FundamentosMatema769ticosparaIngenieri769a Tema 1 202251

Tema 1
Fundamentos Matemáticos para

Ingeniería
Números Reales
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia
Índice Pág.
1.1. Estructuras Algebraicas 3
1.2. Axiomas de Cuerpo de los

Números Reales 7
1.3. Exponentes y radicales 8
1.4. Inducción Matemática 16
1.5. Propiedades del signo sumatorio 18
1.6. Binomio de Newton 19
1.7. Axiomas de orden 24
1.8. Intervalos 25
1.9. Inecuaciones 33
1.10. Valor Absoluto 50
Bibliografía 57
Autoevaluación 58
Números Reales
2
1.1 Estructuras Algebraicas

Una Estructura Algebraica es un objeto matemático consistente en un
conjunto no vacío y una relación o ley de composición interna definida en él.
En algunos casos más complicados puede definirse más de una ley de
composición interna y también leyes de composición externa, como ejemplo
tenemos a los espacios vectoriales.
Operación Binaria o Ley de composición interna:
Se denomina operación binaria o ley de composición interna sobre un

conjunto 𝐴𝐴 a una aplicación:
∗: 𝐴𝐴 × 𝐴𝐴 → 𝐴𝐴
que a cada par de elementos (𝑥𝑥, 𝑦𝑦) ∈ 𝐴𝐴 × 𝐴𝐴 le asocia un elemento 𝑥𝑥 ∗ 𝑦𝑦 ∈ 𝐴𝐴.
Es decir, una operación binaria consiste en esencia en “hacer algo” con un par
de elementos de un conjunto para “producir” un nuevo elemento del conjunto.
Ejemplos:
1. La adición es ley de composición interna en ℕ, ℤ, ℚ, ℝ.
2. ∗ definida en ℤ por 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏 = 𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 es ley de composición interna en ℤ.
Propiedades:
Operación Interna: ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 ∈ 𝐴𝐴, 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏 ∈ 𝐴𝐴
Asociativa: ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐 ∈ 𝐴𝐴, (𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏) ∗ 𝑐𝑐 = 𝑎𝑎 ∗ (𝑏𝑏 ∗ 𝑐𝑐)
Conmutativa: ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 ∈ 𝐴𝐴, 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏 = 𝑏𝑏 ∗ 𝑎𝑎
Elemento neutro: ∃𝑒𝑒 ∈/ ∀𝑎𝑎 ∈ 𝐴𝐴, 𝑎𝑎 ∗ 𝑒𝑒 = 𝑒𝑒 ∗ 𝑎𝑎 = 𝑎𝑎
Elemento inverso o simétrico: ∀𝑎𝑎 ∈ 𝐴𝐴, ∃𝑎𝑎′ ∈ 𝐴𝐴/ 𝑎𝑎 ∗ 𝑎𝑎′ = 𝑎𝑎′ ∗ 𝑎𝑎 = 𝑒𝑒
Distributiva: ∀𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐 ∈ 𝐴𝐴, 𝑎𝑎∆(𝑏𝑏 ∗ 𝑐𝑐) = (𝑎𝑎∆𝑏𝑏) ∗ (𝑎𝑎∆𝑐𝑐)
Proposición: Sea * ley de composición interna en A entonces, si existe

elemento neutro, éste es único.
Números Reales
3
Semigrupo: Se trata de un conjunto A con una operación *, (A, *), que verifica
las propiedades:
1. * es una operación interna.

2. * es asociativa.
Si además cumple la propiedad conmutativa, se dice que es un semigrupo

conmutativo.
Ejemplo: el conjunto de los números naturales con la operación suma.
Monoide: Se trata de un conjunto A con una operación *, (A, *), que verifica
las propiedades:

2. * es asociativa.
3. existe elemento neutro para *.
Ejemplo: el conjunto de los números naturales con el cero, con la operación

suma.
Grupo: Se trata de un conjunto G con una operación *, (G, *), que verifica las
propiedades:

2. * es asociativa.
3. existe elemento neutro para *.
4. Todo elemento de G tiene su inverso para *.
Si además cumple la propiedad conmutativa, se dice que es un grupo

conmutativo o también conocido como grupo abeliano.
Ejemplo: el conjunto de los números enteros (incluido el cero), con la operación

suma.
Números Reales
4
Ejemplo: Sea (ℤ,∗) tal que: 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏 = 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 − 3, 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 ∈ ℤ, Demuestre que (ℤ,∗) es

un grupo.
Demostración:
1. * es una operación interna en ℤ, pues dados dos números enteros a, b,

también es entero 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏 = 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 − 3
2. se va a comprar qué * es asociativa:
𝑎𝑎 ∗ (𝑏𝑏 ∗ 𝑐𝑐) = 𝑎𝑎 ∗ (𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 − 3)
= 𝑎𝑎 + (𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 − 3) − 3
= 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 − 3 − 3
= (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 − 3) + 𝑐𝑐 − 3
= (𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 − 3) ∗ 𝑐𝑐
= (𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏) ∗ 𝑐𝑐
3. Se va a comprobar la existencia del elemento neutro para *, utilizando la

condición:
𝑎𝑎 ∗ 𝑒𝑒 = 𝑎𝑎
Entonces: 𝑎𝑎 + 𝑒𝑒 − 3 = 𝑎𝑎
De donde obtenemos que: 𝑒𝑒 = 3
Ahora verificamos que se cumpla: 𝑒𝑒 ∗ 𝑎𝑎 = 𝑎𝑎, es decir 3 ∗ 𝑎𝑎 = 𝑎𝑎, entonces:
3 + 𝑎𝑎 − 3 = 𝑎𝑎, de donde se obtiene que: 𝑎𝑎 = 𝑎𝑎.
Por lo tanto el elemento neutro existe y es 𝑒𝑒 = 3.
4. Se va a comprobar la existencia del elemento inverso para *, es decir se va a

demostrar que para todo 𝑎𝑎 ∈ ℤ existe 𝑎𝑎′ ∈ ℤ tal que 𝑎𝑎 ∗ 𝑎𝑎′ = 𝑎𝑎′ ∗ 𝑎𝑎 = 3
Partiendo de la condición: 𝑎𝑎 ∗ 𝑎𝑎′ = 3,entonces:
𝑎𝑎 + 𝑎𝑎′ − 3 = 3
Números Reales
5
Entonces: 𝑎𝑎′ = 6 − 𝑎𝑎
Por otro lado como: 𝑎𝑎′ ∗ 𝑎𝑎 = 3, entonces:(6 − 𝑎𝑎) ∗ 𝑎𝑎 = 3, entonces:
6 − 𝑎𝑎 + 𝑎𝑎 − 3 = 3, de donde obtenemos que: 3 = 3.
Por lo tanto el elemento inverso existe y es 𝑎𝑎′ = 6 − 𝑎𝑎
Al cumplirse las condiciones necesarias, concluimos que (ℤ,∗) es un grupo.
Anillo: Se trata de un conjunto A con dos operaciones *, (A, *,∆), que verifica
las propiedades:
1. (𝐴𝐴,∗) es un grupo abeliano
2. (𝐴𝐴, ∆) es un semigrupo.
3. Se cumple la propiedad distributiva de ∆ respecto de *.
Si (A, ∆) es un semigrupo conmutativo, entonces (A, *,∆ ) es un anillo

conmutativo, y si además tiene elemento neutro, entonces es un anillo
conmutativo con elemento neutro.
Ejemplo: el conjunto de los números enteros, los racionales, los reales y los
complejos con las operaciones suma y producto son anillos conmutativos con
elemento unidad.
Cuerpo: Se trata de un conjunto A con dos operaciones *, (A, *,∆), que verifica
las propiedades:
1. (𝐴𝐴,∗, ∆) es un anillo
2. (𝐴𝐴 − {0}, ∆) es un grupo.
Si además (𝐴𝐴 − {0}, ∆) es un grupo conmutativo, entonces diremos que (A,

*,∆)es un cuerpo conmutativo.
Números Reales
6
Ejemplo: El conjunto de los números reales con las operaciones de suma

y producto es un cuerpo conmutativo.
1.2 Axiomas de Cuerpo de los Números Reales

(Stewart, 2012, pág. 02)
Axioma: Es una proposición que se acepta como verdadera
a. AXIOMAS DE LA IGUALDAD
Se denomina igualdad al conjunto de expresiones con el mismo valor

numérico, separados por el signo (=). A cada una de las expresiones se le da el
nombre de miembro: El de la izquierda es el primer miembro y el de la derecha
del igual es el segundo miembro.
Se considera en los números Reales (R ) , una relación de equivalencia, por lo

que: ∀ a , b , c ∈ R
a.1 REFLEXIVO: a=a

Ejemplos: 3 2 = 3 2
a.2 SIMETRICO: Si a = b ⇒ b=a

Ejemplo: 4 = 2 2 ⇒ 22 = 4
a.3 TRANSITIVO: Si a = b ∧ b = c ⇒ a = c
1 1 2 2
Ejemplo: 0.5 = ∧ = ⇒ 0.5 =
2 2 4 4
b. AXIOMAS DE CUERPO
En los números Reales (R ) se definen las operaciones de la adición y la

multiplicación que verifican las siguientes propiedades:
b.1. PROPIEDADES DE LA ADICIÓN: Si a , b , c ∈ R entonces
1. Ley de clausura: a + b∈R

2. Ley uniforme: Si a = b ⇒ a + c = b + c
Números Reales
7
3. Ley conmutativa: a+b =b+a

4. Ley asociativa: a + (b + c ) = (a + b ) + c
5. Existencia del elemento neutro: ∃ 0 a + 0 = 0 + a = a
6. Existencia del inverso aditivo: ∃ b = −a a + b = b + a = 0
b.2. PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN: Si a , b , c ∈ R entonces
1. Ley de clausura: a ⋅b∈ R

2. Ley uniforme: Si a = b ⇒ a ⋅ c = b ⋅ c
3. Ley conmutativa: a ⋅b = b⋅a
4. Ley asociativa: a ⋅ (b ⋅ c ) = (a ⋅ b ) ⋅ c
5. Existencia del elemento neutro: ∃ 1 a ⋅1 = 1 ⋅ a = a
6. Existencia del inverso multiplicativo: ∀ a ≠ 0 ∃! b = a − 1 a ⋅ b = b ⋅ a = 1
7. Ley distributiva de la multiplicación con respecto a la adición
a ⋅ (b + c ) = a ⋅ b + a ⋅ c
b.3. PRIORIDAD DE LAS OPERACIONES CON LOS NUMEROS REALES
Se refiere al orden en las que se tienen que realizar las operaciones.
1. Potenciación y radicación.
2. Multiplicación y división
3. Sumas y restas.
1.3 Exponentes y radicales (Stewart, 2012, pág. 07)

