DPCC

4TO

I.E “LAS 200 MILLAS”

Ficha de Aprendizaje 3- IV BIMESTRE

Conociendo el Municipio Escolar,
24 al 28 de octubre

Competencia Capacidad Propósito

Convive y participa democráticamente
en busca del bien común.
Interactúa con todas las -Evalúa el ejercicio de poder de sus autoridades,
personas. considerando los derechos humanos, a través de
su municipio escolar
-Explica la importancia de participar, con
seguridad y confianza, en el Municipio Escolar
de su I.E. Para enriquecer su identidad y
sentirse parte de su comunidad.

INICIAMOS
Estimados estudiantes esta semana damos inicio a la
etapa de sensibilización a la comunidad educativa
acerca de la importancia de la participación democrática
de los estudiantes para la elección y gestión del
municipio escolar. Los municipios escolares también
son una oportunidad para promover la práctica de
valores en la comunidad educativa, como el respeto, la
convivencia pacífica, la participación, la tolerancia, la
honestidad y la responsabilidad, fortaleciendo
liderazgos positivos en este proceso.

1. ¿Cuál es la finalidad de las autoridades?

……………………………………
………………….

2. ¿A quiénes representan las autoridades?

…………………………………………
…………………………..

3. ¿Por quiénes son elegidos?

…………………………………………
…………………………….

4. ¿Cuál es la función de las autoridades?

…………………………………………
 ¿Qué implica elegir a nuestras autoridades?

NOCIONES GENERALES

Te invito a leer:

Porque podemos promover y

participar de actividades.
Porque ponemos en práctica
valores democráticos desde la
escuela.

Porque tenemos derecho a elegir

y ser elegidos.
Porque nos permite desarrollar
liderazgo, respeto, tolerancia y
responsabilidad.
ACTIVIDADES

Tomás es delegado de su aula de 3° de secundaria. Quiere postularse como

alcalde. Es muy simpático con sus compañeras y compañeros, siempre está
Lee el haciendo bromas y contando chistes. También se le ocurren algunas cosas
para su campaña como regalar lapiceros, lápices y galletas hechas en su casa.
siguiente
Cuando las y los estudiantes le preguntan cuál es su plan de trabajo, cuáles
caso
 ¡Ahora! Responde:
a) ¿Qué opinan de las promesas que Tomás hace como candidato a alcalde?

……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
b) ¿Qué aspectos de la campaña no serían adecuados?, ¿por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
c) ¿Qué se debe considerar en un plan de trabajo? ¿Cómo evalúas el plan de trabajo del Municipio
Escolar 2021?
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
d) ¿Qué recomendaciones plantearías a cualquier votante para el Municipio Escolar?
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..

Plantea 4 propuestas que quisieras que los candidatos al Municipio escolar incluyan en su Plan de Trabajo

a)……………………………………………………………………………………………………………

b)…………………………………………………………………………………………………………….

c)…………………………………………………………………………………………………………….

d)……………………………………………………………………………………………………………

Luego de leer y analizar el texto elaboran un organizador grafico del tema

Criterios de Evaluación
¿Qué puedo
Estoy en
Lista de Cotejo hacer para
Lo logré proceso de
Competencia; Convive y participa democráticamente en lograrlo
busca del mejorar
bien común mis
aprendizajes?
Identifique los puntos relevantes a discutir

Participe activamente ante las preguntas durante

la clase
Reconocí la importancia del municipio escolar
en la práctica democrática
Presentan sus propuestas emitiendo sus
conclusiones