Asignatura: Procesos Cognitivos Clave: PSG-209 Facilitadora: Licda.

Daisy Ramos Gómez

Fecha: 16-03-2021 Participante: Edaury Fermín Acosta Matricula: 2020-03600 Valor de la Prueba: 50
Puntos

PRACTICA EQUIVALENTE A LA PRACTICA FINAL

Lee detenidamente y realiza lo que se te pide:
      I.        Realiza un resumen con los diferentes conceptos que se te presentan a continuación:
Mente, cerebro, representación mental, procesamiento mental, cognición, percepción. Recuerden
que deben sustentarla por autores  y luego colocar tu valoración personal de cada concepto (Valor
10)
1. Mente
Para Howard Gardner la mente consiste en un conjunto de mecanismos de computación específicos e
independientes. La inteligencia emerge de la supra estructura conformada por las estructuras mentales.
Opinión Personal
Para mí la mente es la capacidad que tienen las personas de imaginar, tener percepción, la conciencia, los
pensamientos, algunas de las cuales son características del humano y otras son compartidas con otras
formas de vida.
2. Cerebro
El cerebro se puede definir como un órgano complejo, ubicado dentro del cráneo, que gestiona la actividad
del sistema nervioso. Forma parte del Sistema Nervioso Central (SNC) y constituye la parte más
voluminosa y conocida del encéfalo. Está situado en la parte anterior y superior de la cavidad craneal y
está presente en todos los vertebrados. Dentro del cráneo, el cerebro flota en un líquido transparente,
llamado líquido cefalorraquídeo, que cumple funciones de protección, tanto físicas como inmunológicas.
Opinión Personal
El cerebro es el órgano encargado de controlar y coordinar todos los movimientos que realizamos y de
procesar la información sensorial. Este es el responsable del aprendizaje, la cognición, la memoria y las
emociones. 
3. Representación Mental
En filosofía de la mente, psicología cognitiva, neurociencia y ciencia cognitiva, es un símbolo cognitivo
interno hipotético que representa la realidad externa, o un proceso mental que hace uso de dicho
símbolo: "un sistema formal para hacer explícitas ciertas entidades o tipos de información, junto con una
especificación de cómo lo hace el sistema".
La representación mental es la imaginería mental de cosas que en realidad no están presentes para los
sentidos. En la filosofía contemporánea, específicamente en los campos de la metafísica, como la filosofía
de la mente y la ontología, una representación mental es una de las formas predominantes
de explicar y describir la naturaleza de las ideas y conceptos.
Opinión Personal
Según lo leído una  representación mental es la manera en que la mente humana representa la realidad,
tanto externa a su cuerpo, las representaciones mentales se construyen en y se presentan a la conciencia
y el inconsciente.
Por ejemplo, cuando alguien llega a la creencia de que su piso necesita ser barrido, la teoría
representacional de la mente establece que él o ella forma una representación mental que representa el
piso y su estado de limpieza.
4. Procesamiento Mental
Los procesos mentales, o cognitivos, son la forma que tiene nuestra mente de procesar y almacenar
información a partir de los datos que aportan nuestros sentidos y nuestro conocimiento adquirido.  Son
procesos que reciben, almacenan y manipulan todo lo que nos llega de nuestro entorno para poder
comprenderlo y asimilarlo.
Opinión Personal
Entendí que los procesos mentales son mediante las cuales nuestra mente almacena, elabora o traduce
los datos que aportan nuestros sentidos, para que puedan ser utilizados en el momento actual o en el
futuro, de hecho, la mente se define como un conjunto de procesos mentales. Buscando otras definiciones,
los procesos mentales se destacan por la inteligencia, el aprendizaje, el sentimiento, la emoción, la
percepción, la conciencia y la atención.
5. Cognición
Según Piaget la cognición es El desarrollo cognitivo es el proceso mediante el cual el ser humano va
adquiriendo conocimiento a través del aprendizaje y la experiencia. 
Opinión Personal
La cognición es la habilidad que tenemos para asimilar y procesar los datos que nos llegan de diferentes
vías percepción, experiencia, creencias, etc., para convertirlos en conocimiento. Esta habilidad engloba
diferentes procesos cognitivos como el aprendizaje, la atención, la memoria, el lenguaje, el razonamiento,
la toma de decisiones, etc… que forman parte del desarrollo intelectual y de la experiencia.