1. EXPONENTES
Notación exponencial
Caso general Casos especiales

(n es cualquier entero positivo)
a1 = a
a5 = a ⋅ a ⋅ a ⋅ a ⋅ a
Números Reales
8
4
 1  1  1  1  1 1
Ejemplo: −  = − ⋅− ⋅− ⋅−  =
 3  3   3   3   3  81
NOTA: Es importante observar que si n es un entero positivo, entonces una

( )
expresión como 3a n significa 3 a n pero no (3a )n . El número real 3 se llama
coeficiente de a n en la expresión 3a n .
Ejemplo: − 5 ⋅ 2 3 = −5 ⋅ 8 = −40
Ahora ampliamos la definición de a n , para los exponentes: cero y negativo
Definición Ejemplo
Si m y n son enteros positivos, entonces se puede llegar a las leyes de

exponentes que se muestran a continuación:
Ley Ejemplo
Las leyes de los exponentes pueden generalizarse:
x 4 x 2 x 3 = x 4+ 2+3 = x 9 (3 ⋅ i ⋅ j )4 = 3 4 ⋅ i 4 ⋅ j 4 = 81 ⋅ i 4 ⋅ j 4
Simplificar una expresión donde hay potencias de números reales, significa

cambiarla a otra en que cada número real aparece solo una vez y todos los
Números Reales
9
exponentes son positivos. Teniendo presente que los denominadores

representan números reales diferentes de cero.
3 4
 2t 5   p 
Simplificar:    5 
 p   t 
Solución:
 2t 5



3
 p 
 5  =
4
2t 5 ( ) 3
⋅
p4 ( )
23 t 5
3
⋅
p4
=
( )
8 t 15
⋅
p4
 p   t  p3 (t )
5 4 p3 (t )
5 4 p3 ( )
t 20
t 15 p4 8p
=8 ⋅ =
t 20 p3 t5
El teorema que viene es útil para la solución de problemas con exponentes

negativos.
−n n
a −m bn  a   b 
=   =  
b −n am  b   a 
8 x 3 y −5
Simplificación de expresiones con exponentes negativos:
4 x −1 y 2
Solución:
8 x 3 y −5 8 x 3 y −5
= ⋅
4 x −1 y 2 4 y 2 x −1
8 x 3 y −5 8 x 3 x1
= ⋅
4 x −1 y 2 4y2 y5
8 x 3 y −5 2x 4
= 7
4 x −1 y 2 y
NOTA: Como se puede ver anteriormente las propiedades de los exponentes

exclusivamente se aplican a la multiplicacion, division y potenciacion. Pero
cuando se tiene suma o resta de exponentes la unica propiedad que se puede
aplicar es la distributiva. Debiendo tomar mucha atención a estos errores que
son los mas comunes en efectuarlos:
Números Reales
10
xn + yn ≠ ( x + y )n xn xm ≠ xnm
x n − x m ≠ x n −m x n + x m ≠ x n +m
Si tenemos x n ± x m no se aplican las propiedades de los exponentes sino el

axioma distributivo conocido como factor común.
Ejemplos
1. Simplifica: 3 x + 2 + 3 x +1
Solución:
Aplicando las propiedades tenemos:
( )
3 x 3 2 + 3 x 31 = 3 x 3 2 + 3 = 3 x ( 9 + 3 ) = 12 . 3 x ≠ ( 36 )x
7 x + 3 − 7 x +1
2. Simplifique la expresión: E =
( )
3 7 x +1 2 4
Solución: aplicando las leyes de los exponentes:

7 x 73 − 7 x 7
E=
3(7 x 7 )24
Al aplicar la propiedad distributiva:
E=
( )
7 x 73 − 7
( )
3 7 x 7 24
Simplificando obtenemos:
7 x 73 − 7 x 7 (73 − 7 )
E= =
3(7 x 7 )24 3(7 )24
Al desarrollar las operaciones aritméticas respectivas:
E =1
2. RADICALES
A continuación definiremos la principal raíz enésima de un número real

n
a ; sean n un número entero positivo mayor de 1 y a un número real.
Números Reales
11
1) Si a = 0 , entonces n
a =0
2) Si a > 0 , entonces n
a es el número real positivo b tal que b n = a .
n
3) Si a < 0 y n es impar, entonces a es el número real negativo b tal que
bn = a
n
Si a < 0 y n es par, entonces a no es un número real.
Si n = 2 se escribe a en lugar de 2
a y a se llama raíz cuadrada de a .
3
El número a es la raíz cúbica de a .
Ilustraciones: 16 = 4 porque 4 2 = 16
5
1 1 1 1
5 = porque   =
32 2 2 32
3 − 8 = −2 porque (− 2)3 = −8
4 − 16 no es un número real
Observa que 16 ≠ ± 4 porque, por definición, las raíces de números reales

positivos son positivas. El símbolo ± se lee "más o menos".
n
Para completar nuestra terminología, la expresión a es un radical donde: el
número a se llama radicando y n es el índice del radical, el símbolo es el
signo radical. Si n
a = b , entonces b n = a ; esto es ( n
a )
n
=a .
PROPIEDADES
n
En general se presenta la siguiente propiedades de (n es un entero
positivo).
Propiedad Ejemplo
Números Reales
12
De esta última propiedad vemos que: x 2 = x para todo número real x. En
particular, si x ≥ 0 entonces x 2 = x sin embargo sí x ≤ 0 , entonces

x 2 = − x , que es positiva.
Las tres leyes siguientes son verdaderas para los enteros positivos m ∧ n ,
siempre que existan las raíces indicadas; es decir, siempre que las raíces sean
números reales.
Ley Ejemplo
n
a m b = mn a m b n 3
2 5 3 = 15 2533 = 15 864
Advertencias respecto a errores comunes:
a2 + b2 ≠ a + b a+b ≠ a + b
Simplificar un radical quiere decir eliminar factores del radical hasta que el
radicando contenga sólo exponente igual o mayor que el índice del radical y el
índice sea tan pequeño como sea posible.
Eliminación de factores de radicales.
Simplifica el radical (todas las letras denotan números reales positivos):
3a 2 b 3 6a 5 b = 3a 2 b 3 ⋅ 2.3a 5 b
3a 2 b 3 6a 5 b = (3 a b )⋅ (2a )
2 6 4
3a 2 b 3 6a 5 b = (3a b ) ⋅ (2a )
3 2 2
Números Reales
13
3a 2 b 3 6a 5 b = 3a 3 b 2 2a
Definición de exponentes racionales
m
Sea un número racional, donde n es un entero positivo mayor de 1. Si a es
n
un número real tal que existe n a , entonces
( a)
m
1 m
 1
( )
m 1
m
a = a
n n
a n
= n
= a n m
a =  a n  = a m
n n
 
NOTA: Las leyes de los exponentes son ciertas para exponentes racionales e
irracionales.
Simplificación de potencias racionales
2
 2x 23   3x − 5 6 
   
 12   13 
 y   y 
Solución
2
 2x 23   3x − 5 6   4x 43   3x − 5 6 
   =  ⋅ 
 12   13   y   13 
 y   y     y 
2 4 5
 2x 23   3x − 5 6  4⋅3⋅ x3−6
   =
 12   13  1+
1
 y   y  y 3
2 8 5
 2x 23   3x − 5 6  12 ⋅ x 6 − 6
   =
 12   13  3 1
+
 y   y  y3 3
Números Reales
14
2 3
 2x 23   3x − 5 6  12 ⋅ x 6
   =
 12   13  4
 y   y  y3
2 1
 2x 23   −56  12 ⋅ x 2
   3x =
 12   13  4
 y   y  y 3
NOTA: Como se puede ver anteriormente las propiedades de los radicales

exclusivamente se aplican a la multiplicacion, division, potenciaciony radicacion;
pero cuando se tiene suma o resta de radicales la unica propiedad que se puede
aplicar es la distributiva.
Debiendo tomar mucha atencion a estos errores que son los mas comunes en
efectuarlos:
n
xn + yn ≠ x + y n
x + n
y ≠ n
x+y
n
xp − n
xq ≠ n
x p − xq ≠ n
x p−q n
xp + n
xq ≠ n
x p + xq ≠ n
x p+q
Si tenemos n
xp + n
xq no se aplican las propiedades de los exponentes
sino el axioma distributivo conocido como factor común.
Ejemplos
1. Simplifica: x
3 x + 2 + 3 x +1
Solución: Aplicando las propiedades tenemos:
x
3 x + 2 + 3 x +1 = x
3 x 3 2 + 3 x 31 x
3x ( 9 + 3 ) = x
3 x . x 12 = 3 x 12
−1
− 4 −2
2. Simplificar la expresión E = 649
Solución:
Para resolver este tipo de ejercicios se debe empezar desde la parte más
1
superior hacia abajo de la expresión, en nuestro caso 2−1 = , así:
2
Números Reales
15
1
−
9 −4
2
E = 64
1 1
Ahora 4 −1/ 2 = = , entonces:
4 2
1
−
E = 649
2
1
− 1 1
A continuación desarrollamos 9 2
= = , por lo tanto:
9 3
E = 641/ 3 = 3 64 = 4
90n +1
3. Simplificar E = n
9n + 2 + 32 n + 2
Solución:
Al descomponer:
E=
(3 10) 2 n +1
(3 ) + 3
n
2 n+2 2n + 2
Aplicando leyes de los exponentes:

32 n + 210n +1 32 n3210n +1
E=n = n
32 n + 4 + 32 n + 2 32 n34 + 32 n32
En el denominador de la expresión aplicado la propiedad distributiva:
32 n3210n +1
E = 2n 4 2
( )
n
3 3 +3
Simplificando:
3210n10 n 90 *10n n n
E=n = = 10 = 10
(
34 + 32 90 )
1.4 Inducción matemática
La inducción matemática es en general una técnica de demostración que

se utiliza en matemática. Se suele utilizar para comprobar que una expresión
que involucre una variable, es verdadera para todo entero positivo de la variable
(Pérez, J., Caro, V. & Obonaga, E., 1986).
Números Reales
16
El principio de la inducción matemática nos indica entonces:

