INSTITUTO GUBERNAMENTAL TECNICO MATEO

ASIGNATURA DE ESPAÑOL II
Docente: Alma Iris Talavera Sevilla
10mo. Informatica y Electricidad

Instrucciones:

Por motivos de lluvia, semana “A” no recibio clases completas y se atraso con el tema de texto y
las Estructuras.

La primera parte de esta tarea es para semana “A”.

Tema El párrafo es para semana “A” y “B”.

Deberan hacer lo siguiente:

 Copiar en su cuaderno el tema o temas en su totalidad.
 Copiar y hacer, tambien en su cuaderno, la asignación que les dejo al final.

CARACTERISTICAS DEL TEXTO

 Proporciona un mensaje completo
 Mantiene la unidad temática
 Posee coherencia y cohesión
 Es una unidad independiente
 Mantiene una forma o estructura
 Facilita la comprensión

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 Asignación semana “A” y “B”

EL PÁRRAFO
Los párrafos son las unidades formales y significativas más amplias de un texto. Sirven para
estructurar la información sobre la base de su extensión o importancia. Están marcados
gráficamente por un punto y aparte y con espacio en blanco.

ESTRUCTURA

El párrafo está formado por una o varias oraciones las cuales reciben el nombre de:
 Oración principal: Puede ser distinguida fácilmente, ya que enuncia la parte
esencial de la cual dependen los demás.
 Oraciones secundarias o modificadoras: Pueden ser de dos tipos:
Coordinadas: Son aquellas que están unidas mediante conjunciones y posee en sí mismo
un sentido completo.

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Subordinadas: Son subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.

CARACTERISTICAS DE LOS PARRAFOS:

UNIDAD: Un párrafo debe desarrollar solamente una idea fundamental. Se rompe la unidad
cuando se introduce una idea complementaria ajena al tema que se pretende desarrollar.
COHESION: Un párrafo es una unidad de sentido expresada por oraciones
interrelacionadas mediante distintas formas de cohesión y diferentes signos de puntuación.
EXTENSION: La extensión del párrafo depende de la intención comunicativa del autor y del
tipo de texto que se pretende redactar. Un texto escrito puede constar de párrafos breves,
medianos y largos.

TIPOS DE PARRAFOS

PÁRRAFOS FUNCIONALES
Tienen como función mantener el tejido informativo organizado y relacionado entre sí.
Cumplen con la función de relacionar unos contenidos con otros. Se dividen en:

*Párrafos introductorios
Ejemplo: la opinión pública norteamericana posee un arraigado prejuicio sobre
América Latina, permanentemente alimentado por los medios de comunicación, el sistema escolar y las
universidades.

*Párrafos de enlace
Ejemplo: a continuación se presentan tres causas que pueden resaltarse para interpretar esta
situación… (no se escribieron las causa, se recortó por la extensión del mismo)

*Párrafos de conclusión
Ejemplo: podemos sacar como conclusión que es imperativo estimular espacios de reflexión y diálogo
auténtico entre ambas culturas que den la oportunidad de un acercamiento gradual, un reconocimiento
mutuo y una superación de los estereotipos recíprocos.

El párrafo completo quedaría asi:

La opinión pública norteamericana posee un arraigado prejuicio sobre

América Latina, permanentemente alimentado por los medios de comunicación, el sistema escolar y las
universidades. A continuación se presentan tres causas que pueden resaltarse para interpretar esta
situación… Podemos sacar como conclusión que es imperativo estimular espacios de reflexión y diálogo
auténtico entre ambas culturas que den la oportunidad de un acercamiento gradual, un reconocimiento
mutuo y una superación de los estereotipos recíprocos.

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PARRAFOS INFORMATIVOS
Son aquellos que sustentan y desarrollan el contenido del discurso. Su composición se basa
en una estructura común, es decir, con una sola idea temática. Se divide en párrafos de
Título
Introducción
Cuerpo
Conclusión

PARRAFOS DE IDEA TEMATICA EXPLICITA

En los párrafos la idea temática puede ir al comienzo, en medio o al final del párrafo, o
estar diluida en todo él (implícito).
PARRAFOS DE IDEA TEMATICA IMPLICITA
Es aquel párrafo donde todas las ideas presentadas tienen el mismo nivel o tratan un tema
determinado. No predomina ninguna sobre las demás. También se les llama párrafo
paralelo. La idea central no es explícita: se infiere.