6. Percepción
La percepción se puede definir como la capacidad para captar, procesar y dar sentido de forma activa a la
información que alcanza nuestros sentidos. Es decir, es el proceso cognitivo que nos permite interpretar
nuestro entorno a través los estímulos que captamos mediante los órganos sensoriales. Esta capacidad
cognitiva es de gran importancia, pues la usamos a diario.
Opinión Personal
La percepción es un proceso que se desarrolla en todos los seres humanos. Es vital para la supervivencia,
ya que a través de ella él se relaciona con el mundo exterior. . La percepción juega un papel fundamental
en la cognición, ya que esta ayuda a la cognición por medio de los estímulos que llegan del mundo a través
del sentido.
 II.        Realiza un mapa mental sobre las diferentes partes de la neurona y resalta cada una de ellas
dando una breve definición. (Valor 10 puntos)
  2. Dentritas 3. Cuerpo celular
Las dentritas son los "brazos de Ésta es la parte de la neurona
la neurona", forman pequeñas que incluye el núcleo celular.
prolongaciones ramificadas que En este espacio es donde se
salen de las diferentes partes sintetiza o genera la mayor
del soma de la neurona, es parte de las moléculas de la
1. Núcleo decir, del cuerpo celular. neurona y se realizan las
Es la parte central de actividades más importantes
la neurona, se para mantener la vida y cuidar
encuentra situada en las funciones de la célula
el cuerpo celular y se nerviosa.
encarga de producir
energía para el
funcionamiento de la 4. Neuroglia
neurona. Las neuronas son
células tan
 
especializadas que por
  
sí solas no pueden
5. Mielina Neuronas realizar todas las
La mielina es un  Son diminutas células encargadas funciones de nutrición y
material compuesto de de participar en las funciones soporte necesarias
proteínas y lípidos. Se relacionadas con el sistema para su supervivencia.
encuentra formando nervioso. En nuestro cerebro,
vainas alrededor de existen millones de ellas, se
los axones 8. Axón
calcula que poseemos alrededor
neuronales, lo que El axón es otra de las
de 80 millones, al menos en el
permite protegerlos, principales partes de la
momento del nacimiento.
aislarlos y hacer hasta neurona. El axón es
100 veces más una fina y alargada fibra
eficiente la transmisión nerviosa envuelta en
del potencial de vainas de mielina que
se encarga de transmitir
las señales eléctricas
7. Nodo de Ranvier desde el soma de la
6. Terminal de los axones
El Nodo de Ranvier es el neurona hasta los
El terminal de los axones o
hueco o espacio que existe botones terminales.
botones sinápticos se
encuentran al final del axón de entre cada vaina de mielina
la neurona, dividido en del del axón. El espacio
terminales cuya función será la entre cada vaina es el justo
unión con otras neuronas y así y necesario para optimizar
poder formar la sinapsis.  la transmisión del impulso y
que éste no se pierda.
 III.        Realiza un mapa mental con la estructura del sistema nervioso, en el mismo puedes
representarlo al lado con una imagen si deseas. (Valor 10 puntos)
 
 

Nota: Me decidí por la imagen porque el tema es amplio, el espacio y largo de una hoja no me iba a
permitir desarrollar el tema completo.
Opinión Personal

Indagando más sobre estos dos temas: Sistema Nervioso y Neuronas puede aprender lo siguiente:
Las neuronas tienen la capacidad de comunicarse con precisión, rapidez y a larga distancia con otras
células, ya sean nerviosas, musculares o glandulares. A través de las neuronas se transmiten señales
eléctricas denominadas impulsos nerviosos.
Las neuronas conforman e interconectan los tres componentes del sistema nervioso: sensitivo, motor e
integrador o mixto; de esta manera, un estímulo que es captado en alguna región sensorial entrega cierta
información que es conducida a través de las neuronas y es analizada por el componente integrador, el
cual puede elaborar una respuesta, cuya señal es conducida a través de las neuronas.
El sistema nervioso se divide en dos grandes subsistemas: 1) sistema nervioso central compuesto por el
encéfalo y la médula espinal y 2) sistema nervioso periférico , dentro del cual se incluyen todos los tejidos
nerviosos situados fuera del sistema nervioso central.