“Si una expresión que involucra un número entero positivo n, cumple las dos
condiciones siguientes:
- Es verdadera cuando n=1
- Siempre que la expresión es verdadera para algún valor k de n, es
también verdadera para n=k+1
Entonces, la expresión es verdadera para todo valor entero positivo de n” (Pérez,
et.al.,1986)
Ejemplo:
𝑛𝑛(𝑛𝑛+1)
Demostrar que 1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛𝑛 = para todo entero positivo n.
2
Solución
1) Se verifica que la proposición es verdadera para n=1
1(1 + 1)
1=
2
1(2)
1=
2
2
1=
2
1=1
Por lo tanto, se cumple.
2) Se supone que la proposición es verdadera para n=k y se muestra que
también es verdadera para n=k+1
𝑘𝑘(𝑘𝑘+1)
Para n = k se tiene que: 1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑘𝑘 = 2
Si se suma el número siguiente k+1 a ambos lados, se obtiene:

𝑘𝑘(𝑘𝑘 + 1)
1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑘𝑘 + (𝑘𝑘 + 1) = + (𝑘𝑘 + 1)
2
𝑘𝑘
= (𝑘𝑘 + 1) � + 1�
2
𝑘𝑘 + 2
= (𝑘𝑘 + 1) � �
2
Números Reales
17
1
= (𝑘𝑘 + 1)(𝑘𝑘 + 2)
2
Por tanto, la fórmula cumple para n=k+1
Entonces, por inducción matemática, la fórmula es verdadera para todos los
valores enteros positivos de n.
1.5 Propiedades del signo sumatorio
La sumatoria o sumatorio se emplea para poder representar la suma de

muchos o infinitos sumando. Se denota con la letra griega sigma Σ.
La forma base del signo sumatorio es ∑𝑛𝑛𝑖𝑖 𝑋𝑋𝑋𝑋 y se lee “sumatoria de Xi donde i
toma los valores de 1 hasta n”.
El uso más frecuente del signo sumatorio es la Estadística, en la cual suele
usarse para identificar suma de frecuencias absolutas, para conocer la fórmula
de cálculo de la media, etc.
La sumatoria cumple con algunas propiedades:
- La suma del producto de una constante K por una variable es igual a K
veces la sumatoria:
𝑛𝑛 𝑛𝑛
� 𝐾𝐾𝑋𝑋𝑖𝑖 = 𝐾𝐾 � 𝑋𝑋𝑖𝑖
𝑖𝑖=1 𝑖𝑖=1
- La sumatoria hasta n de un constante K es igual a n veces la constante

K:
𝑛𝑛
� 𝐾𝐾 = 𝑛𝑛𝑛𝑛
𝑖𝑖=1
- La sumatoria de una suma es igual a la suma de cada sumatoria de

cada término:
𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛
�(𝑌𝑌𝑖𝑖 + 𝑍𝑍𝑖𝑖 ) = � 𝑌𝑌𝑖𝑖 + � 𝑍𝑍𝑖𝑖

𝑖𝑖=1 𝑖𝑖=1 𝑖𝑖=1
Números Reales
18
- La sumatoria de un producto NUNCA es igual al producto de cada

sumatorio de cada término.
𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛
�(𝑌𝑌𝑖𝑖 ∙ 𝑍𝑍𝑖𝑖 ) ≠ � 𝑌𝑌𝑖𝑖 ∙ � 𝑍𝑍𝑖𝑖

𝑖𝑖=1 𝑖𝑖=1 𝑖𝑖=1
- La sumatoria de los cuadrados de los valores de una variable no es igual

a la sumatoria de la variable elevado al cuadrado:
𝑛𝑛 𝑛𝑛 2
�(𝑋𝑋𝑖𝑖 )2 ≠ �� 𝑋𝑋𝑖𝑖 �
𝑖𝑖=1 𝑖𝑖=1
1.6 Binomio de Newton (Castillo, 2016, pág. 93)

FATORIAL DE n
Dado un número natural cualquiera n, siendo n > 1 , definimos factorial de

n como n != n. ⋅ (n − 1) ⋅ (n − 2) ⋅ (n − 3)......4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 ; y en los casos particulares de
n = 0 y n = 1 definimos 0 != 1 y 1!= 1 .
Ejemplos: a) 4! = 4.3.2.1= 24 b) 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720

d) 5! = 5.4! = 5.4.3! = 5.4.3.2!=5.4.3.2.1
TRIÂNGULO DE PASCAL
Obtengamos aquí los valores para potencias del tipo ( x + a ) n con n ∈ N .

Si es necesario, use la propiedad distributiva para obtener los resultados.
n=0 ( x + a) 0 = 1
n=1 ( x + a )1 = x + a
Los coeficientes son los números: 1 1
n=2 ( x + a ) 2 = ( x + a ).( x + a ) = x 2 + 2.ax + a 2
Los coeficientes son los números: 1 2 1
n=3 ( x + a ) = ( x + a ) .( x + a ) = ( x + 2.ax + a ).( x + a )
3 2 2 2
( x + a ) 3 = x 3 + 3.x 2 .a + 3.x.a 2 + a 3
Números Reales
19
Los coeficientes son los números: 1 3 3 1

n=4 ( x + a ) = ( x + a ) .( x + a) = x + 4.x .a + 6.x .a + 4.x.a + a 4
4 2 2 4 3 2 2 3
Los coeficientes son los números: 1 4 6 4 1
Tenga en cuenta que la suma de los exponentes en cada término es siempre

igual al exponente de ( x + a ) n y hasta ahora:
a) Los coeficientes del primero y último son iguales a 1;
b) Cada línea tiene un número más que el anterior;
c) Utilizando el procedimiento anterior podemos obtener el coeficiente de otras
potencias;
Los números así colocados forman una tabla que tiene una forma triangular y se
conoce como el triángulo de Pascal. Así, hasta la línea 6, el triángulo de Pascal
es el siguiente:
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1 etc.
Por ejemplo si tenemos:
( x + a ) 6 = x 6 + 6.x 5 .a + 15.x 4 .a 2 + 20.x 3 .a 3 + 15.x 2 .a 4 + 6.x.a 5 + a 6
NÚMEROS BINOMIALES
Sabemos que los números delo triángulo de Pascal son utilizados para
desenvolver potencias del tipo ( x + a ) n . Como (x + a) es un binomio, o sea, está
formado por dos monomios, los números del triángulo de Pascal son llamados
los números binomiales.
n 
La notación utilizada para denotar un número binomial es:   que se lee n
 p
sobre p. Como ejemplo vamos a considerar dos números binomiales de la 4ª fila
del triángulo de Pascal, que son: 1 4 6 4 1.
Números Reales
20
Esos números binomiales, en este orden, se indican de la siguiente manera,

donde el número superior es 4 (por ser la 4ª.línea) y los inferiores son del 0 al 4.
 4  4  4  4  4
Así es como fue:   =1,   = 4,   = 6,  3  = 4,  4  =1.
0 1   2    
Por una similitud con las fracciones, el número superior se denomina numerador
y el inferior denominador.
DEFINICIÓN: Sean dos enteros n y p tales que 0 ≤ p ≤ n . Se llama número

binomial, de numerador n y clase p, al número dado por:
n  n!
  =
 p  (n − p )! p !
Los números binomiales son números de combinaciones simples. Esta fórmula
es válida también cuando el denominador es nulo o n :
n n! n! n n! n! n!
  = = =1 y  n  = (n − n)!.n ! = 0 !.n ! = 1.n ! = 1
 0  (n − 0)!.0! n!.1  
Ejemplos:
 4 4! 4.3.2.1 4.3.2.1
a)   = = = = 6 , valor conocido del triángulo de Pascal
 
2 ( 4 − 2 )!.2! 2!.2 . 1 2 . 1. 2 .1
7 7! 7.6.5.4.3.2.1
b)   = = = 35
 3  4!.3! 4.3.2.1.3.2.1
En el desarrollo de potencias del tipo ( x + a ) n , podemos observar que:
3  3 3  3
( x + a ) 3 =  .x 3 .a 0 +  .x 2 .a +  .x.a 2 +  .x 0 .a 3
 0 1   2  3
3  3 3  3
( x + a ) 3 =  .x 3 +  .x 2 .a +  .x.a 2 +  .a 3
 0 1   2  3
( x + a ) 3 = x 3 + 3.x 2 .a + 3.x.a 2 + .a 3
Números Reales
21
Donde sabemos que los coeficientes pertenecen a la tercera fila del triángulo de
Pascal. Esta forma de desarrollar las potencias del tipo ( x + a ) n , con n ∈ N , es
conocido como desarrollo del binomio de Newton
BINOMIO DE NEWTON
Surge cuando desarrollamos potencias del tipo ( x + a ) n , los coeficientes

del desarrollo son todos los números binomiales del numerador n. Así mismo,
para el desarrollo de ( x + a ) n tenemos una regla general dada por:
n n n n  n  1 n −1  n  0 n

( x + a ) n =  .x n .a 0 +  .x n −1 .a +  .x n − 2 .a 2 +  .x n −3 .a 3 + .... +  .x .a +  .x .a
0 1  2 3   n − 1 n
Observaciones:
1. Observe que el denominador del número binomial es el exponente de a y a

diferencia entre el numerador y el denominador es el expoente de x. La suma
de los exponentes es sempre igual a n
2. Observe también que la fórmula del binômio es una suma con n + 1 términos,
y en este caso, podemos escribir el desarrollo del binomio usando el símbolo
de suma, que se indicará de la siguiente manera:
n
n 
( x + a ) n = ∑  .x n − p .a p
p =0  p 
3. Para él desarrollo de ( x − a ) n usamos la equivalencia (x − a )n = [x + (−a)]n
n
n  n
n 
Notemos que ( x − a) n = [x + (−a)] n = ∑  .x n − p .(−a ) p = ∑  .x n − p .(−1) p .a p ,
p =0  p  p =0  p 
n
n 
es decir ( x − a ) n = ∑  .(−1) p .x n − p .a p y concluímos que todos los términos
p =0  p 
del desarrollo de ( x + a ) n y ( x − a ) n son respectivamente de la misma forma

 n  n− p p
 .x .a .
 p
4. Cuando se desarrolla ( x + a ) n todos los términos son positivos, mientras que

cuando desarrollamos ( x − a ) n los términos de acuerdo al expoente de a si
este es par es positivo o si es impar es negativo, respectivamente.
Números Reales
22
Ejemplos
a) Use del binomio de Newton en para desarrollar ( x − 2) 4
Solución
Podemos considerar ( x − 2) 4 = [x + (−2)] 4 y tenemos:
( x − 2) 4 = x 4 + 4.x 3 .(−2)1 + 6.x 2 .(−2) 2 + 4.x.(−2) 3 + (−2) 4
O sea ( x − 2) 4 = x 4 − 8.x 3 + 24.x 2 − 32.x + 16
4
 2
b) Realice el desarrollo de  x 2 + 
 x
Solución
Sabendo que la 4ª. fila del triângulo de Pascal es: 1,4,6,4,1.
4 0 1 2 3 4
 2 2 2 4 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 0 2
 x +  = 1.( x ) .  + 4.( x ) .  + 6.( x ) .  + 4.( x ).  + 1.( x ) . 
 x  x  x  x  x  x
4 2   23   2 4 
4
 2 2 6 2
2

 x +  = x + 4.x .  + 6.x . 2
8
 + 4.x 2 . 3  +  4 
 x  x x  x  x 
4
 2 2 −1 −4
 x +  = x + 8.x + 24.x + 32.x + 16.x
8 5 2
 x
4
 2 2 32 16
 x +  = x + 8.x + 24.x + +
8 5 2
Y finalmente
 x x x4
5. En algunas situaciones precisamos encontrar apenas uno o dos términos del

desarrollo, en ese caso usamos la siguiente fórmula:
n 
T p +1 =  .x n − p .a p ,
 p
Donde T p +1 es el término que se pretende encontrar.
Números Reales
23
Ejemplo
Determinar él cuarto término del desarrollo de 3.x 2 + 6 ( )

