Escuela John F.

Kennedy
Lenguaje y Comunicación NB4 Profesora Lorena Briones P.

Ficha de comprensión de lectura

Nombre:………………………………..………………………… Curso: 5º Fecha:………………

Responde antes de la lectura.

1.- ¿Has visitado algún bosque?, ¿cómo fue la experiencia?, ¿cómo se sentía el aire en ese lugar?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---
2. ¿Qué especies interesantes pudiste observar? , ¿Cómo era?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--
3. ¿Qué crees que aportan los árboles a la vida de los seres humanos?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--

¿QUÉ ES EL BOSQUE?

Un complejo ecosistema

La tierra es un gran ecosistema. Todo esta relacionado y ni el más mínimo insecto esta de más o de menos. Los
bosques son como los "pulmones": los que regulan el clima,
protegen los suelos y las aguas. Los que aseguran le vida. Sin
ellos el mundo sería un lugar triste e inhóspito. Los inmensos
conjuntos de árboles, que es lo primero que identifica al
bosque, son sistemas ecológicos complejos que absorben del
aire el exceso de dióxido de carbono y lo abastecen de
oxígeno. Además, protegen el suelo y guarecen a los animales
y a las plantas más pequeñas del viento y de la lluvia, del frío y
del calor.
Sin los árboles y sin las plantas verdes no existiría vida en la
Tierra. Los bosques con sus árboles inmensos que se alzan
para captar la máxima energía solar son fundamentales para
proveer el oxigeno en la atmosfera.
Bajo la cúpula boscosa viven poblaciones diversas interrelacionadas de plantas y animales. Los árboles
interceptan la energía solar y la emplean en absorber el agua y los minerales del suelo. Con ayuda de la
clorofila estas sustancias se combinan con los gases del aire para elaborar los compuestos orgánicos que
necesitan. En el suelo sobre el que se levanta el árbol, hay miles de bacterias y hongos que lo mantienen bien
provisto de nutrientes: fijando el nitrógeno del aire y del suelo convirtiéndolos en nitratos, a partir de los cuales
los árboles pueden elaborar proteínas.
En el ciclo vital, los insectos se alimentan de plantas y hojas de los árboles. Los pájaros y otros animales se
alimentan de aquellos depositando en el suelo sus desechos y, cuando mueren, sus propios cuerpos, con lo que
el proceso comienza de nuevo. Cuanto más extensa es el área boscosa y más cálido y húmedo es el clima,
mayor es la velocidad de este ciclo inexorable.
Enciclopedia de los bosques chilenos: conservación, biodiversidad, sustentabilidad.
Adriana Hoffmann y colaboradores.
Santiago: Defensores del bosque chileno, 2001, pág. 30
Actividades

1. ¿Por qué, según el texto, los bosques son los "pulmones" del planeta?

1
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--

2. ¿Por qué para cada uno de los seres vivos siguientes, los árboles son fundamentales para subsistir? Anota
las razones debajo de cada uno de ellos:

----------------------------------- ----------------------------------- -----------------------------------

----------------------------------- ----------------------------------- -----------------------------------
----------------------------------- ----------------------------------- -----------------------------------
----------------------------------- ----------------------------------- -----------------------------------
3. ¿Cómo se alimentan los árboles? Haz un dibujo explicativo.

4. ¿Por qué en un bosque todos los elementos están interrelacionados? ¿Esa misma relación ocurre en las
ciudades? Fundamenta.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--

¿Cómo crecen los árboles?

Parece un milagro que, desde una pequeñísima semilla, se logre desarrollar un gigantesco árbol, como por
ejemplo un alerce, que puede llegar a medir 50 metros de altura y 3 a 4 metros de diámetro. Para la mayoría,
de las hierbas, el crecimiento de las diferentes partes de la planta (raíz, tallo, hojas, flores y fruto) termina
cuando maduran los tejidos primarios, por lo que estas partes están conformadas. En los Árboles, en cambio,
las raíces los troncos y las ramas continúan creciendo, tanto en largo como en espesor, proceso que se va
desarrollando en el transcurso de los años. (..)
Cada tallo, cada tronco, cada rama o ramilla tiene, bajo la corteza que les sirve de protección, una serie de
tejidos vivos que cumplen distintas funciones. Estos tejidos pueden variar entre las diferentes especies de
árboles, pero, en general, corresponden a tejidos vegetales como el periderma (que también cumple funciones

2
de protección para los tejidos mas delicados que existen más hacia el interior) y el floema, cuyas células tienen
el rol de transportar los nutrientes a todos los elementos de la planta.
La madera corresponde sin duda a uno de los tejidos vegetales que ha jugado uno de los roles mas importantes
para la sobrevivencia de la especie humana: provee de elementos para la construcción de viviendas, muebles,
embarcaciones; además, sirve como combustible, fuente de celulosa y fibras, etc.

Texto extraído de la Enciclopedia de los bosques chilenos: conservación, biodiversidad,

sustentabilidad. Adriana Hoffmann y colaboradores.
Santiago: Defensores del bosque chileno, 2001, pág. 52.

Actividades

1. Observa la siguiente imagen. ¿Qué título le colocarías? ¿Con qué leyenda la acompañarías?

Título:_________________________________________________

Leyenda:___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2. Completa el siguiente esquema con la información que falta:

Los Árboles

poseen
Tejidos vegetales

tales como

Los Árboles Los Árboles

Su función es Su función es

------------------------------ ------------------------------
------------------------------ ------------------------------
------------------------------ ------------------------------
------------------------------ ------------------------------
------------------------- -------------------------

3. A partir de la lectura de los textos 1 y 2, ¿qué efectos tendría la destrucción de los bosques sobre la
existencia humana y el planeta?
3
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------