PREGUNTAS PSICOLOGIA JURIDICA

1. Cuáles son las fuentes de evaluación psicológica en el campo judicial

a) La entrevista, los test, la observación y otros.

b) Las sentencias, jurisprudencia y leyes.
c) Las leyes, la entrevista y las sentencias.
d) Ninguna de las anteriores

2. Quien es el responsable de la evaluación psicológica en el campo judicial

a) Psicólogo con formación y experiencia forense
b) Psicólogo clínico especializado en terapias
c) Psicólogo educativo
d) Ninguna de las anteriores.
3. ¿Cuáles son los objetivos de la evaluación psicológica?
a) Ayuda a la toma de decisiones judiciales.
b) Determinar la afectación psicológica
c) Determinar el tipo de personalidad
d) Todas las anteriores
4. Qué psicólogo en el campo judicial puede evaluar al imputado:
a) Del instituto de medicina legal y ciencias forenses del ministerio público.
b) Psicólogos de establecimientos de salud
c) Psicólogos de establecimientos privados autorizados por el Ministerio de
Salud.
d) Todas las anteriores

5. DE ACUERDO AL MISTERIO PÚBLICO LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA SE DEBE

REALIZAR EN:
a) Un consultorio que garantice privacidad, evitando estímulos distractores,
buena iluminación y adecuada ventilación entre otros.
b) Consultorios Privados.
c) Oficinas del Poder Judicial.
d) N.A
6. LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LUGARES EXTERNOS A LAS INSTALACIONES
DEL INSTITUTO DE MEDICINA LEGAL Y CIENCIAS FORENSES SON DE CARÁCTER
EXCEPCIONAL Y SOLO SE REALIZARAN A SOLICITUD EXPRESA DE LA AUTORIDAD
COMPETENTE Y EN PRESENCIA DE LA MISMA (FISCALÍAS O JUZGADOS).
a) Verdadero.
b) Falso.
c) N.A
7. LA PSICOLOGÍA FORENSE SE APLICA EN:
a) Los Juzgados de Familia.
b) Procesos relacionados con régimen de visitas.
c) Impugnación de tutelas.
d) Privación de la patria potestad.
e) Todas las anteriores.
8. EN LOS JUZGADOS PENALES LA PSICOLOGÍA FORENSE RESPONDE A DUDAS
RELACIONADOS CON:
a) La valoración pericial procesal.
b) La imputabilidad y el riesgo delictivo.
c) Abuso sexual infantil.
d) Procesos de violencia contra la mujer.
e) Todas las anteriores.
9. EN EL CASO DE LAS PERSONAS QUE PRESENTEN ALGÚN TRASTORNO
PSICÓTICO AGUDO, NO PODRÁ SER EVALUADO DEBIENDO CONSIGNARSE EN
EL INFORME LOS SÍNTOMAS Y SIGNOS OBSERVADOS, RECOMENDANDO SU
DERIVACIÓN PARA UNA EVALUACIÓN PSIQUIÁTRICA
a) V
b) F

10. EN CASO EN QUE LA PERSONA A LA CUAL SE LE VA A ENTREVISTAR SE

ENCUENTRE CON PROBLEMAS DE SALUD QUE DIFICULTEN LA REALIZACIÓN DE
LA EVALUACIÓN SE DEBE DE:
a) Inventar los datos y llenar el informe.
b) Se le asignara una nueva fecha y se consignara tal hecho en el informe
c) Se debe insistir para que el entrevistador llegue a su cita.
d) Todas las anteriores

11. En la evaluación de infantes, niños y niñas, se requiere que cuenten con un

lenguaje:
a) Comprensible y que permita recopilar información relevante sobre el motivo de
consulta.
b) Con palabras técnicas y delante del padre o apoderado
c) Rápido ya que los niños tienden a aburrirse rápido.
d) Ninguna de las anteriores