6
Solución
Como pretendemos encontrar él 4º término entonces p + 1 = 4 ⇒ p = 3 .
Sustituyendo en la fórmula general temos
6 6!
T4 =  .(3.x 2 ) 6 − 3 .6 3 = ⋅ 33 ⋅ x 6 ⋅ 6 3
3 (6 − 3)!⋅3!
6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3! 3 6 3 6⋅5⋅4 3 6 3
T4 = ⋅3 ⋅ x ⋅6 = ⋅3 ⋅ x ⋅6
3!⋅ 3! 3!
6⋅5⋅4 3 6 3
T4 = ⋅ 3 ⋅ x ⋅ 6 = 20 ⋅ 33 ⋅ x 6 ⋅ 6 3
3 ⋅ 2 ⋅1
Y tenemos como respuesta: T4 = 116640.x 6
1.7 Axiomas de Orden (Stewart, Precálculo, 2012, pág. 73)

En el conjunto de los 𝑅𝑅, se postula la existencia de un subconjunto,
llamado de los reales positivos 𝑅𝑅 + . Este verifica los axiomas conocidos como
axiomas de orden:
A1. ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 ∈ 𝑅𝑅 + ⇒ 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 ∈ 𝑅𝑅 +
A2. ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 ∈ 𝑅𝑅 + ⇒ 𝑎𝑎 ∙ 𝑏𝑏 ∈ 𝑅𝑅 +
A3. ∀ 𝑎𝑎 ∈ 𝑅𝑅, se cumple una y sólo una de las siguientes condiciones:
𝑖𝑖) 𝑎𝑎 = 0 𝑖𝑖𝑖𝑖) 𝑎𝑎 > 0 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖) 𝑎𝑎 < 0
Notar que si se define el conjunto de los números reales negativos
𝑅𝑅 − = {−𝑥𝑥⁄𝑥𝑥 ∈ 𝑅𝑅 + } se tendrá que: 𝑅𝑅 = 𝑅𝑅 − ∪ {0} ∪ 𝑅𝑅 +
Números Reales
24
Proposición 1. ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 ∈ 𝑅𝑅, podemos decir que:
1. 𝑎𝑎 = 𝑏𝑏
2. 𝑎𝑎 < 𝑏𝑏 ⇒ 𝑏𝑏 − 𝑎𝑎 ∈ 𝑅𝑅 +
3. 𝑎𝑎 ≤ 𝑏𝑏 ⇒ 𝑎𝑎 = 𝑏𝑏 ˅ 𝑏𝑏 − 𝑎𝑎 ∈ 𝑅𝑅 +
4. 𝑎𝑎 > 𝑏𝑏 ⇒ 𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 ∈ 𝑅𝑅 +
Observar que la manera de definir “mayor o igual que" constituye una relación
de orden, es decir, satisface las siguientes propiedades:
P1. Reflexiva ∀ 𝑎𝑎 ∈ 𝑅𝑅 𝑎𝑎 ≥ 𝑎𝑎
P2. Antisimétrica ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 ∈ 𝑅𝑅 𝑎𝑎 ≥ 𝑏𝑏 ˄ 𝑏𝑏 ≥ 𝑎𝑎 ⇒ 𝑎𝑎 = 𝑏𝑏
P3. Transitiva ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐 ∈ 𝑅𝑅 𝑎𝑎 ≥ 𝑏𝑏 ˄ 𝑏𝑏 ≥ 𝑐𝑐 ⇒ 𝑎𝑎 ≥ 𝑐𝑐
Proposición 2. Sean 𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐, 𝑑𝑑 ∈ 𝑅𝑅, entonces se tiene que si 𝑎𝑎 < 𝑏𝑏 :
1. 𝑎𝑎 + 𝑐𝑐 < 𝑏𝑏 + 𝑐𝑐
2. Si 𝑐𝑐 ∈ 𝑅𝑅 + ⇒ 𝑎𝑎 ∙ 𝑐𝑐 < 𝑏𝑏 ∙ 𝑐𝑐
+
3. Si − 𝑐𝑐 ∈ 𝑅𝑅 ⇒ 𝑏𝑏 ∙ 𝑐𝑐 < 𝑎𝑎 ∙ 𝑐𝑐
4. Si 𝑐𝑐 < 𝑑𝑑 ⇒ 𝑎𝑎 + 𝑐𝑐 < 𝑏𝑏 + 𝑑𝑑
5. Si 0 ≤ 𝑎𝑎 < 𝑏𝑏 ˄ 0 ≤ 𝑐𝑐 < 𝑑𝑑 ⇒ 0 ≤ 𝑎𝑎 ∙ 𝑐𝑐 < 𝑏𝑏 ∙ 𝑑𝑑
Proposición 3. Sean 𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐, 𝑑𝑑 ∈ 𝑅𝑅, entonces se tiene que:
1. 1 ∈ 𝑅𝑅 +
2. ∀ 𝑎𝑎 ∈ 𝑅𝑅 ⇒ 𝑎𝑎2 ∈ 𝑅𝑅 ∪ {0 }
1
3. Si 𝑎𝑎 > 0 ⇒ 𝑎𝑎
>0
4. Si 𝑎𝑎 ∙ 𝑏𝑏 > 0 ⇒ 𝑖𝑖) 𝑎𝑎 > 0 ˄ 𝑏𝑏 > 0 ˅ 𝑖𝑖𝑖𝑖) 𝑎𝑎 < 0 ˄ 𝑏𝑏 < 0
Además si 0 ≤ 𝑎𝑎 ≤ 𝑏𝑏, entonces se tiene que:
5. Si 𝑎𝑎 ≤ 𝑏𝑏 ⇔ 𝑎𝑎2 ≤ 𝑏𝑏 2
6. Si 𝑎𝑎 ≤ 𝑏𝑏 ⇔ √𝑎𝑎 ≤ √𝑏𝑏
1.8 Intervalos (Stewart, Precálculo, 2012, pág. 73)

Se llama al conjunto de números reales comprendidos entre otros dos
dados: a y b que se llaman extremos del intervalo.
Números Reales
25
TIPOS DE INTERVALOS
1. Intervalo abierto
] a ; b [ , es el conjunto de todos los números reales mayores que a y menores

que b.
] a ;b [={ x∈R a < x < b}
2. Intervalo cerrado
[ a ; b ] , es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a y

menores o iguales que b.
[ a ; b ]= { x∈R a ≤ x ≤ b}
3. Intervalo semi-abierto
3.1. Por la izquierda
] a ; b ] , es el conjunto de todos los números reales mayores que a y menores o

iguales que b.
] a ; b ] = {x ∈ R a < x ≤ b}
3.2. Por la derecha
[ a ; b [ , es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a y

menores que b.
Números Reales
26
[ a ;b [={ x∈R a ≤ x < b}
4. Intervalos infinitos
Los intervalos infinitos están determinados por un número. En un intervalo infinito

se encuentran todos los números mayores (o menores) que él.
4.1 x > a
] a ; +∞ [={ x∈R a < x < +∞}
4.2 x ≥ a
[ a ; +∞ [={ x∈R a ≤ x < +∞}
4.3 x < a
] − ∞ ; a [ = { x∈ℜ − ∞ < x < a }
4.4 x ≤ a
] −∞ ; a ]= { x∈R −∞ < x ≤ a}
4.5 x ∈ R
Números Reales
27
] −∞ ; +∞ [={ x∈R −∞ < x < +∞}
Cuando queremos nombrar un conjunto de puntos formado por dos o más de

estos intervalos, se utiliza la unión entre ellos con el signo U.
OPERACIONES CON INTERVALOS
Las principales operaciones que pueden efectuarse entre intervalos son tres:
Unión, Intersección y Diferencia de intervalos. Al efectuar cualquiera de estas
tres operaciones debe tenerse en cuenta que en el resultado ningún número
debe aparecer más de una vez.
Si A y B son dos intervalos cualesquiera, entonces:
1. La Unión
Ejemplo
Para los intervalos A = [1 ; 3 [ y B = ] 0 ; 2 ] . Encontrar A ∪ B
Solución:
Representamos gráficamente los intervalos uno debajo del otro.
-∞ 1 3 +∞
-∞ 0 2 +∞
-∞ 0 3 +∞
Números Reales
28
Auxiliándose del gráfico tenemos lo siguiente: A ∪ B = ] 0 ; 3 [
2. La Intersección
Ejemplo
Para los intervalos A = ] − ∞ ; 4 ] y B = [ 2 ; + ∞ [ . Encontrar A ∩ B
Solución
Al graficar ambos intervalos se tiene:
-∞ 4 +∞
-∞ 2 +∞
-∞ 2 4 +∞
Auxiliándose del gráfico tenemos lo siguiente: A ∩ B = [ 2 ; 4 ]
3. La Diferencia
Ejemplo
Para los intervalos A = [1 ; 3 [ y B = ] 0 ; 2 ] . Encontrar A − B
Solución:
Primeramente, representamos gráficamente los intervalos uno debajo del otro.
-∞ 1 3 +∞
Números Reales
29
-∞ 0 2 +∞
-∞ 2 3 +∞
Auxiliándose del gráfico tenemos lo siguiente: A − B = ] 2 ; 3 [
EJERCICIOS DE APLICACION:
1) Represente en la recta real la siguiente expresión: ( x < 0 ∨ x ≥ 3) ∧ −2 < x ≤ 4
-∞ 0 3 +∞
-∞ -2 4 +∞
Auxiliándose del gráfico tenemos la intersección de los intervalos.
La solución es: ] − 2 ; 0 [ ∪ [ 3 ; 4 ]
b. Exprese en forma de desigualdad el intervalo: ]− 3 ; 8 ]
La solución es: − 3 < x ≤ 8
INTERVALOS PREDETERMINADOS
La determinación se los efectúa a partir de un intervalo dado debiendo utilizarse

las propiedades de las desigualdades para la obtención de los mismos.
Números Reales
30
EJERCICIOS DE APLICACION:
1) Sí x ∈ [ − 2 ; 5 [ . Determinar el intervalo al que pertenece la expresión 2 x + 3
Solución:
El intervalo dado lo expresamos como desigualdad: − 2 ≤ x < 5
Y a partir de este construimos la nueva expresión esto es multiplicar por 2 y sumar