 
  IV.        Desarrolla las siguientes preguntas: (Valor 10 puntos)
1.    ¿Qué es la atención?
 La atención es el proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un aspecto discreto de la
información, ya sea considerada subjetiva u objetiva, mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles.
La atención también ha sido denominada como la asignación de recursos de procesamiento limitados.
2.    ¿Qué es memoria a corto plazo?

 La memoria a corto plazo (MCP), también llamada memoria activa o memoria secundaria es la encargada
de procesar estímulos sensoriales y convertirlos en información que será almacenada por períodos muy
breves.

La duración de un estímulo en la memoria de corto plazo no supera los 40 segundos, mientras que la
cantidad de estímulos que se pueden percibir va desde dos hasta siete estímulos.

3.    ¿Qué es memoria operativa?

La memoria de trabajo o memoria operativa es el conjunto de procesos cognitivos que permiten a las
personas mantener la información activa y manipularla de forma voluntaria. Este sistema es muy complejo
y la capacidad cognitiva depende de cada individuo. Algunos ejemplos de memoria de trabajo son el
razonamiento de ideas, la planificación, las decisiones que se toman, entre otras actividades cerebrales
que requieren de atención y control de la información.
 
4.    ¿Qué es la percepción?
 La percepción se puede definir como la capacidad para captar, procesar y dar sentido de forma activa a la
información que alcanza nuestros sentidos. Es decir, es el proceso cognitivo que nos permite interpretar
nuestro entorno a través los estímulos que captamos mediante los órganos sensoriales. Esta capacidad
cognitiva es de gran importancia, pues la usamos a diario.

5.    Menciona las principales áreas motoras del cerebro y qué tipos de funciones sustentan.
Se denomina área motora o motriz del cerebro a aquella parte de la corteza cerebral cuyas principales
funciones son las de permitir la generación, mantenimiento y terminación de movimientos voluntarios y
conscientes por parte del sujeto.
Dentro de la corteza motora podemos encontrar diferentes regiones, todas ellas de gran importancia a la
hora de poder gestionar el movimiento. Entre ellas las principales son las siguientes.

1. Corteza motora primaria

La principal estructura encargada del movimiento, se trata del área que va a generar y enviar la orden de
movimiento a todos los músculos voluntarios del organismo. Es la parte del cerebro que envía la orden a
los músculos para que se contraigan o tensen, generando el movimiento.

2. Corteza motora secundaria

Esta área tiene un importante papel a la hora de programar y planificar los movimientos y las secuencias a
seguir de cara a poder realizar de manera precisa y coordinada los movimientos. A pesar de ello y que la
estimulación eléctrica de estas áreas pueden llegar a producir movimiento, no es en sí la que se dedica a
realizarlos, sino que se centra en organizar el movimiento antes de que la motora primaria pueda llevarlo a
cabo.

2.1. Área premotora

Situada en la corteza motora, por delante de la corteza motora primaria y cerca de la cisura de Silvio , se
encuentra el área o corteza premotora. Esta zona se encuentra especialmente vinculada a la programación
y guía del movimiento, almacenando programas motores aprendidos mediante la experiencia. 

2.2. Área motora suplementaria

Parte de la corteza motora secundaria, el área motora suplementaria se encuentra asociada a la

planificación, programación y coordinación en movimientos complejos, así como a la iniciación del
movimiento. Participa también en aspectos como la adopción de posturas y además tiene influencia en
movimientos descoordinados.

3. Área de Broca

En diferentes clasificaciones se incluye al área de Broca dentro de las áreas motoras del cerebro, ya
que permite la producción del lenguaje y el movimiento muscular necesario para ello. Se sitúa en el borde
del área motora suplementaria.

4. Áreas de asociación de la corteza parietal posterior

En algunas clasificaciones aparece esta área como una de las áreas motoras, debido a que  transforma la
información visual y de otros sentidos en instrucciones motoras.

   V.        Del tema Vll del programa Realiza un comentario argumentativo sobre la toma de decisión y
relata algún acontecimiento que te haya sucedido. Puedes ser en esta asignatura o en transcurso
de tu carrera. (Valor10 puntos)
La toma de decisiones es un proceso que atraviesan las personas cuando deben elegir entre distintas
opciones. Diariamente cada individuo está ante situaciones en las que debe optar por algo, y esa decisión
no siempre resulta simple. El proceso de la toma de decisiones se activa cuando se presentan conflictos en
diversos ámbitos de la vida a los que hay que encontrarles la mejor solución posible.

