EDUCACIÓN RELIGIOSA 17-

21/OCT
APELLIDOS Y NOMBRES: PRIMERO
PROFESOR: David Bustinza Cahuana
EdA 7 : “TODOS ESTAMOS LLAMADOS A LA SANTIDAD”

Actividad 1: «¡Habla, Señor que su siervo te escucha!»

ORACIÓN:
Señor,
en el silencio de la noche
has querido dialogar con Samuel,
que era apenas un adolescente, todavía un niño. Has
tenido la paciencia de llamarlo varias veces, has tocado
a varias veces a su puerta,
porque él no conocía tu voz.
Has insistido hasta que te abrió.
Yo reconozco que estoy todavía niño/a en cuanto a
conocerte, en cuanto escuchar tu voz;
y sin embargo, sé que me buscas, que te interesas de
mí. Te pido humildemente que también a mí me
hables, toca a mi puerta y abre mi corazón, porque
también quiero aprender escucharte. Amén

LEAMOS: 1 Samuel 3, 1 - 11 https://youtu.be/oTuMkwL2C5c

1
.El joven Samuel estaba al servicio de Yavé y vivía junto a Elí. En aquel tiempo raras veces se
oía la palabra de Yavé. Las visiones no eran frecuentes. 2. Cierto día, Elí estaba acostado en su
habitación, sus ojos iban debilitándose y ya no podía ver. 3. Aún no estaba apagada la lámpara de
Dios, y Samuel estaba acostado en el Templo de
Yavé, donde se encontraba el Arca de Dios.
4
.Yavé llamó a Samuel:
El respondió: «Aquí estoy»,
5
.Y corrió donde Elí diciendo:
«Aquí estoy, pues me has llamado.»
Pero Elí le contestó:
«Yo no te he llamado; vuelve a acostarte.»
El se fue y volvió a acostarse.
6
.Volvió a llamar Yavé:
«Samuel.»
Se levantó Samuel y se fue donde Elí diciendo:
«Aquí estoy, pues me has llamado.»
Otra vez Elí contestó: «No te he llamado; hijo mío, anda a acostarte.»
7
.Samuel no conocía todavía a Yavé, pues la palabra de Yavé no le había sido dirigida aún.
8
.Como Yavé llamara a Samuel por tercera vez y el joven se presentara nuevamente a Elí, éste
comprendió que era Yavé quien le llamaba, 9.y dijo a Samuel:
«Anda a acostarte y si vuelve a llamarte dile: Habla, Yavé, que tu siervo te escucha.»
Entonces Samuel se volvió a su habitación y se acostó.
10
.Yavé entró y se paró, y llamó como las otras veces:
«Samuel, Samuel.»
Este respondió:
«Habla, Yavé, que tu siervo escucha.»
11
.Y dijo Yavé a Samuel: «Voy a hacer en Israel una cosa tan tremenda que a todo el que la oiga
le zumbarán los oídos."
Respondemos después de la lectura las siguientes preguntas en el cuaderno o Classroom:

INTERROGAMOS EL TEXTO
● ¿Quiénes son los personajes que participan en este pasaje?

1
 CAPACIDAD: Transforma su entorno desde el encuentro personal y PROPÓSITO: Analizar la acción creadora de Dios y la misión del
comunitario con Dios y desde la fe que profesa. hombre creado a imagen y semejanza suya. Propone su proyecto de
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su vida considerando la reciprocidad de las relaciones humanas y su
conciencia moral en situaciones concretas de la vida. vínculo con la naturaleza.

Samuel, Dios y Elí

● ¿Dónde ocurre la escena?
En el templo de Dios
● ¿Qué características tiene cada personaje?
Samuel: Servicial a Dios
Elí: Servicial a Dios
Dios: Solidario
● ¿En qué momento del día ocurre esa escena?
Cuando Samuel esta durmiendo
● ¿Qué nos sugiere: el ruido o el silencio?
El silencio
● ¿Cuántas veces ha llamado Samuel?
Tres veces
● ¿Qué hace cada vez?
Samuel cree que lo llamaba Elí
● ¿Cómo se explica que vaya donde Elí, y si es el Señor quien lo llama?
Que Samuel no piensa que el sea llamado por Dios
● Desde pequeño, Samuel vivía en el templo, ayudaba al sacerdote Eli; ¿cómo puede ser que
no conociera al Señor?
Dios no había hablado con nadie desde hace mucho tiempo

NOS PREGUNTAMOS
● ¿Sólo a Samuel le sucedió que no conocía la voz de Dios?
No
● ¿Nosotros ya conocemos su voz?
No
● ¿Sabemos reconocerlo y escucharlo?
Por mi parte, no
● Somos capaces de hacer silencio alrededor y dentro de nuestro corazón para escuchar al
Señor? o,
Si
● ¿Quizás Incluso en la oración hablamos solo nosotros?
No
● Samuel fue guiado para aprender a escuchar al Señor; ¿Quién o quiénes me enseñaron a
conocer al Señor?
No, Mis familiares con tías, tíos, papá y mi mamá

● Quizás algunos otros tienen la misión de Eli; ¿hablamos sólo nosotros, o sabemos enseñar a
escuchar al Señor?
Enseñar a escuchar

ORACION CONTEMPLACION
● Señor, la primera invocación de Samuel fue pedirte: «¡Háblame, Señor!». También yo te lo
pido con toda mi alma: ¡Háblame, Señor! No me dejes solo/a con mis muchos ruidos vacíos;
 RETO: Que reflexionen y mediten el proceso del llamado a PRODUCTO: Elabora un podcast a partir de todo lo leído,
conocer las religiones monoteístas. reflexionado, visualizado en la actividad

háblame, y que mi corazón se dilate con la suave música de tu Palabra afectuosa, que me
haga sentir tu amor de Padre y Hermano, que me haga saber que no voy solo/a en la vida.
● Señor, Samuel aprendió a escucharte; lo hará toda su vida y como profeta comunicará tus
palabras a su pueblo. También yo quiero aprender a introducirme en el silencio, a callar mis
muchos ruidos y desentonos, para poder escucharte.

AUTOEVALUACIÓN
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para

lograrlo mejorar mis aprendizajes?

Participó activamente en clase.

Comprendo los conocimientos dados en

clase.

Puedo aplicar los conocimientos

aprendidos a nuevas situaciones.

ACTUAR:
COMPROMISO: Pon tu corazón en paz y procura hacer silencio. Respira pausadamente.
Luego repite lentamente la invocación de Samuel, saboreando cada palabra: ¡Habla, Señor que tu siervo/a
te escucha!
Compartir mi Biblia en el aula…
Me comprometo a ser fiel a Dios y seguir su ejemplo…

PRODUCTO: Elabora un cartel de un texto bíblico que se leyó en esta actividad.