12. La entrevista a niños, niñas y adolescentes es estrictamente:

a) Personal, el relato debe ser brindado por los mismos, sin la intervención de
terceros.
b) Acompañado por sus padres o apoderados
c) Junto a los policías y personas que lo acompañen.
d) Ninguna de las anteriores
13. ¿El psicólogo responsable de la atención deberá?
a) Empezar con la entrevista sin previa introducción
b) Hacer preguntas al paciente
c) Presentarse a fin de establecer la relación formal del caso
d) Hacer preguntas fuera del tema a tratar
14. En casos excepcionales, donde la persona a evaluar provenga de una zona
distante, sin acceso a medios de comunicación o con dificultad para su traslado,
se considera la posibilidad de:

a) Llamar al paciente para programar citas en horarios en los que el pueda asistir.
b) culminar en una sola intervención (sesiones continuas).
c) Programar citas los fines de semana
d) N.A.

15. ¿Cuál es el Tiempo técnico estimado para una intervención?

a) 4 horas
b) 3 horas
c) 30 minutos
d) 2 horas
16. Cuál es el tiempo estimado de intervención
a) 40 minutos
b) 60 minutos
c) 1 hora
d) 50 minutos

17. LAS TECNICAS DE EXPLORACION EN EL CAMPO JUDICIAL SON:

a) OBSERVACION DE CONDUCTA
b) ENTREVISTA CLINICO FORENSE
c) INSTRUMENTOS DE EVALUACION PSICOLOGICA
d) TODAS LAS ANTERIORES.
18. ES EL PRINCIPAL OBJETIVO DE LA APARIENCIA FÍSICA Y DE LAS
MANIFESTACIONES CONDUCTUALES QUE EXPRESA ÉL EVALUADO A TRAVÉS
DE SIGNOS OBSERVABLES.
a) OBSERVACION DE CONDUCTA
b) ENTREVISTA CLINICO FORENSE
c) IMSTRUMENTOS DE EVALUACION PSICOLOGICA
d) CONDICIONES PARA LA EVALUACION.
19. EN LA ENTREVISTA CLINICO FORENSE SE PROPONE:
a) UNA ENTREVISTA DE TIPO SEMI ESTRUCTURADA QUE PERMITE LA
NARRATIVA LIBRE.
b) LAS ACLARACIONES PROPIAS DE LA INVESTIGACIÓN.
 c) EVALUAR LA PRESENCIA DE INDICADORES DE AFECTACIÓN EMOCIONAL.
d) TODAS LAS ANTERIORES.

20. CONSTITUYEN UN CONJUNTO DE HERRAMIENTAS AUXILIARES QUE SIRVEN

PARA EVALUAR CUALITATIVA Y CUANTITATIVAMENTE LAS DIFERENTES ÁREAS
DE LA PERSONA EVALUADA.
a) OBSERVACION DE CONDUCTA
b) ENTREVISTA CLINICO FORENSE
c) IMSTRUMENTOS DE EVALUACION PSICOLOGICA
d) CONDICIONES PARA LA EVALUACION

21. En qué año Friedrich elaboro el “manual de sistemático de la psicología

judicial”.

A. 1800
B. 1835
C. 1765
D. 1975
E. N.A

22. En qué año Hoffbaver publica “la psicología en sus principales

aplicaciones a la administración de justicia”.

A. 1979
B. 1777
C. 1810
D. 1808
E. N.A

23. ¿En qué año inicia la psicología jurídica?

A. 1808
B. 1800
C. 1777
D. 1835
E. N.A

24. Se crea la revista criminal en el ………. del año ………….

A. 2 de enero del año 1935

B. 1 de enero del año 1873
C. 6 de febrero del año 1975
D. 17 de diciembre del año 1800
E. N.A
25. En qué ciudad nace la primera sociedad para el estudio científico del
delincuente.

A. Perú
B. Argentina
C. Estados Unidos
D. Francia
E. N.A
26. En 1896.... Fue el primer psicólogo forense, en testificar en la corte
como testigo experto utilizando su investigación sobre la memoria.