Proceso de toma de decisiones

A la hora de enfrentar una situación a resolver es importante que el individuo siga ciertos pasos:

 Definir el problema. Análisis de la situación que se enfrenta.

 Detectar las alternativas posibles. Definición y reconocimiento de las combinaciones de acciones
que se pueden tomar.
 Prever los resultados. Asociación y detección de las posibles consecuencias de cada una de las
alternativas y estudio del contexto en el que se lleva a cabo la decisión.
 Optar una alternativa. Elección de alguna de las opciones.
 Control. Monitorear los resultados de la opción elegida, se debe ser responsable y tener
una actitud participativa en el proceso.
 Evaluación. Análisis de las ventajas y desventajas de la decisión tomada, este paso es fundamental
para el aprendizaje y la toma de decisiones futuras.

Tipos de toma de decisiones

El proceso de toma de decisiones se da de manera periódica y constante en la vida de un individuo.

Muchas veces responde a conflictos que se presentan de manera diaria y otros son ocasionales; algunos
se dan dentro del ámbito privado y otros dentro de empresas u organizaciones.

Según las diferentes características, el proceso de toma de decisiones puede ser:

 Racional. Proceso en el que se analizan las posibles alternativas utilizando el raciocinio en base a

fuentes y pruebas comprobables.
 Intuitivo. Proceso en el que el individuo toma en cuenta la intuición y la experiencia personal para
volcarse hacia alguna de las alternativas.
 Personal. Proceso de toma de decisión de un individuo dentro del ámbito privado.
 De rutina. Proceso que realiza un individuo o grupo de manera periódica, suelen ser situaciones que
no resisten mucho análisis ni tratan sobre temas complejos.
 De emergencia. Proceso que un individuo o grupo realiza para tomar una decisión frente a una
situación nueva y excepcional.
 De grupo. Proceso que se realiza en conjunto entre los miembros de un grupo en el que prima el
consenso y se toma la alternativa que genera más adhesión.
 Individual. Proceso que ejecuta una persona de manera autónoma dentro de un contexto como una
organización o empresa.
 Organizacional. Proceso que realizan uno o varios individuos miembros de una organización para
tomar una decisión que repercute en el futuro de la institución.
Características de la toma de decisiones

 Claridad. Refiere a la importancia de tener en claro el objetivo a alcanzar en el proceso y la

situación a resolver.
 Impacto. Refiere a las consecuencias que puede traer cada una de las alternativas a elegir. Es
importante tener en cuenta que todas las opciones tendrán consecuencias, por lo que se debe elegir
la alternativa que genere el impacto más favorable.
 Periodicidad. Refiere a la regularidad con la que los individuos o grupos toman decisiones, hay
algunas decisiones que son diarias, y otras que se dan cada un cierto período de tiempo que puede
ser aleatorio o determinado.
 Actores. Refiere a los individuos que forman parte del proceso de toma de decisiones, que pueden
ser tomadas de manera individual o grupal según cada caso.
 Reversibilidad. Refiere a si se puede o no dar marcha atrás en la elección de una alternativa.
Mientras más irreversibles sean las consecuencias de alguna de las alternativas a elegir, más
atención se deberá prestar al proceso de decisión.

Opinión Personal

Las tomas de decisiones es un tema que tiene mucho que aportar a la vida de las personas, al estudiar
más sobre este tema, aparte de los tipos de decisiones, proceso de toma de decisiones y características,
existen componentes de la toma de decisiones los cuales son importantes para encontrar un resultado
inicial, para aprender y mejorar la resolución de problemas estos son: decisión, resultado, consecuencia,
incertidumbre, preferencias, toma de decisión y juicio.

Luego de lo estudiado me acorde de una decisión que tuve que tomar hace dos años, renunciar a mi
antiguo trabajo, me tome unos meses antes de tomar la decisión final, pensé mucho en las consecuencias
y cuando estaba lista tome la decisión de renunciar. Mi decisión la llame intuición, pues algo ya me estaba
diciendo que me fuera de esa empresa y pues fue lo mejor que pude haber hecho. A sabiendas de que
sabía no iba a encontrar trabajo tan fácil, en estos 2 años no me he arrepentido de mi decisión y creo que
fue porque me tome el tiempo necesario para analizar todo.