Lingüística

Primer Semestre
María de las Nieves Vidal

GUION LITERARIO / RADIO

Tema:
¿Cuál es la relación que existe entre las lenguas señadas y las lenguas habladas?

Título:
Hablemos con las manos; El lenguaje es inclusivo

Logline:
Dar a conocer al público en general sobre mitos y verdades sobre lenguas
señadas con relación a las lenguas habladas.

Historia:
Introducción (Primer Acto):

Las lenguas  señadas utilizadas habitualmente por las personas no oyentes han
sido objeto de una serie de prejuicios no justificados y, por esa razón, han sido
corrientemente marginadas en los estudios de lingüística general.

Desarrollo (Segundo Acto):

Por eso, Strokoe, (1960).menciona que las lenguas señadas son completamente
desarrolladas gramaticalmente y no son simples representaciones visuales de las
lenguas habladas (Citado, Moreno, s.f, p.130). La lengua señada en general, no
es una representación del español mediante gestos, sino una lengua completa con
propia gramática, léxico y semántica, como explica Chomsky (2000) citado en:
Moreno,s.f, p.130. Además gracias a estudios como los de los autores antes
situados, se ha demostrado que estás lenguas tienen un alto grado de desarrollo
gramatical y tienen una naturaleza fisiológica similar al de las lenguas habladas,
por eso deberían ser tratadas igual y que, la falta de atención está fundamentada
en la visión consolidada desde hace mucho tiempo atrás, en la cual se considera a
la lengua de señas como la manifestación de una deficiencia.

Conclusión (Tercer Acto)

Con base a lo anterior, es importante que nosotros las nuevas generaciones

deberíamos romper las barreras entre oyentes y personas no oyentes, lo
importante es aprender todos a comunicarnos sin importar las circunstancias.

Referencias:
 Moreno, J (s.f.) Cuestiones clave de la Lingüística. Capítulo 4 ¿cómo
realizan las lenguas señadas la facultad del lenguaje? Editorial Síntesis.
 Noticias de Navarra (May 27, 2018) Debate lingüístico en navarra
Recuperado de
https://www.noticiasdenavarra.com/2018/05/27/sociedad/navarra/los-
prejuicios-sobre-una-lengua-fabrican-un-conflicto-que-no-existe
 Papel de periódico (Sep18, 2013) Los prejuicios lingüísticos Recuperado de
https://papeldeperiodico.com/2013/09/los-prejuicios-linguisticos/
 Sacoto, F (2017). Propuesta: Plataforma Virtual de Aprendizaje para la
enseñanza del español utilizando Lengua de Señas Mexicana. México.
Universidad de Guadalajara.