EVOLUCION DE LA EDUCACION PARA LA PAZ

La educación por la paz gira hacia enfoques

prácticos, y pone el acento en la convivencia
Después de la Primera Guerra Mundial la
Después de la segunda guerra mundial la dentro de la comunidad cercana. Se pretende
escuela nueva propuso en trabajar para
UNESCO y las Naciones Unidas asociaron preparar para participar de forma activa y
superar las tensiones y hostilidades entre
escuelas para incorporar los derechos responsable en la construcción de una cultura
los estados. Se produce el movimiento
humanos y el desarme. de paz actuando desde la propia comunidad con
educativo para evitar la guerra así como
programas de tratamiento no violento de
su componente internacionalista.
conflictos.

1940 1960 1993

1900 1950 1998

Surge la Investigación por la Paz La educación por la paz se ha relacionado con la

A partir de las propuestas sociales
Gandhi enriquece la educación por la paz
basada en la firmeza en la accion de la
verdad y accion no violenta.
como disciplina científica. Recoge
las ideas de Johan Galtung sobre
violencia estructural que ligan la
educación con el desarrollo de los
pueblos y la superación de las
desigualdades sociales.
educación intercultural. Gracias a las nuevas
tecnologías se entablan contactos entre
diferentes personas, con experiencias diversas
y se tiene acceso a materiales, experiencias,
centros y personas que trabajan en la
Educación por la Paz en contextos y con
situaciones de conflicto y violencia muy distinta