MATRIZ DOFA ÁREA DE GESTIÓN COMUNITARIA

NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN ESTRATEGIAS OBJETIVO PARA
ESTUDIANTE 2 DEBILIDADES / PLAN DE
AMENAZAS MEJORAMIENTO
Johanna Henao Parada INSTITUCIONAL
Debilidades Falta de interés y Creación de redes de Fomentar el desarrollo de
compromiso de los apoyo con alianzas que permitan
padres de familia para instituciones del capacitar a las familias
involucrarse y municipio que en valores y actitudes
participar en las contribuyan al necesarias para la sana
diferentes actividades empoderamiento y convivencia y el
de la comunidad formación en acompañamiento en la
educativa. ciudadanía. educación de sus hijos.
Amenazas Problemáticas de Fortalecimiento de Desarrollar habilidades
conflictos familiares competencias para la emocionales y
que pasan a afectar a resolución de comunicativas que
toda la comunidad conflictos y prevención permitan la resolución de
educativa. de la violencia. conflictos y la buena
convivencia.
 

DEFINICIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

AREA DE PROCESO COMPONENTE

GESTIÓN
     

Gestión comunitaria  Participación y convivencia Participación de estudiantes y padres de

familia, asamblea y consejo de padres.
 
 

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

AREA COMPON OBJET META INDICA ACCIONE RESPONSA PLAZO

DE ENTE IVO DOR S BLES INIC TERM
GESTI IA INA
ON
  Participació Promov Diseñar e Número Aprovecha Rector, Julio Septiem
n de er la implementa de talleres miento de coordinadore bre
Comunit estudiantes participa r talleres diseñados redes s, concejo
aria y padres de ción de interactivos / Número sociales directivo,
familia, os que de talleres para dictar docentes,
asamblea y padres orienten a realizados talleres comité de
consejo de de los padres interactivos convivencia,
 padres. familia en el de padres de
en la acompaña acompañam familia y
enseñan miento iento a los personal de
za. educativo padres en su apoyo.
de sus rol de
hijos. primeros
formadores
de sus hijos,
reconociend
o a final del
proceso con
notas
académicas
a los
alumnos,
cuyos
padres
hayan
participado
en todo el
entrenamien
to.
 Comuni Participació Fomenta Diseñar e Número Dictar Coordinadore Marz Mayo
taria n de r en los implementa de talleres talleres para s, docentes, o
estudiantes estudian r talleres diseñados la comité de
y padres de tes la dirigidos a / Número identificació convivencia,
familia, opción los de talleres n, estudiantes y
asamblea y por la no estudiantes realizados resolución y personal de
consejo de violenci que . transformac apoyo.
padres. a dentro permitan el ión de
y fuera aprendizaje conflictos y
del en el rescate de
ambient resolución los valores
e de en los
escolar. conflictos. estudiantes.