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Evidencia de aprendizaje: Cuestionario Pensamiento espacial.

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Evidencia de aprendizaje: Cuestionario Pensamiento


espacial.
0.0/4.0 puntos (calificado)

Indicaciones:

Una vez finalizada la revisión de los recursos teóricos, responde las siguientes evaluaciíon.
Recuerda que sólo cuentas con dos intentos para resolverla.

Al finalizar tu intento haz clic en "Enviar" para que se evalúe tu actividad. Si


deseas realizar el segundo intento presiona el botón "Reiniciar" y vuelve a
responder el cuestionario.

Al concluir tus intentos haz clic en "Mostrar respuestas".


1. Otros conceptos para referirse al conocimiento del espacio son: “imagen mental”, “imagen
espacial”, “ mapa cognitivo”.

Falso

Verdadero

sin responder
2. El pensamiento espacial es el conocimiento que las personas usan para resolver problemas
espaciales (distribución de muebles en una habitación, manipulación de objetos, etcétera).

Falso

Verdadero

sin responder
3. Piaget, un psicólogo reconocido, hizo un experimento con niños entre 7 y 11 años en el cual los
pequeños simulaban trasladar a un enfermo al hospital a través de una ruta que en papel se les diseñó
y en el cual debían identificar todas las señales o puntos de referencia durante el trayecto.

Falso

Verdadero

sin responder
4. El concepto de mapa mental, en la nota de clase, se refiere a toda la información espacial que
codificamos en nuestro cerebro en función de nuestra movilidad espacial y refleja un conocimiento
sobre el espacio.

Falso

Verdadero

sin responder
5. La elaboración de un croquis habla del nivel de cognición espacial que tiene un individuo.

Falso

Verdadero

sin responder
Evidencia de aprendizaje: Cuestionario Escala.
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Evidencia de aprendizaje: Cuestionario Escala.


0.0/6.0 puntos (calificado)

Evidencia de aprendizaje: Relación de objetos. Formas de relación geoespacial.


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Indicaciones

Una vez finalizada la revisión de los contenidos teóricos, responde la


siguiente evaluación. Recuerda que solo cuentas con dos intentos para
realizarla.
Relaciona las imágenes con cada una de las Representaciones. Para ello; haz
clic en la representación que creas que corresponda a la imagen y
posteriormente arrástrala hacia los espacios punteados ubicados a un
costado de las imágenes y finalmente suéltala. 
Nota: Si deseas cambiar alguna de las Representaciones, a otro lugar que ya
esté ocupado por alguna otra, deberás regresar esa Representación al sitio
inicial para realizar el cambio. De lo contrario te mostrará un error, que
indica que ese espacio ya no puede ser utilizado.
3 points possible (graded)

 Ayuda de teclado
Representación de un ciudad

, arrastrable

Representación de carreterras

, arrastrable

Representación de orografía

, arrastrable

Representación de altura de vegetación

, arrastrable

Representación de continente

, arrastrable

Ciudad, zona para soltar los ítems


Representación Ciudad
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Carreteras, zona para soltar los ítems
Representación Carreteras
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Orografia, zona para soltar los ítems
Representación Orografia
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Vegetacion, zona para soltar los ítems
Representación Vegetacion
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Continente, zona para soltar los ítems
Representación Continente
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Indicaciones:

Una vez finalizada la revisión del recurso teórico, responde la siguiente evaluación. Recuerda que
sólo cuentas con dos intentos para resolverla.

Al finalizar tu intento haz clic en "Enviar" para que se evalúe tu actividad. Si


deseas realizar el segundo intento presiona el botón "Reiniciar", vuelve a
contestar el cuestionario.

Al concluir tus intentos haz clic en "Mostrar respuesta".


1. Calcular la distancia real (en km) entre dos puntos a y b, en un segmento que mide 7.37 cm en el
mapa, el cual se encuentra a una escala 1:250000. El resultado es a tres decimales.

a) 18.425 km

b) 184.500 km

c) 1.800 km

sin responder
2. En un mapa de escala desconocida, la distancia entre dos puntos es de 82 mm; en el terreno esa
distancia es de 547 m. Determina: ¿a qué escala está el mapa? El resultado debe mostrarse sin
decimales. Para ello, redondea tu resultado al entero inmediato superior.

a) 1: 6,671

b) 1: 667
c) 1: 66,700

sin responder
3. En una ciudad, una línea de electricidad mide 950 m y es necesario dibujarla en un mapa que se
encuentra a una escala 1:15 000. ¿De qué tamaño quedará dicha línea en el mapa? Antes de elegir la
opción correcta redondea el resultado a un decimal.

a) 6.3 cm

b) 10.5 mm

c) 5.4 cm

sin responder
Evidencia de aprendizaje: Relación de Columnas. Proyecciones cartográficas.
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Indicaciones

Una vez finalizada la revisión de los recursos teóricos, responde la siguiente


evaluación. Recuerda que sólo cuentas con dos intentos para resolverla.
Relaciona las imágenes del lado izquierdo, con los conceptos (familia,
aspecto, caso o proyección) del lado derecho. Para ello; haz clic en los
números que se encuentran abajo y arrástralos dentro de los paréntesis, a
donde creas que corresponda la imagen – definición y finalmente suéltalos.
El número que elijas es respectivamente el mismo que se ubica a un costado
de la imagen. 
Nota: Si deseas cambiar algunos de los Números, a otro lugar que ya esté
ocupado por algún otro, deberás regresar ese Número al sitio inicial para
realizar el cambio. De lo contrario te mostrará un error, que indica que ese
espacio ya no puede ser utilizado.

Evidencia de aprendizaje: Relación de Columnas.


Proyecciones cartográficas.
7 points possible (graded)

 Ayuda de teclado
1
, arrastrable

, arrastrable

, arrastrable

, arrastrable

, arrastrable

, arrastrable

, arrastrable
P1, zona para soltar los ítems
P1
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P2, zona para soltar los ítems
P2
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P3, zona para soltar los ítems
P3
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P4, zona para soltar los ítems
P4
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P5, zona para soltar los ítems
P5
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P6, zona para soltar los ítems
P6
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P7, zona para soltar los ítems
P7
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