRIÁNGULO
22
FOTO Nº 07.
ALUMNOS TERMINAN DE FORMAR EL TRIÑANGULO PITAGÓRICO.
23
24

Levantamiento topográfico por radiación UNC

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Levantamiento topográfico por radiación UNC

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FACULTAD DE INGENIERÍA HIDRÁULICA

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA.

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA HIDRÁULICA

Informe de “LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO POR RADIACIÓN”.

Cueva Portal, Michel Huber.

Jueves 7:00 a.m. – 10:00 a.m.

Ing.: Manuel Rafael Urteaga Toro.

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

INFORME Nº 03 – 2013 I – UNC / FAI / EAPIH / MHCP

De : Michel Huber Cueva Portal

Al : Ing. Manuel Rafael Urteaga Toro.

Docente del curso (práctica)

Asunto: Informe de la Práctica “LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO POR

Fecha: Cajamarca, 09 de Mayo del 2013.

Me es grato dirigirme a su persona para saludarle cordialmente y al mismo tiempo

Esperando que el informe a presentar sea de su total agrado, me despido.

Cueva Portal, Michel Huber.

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

al Comedor Universitario UNC en la Universidad Nacional de Cajamarca teniendo

consistió en ubicar todos los puntos desde el punto de estacionamiento a un radio de

80 metros aproximadamente ubicando sus distancias desde el punto de

estacionamiento hasta todos los puntos y sus ángulos horizontales de un punto

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

INFORME DE TOPOGRAFÍA N° 03:

Constituye el eje principal de cualquier proyecto de ingeniería. Es muy útil cuando se

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Durante los siglos XVIII y XIX el arte de la topografía avanzo más

Día soleado con temperatura entre 20ºC y 23ºC.

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

 Efectuar Efectuar el levantamiento planimetrico y altimétrico del

 Esquematizar el terreno levantado con sus diferentes datos.

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

III. MARCO TEORICO

Antes de presentar el desarrollo de la práctica, es necesario presentar algunos

Es la ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para determinar las

Para distancias y elevaciones se emplean unidades de longitud (en sistema métrico

El conjunto de operaciones necesarias para determinar las posiciones de puntos y

La mayor parte de los levantamientos, tienen por objeto el cálculo de superficies y

La topografía es la técnica que mide la superficie de la tierra y sus accidentes, y los

La persona cuyo oficio consiste en realizar mediciones topográficas y volcarlas en

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

El levantamiento es un conjunto de operaciones que determinan las posiciones de

Es el conjunto de operaciones que se necesita realizar para poder confeccionar una

Consiste en estacionar en un punto de coordenadas conocidas y medir coordenadas

La observación de los ángulos horizontales puede ser orientada o sin orientar.

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Los azimuts se clasifican en verdaderos, supuestos y magnéticos, según sea el

RUMBO: Dirección considerada en el plano del horizonte, y principalmente

Rumbo es también la dirección en la que nos movemos o navegamos, o en la cual

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

V. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA O NECESIDAD

La necesidad que tenemos es de conocer la extensión, forma, dimensión, contorno y

La necesidad de poner en practica conocimientos teóricos sobre levantamiento

Todo con el fin de calcular el área, relieve, pendiente, coordenadas y el perímetro de

TOPOGRAFÍA I UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

• Hacemos un reconocimiento de la zona a levantar, en nuestro caso terreno del

• Se arma el trípode sobre el delta, procurando que la mesilla quede verticalmente

• Se centra correctamente el aparato, indicando que la plomada óptica tenga como

• Mientras se trataba de nivelar el trípode, nos puede indicar que probablemente se

Para eso utilizamos la ayuda del ojo de pollo.

• Es conveniente que las patas del trípode queden perfectamente ancladas en el