3.
− 4 ≤ 2 x < 10
− 4 + 3 ≤ 2 x + 3 < 10 + 3
− 1 ≤ 2 x + 3 < 13
Entonces 2 x + 3 ∈ [ − 1 ; 13 [
2) Si 2x + 3 ∈ [4.11] halle el menor valor de m que satisfaga la desigualdad

x+4
≤m
x+2
Solución:
Determinamos a que intervalo pertenece x, restando 3 y dividiendo por 2
4 ≤ 2 x + 3 ≤ 11
4 − 3 ≤ 2 x + 3 − 3 ≤ 11 − 3
1 ≤ 2x ≤ 8
1
≤x≤4
2
La fracción la descomponemos y vamos construyendo el nuevo intervalo
x+4 2
= 1+
x+2 x+2
El intervalo de x sumamos 2
Números Reales
31
1 1 5
≤x≤4 +2≤ x+2≤ 4+2 ≤ x+2≤6
2 2 2
5 x+2
Dividimos por 2: ≤ ≤3
4 2
1 2 4
Para ahora invertir la fracción: ≤ ≤
3 x+2 5
Y sumamos 1 quedándonos:
1 2 4 4 x+4 9
+1 ≤ 1+ ≤ +1 ≤ ≤
3 x+2 5 3 x+2 5
x+4
≤m
x+2
9
La solución es: m =
5
13 22  x−4
c. Si x ∈  ,  halle el mayor valor de M que satisfaga ≥M
2 3 x−2
Solución
x−4 −2
= 1+
x−2 x−2
13 22 13 22
≤x≤ −2≤ x−2≤ −2
2 3 2 3
9 16 8 x−2 9
≤ x−2≤ − ≤ ≤−
2 3 3 −2 4
4 −2 3 4 −2 3
− ≤ ≤− − +1 ≤ 1+ ≤ − +1
9 x−2 8 9 x−2 8
5 x−4 5 5 x−4 5
≤ ≤ ≥ ≥
9 x−2 8 8 x−2 9
x−4
≥M
x−2
5
La solución es: M =
9
Números Reales
32
1.9 Inecuaciones (Stewart, Precálculo, 2012, pág. 75)

Consiste en buscar el valor o valores de la(s) incógnita(s) para que la
desigualdad sea verdadera
SOLUCIONES DE UNA INECUACIÓN
Valores de la (s) variable (s) para los que se cumple la desigualdad.
Ejemplo:
Resolver la inecuación lineal: x − 3 > 2
Sumando 3 a ambos miembros, obtenemos: x − 3 + 3 > 2 + 3
x>5
La solución son todos los números reales mayores que 5, es decir:
x∈]5; +∞ [
1. INECUACIONES LINEALES
Una inecuación lineal es una expresión matemática que describe cómo se

relacionan entre sí dos expresiones lineales.
Por ejemplo: 3 + 5x ≥ 18; -2(x + 3) < -9.
Para resolver inecuaciones lineales hacemos uso de las propiedades de las

desigualdades:
Ejemplo:
Resolver la inecuación 4x + 6 > 2x -7
Solución:
4x + 6 - 2x > 2x - 2x -7
Números Reales
33
2x + 6 > - 7
2x + 6 – 6 > - 7 - 6
2x > - 13
13
x>-
2
Por tanto, todo valor de x mayor que -7.5 verifica la inecuación.
2. SISTEMAS DE INECUACIONES CON UNA VARIABLE
Las soluciones de un sistema de inecuaciones son las soluciones comunes a

todas las inecuaciones que forman el sistema.
Pasos:
1. Se resuelve cada inecuación por separado y se representa su solución en una

recta real diferente.
2. Se toma como solución la intersección de las soluciones es decir las zonas
que sean comunes en todas las rectas.
Ejemplo:
¿Para qué valores de x se verifica simultáneamente las inecuaciones

10 x − 15 < 0 ∧ 5x - 3 > 0 ?
Solución:
Este ejercicio se puede expresarle como un sistema de inecuaciones
10x − 15 < 0

5x - 3 > 0
Resolviendo las inecuaciones tenemos:
10 x − 15 < 0 5x − 3 > 0
15 3
x− <0 x>
10 5
Números Reales
34
3
x<
2
3 3
Vemos que la primera se satisface para x < y la segunda, para x > .
2 5
Gráficamente podría representarse como lo indica la figura:
-∞ 3/5 3/2 +∞
3 3
Este resultado se escribe así: <x<
5 2
EJEMPLOS DE APLICACIÓN:
1. Resuelva para x, y exprese la solución como intervalo:
x + 2 2(x − 1) − 5 x + 7 3(x + 1)
− ≥ −
3 7 3 7
Solución:
7(𝑥𝑥 + 2) − 6 (𝑥𝑥 − 1) 7(−5𝑥𝑥 + 7) − 9 (𝑥𝑥 + 1)

≥
21 21
7𝑥𝑥 + 14 − 6𝑥𝑥 + 6 −35𝑥𝑥 + 49 − 9𝑥𝑥 − 9

≥
21 21
7𝑥𝑥 − 6𝑥𝑥 + 35𝑥𝑥 + 9𝑥𝑥 ≥ 49 − 9 − 14 − 6

45𝑥𝑥 ≥ 20
4
𝑥𝑥 ≥
9
La solución es:  4 ; + ∞ 
 9 
2. Resuelva y represente la solución en la recta numérica de:

3 x + 2 > 14 ∨ 2 x - 1 < -7
Números Reales
35
Solución:
3𝑥𝑥 > 14 − 2 2𝑥𝑥 < −7 + 1

3𝑥𝑥 > 12 2𝑥𝑥 < −6
𝑥𝑥 > 4 𝑥𝑥 < −3
]4 ; +∞[ ]− ∞ ; −3[
-∞ -3 4 +∞
La solución es: ]− ∞ ; − 3 [  ] 4 ; + ∞ [
4. INECUACIONES CUADRÁTICAS
∀ a , b, c ∈ R ∧ a > 0 , las inecuaciones cuadráticas se pueden reducir a

las formas:
ax 2 + bx + c < 0 ax 2 + bx + c > 0 ax 2 + bx + c ≥ 0 ax 2 + bx + c ≤ 0
El modo de resolver estas inecuaciones es similar al utilizado para resolver

ecuaciones cuadráticas. Debiendo seguir los siguientes pasos:
1. La inecuación se debe comparar a cero.
ax 2 + bx + c ≥ 0 ∀ a > 0
2. Analizar si se pueden determinar los valores notables factorizando la

inecuación, que son los que hacen cero a dicha ecuación.
Ejemplos:
1) Resolver la inecuación cuadrática: x 2 − 3 x + 6 ≤ 0
Solución:
Entonces debemos analizar b 2 − 4ac de x 2 − 3 x + 6 = 0
Números Reales
36
b 2 − 4ac = (− 3 ) − 4(1)(6 ) < 0

2
Como b 2 − 4ac es negativo entonces la expresión x 2 − 3 x + 6 > 0 y en la

inecuación original se absorbe reemplazando la expresión por el signo positivo
para ver si es verdadera o falsa.
x 2 − 3x + 6 ≤ 0 +≤0
Como esto es falso la solución es el vacío, entonces x ∈ φ .
2) Analizar x 2 − 6 x + 9 como una inecuación cuadrática en la que se tenga las

cuatro posibilidades:
Solución:
Entonces analizamos b 2 − 4ac en x 2 − 6 x + 9 = 0
b 2 − 4ac = (− 6 ) − 4(1)(9 ) = 0
2
Como b 2 − 4ac es cero entonces la expresión x 2 − 6 x + 9 es un trinomio

cuadrado perfecto o factor de multiplicidad par ( x − 3 )2 y en la inecuación que
se tenga se absorbe reemplazando la expresión por el signo positivo para ver si
es verdadera total, parcial o falsa parcial, total.
Entonces vamos a analizar las cuatro posibilidades con esta expresión.
( x − 3 )2 < 0 Falsedad total ya que + < 0, incluso con x = 3 da 0 < 0 ⇒ x ∈ φ .

