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Construcción

de Ciudadanía I
Mónica L. Ippolito
Julián E. Valle
Cecilia G. Sagol

Construcción de Ciudadanía I
ÍNDICE
Sección I Amigos, compañeros, conocidos
Reflexión ética: las personas y la vida en Hola, mundo
sociedad.............................................................. 6 Sobre grupos, tribus y comunidades
Identidades en el ciberespacio
1. Adolescentes en sociedad............................................ 8 Los adolescentes y los medios.....................................40
Somos personas en sociedad........................................8 “Soy tu fan”, una forma de identificación
¿Cómo aprendemos a vivir en sociedad?....................9 Explorando otras fuentes. Divergente....................41
Agencias y etapas de socialización Actividades finales.................................................. 42
¡Bienvenida, adolescencia!.........................................10
¿La adolescencia o las adolescencias?.........................11 4. Somos una nación diversa......................................... 44
Los vínculos durante la adolescencia...........................12 Ser parte de un Estado y de una nación......................44
Adolescentes en familia Construir nuestra nación
Adolescencia, tiempo de amistad Somos parte de una cultura
Explorando otras fuentes. Escenas para pensar la Una nación, muchas culturas......................................46
amistad.......................................................................13 Culturas en acción
Construyendo el conocimiento. ¿Qué es la edad Un mundo intercultural...............................................47
del pavo? ¿Cuánto dura?...........................................14 La cultura mayoritaria, una cuestión de dominación...48
Actividades finales...................................................16 Discriminación: racismo y xenofobia
Pueblos originarios
2. Nosotros en la escuela.................................................18 Viajes no turísticos: las migraciones............................50
Escuela, educación y ciudadanía.................................18 Leyes internacionales y nacionales
¿De qué hablamos cuando hablamos de ”escuela”?..19 Migraciones en el siglo xxi
Explorando otras fuentes. Imágenes de la escuela Construyendo el conocimiento. Argentina y sus
argentina....................................................................20 migraciones................................................................51
Una escuela para la diversidad....................................22 Actividades finales ..................................................52
De la tolerancia al respeto Proyecto de trabajo 3. Me miro en el espejo: nosotros
Convivir en la diversidad y los medios......................................................................... 54
Discriminar es no respetarnos Proyecto de trabajo 4. Un diario personal........................ 56
¿Para qué la escuela secundaria?................................24
Nuevas formas de aprender
Sección III
Construyendo el conocimiento. Ideas sobre la
Derechos humanos.......................................... 58
escuela y los adolescentes...........................................25
Actividades finales ..................................................26
Proyecto de trabajo 1. Un mural por la educación.........28 5. Derechos para todos....................................................... 60

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723


Proyecto de trabajo 2. ¡A jugar se ha dicho!.................30 Los derechos y las obligaciones ..................................60
Respetar los derechos
Sección II Convivencia y derechos
Identidades y diversidades............................. 32 Historia de los derechos ................................................62
Tipos de derechos.......................................................63
3. Adolescencia e identidad........................................... 34 Los derechos humanos ..............................................64
Identidad: lo que cambia y lo que permanece............34 Estado, participación y derechos humanos
Una identidad compleja..............................................35 Características de los derechos humanos
La mirada de los otros Explorando otras fuentes. El gran pequeño...........66
Yo soy yo Construyendo el conocimiento. La esclavitud
En permanente construcción......................................36 en el siglo xxi...............................................................67
Conocerse a sí mismo, un gran trabajo ......................37 Actividades finales...................................................68
Tarea para la adolescencia........................................38

4
6. Las leyes y los derechos..............................................70 Ser parte y participar de la democracia ......................99
Las personas y las normas ..........................................70 ¿Siempre hubo democracia en nuestro país?............100
Distintos tipos de normas “Democracias” que no fueron democracias
Los derechos en la Constitución Nacional.................. 72 Democracias golpeadas
El control de constitucionalidad Una democracia, distintas caras
Las garantías constitucionales Explorando otras fuentes. Los archivos de la
Las normas internacionales de derechos humanos democracia ..............................................................102
en la Constitución.......................................................74 Actividades finales.................................................104
Los derechos después de la reforma
La protección de grupos con 9. Nosotros podemos participar ..................................... 106
necesidades especiales................................................75 La participación política............................................106
¿Qué podés hacer frente a casos de Participar en democracia
discriminación? … es construir ciudadanía
Construyendo el conocimiento. ¿Discriminar Distintas formas de participar ..................................108
para la igualdad?........................................................76 El voto
Actividades finales.................................................. 78 ¿Quiénes pueden votar en la Argentina?
Proponer y ser consultados
7. Infancias con derechos................................................ 80 Organizarse para participar.......................................110
El cuidado de los niños...............................................80 Los partidos políticos
La Convención de 1989..............................................81 Los sindicatos
La Convención y sus partes.........................................82 Las organizaciones sociales
Los derechos y sus principios Explorando otras fuentes. La participación y las
Derechos, educación e identidad redes sociales............................................................112
Otros ámbitos de los derechos Actividades finales................................................ 114
Los derechos de los niños en la Argentina Proyecto de trabajo 7. Una campaña ambiental............116
Construyendo el conocimiento. Niños exitosos: Proyecto de trabajo 8. La agenda más importante........118
entre el derecho y la explotación................................84
Explorando otras fuentes. El derecho a la vida Para ubicarte en el tiempo.......................................... 120
y a la salud..................................................................86
Actividades finales.................................................. 88 El trabajo por proyectos.............................................. 124
Proyecto de trabajo 5. Un libro sobre los niños
y el trabajo........................................................................... 90 Recursos en línea para ampliar lo aprendido
Proyecto de trabajo 6. “Charlas inspiradoras” sobre En las páginas 72, 88, 101 y 120.
nuestros derechos................................................................ 92
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Sección IV
Ciudadanía y participación ............................ 94

8. La democracia................................................................ 96
Democracia y ciudadanía ...........................................96
Hacia la democracia representativa ............................97
Las ideas liberales y la demanda de
mayor participación
El régimen democrático
Democracia: mucho más que reglas ..........................98
Democracia y derechos: una pareja inseparable

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