SESIÓN DE APRENDIZAJE N.

º 03

Título: “LOS TIPOS DE CONOCIMIENTOS Y PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y SUS

FASES”

1. Área : Ciencia y Tecnología

2. Competencia : Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
3. Grado y sección : 3º
4. Duración : Del 18 al 22 de abril
5. Tiempo : 200 minutos
6.
7. Secuencia didáctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados
 Organiza  Se inicia la actividad de aprendizaje significativo 10’
información realizando la dinámica: “EL BARCO SE HUNDE” a través
relevante del cual se forman 5 grupos de trabajo
sobre las  Una vez formados los grupos se plantea la siguiente
fases de un pregunta:
proyecto de  ¿Qué diferencia hay entre una hipótesis y una
Investigación experimentación?
 ¿Qué proyecto de reconstrucción se están realizando
en San Vicente?
 Los alumnos a través de la técnica de lluvia de ideas
responden a las preguntas
 El Docente formula la pregunta para crear el conflicto
cognitivo:
 ¿De qué manera se puede realizar un proyecto? 70’
(EVALUACIÓN INICIAL)
 Luego se dará las indicaciones sobre lo que se realizará
 Leen la información de la ficha
 Identifican los conceptos básicos sobre tipos de
conocimiento y proyectos de Investigación y sus fases
subrayando
 Jerarquizan las ideas  Hoja
 Elaboran un mapa conceptual de acuerdo a los criterios informativ
establecidos. a
 El Docente monitorea permanentemente el trabajo  Ficha de
orientando a los grupos e indicando la importancia de trabajo
cooperar y ser democráticos. (EVALUACIÓN DE
PROCESO)
 Exponen sus conclusiones (EVALUACIÓN DE SALIDA)
 Al finalizar las exposiciones se realiza la 5’
retroalimentación dando énfasis en los puntos de difícil
comprensión
 Se realiza LA METACOGNICIÓN respondiendo:
 ¿Qué aprendimos hoy
 ¿Cómo lo aprendí?
5’
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?
 Responde:
 ¿Por qué es importante la realización de Proyectos?
 ¿Qué proyectos de reconstrucción se están realizando
en la Región de San Vicente?
8. Evaluación de capacidades:

Criterios Indicadores Instrumentos

 Indagación y  ORGANIZA información relevante sobre las fases del  Guía de
experimentación Proyecto de Investigación a través de un mapa conceptual observación

9. Evaluación de la actitud ante el área:

Actitudes Manifestaciones Observables Instrumentos

Disposición cooperativa y democrática Comparte roles de trabajo en equipo Escala de actitudes