( x − 3 )2 ≤ 0 Falsedad parcial ya que + ≤ 0, pero con x = 3 da 0 ≤ 0 es verdad ⇒
x=3
( x − 3 )2 > 0 Verdad parcial ya que + > 0, pero con x = 3 da 0 > 0 es falso ⇒
x ∈ R − { 3}
( x − 3 )2 ≥ 0 Verdad total ya que + ≥ 0, incluso con x = 3 da 0 ≥ 0 es verdad ⇒
x∈R.
3) Resolver la inecuación cuadrática 2 x 2 − 5 x − 3 ≥ 0
Números Reales
37
Solución:
Entonces analizamos b 2 − 4ac en 2 x 2 − 5 x − 3 = 0
b 2 − 4ac = (− 5 ) − 4(2 )(− 3) > 0

2
Entonces se puede descomponer en factores primos y nos queda

( 2 x + 1 )( x − 3 ) ≥ 0
1
Donde los valores notables son x = − y x = 3 ; que los graficamos en la recta
2
real de acuerdo a la ley de tricotomía y los signos de los intervalos:
+ _ +
-∞ -1/2 3 +∞
Y como la desigualdad que se está resolviendo es ≥ los valores notables son

cerrados y los intervalos positivos como se observa en la solución gráfica:
 
 ∪ [ 3 ; + ∞ [ ; o como una
1
Entonces la solución como intervalo es x ∈  − ∞ ; −
 2
1
desigualdad x ≤ − ∪ x ≥ 3 .
2
5. INECUACIONES POLINÓMICAS
Son inecuaciones que se pueden expresar de la forma:
a n x n + a n −1 x n −1 + a n − 2 x n − 2 + ... + a 2 x 2 + a1 x + a 0 x 0 ≥ 0 ∀ a n ≠ 0
Si a n < 0 a la inecuación multiplicamos por -1 y cambia el sentido de la

desigualdad de modo que la variable principal siempre sea positiva.

ecuaciones polinómicas. Debiendo seguir los siguientes pasos:
1. La inecuación se debe comparar a cero.
Números Reales
38
2. Descomponer en factores la inecuación donde los factores pueden ser lineales

o cuadráticos no reducibles.
3. Aplicar el principio de absorción que consiste en quitar todos los factores

positivos de la inecuación y nos quede una inecuación equivalente mucho más
simple con factores exclusivamente elevados a la potencia unidad. Los factores
positivos pueden ser lineales o cuadráticos:
( ax + b )2n >0
ax 2 + bx + c > 0 ⇔ b 2 − 4ac < 0
( ax 2
+ bx + c )
n
> 0 ⇔ b 2 − 4ac < 0
Ejemplo:
1) Analice la inecuación:
( x + 2 )( 2 x − 1 )3 ( x 2 + 2 x + 6)(x 2 + 3 )3 < 0
En esta inecuación analizamos los factores positivos que son los que se
absorberán de la siguiente forma:
( 2 x − 1 )2 >0
x 2 + 2 x + 6 > 0 , ya que b 2 − 4ac = (2 )2 − 4(1)(6 ) < 0
(x 2
+3 )
3
> 0 , ya que b 2 − 4ac = (0)2 − 4(1)(3) < 0
Entonces la inecuación la podemos escribir de la siguiente forma:
( x + 2 )( 2 x − 1 )( 2 x − 1 )2 ( x 2 + 2 x + 6)(x 2 + 3 )3 < 0
Y al aplicar el principio de absorción nos queda la inecuación equivalente:
( x + 2 )( 2 x − 1 ) < 0
4. Todos los valores notables que se puedan determinar los graficamos en la

recta real de acuerdo a la ley de tricotomía.
5. Se analiza el signo de cada uno de los intervalos en los que se ha subdividido
la recta real, para lo cual se utiliza el METODO DE LOS INTERVALOS que se
Números Reales
39
aplica exclusivamente cuando la variable principal es positiva debiendo ubicarse

en el mayor valor notable y de acuerdo a la ley de tricotomía de este a la derecha
positivo y los demás con signos alternados.
6. Los valores notables pueden ser abiertos o cerrados esto depende del sentido
de la desigualdad equivalente que se esté resolviendo así:
Si la desigualdad es ≥ o ≤ el o los valores notables son cerrados.

Si la desigualdad es > o < el o los valores notables son abiertos.
7. Se escoge el o los intervalos solución que también depende del sentido de la

desigualdad equivalente que se está resolviendo de la siguiente manera:
Si la desigualdad es ≥ o > los intervalos positivos.

Si la desigualdad es ≤ o < los intervalos negativos.
EJEMPLOS DE APLICACIÓN:
1) Resolver la inecuación polinómica x 3 + 2 x 2 − x − 2 ≤ 0
Solución:
Descomponemos en factores primos la inecuación:
x2 ( x + 2 )− ( x + 2 ) ≤ 0
( x + 2 )( x 2 − 1 ) ≤ 0
( x + 2 )( x + 1 )( x − 1 ) ≤ 0
Como todos los factores son lineales de multiplicidad impar no se pueden

absorber, entonces los valores notables son: x = -2; x = -1 y x = 1.
Graficamos en la recta real los valores notables de acuerdo a la ley de tricotomía

y los respectivos signos de los intervalos que en este ejercicio son 4 por existir 3
valores notables.
_ + _ +
-∞ -2 -1 1 +∞
Números Reales
40
Y determinamos los intervalos solución con respecto a ≤ esto quiere decir que
los valores notables son cerrados y se escogen los intervalos negativos.
Entonces la solución como intervalo es x ∈ ] − ∞ ; − 2 ] ∪ [ − 1 ; 1 ] ; o como una

desigualdad x ≤ −2 ∪ − 1 ≤ x ≤ 1 .
2) Resolver la inecuación polinómica x 3 − x 2 > 10 − 3 x

Solución:
Comparamos a cero: x 3 − x 2 + 3 x − 10 > 0
Descomponemos en factores primos la expresión: P( x ) = x 3 − x 2 + 3 x − 10
Entonces aplicando la regla de Ruffini dividimos por (x – 2):
Entonces nos queda P( x ) = ( x − 2 ) ( x 2 + x + 5 ) y la inecuación:
( x − 2 )( x 2 + x + 5 ) > 0
Como tenemos un factor cuadrático que vamos a ver si se lo puede absorber y

analizamos b 2 − 4ac = (1)2 − 4(1)(5) < 0 , entonces el factor x2 + x + 5 > 0 .
Entonces se absorbe y la inecuación equivalente es:
( x − 2 )> 0
Entonces el único valor notable es x = 2 el cual lo graficamos en la recta real y

los signos de los intervalos que en este caso son 2 por existir 1 valor notable.
_ +
-∞ 2 +∞
Y determinamos el intervalo solución con respecto a >; esto quiere decir que el
valor notable es abierto y se escoge el intervalo positivo.
Números Reales
41
Entonces la solución como intervalo es x ∈ ] 2 ; + ∞ [ ; o como una desigualdad:

x > 2.
6. INECUACIONES RACIONALES
N (x ) R(x ) N (x ) R(x ) N (x ) R(x ) N (x ) R(x )

≥ ; > ; ≤ ; <
D(x ) T (x ) D(x ) T (x ) D(x ) T (x ) D(x ) T (x )

ecuaciones racionales. Debiendo seguir los siguientes pasos:
Ejemplo:
x2 −1
1) Resolver la inecuación racional ≤0
− x 2 + 2x − 1
Solución:
Como ya está comparada a cero lo que vamos a realizar es el cambiar de signo

a la variable principal:
x2 −1
≥0
x 2 − 2x + 1
Descomponemos en factores primos la expresión:

( x + 1 )( x − 1) ≥0
( x − 1)2
Entonces como el denominador es de multiplicidad par lo absorbemos

condicionando que x sea diferente de 1 quedándonos la inecuación equivalente.
( x + 1 )( x − 1) ≥ 0 ∀ x ≠1
Los valores notables son: x = -1 cerrado y x ≠ 1 (abierto).
Se analiza el signo de cada uno de los intervalos en los que se ha subdividido la

recta real:
Números Reales
42
+ _ +
-∞ -1 1 +∞
Se escoge el o los intervalos solución dependiendo del sentido de la desigualdad

equivalente que se está resolviendo, en este caso la desigualdad es ≥ los
intervalos positivos son la solución de la desigualdad.
Entonces la solución como intervalo es x ∈ ] − ∞ ; − 1 ] ∪ ] 1 ; + ∞ [ ; o como una

desigualdad: x ≤ −1 ∪ x > 1 .
x+3
2) Resolver la inecuación racional <2
x−2
Solución:
Comparamos a cero y realizamos las operaciones con fracciones:
x+3 x + 3 − 2( x − 2 )
−2<0 <0
x−2 x−2
x + 3 − 2x + 4 −x+7
<0 <0
x−2 x−2
x−7
Cambio de signo a la expresión: >0
x−2
Los valores notables son: x = 7 y x = 2 que son abiertos porque la desigualdad

es >.
Se analiza el signo de cada uno de los intervalos en los que se ha subdividido la

recta real:
+ _ +
-∞ 2 7 +∞
Números Reales
43
Se escoge el o los intervalos solución que en este caso la desigualdad es > los
intervalos positivos son la solución de la desigualdad.
Entonces la solución como intervalo es x ∈ ] − ∞ ; 2 [ ∪ ] 7 ; + ∞ [ ; o como una
desigualdad: x < 2 ∪ x > 7
7. INECUACIONES IRRACIONALES
n
P(x ) ≥ D(x ) ; n
P(x ) > D(x ) ; n
P(x ) ≤ D(x ) ; n
P( x ) < D( x )
Para resolver estas inecuaciones hay que analizar el exponente del radical ya
que este puede ser impar o par y para cada caso se tiene un procedimiento
diferente.
1. Cuando el grado del radical es impar
3
P(x ) ≥ D(x )
Para resolverlas a los dos lados de la igualdad elevamos a la misma potencia y

el sentido de la desigualdad se conserva como estudiamos en las propiedades.
[ 3
P(x ) ] 3
≥ [ D(x ) ]
3
Estas se transforman en una inecuación polinómica o racional las cuales ya

sabemos cómo resolverlas.
Ejemplo:
Resolver la siguiente inecuación irracional: 3

x 2 − 3x − 2 ≤ 2
Solución
Elevamos al cubo a la desigualdad y nos queda una desigualdad cuadrática:
Números Reales
44
x 2 − 3x − 2 ≤ 8
x 2 − 3 x − 10 ≤ 0
( x − 5 )( x + 2 ) ≤ 0
Los valores notables son x = 5 y x = -2 que son cerrados porque la desigualdad

es ≤ .
Estos los graficamos en la recta real de acuerdo a la ley de tricotomía para

analizar los signos de los intervalos en los que se subdivide la recta real.
+ _ +
-∞ -2 5 +∞
Y se escoge el intervalo solución que en este caso la desigualdad es ≤ el intervalo

negativo es la solución de la desigualdad.
Entonces la solución como intervalo es x ∈ [ − 2 ; 5 ]; o como una desigualdad:

−2≤ x≤5
2. Cuando el grado del radical es par
P(x ) ≥ D(x )
Lo primero que se debe hacer es dar validez a esta inecuación ya que la

expresión interior al radical puede ser positiva o negativa y esta solo existirá para
valores exclusivamente positivos.
P(x ) ≥ 0
Esta inecuación ya tiene una solución.
2.1. Analizamos la desigualdad con < o ≤
P(x ) ≤ D(x ) P(x ) < D(x )
Números Reales
45
Se resuelve la desigualdad formándose un sistema de inecuaciones de la

siguiente manera:
P(x ) ≤ D(x ) P(x ) < D(x )

