PREGRADO

AUTORES :
1. Sonia Lizzeth Churampi De la Cruz
2. José Ángel Collantes Dávila
3. Judith De la Cruz Caballon
4. Milagros Jesús Espinoza Sucso
5. Jien Branduk Evaristo Carmen

TÍTULO : Planos de localización

FECHA : Abril 2021

CURSO : TOPOGRAFIA

CÓDIGO : CI24

ÁREA : INGENIERÍA CIVIL

CICLO : 2021-01

GRUPO 2 1
 ÍNDICE

1. Resumen……………………………………………………. 3

2. Objetivo…………………………………………………… .4

3. Marco teórico…………………………………….…………5

4. Equipo utilizado……………………………………………6

5. Procedimiento………………………………………………7

6. Reportes…………………………….………………………8

GRUPO 2 2
 RESUMEN

Este trabajo grupal consiste en aplicar los conocimientos que el docente del curso
nos dio en la semana 2. Cada uno de los integrantes del grupo presenta su plano de
localización , y el procedimiento de como realizarlo aplicando herramientas como la
wincha, escalímetro, etc. Asimismo el uso de programas como el Civil 3D,
AutoCad, Google Maps, Google Earth, etc. Por eso, en este trabajo aplicamos el
conocimiento dado en clase para hallar las coordenadas, mediciones en el plano
utilizando escala gráfica, lo que conlleva a la elaboración del polígono, que al
mismo tiempo, presenta un error lineal y el perímetro. Eso nos ayudará a encontrar
la precisión, usando la fórmula dada en clase. En este trabajo encontraremos cinco
poligonales, cada uno con diferentes coordenadas y medidas, también la precisión de
cada poligonal, y los materiales usados para cada caso, el procedimiento
específicamente dado y por último encontraremos el reporte de cada alumno que
conforma el grupo.

OBJETIVO

GRUPO 2 3
Como estudiantes de la universidad peruana de ciencias aplicadas, nuestro objetivo
para este trabajo grupal de la semana dos es dar a conocer nuestros conocimientos
acerca del tema generación de una poligonal en un plano, mediante el uso de
herramientas como el escalímetro, wincha, etc. También el uso de programas como
el Civil 3D, Autocad, Google Earth, etc. De esta forma hacemos la poligonal
mediante puntos ubicados especialmente, generando dicha poligonal.

Además explicaremos el proceso de nuestro trabajo con el uso de herramientas

mencionadas en clase. Con esta información entregada al docente para su
calificación, determinaremos el nivel de precisión del trabajo realizado.

Como objetivo individual es que cada alumno obtenga el conocimiento suficiente al

realizar las mediciones, determinar los errores, verificar las precisiones, realizar las
correcciones, así llegar a concluir el trabajo asignado.

MARCO TEÓRICO

1. Plano

GRUPO 2 4
 1.1 Definición

Representación geografía bidimensional de una extensión de terreno y a una determinada

escala, esta es la característica que la diferencia de un mapa.

1.2. Importancia

Es utilizado en diferentes campos de trabajo por ejemplo en la arquitectura un plano sirve

para representar viviendas y los espacios dentro de ella. Además, su uso puede llegar a la
representación de territorios más extensos como ciudades, provincias e incluso países.

2. Plano de Localización

2.1 Definición

Es el plano que nos muestra la cuadra o manzana en la cual se ubica determinados lotes, en
este tipo de planos deben estar las vías y lugares públicos que servirán como referencia.
Además, es necesario su orientación hacia el norte y ser realizados haciendo el uso de
escalas.

2.2. Origen

Fue en el siglo II que Tolomeo perfeccionó la técnica en la medición de ángulos y

distancias, creando así un sistema de localización utilizando una cuadrícula de coordenadas
ortogonales.

EQUIPO UTILIZADO

● Escalimetro: Regla de forma triangular que posee en cada cara escalas diferentes,
de esta manera permite tomar medidas en diferentes escalas de una forma rápida.

GRUPO 2 5
 ● Wincha: Instrumento utilizado para calcular la distancia, expresado en metros.

● Civil 3D o Autocad: Software para computadora que sirve para el cálculo y diseño
de infraestructuras principalmente relacionado con la topografía.

● Google Earth: Programa informático que nos permite visualizar la cartografía del
planeta.

● Lápiz o lapicero

● Calculadora

PROCEDIMIENTO

Primero, en una hoja tamaño A2 se dibuja un cuadrilátero cuyos lados no son rectángulos y
no son iguales. Usando un escalímetro en escala 1:50 se mide la distancia de cada lado de la
figura. En cada vértice, se dibuja un triángulo isósceles con dos lados de 20m y otro lado
que se obtiene midiendo, se realiza este procedimiento para que mediante la ley de cosenos

GRUPO 2 6
se pueda hallar los 4 ángulos de la figura.

Teniendo todas las medidas de los ángulos, los lados y el azimut de las direcciones de los
lados de la figura, se realiza una tabla con todos esos datos correspondientes.