REDACCIÓN DE UN PÁRRAFO
En la separación de párrafos: La práctica general para separar los párrafos en buena parte
del mundo es introducir una sangría al comienzo de la primera línea, ocupando ésta de tres
a cinco espacios. Esta técnica es complementaria con otra: introducir una línea en blanco
o una mayor separación respecto a la siguiente línea al finalizar un párrafo.
También se puede prescindir de la sangría y emplear solamente un espacio en blanco
mayor entre los párrafos, lo cual es lo habitual en el hipertexto de Internet
En tipografía y en otros usos el comienzo de un párrafo es indicado con el símbolo ¶ o §.

EJEMPLO DE REDACCIÓN DE UN PÁRRAFO

Tenemos una palabra clave, una oración principal y una oración concluyente. Lea el
ejemplo a continuación:
 Palabra clave: Canadá
 Oración principal: Canadá es considerado uno de los mejores países en el mundo.
Explicación o desarrollo de la oración principal

El desarrollo de la oración principal se implementa a través de oraciones de soporte o

argumentativas relacionadas con la idea principal o palabra clave. Lea el ejemplo a y b:

5
a) Canadá tiene un excelente sistema de cuidado de la salud. Todos los canadienses
tienen acceso a los servicios médicos a un precio razonable.
b) Canadá tiene un alto estándar de educación. Los estudiantes canadienses tienen
profesores bien capacitados quienes son alentados a continuar estudiando en las
universidades.

Las ciudades canadienses son limpias y están dirigidas eficientemente.

Estas ciudades tienen muchos parques y mucho espacio para que viva la gente.

 Oración concluyente (Esta oración final rescata la idea principal del párrafo.)
= En conclusión, Canadá es un lugar deseable para vivir.

El párrafo completo es el siguiente:

Canadá es considerado uno de los mejores países en el mundo. Canadá tiene un excelente
sistema de cuidado de la salud. Todos los canadienses tienen acceso a los servicios
médicos a un precio razonable. Canadá tiene un alto estándar de educación. Los
estudiantes canadienses tienen profesores bien capacitados quienes son alentados a
continuar estudiando en las universidades. Las ciudades canadienses son limpias y están
dirigidas eficientemente. Estas ciudades tienen muchos parques y mucho espacio para que
viva la gente. En conclusión, Canadá es un lugar deseable para vivir.

ASIGNACION:
1.- ¿Qué es el párrafo?
2.- ¿Cómo saber cuándo termina y cuándo inicia un párrafo?
3.- ¿Qué papel juega la oración principal en un párrafo?
4.- Identifique la oración principal y secundaria en el siguiente párrafo.

Ejercicio N° ESPAÑOL II Profa. Alma Iris Talavera Sevilla

Nombre del alumno: __________________________________ 10° BTP_____

Ejercicios de párrafo
 Identifique la oración principal y secundaria en el siguiente párrafo.

Así era tener teléfono hace 100 años

“Desde finales del siglo 19, el teléfono ha sido un aparato que ha revolucionado las
comunicaciones, los negocios y las relaciones personales. ¿Te imaginas cómo era

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llamar a principios del siglo 20? Había bastantes cosas diferentes a las que hoy
conocemos. Hagamos un repaso por las más llamativas”.

 En el siguiente texto identifique la división de los párrafos funcionales y sepárelos

así como esta en el ejemplo visto en el tema de párrafo funcional.

“Escuela secundaria Benito Juárez. Por medio del presente, se les pide a los alumnos y a
los padres de los mismos, que el día 25 de noviembre del presente año, se presenten en el
edificio de la escuela, para resolver asuntos concernientes al mantenimiento de las
instalaciones, así cómo se les pide llevar utensilios de limpieza, para cooperar en el aseo
de las mismas. Atentamente la directora del plantel, Petra Piedra de la Roca.”

 Encuentre y divida el siguiente párrafo informativo de acuerdo a su estructura.

Muere Nelson Mandela

El ex presidente de Sudáfrica, Nelson Mandela, ha fallecido a los 95 años, según ha

informado el presidente de Sudáfrica, Jacob Zuma, que ha añadido que se ha ido en
paz en su casa de Johannesburgo, en compañía de su familia. La muerte se produjo el
jueves a las 20.50 hora local, después de una larga convalecencia por una infección
pulmonar. “Nuestra nación ha perdido a su padre. Nelson Mandela nos unió y juntos
nos despedimos de él”, dijo Zuma en un mensaje televisado a toda la nación…

 Redacte 3 párrafos, uno funcional y 2 informativos de no menos de 10 renglones

cada uno.

Temas: Retorno a clases

Violencia familiar
Internet y redes sociales