 P(x ) ≥ 0  P(x ) ≥ 0
 
 D(x ) ≥ 0  D(x ) ≥ 0
 
 P(x ) ≤ [ D(x ) ]  P(x ) < [ D(x ) ]
2 2
Para resolver este sistema de tres inecuaciones cada una la resolvemos por
separado y la solución total o común al sistema es la intersección de las
soluciones.
Ejemplo:
Resolver la siguiente inecuación irracional: x+3 < x +1
Solución:
Establecemos el sistema de inecuaciones:
 x+3≥ 0

 x +1 ≥ 0

x + 3 < ( x +1 )
2

Ahora procedemos a resolver cada desigualdad una por una y encontrar su

solución:
x+3≥
_ +
-∞ -3 +∞
x +1 ≥ 0
_ +
-∞ -1 +∞
La intersección de las dos es x > -1
Números Reales
46
x + 3 < ( x +1 )
2
x + 3 < x 2 + 2x + 1 x2 + x − 2 > 0 ( x + 2 )( x - 1 ) > 0
+ - +
-∞ -2 1 +∞
Ahora determinamos el o los intervalos solución para lo cual hacemos la

intersección grafica de las soluciones anteriores:
-∞ -2 -1 1 +∞
Entonces para determinar la solución común a las tres desigualdades

analizamos los valores notables donde x = -1 es cerrado mientras que x = -2, y
x = 1 son abiertos y al realizar la intersección entre un valor notable abierto con
un cerrado nos da un abierto.
Con lo que el intervalo solución es x ∈ ] 1 : + ∞ [ ; o como una desigualdad: x > 1.
2.2. Analizamos la desigualdad con > o ≥
P(x ) ≥ D(x ) P( x ) > D( x )
Se resuelven tomando en consideración:
a. Si D(x) es negativo entonces en la desigualdad nos queda + ≥ - o + > - y esto

es verdadero quiere decir que si se cumple pero no se puede elevar a la misma
potencia a los dos lados de la desigualdad formándose un sistema de
inecuaciones de la siguiente manera:
 P( x ) ≥ 0 → S1
SPa : 
 D(x ) ≤ 0 → S 2
SPa = S1 ∩ S 2 .
Números Reales
47
b. Si D(x) es positivo entonces en la desigualdad nos queda + ≥ + o + > + y esto

es verdadero quiere decir que si se cumple y podemos elevar a la misma
potencia a los dos lados de la desigualdad formándose un sistema de
inecuaciones de la siguiente manera:
P(x ) ≥ D(x ) P( x ) > D( x )

 P( x ) ≥ 0 → S1  P( x ) ≥ 0 → S1
 
SPb :  D( x ) ≥ 0 → S 3 SPb :  D( x ) ≥ 0 → S 3
 
 P(x ) ≥ [ D(x ) ] → S 4  P(x ) > [ D(x ) ] → S 4
2 2
SPb = S1 ∩ S 3 ∩ S 4 .
c. Para determinar la solución total de la desigualdad se realiza la unión de las

soluciones parciales.
ST = SPa ∪ SPb
Ejemplo:
Resolver la siguiente inecuación irracional: x2 −1 ≥ x − 2
Solución:
a. Determinamos la solución intersecando las soluciones del primer sistema:
 x2 −1 ≥ 0
SPa : 
 x−2≤0
x2 −1 ≥ 0 ( x + 1 )( x − 1 ) ≥ 0
+ - +
-∞ -1 1 +∞
x−2≤0 _ +
-∞ 2 +∞
De estas dos desigualdades determinamos la intersección grafica para la SPa :
Números Reales
48
-∞ -1 1 2 +∞
SPa
Los valores notables x = -1, x = 1 y x = 2 son cerrados.
b. Determinamos la solución parcial b intersecando las soluciones del primer

sistema:
 x2 −1≥ 0

SPb :  x−2≥0

x2 −1≥ ( x − 2 )
2

x2 −1 ≥ 0 + - +
-∞ -1 1 +∞
x−2≥0 _ +
-∞ 2 +∞
x2 −1 ≥ ( x − 2 ) x 2 − 1 ≥ x 2 − 4x + 4 4x − 5 ≥ 0
2
_ +
-∞ 5/4 +∞
De estas tres desigualdades determinamos la intersección grafica para la SPb :
-∞ -1 1 5/4 2 +∞
SPb
Los valores notables x = -1, x = 1, x = 5/4 y x = 2 son cerrados.
Números Reales
49
Para determinar la solución total de la desigualdad se realiza la unión de las

soluciones parciales: ST = SPa ∪ SPb
SPb
SPa
-∞ -1 1 2 +∞
Con lo que el intervalo solución es x ∈ ] − ∞ : − 1 ] ∪ [ 1 : + ∞ [ ; o como una

desigualdad: x ≤ -1 U x ≥ 1.
1.10 Valor Absoluto (Stewart, Precálculo, 2012, pág. 78)

Formalmente, el valor absoluto o módulo de todo número real a está
definido por:
 − a, Si a < 0

a =
 Si a ≥ 0
 a,
PROPIEDADES DEL VALOR ABSOLUTO
a. Propiedades fundamentales
a ≥0
a =0 ⇔ a=0
a−b =0 ⇔ a=b
−a = a
a.b = a b
a a
= ∀ b≠0
b b
= a2
2
a
ax 2 + bx + c = ax 2 + bx + c ⇔ b 2 − 4ac < 0
Números Reales
50
n
an = a ∀n par
a+b ≤ a + b
b. Propiedades para la resolución de ecuaciones
a =b ⇒ [b≥0 ∧ ( a = −b ∨ a=b )]
a = b ⇒ a = −b ∨ a = b
c. Propiedades para la resolución de inecuaciones
a <b ⇒ [ b ≥ 0 ∧ ( −b < a < b )]

a ≤b ⇒ [ b ≥ 0 ∧ ( − b ≤ a ≤ b )]
a >b ⇒ [ a < −b ∨ a > b]
a ≥b ⇒ [ a ≤ −b ∨ a ≥ b]
a ≥b ⇒ ≥ b ⇔ a 2 ≥ b 2 ⇔ (a + b)(a − b) ≥ 0
2 2
a
ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
Para resolver ecuaciones con valor absoluto se deben aplicar las propiedades
para la resolución de ecuaciones.
Ejemplos:
1) Resolver la siguiente ecuación con valor absoluto: x 2 − 1 = x + 5
Solución:
Aplicamos la propiedad a =b ⇒ [b≥0 ∧ ( a = −b ∨ a=b )] para

nuestro ejemplo nos queda:
x+5≥ 0 - +
-∞ -5 +∞
Números Reales
51
x 2 -1 = x + 5 ∨ x2 −1 = − ( x + 5 )
x2 - x - 6 = 0 ∨ x2 + x + 4 = 0
( x - 3 )(x + 2 ) = 0 ∨ x 2 + x + 4 = 0 ; no factorable
x1 = 3 ∨ x2 = − 2
Estos dos valores de x tenemos que ver si pertenecen al intervalo [ − 5 ; + ∞ [ ,

forman parte de la solución caso contrario se excluyen los que no pertenezcan
al mismo.
En este ejemplo los dos pertenecen a la solución de la ecuación.
Sol. = { - 2 ; 3 }
2) Resolver la siguiente ecuación con valor absoluto: 2 x − 1 = x + 2
Solución:
Aplicamos la propiedad a = b ⇒ a = − b ∨ a = b para nuestro ejemplo

nos queda:
2x - 1 = x + 2 ∨ 2x − 1 = − ( x + 2 )
x -3 = 0 ∨ 3x + 1 = 0
1
x1 = 3 ∨ x2 = −
3
 1 
Sol. =  - ;3 
 3 
3) Resuelva para x las siguientes ecuaciones: 3 + 2 x = 3 x − 8
Solución:
Si: 3 x − 8 ≥ 0 ∧ (2 x + 3)2 = (3x − 8)2
Números Reales
52
Si: x ≥
8
∧ (2 x + 3)2 − (3x − 8)2 = 0
3
Si: x≥
8
∧ (2 x + 3 + 3x − 8)(2 x + 3 − 3x + 8) = 0
3
Si: x≥
8
∧ (5 x − 5)(− x + 11) = 0
3
Si: x≥
8
∧ (x − 1)(x − 11) = 0
3
Si: x≥
8
∧ [ (x − 1) = 0 ∨ (x − 11) = 0 ]
3
Si: x≥
8
∧ [x = 1 ∨ x = 11 ]
3
Sol: x = 11
INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
Para resolver inecuaciones con valor absoluto se deben aplicar las propiedades
para la resolución de inecuaciones.
Ejemplos:
1) Resolver la siguiente inecuación con valor absoluto: x − 3 ≤ 9
Solución:
Aplicamos la propiedad a ≤b ⇒ [b≥0 ∧ ( − b ≤ a ≤ b ) ] para nuestro

ejemplo nos queda:
9≥0 ⇒ −9 ≤ x−3≤ 9
−9 +3 ≤ x −3+3 ≤ 9+3
− 6 ≤ x ≤ 12
Entonces el intervalo solución es x ∈ [ − 6 ; 12 ]
2) Resolver la siguiente inecuación con valor absoluto: 2 x + 3 ≤ x − 2
Números Reales
53
Solución:
Aplicamos la propiedad a ≤b ⇒ [b≥0 ∧ ( − b ≤ a ≤ b ) ] para nuestro

ejemplo nos queda: x − 2 ≥ 0 ∧ − ( x − 2 ) ≤ 2x + 3 ≤ x − 2
Cuando se tienen desigualdades de este tipo para resolverlas hay que formar un
sistema de inecuaciones de la siguiente forma:
 x−2≥0