Para hallar las coordenadas de un punto de la gráfica, en este caso el punto A, se utiliza una
aplicación muy sencilla que puede descargarse en cualquier dispositivo móvil, MGRS
UTM GPS. Con la aplicación se posiciona el equipo en el punto A y dará las coordenadas
correspondientes.

Posteriormente, se utiliza el programa Civil 3D. En este software se dibuja el punto A con
las respectivas coordenadas que se hallaron anteriormente. A partir de ese punto, se traza
una recta vertical hacia arriba que simula el Norte. Luego, se traza el lado A-B con el dato
del azimut y la distancia que ya se conoce. Después se traza el lado B-C con el ángulo
interno que se halló con la ley de cosenos, este procedimiento se repite con C-D y D-A.

Es muy probable que la gráfica no cierre, es decir, que no sea una figura cerrada. Para eso,
se tiene que calcular el error. El error es la distancia desde el último punto, donde la gráfica
no se cierra, hasta el punto A inicial. Se halla la precisión, dividiendo 1÷perímetro÷error.

En el plano hecho en el Civil 3d, se debe dibujar un cuadro con todas las características de
la figura, indicando las distancias, ángulos y coordenadas. También debe incluir un
membrete con el nombre del estudiante y la escala. Además, se debe incluir el plano de
ubicación, para esto se usa el Google Earth.

A continuación, usando la herramienta del Google Earth, que permite ver planos de la tierra
basado en imágenes satelitales. Se usa un lugar que se conozca y se realiza una captura de
pantalla del programa enfocando esa zona específica.

Teniendo el plano listo, se utiliza el layout para insertar el plano de localización. Para
finalizar, se ejecuta la opción plot en el civil 3d y se convierte el dibujo a pdf.

REPORTES

➢ Milagros Jesús Espinoza Sucso

GRUPO 2 7
Largo de la pared Longitud de mi paso #de pasos

2.9 m 0.235 m Aprox. 12 pasos y medio

➢ Sonia Churampi De la Cruz

GRUPO 2 8
ERROR LINEAL 17.361

PERÍMETRO 765.5m

PRECISIÓN 1/44.093 = 0.2268

LARGO DE LA PARED LONG.PASO #PASOS

2.2m 0.21m APROX. 10. PASOS

➢ Jose Angel Collantes Davila

GRUPO 2 9
 Error lineal: 10.55m
Perímetro: 536,5m
Precisión: 0,037

Largo de la pared Longitud pasos #pasos aprox.

2.5m 0.20m 12 pasos aprox.

➢ Jien Branduk Evaristo Carmen

GRUPO 2 10
 ERROR LINEAL=4m
PERÍMETRO=210m
PRECISIÓN=0.019m

Largo de la pared Longitud pasos #pasos aprox.

2.3m 0.21m 11 pasos aprox.

CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES

GRUPO 2 11
Conclusión

El realizar el trabajo en equipo permitió que tengamos una mejor comprensión en la

elaboración de nuestros respectivos planos de localización, ya que cada uno dio su
aporte de lo aprendido en clase y llegamos a un solo concepto, que nos permitió
seguir con nuestros reportes individuales.

La realización de este trabajo nos da la idea de como elaborar el plano de un terreno

más amplio, uno tomado en campo y que nos llevará a la representación real de un
área determinada.

Recomendaciones

1. Nuestra primera recomendación es escalar de forma adecuada las medidas de

la poligonal hecha en nuestra hoja A2, si no el error lineal será mayor y la
representación en el plano tendrá menor precisión. Además, se debe tener en
cuenta que los ángulos para realizar nuestra poligonal en los programas de
dibujo deben estar previamente corregidos de manera que la suma de ángulos
resulte 360 grados.
2. Para el aplicativo de GPS, que nos dará nuestra primera coordenada y con la
cual realizaremos la poligonal, es recomendable realizar esta medición en
espacio abierto o que tenga una ventana amplia, ya que de otra manera el
aplicativo no funcionará o será menos precisa.

BIBLIOGRAFÍA

● Fallas, J. (2003). Conceptos básicos de cartografía. Recuperado de

https://pim.udelar.edu.uy/wp-content/uploads/sites/14/2019/07/CONCEPTOS
-B%C3%81SICOS-DE-CARTOGRAF%C3%8DA.pdf [Consulta: 7 de abril
de 2021].

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 ● Tierra quebrada. (20 de septiembre de 2013). Conceptos básicos de
cartografía: Diferencia entre plano y mapa [Entrada en blog]. Recuperado de
http://www.tierraquebrada.com/2013/conceptos-basicos-de-cartografia-
diferencia-entre-mapa-y-plano/
● Antonia Garcia Martin. (1994). Topografia Basica para Ingenieros.
Recuperado de: https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=KxMmdTQmkEQC&oi=fnd&pg=PA1&dq=topograf
%C3%ADa+b%C3%A1sica&ots=RGsVpRocUo&sig=Jzj5ttuVpuzAGU-
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