ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

El Municipio escolar
I.E.: N° 31524 EX APLICACIÓN

DOCENTE
ROSA SANTA MARIA OYOLA QUISPE
:
5°
GRADO: SECCIÓN: “D”

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

FECHA: 03- 10- 22

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?

Convive y participa  Carteles, organizadores gráficos.

democráticamente.
 Interactúa con todas las
personas. QUINTO GRADO Criterios de evaluación:
 Construye normas y  Delibera sobre asuntos de interés común
asume acuerdos y leyes. enfatizando en los que se generan durante  Delibera sobre el Municipio Escolar y
 Maneja conflictos de la convivencia diaria en el aula, para reconoce los actores electorales y
manera constructiva. proponer y participar en actividades sus funciones.
 Delibera sobre asuntos  Elabora un cartel de cómo debe
colectivas orientadas al reconocimiento y
públicos. participar en las elecciones y
 Participa en acciones que respeto de sus derechos como niños y
niñas, a partir de situaciones cotidianas. comparte con la Comunidad
promueven el bienestar Educativa.
común.
Instrumento:
 Lista de Cotejo
Enfoque Transversal Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a

recordar las recomendaciones que el Ministerio de  Carteles de bioseguridad
Salud nos ha dado y que debemos practicar de  Video de motivación
manera constante para no contagiarnos del  Lápiz, papel
Coronavirus  Colores
 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

 Recordamos que ayer hemos elegido a nuestros representantes del Municipio, al Alcalde distrital,
provincial y al Gobernador regional.
 Se motiva presentando un cartel de las elecciones del Municipio Escolar.

 Responden a interrogantes: ¿Qué dice el cartel? ¿Qué día son las elecciones del Municipio Escolar?
¿Saben cómo debemos elegir adecuadamente a un candidato? ¿Cómo debemos votar?
 ¿Quién es el alcalde actual de tu Municipio Escolar? ¿Quiénes son sus regidores? ¿Cómo realizan sus
funciones en tu colegio?

PROPÓSITO DE LA
ACTIVIDAD: Hoy reconocemos la estructura del municipio escolar
 DESARROLL
O
PROBLEMATIZACIÓN:

 Se conversa con los niños y niñas que participarán de las elecciones del Municipio Escolar mediante las
preguntas ¿Qué es el Municipio Escolar? ¿Cómo podemos elegir a un buen candidato? ¿Quiénes
conforman el Municipio Escolar? ¿Cuáles son los regidores?
 Se plantea preguntas retadoras para el proyecto: ¿Qué actividades podrían hacer para mostrar las lecturas
leídas? ¿Cómo podrían presentar los textos que leyeron?
 Proponen actividades que realizarán para participar en las elecciones del Municipio Escolar y así
incentivar a sus compañeros para que participen adecuadamente de este gran día de la democracia en la
I.E.

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
 Dialogamos mediante las preguntas: ¿Quién es el alcalde de tu Municipio Escolar? ¿Cómo lo elegiste?
¿cómo participaste el año pasado en el Municipio Escolar?
 Buscan información sobre el Municipio Escolar:

¿QUÉ ES EL MUNICIPIO ESCOLAR?

Es una organización que representa a los estudiantes de la institución educativa. Es elegida en forma
democrática por voto universal y secreto.

1.¿Qué finalidad tiene el Municipio Escolar?

Promueve la participación estudiantil propiciando que las niñas, niños y adolescentes sean actores de su
desarrollo personal y social.

2.Los derechos y deberes de los estudiantes.

 MUNICIPIO ESCOLAR

Estudiantes

Derechos Deberes

Elegir y ser elegidos representantes del municipio
escolar.
Sufragar en las elecciones del municipio escolar.
Presentar de manera escrita o verbal sugerencias,
reclamos o pedidos.
Cumplir con las comisiones de trabajo que
se les encarguen.
Aceptar las sanciones que imponga el
municipio escolar por incumplimiento de
responsabilidades.

 Mediante lluvia de ideas La Directiva del Municipio Escolar está constituida por:

TOMA DE DECISIONES

 Se presenta la siguiente situación:

 Dialogamos mediante las siguientes preguntas: ¿Qué hacen los niños?

¿Cómo están realizando las elecciones? ¿Qué elegirán?
 ¿Para qué eligen al alcalde del Municipio Escolar?
¿Qué es el Municipio Escolar?
¿Cómo se organiza el Municipio Escolar?

CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
 Delibera sobre el Municipio Escolar y reconoce los actores
electorales y sus funciones.

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Director (a) Docente del Aula