 − ( x − 2 ) ≤ 2x + 3
 2x + 3 ≤ x − 2

Entonces cada inecuación resolvemos por separado.
x −2≥0 _ +
-∞ 2 +∞
− ( x − 2 ) ≤ 2x + 3 − x + 2 − 2x − 3 ≤ 0 − 3x − 1 ≤ 0 3x + 1 ≥ 0
_ +
-∞ -1/3 +∞
2x + 3 ≤ x − 2 2x + 3 − x + 2 ≤ 0 x+5≤ 0
_ +
-∞ -5 +∞
Para determinar la solución efectuamos la intersección de los tres intervalos

gráficos.
-∞ -5 -1/3 2 +∞
Números Reales
54
Entonces el intervalo solución es x ∈ φ : o sea no tiene solución ya que los tres

intervalos no tienen elementos en común para los tres.
3) Resolver la siguiente inecuación con valor absoluto: 3 x − 8 > 2 x − 7
Solución:
Aplicamos la propiedad a >b ⇒ [ a < −b ∨ a > b ] para nuestro

ejemplo nos queda:
3x − 8 < − ( 2 x − 7 ) ∨ 3x − 8 > 2 x − 7
3x − 8 + 2 x − 7 < 0 ∨ 3x − 8 − 2 x + 7 > 0
5 x − 15 < 0 ∨ x −1 > 0
x−3< 0 ∨ x −1 > 0
La solución grafica de cada inecuación es:
x −1 > 0 _ +
-∞ 1 +∞
x−3< 0 _ +
-∞ 3 +∞
Para determinar la solución efectuamos la unión de los dos intervalos gráficos.
-∞ 1 3 +∞
Entonces el intervalo solución es x ∈ ℜ .
x+3 3
4) Resolver la siguiente inecuación con valor absoluto: ≥
x + 16 x−3
Números Reales
55
+
+ ≥  Siempre es verdad y aplicando la propiedad:
−
x+3 3 x+3 3
≥ ∨ ≤−
x + 16 x − 3 x + 16 x−3
x+3 3 x+3 3
− ≥0 ∨ + ≤0
x + 16 x − 3 x + 16 x − 3
x 2 − 9 − 3( x + 16 ) x 2 − 9 + 3 ( x + 16 )
≥0 ∨ ≤0
(x + 16)(x − 3) (x + 16)(x − 3)
x 2 − 9 − 3 x − 48 x 2 − 9 + 3 x + 48
≥0 ∨ ≤0
(x + 16)(x − 3) (x + 16)(x − 3)
x 2 − 3 x − 57 x 2 + 3 x + 39
≥0 ∨ ≤0
(x + 16)(x − 3) (x + 16)(x − 3)
(x 2
)
− 3 x − 57 ( x + 16 )( x − 3) ≥ 0 ∨ (x 2
)
+ 3 x + 39 ( x + 16 )( x − 3) ≤ 0 ∀ x ≠ −16 ∧ x≠3
a = +

( x + 6.2 )( x − 9.2 )(x + 16 ) (x − 3 ) ≥ 0 ∨ ∆ = −
( x + 16 )( x − 3 ) < 0
+ - + - +
-∞ -16 - 6.2 3 9.2 +∞

 •  •
+ - +
-∞ -16 3 +∞
 
La solución es la unión, Sol: ]− ∞ ; − 16 [ ∪ ] − 16 ; 3 [ ∪ [9.2 ; + ∞ [
Números Reales
56
Bibliografía
Stewart, J. (2012). Precálculo, México: Thomson.

Demana, F.(2007). Precálculo. México: Pearson.
Castillo, C., Navas , F., & Toro, J. L. (2016). Fundamentos de Matemática.
Quito: EPN.
Espinoza Ramos, E. (2004). Álgebra Pre Universitaria. Lima-Perú: Servicios
Gráficos J.J.
Flores P., M. (2018). Álgebra. Teoría y Práctica. Lima: San Marcos.
Gamarra Morales, H. (2016). Arimética. Teoría y Práctica. Lima: San Marcos.
Números Reales
57
Autoevaluación
Sí a + b = 0 ; entonces a que axioma corresponde:
a) Conmutativo
b) Asociativo
c) Existencia del elemento inverso
d) Uniforme
ANSWER: c
n
10 n + 6 n + 15 n
Al simplificar la expresión: , se obtiene:
2 −n + 3−n + 5 −n
a) 2n
b) 1
c) 30
d) 0
ANSWER: c
Los coeficientes binomiales pueden definirse como:

 n  n!
a)   =
r  r!
n n!
b)   =
 r  (n − r )!⋅ r !
n r!
c)   =
 r  n!
d) ninguna
ANSWER: b
Cuál es el término medio de (5 x − 2 y )4

a) 500 x 3 y
b) 600 x 2 y 2
c) 6 x 2 y 2
d 500 x 2 y 2
ANSWER: b
Números Reales
58
Al intervalo [a; b] se le conoce como:

a) infinito
b) abierto
c) cerrado
d) mixto
ANSWER: c
Si (2 x − 3) ∈ [− 6;2) , a que intervalo pertenece 4 − 5 x

 17 23 
a) − ; 
 2 2
 3 5
b) − ; 
 2 2
 1 3
c) − ; 
 2 2
 7 
d) − ;1
 2 
ANSWER: a
Cuantas soluciones enteras tiene la inecuación 3 x 2 − 10 x + 3 ≥ 0

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
ANSWER: c
tiene la forma: (− 1, a ) ∪ (b,+∞ ) ,

9 5
Si el conjunto solución de 2 x − > x−
x−3 x−3
hallar a 2 − b
a) 0
b) − 5
c) 5
d) 6
ANSWER: c
Hallar la suma de todos los enteros positivos del conjunto solución de

2x − 1 > x − 2
a) 2
b) 5
Números Reales
59
c) 10
d) 15
ANSWER: c
Luego de resolver x − 2 − 3 > 2 , indique el valor que no es solución de la

desigualdad
a) − 1
b) − 3,11
c) 1.01
d) 8
ANSWER: a
Números Reales
60

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FundamentosMatema769ticosparaIngenieri769a Tema 1 202251

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Tema 1

Fundamentos Matemáticos para

1.1. Estructuras Algebraicas 3

1.2. Axiomas de Cuerpo de los

1.3. Exponentes y radicales 8

1.4. Inducción Matemática 16

1.5. Propiedades del signo sumatorio 18

1.6. Binomio de Newton 19

1.7. Axiomas de orden 24

1.10. Valor Absoluto 50

1.1 Estructuras Algebraicas

Operación Binaria o Ley de composición interna:

Se denomina operación binaria o ley de composición interna sobre un

que a cada par de elementos (𝑥𝑥, 𝑦𝑦) ∈ 𝐴𝐴 × 𝐴𝐴 le asocia un elemento 𝑥𝑥 ∗ 𝑦𝑦 ∈ 𝐴𝐴.

1. La adición es ley de composición interna en ℕ, ℤ, ℚ, ℝ.

2. ∗ definida en ℤ por 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏 = 𝑎𝑎 − 𝑏𝑏 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 es ley de composición interna en ℤ.

Operación Interna: ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 ∈ 𝐴𝐴, 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏 ∈ 𝐴𝐴

Asociativa: ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐 ∈ 𝐴𝐴, (𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏) ∗ 𝑐𝑐 = 𝑎𝑎 ∗ (𝑏𝑏 ∗ 𝑐𝑐)

Conmutativa: ∀ 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 ∈ 𝐴𝐴, 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏 = 𝑏𝑏 ∗ 𝑎𝑎

Elemento neutro: ∃𝑒𝑒 ∈/ ∀𝑎𝑎 ∈ 𝐴𝐴, 𝑎𝑎 ∗ 𝑒𝑒 = 𝑒𝑒 ∗ 𝑎𝑎 = 𝑎𝑎

Elemento inverso o simétrico: ∀𝑎𝑎 ∈ 𝐴𝐴, ∃𝑎𝑎′ ∈ 𝐴𝐴/ 𝑎𝑎 ∗ 𝑎𝑎′ = 𝑎𝑎′ ∗ 𝑎𝑎 = 𝑒𝑒

Distributiva: ∀𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐 ∈ 𝐴𝐴, 𝑎𝑎∆(𝑏𝑏 ∗ 𝑐𝑐) = (𝑎𝑎∆𝑏𝑏) ∗ (𝑎𝑎∆𝑐𝑐)

Proposición: Sea * ley de composición interna en A entonces, si existe

1. * es una operación interna.

Si además cumple la propiedad conmutativa, se dice que es un semigrupo

Ejemplo: el conjunto de los números naturales con la operación suma.

1. * es una operación interna.

3. existe elemento neutro para *.

Ejemplo: el conjunto de los números naturales con el cero, con la operación

1. * es una operación interna.

3. existe elemento neutro para *.

4. Todo elemento de G tiene su inverso para *.

Si además cumple la propiedad conmutativa, se dice que es un grupo

Ejemplo: el conjunto de los números enteros (incluido el cero), con la operación

Ejemplo: Sea (ℤ,∗) tal que: 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏 = 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 − 3, 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 ∈ ℤ, Demuestre que (ℤ,∗) es

1. * es una operación interna en ℤ, pues dados dos números enteros a, b,

2. se va a comprar qué * es asociativa:

𝑎𝑎 ∗ (𝑏𝑏 ∗ 𝑐𝑐) = 𝑎𝑎 ∗ (𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 − 3)

3. Se va a comprobar la existencia del elemento neutro para *, utilizando la

De donde obtenemos que: 𝑒𝑒 = 3

Ahora verificamos que se cumpla: 𝑒𝑒 ∗ 𝑎𝑎 = 𝑎𝑎, es decir 3 ∗ 𝑎𝑎 = 𝑎𝑎, entonces:

3 + 𝑎𝑎 − 3 = 𝑎𝑎, de donde se obtiene que: 𝑎𝑎 = 𝑎𝑎.

Por lo tanto el elemento neutro existe y es 𝑒𝑒 = 3.

4. Se va a comprobar la existencia del elemento inverso para *, es decir se va a

Partiendo de la condición: 𝑎𝑎 ∗ 𝑎𝑎′ = 3,entonces:

Por otro lado como: 𝑎𝑎′ ∗ 𝑎𝑎 = 3, entonces:(6 − 𝑎𝑎) ∗ 𝑎𝑎 = 3, entonces:

6 − 𝑎𝑎 + 𝑎𝑎 − 3 = 3, de donde obtenemos que: 3 = 3.

Por lo tanto el elemento inverso existe y es 𝑎𝑎′ = 6 − 𝑎𝑎

Al cumplirse las condiciones necesarias, concluimos que (ℤ,∗) es un grupo.

1. (𝐴𝐴,∗) es un grupo abeliano

3. Se cumple la propiedad distributiva de ∆ respecto de *.

Si (A, ∆) es un semigrupo conmutativo, entonces (A, *,∆ ) es un anillo

2. (𝐴𝐴 − {0}, ∆) es un grupo.

Si además (𝐴𝐴 − {0}, ∆) es un grupo conmutativo, entonces diremos que (A,

Ejemplo: El conjunto de los números reales con las operaciones de suma

1.2 Axiomas de Cuerpo de los Números Reales

Axioma: Es una proposición que se acepta como verdadera

Se denomina igualdad al conjunto de expresiones con el mismo valor

Se considera en los números Reales (R ) , una relación de equivalencia, por lo

a.1 REFLEXIVO: a=a

a.2 SIMETRICO: Si a = b ⇒ b=a

En los números Reales (R ) se definen las operaciones de la adición y la