CENTRO EDUCACIONAL MONSEÑOR MANUEL LARRAÍN ERRÁZURIZ

OBISPADO DE TALCA
“Educación integral de la persona a la luz del evangelio”

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

Nombre: ______________________________________ Nota: ___________

Curso: _1° básico___ Fecha: ________________ Puntaje: _________

1. Marca con una X la alternativa correcta (1 Pto. c/u):

1. ¿Qué órgano de los sentidos se está empleando en la situación presentada?

a) b) c)

2. ¿Qué órgano de los sentidos se está empleando en la situación presentada?

a) b) c)

3. ¿Qué órgano de los sentidos se está empleando en la situación presentada?

a) b) c)

4. ¿Qué órgano de los sentidos se está empleando en la situación presentada?

a) b) c)
5. ¿Qué órgano de los sentidos se está empleando en la situación presentada?

a) b) c)

6. ¿Qué olor habrá percibido la persona de la imagen?

a) Agradable
b) Desagradable
c) Sin olor

7. ¿Cuál de estas imágenes provoca esta sensación al olerlo?

a) b) c)

8. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa una acción de riesgo para los
órganos de los sentidos?

a) b) c)

9. ¿Qué órgano de los sentidos se está empleando en la imagen?

a) Oídos
b) Nariz
c) Piel (manos)
10. ¿Qué sentido te permite saber si te puedes intoxicar con gases venenosos?
a) La visión
b) El gusto
c) La audición

11. ¿Cuál de los siguientes elementos es suave?

a) Algodón
b) Lija
c) Piedra Pómez

12. ¿Cuál de estas acciones puede ser buena para los órganos de los sentidos?

a) b) c)

13. Lucía y Marina comentan sobre acciones que forman parte de un estilo de vida
saludable. Lucía dice que jugar videojuegos es un ejemplo. Marina dice que
dormir poco por las noches. ¿Quién tiene la razón?
a) Lucía.
b) Marina.
c) Ninguna.

14. ¿Cuál de las siguientes imágenes no representa un alimento saludable?

a) b) c)

15. ¿Cuál de las siguientes acciones se debería hacer antes de consumir los
alimentos?

a) b) c)

16. ¿Cuál de estas actividades no te ayuda a tener una buena condición física?

a) b) c)
 17. ¿Cómo se llama el órgano donde se encuentra el sentido del gusto?
a) Lengua.
b) Boca.
c) Ojos.

18. ¿Para qué te ayuda el sentido de la vista?

a) Para sentir el aroma de las flores.
b) Para leer un cuento.
c) Para sentir texturas.

19. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a una acción para proteger los
ojos?
a) Hacer las tareas con poca luz.
b) Usar protector solar.
c) Usar lentes oscuros.

20. ¿Qué sentido debes emplear para observar diferencias?

a) La visión.
b) Los ojos.
c) La piel

2. Marca con una X el sentido con el que percibes MÁS cada estímulo (0,5 Pto. c/u):

Estímulo Audición Visión Tacto Olfato Gusto

Frío de un hielo

Colores de un arcoíris

Canción de cuna

Suavidad de un cojín

Aroma de una flor

Sabor de una frutilla

Llanto de un bebé

Tamaño de una
hormiga
Dulzura del manjar

Olor de una comida

 3. Une a través de líneas de diferentes colores cada órgano con el sentido que
corresponde (1 Pto. c/u):

AUDICIÓN GUSTO VISIÓN OLFATO TACTO

4. Relaciona los siguientes estímulos con el órgano que los percibe. Pinta según el
color que le corresponde (1 Pto. c/u):
Rojo: ojo Celeste: lengua Café: oído

Verde: nariz Amarillo: piel

Leer una página Tu reflejo en un espejo

El ruido de un camión La temperatura del agua

El volumen de una canción Lo ácido de un limón

La fragancia de una flor El pelaje suave de mi osito de peluche

El color de tu estuche
El aroma de una leche descompuesta