Profesor Gilson Solís de Ovando C. Puntaje Ideal: 28 pts.

Nota
Educadora diferencial Francisca Neguel
Unidad Técnica Pedagógica
Puntaje Obtenido:

EVALUACIÓN
SUMATIVA.
MATEMÁTICA

Nombre del alumno(a):

Fecha de aplicación: Fecha de entrega:

/ / / /

Objetivos de aprendizaje:

 OA 8. Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera

progresiva.

Indicadores de evaluación.
• Usando representaciones concretas y pictóricas.
• Expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales
• Resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10.

Indicaciones generales:

 Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.

 Disponga de una hoja y un lápiz para poder realizar los cálculos correspondientes.
 Cada una de las preguntas tiene una única alternativa correcta, la que deberá marcar
con una X.
 Si una pregunta le causa mucha dificultad, pase a la siguiente.
 Una vez finalizada la prueba verifique que haya contestado todas las preguntas.

1. Une con una línea el producto con su multiplicación. 4 pts.

 2. Observa a Ana, ella es una arquera y quiere conocer el resultado a través de la multiplicación, de los
aciertos que tuvo al lanzar, ¿puedes ayudarla? 12 pts.

3. Representa las siguientes multiplicaciones y utilizando la suma iterada. 6 pts.

4. Lee con atención el siguiente enunciado y responde. 6 pts.

a. En cada pecera, deberían haber 4 peces. Dibuja los peces que faltan y responde ¿Cuántos peces
hay en total?

Respuesta: ______________________________________________________________________
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