A. Albert Von Schrenk

B. Fiore & Sommer
C. James Mckeen

27. En el año 1900 se inicia el funcionamiento de la CLINICA FORENCE,

en:

A. Argentina.
B. Peru.
C. Chile.

28. Fue el primero en preocuparse por la seguridad de los menores de

edad en los procesos penales:

A. William Stern.
B. Lewis Terman.
C. Jose Ingenieros.

29. Fue el iniciador en hacer uso de las pruebas mentales con el fin de
seleccionar futuros policías:

A. William Marston
B. Lewis Terman.
C. Albert Von

30. ¿En qué año incrementan los procesos legales, testimonios,

inimputabilidad, peligrosidad, mediación e informes psicológicos?

A. 1908
B. 1920
C. 1932
31. ¿En qué año se da el reconocimiento de la psicología en el campo
jurídico?

A. 1950
B. 1940
 C. 1952
D. N.A

32. En el año 1967 se publica un manual de psicología en el cual se

incluye un volumen sobre la psicología forense.

A) Verdadero
B) B) falso

33. ……………………………..creo la catedra de la psicología jurídica en la

facultad de psicología en la universidad nacional de Cuyo.

A. Placido Alberto Horas

B. Emilio Mira
C. Cesar Camargo
D. N.A

34. En qué año se crea una plaza de psicólogo, en el departamento de

policía de los Ángeles; hasta ese momento, los profesionales de la
psicología únicamente asesoraban al sistema policial.

A. 1965
B. 1968
C. 1970
D. N.A

35. En el año 1997 se crea la División de Criminología y Psicología legal

dentro del seno de la British Psycological Society

A. Verdadero
B. B) falso
36. En el año 1986 se inicia el proceso de constitución de la Sección de
Psicología Jurídica del Colegio Oficial de Psicólogos, en la Delegación
de Madrid”

A. VERDADERO
B. FALSO
C. N. A.

37. En qué año se crea la Coordinadora Estatal de Psicología Jurídica del

Colegio Oficial de Psicólogos.

D. 1988
E. 1990
F. 1978
38. En el año 2001 APA: Reconoce a la psicología forense como un área
práctica de la psicología.

A. VERDADERO
B. FALSO
C. N. A.

39. En qué año se agregaron más ámbitos laborales al psicólogo jurídico

entre ellos psicología jurídica del menor y familia, psicología
penitenciaria, policial, de la víctima, forense y docencia e investigación

D. 1999
E. 2006
F. 2004

40. El 25 y 26 de noviembre 2022. Se realizara el 1er. Encuentro Nacional

y, el 1er. Encuentro Iberoamericano de Psicología Aplicada al Ámbito
Jurídico en la ciudad de Lima.

A. VERDADERO
B. FALSO
C. N. A.
41. Propicia soluciones negociadas a los conflictos jurídicos.
a) Victimologia
b) Investigación
c) Mediación
d) N.A
42. Diseño y realización de Programas para la prevención, tratamiento,
rehabilitación e integración de los actores en bien la comunidad,
a) Intervención
b) Formación educación
c) Campañas de prevención social ante la criminalidad y Medios de
comunicación
d) N.A
43. En las Campañas de prevención social ante la criminalidad y Medios de
comunicación, se Elaboran y asesoran las campañas de información social para
la población en general y de riesgo
a) Verdadero
b) Falso
44. Seleccionar a profesionales del sistema legal (jueces y fiscales, policías,
abogados, etc.) en contenidos y técnicas psicológicas útiles en su trabajo
a) Formacion Educacion
b) Asesoramiento
c) Evolución y diagnostico
d) N.A
 45. Son algunas funciones de los Psicólogos Forenses
A) Emitir informes sobre psicología del Testimonio.
B) Emitir informes para Jueces y Tribunal de acusados y víctimas.
C) Seleccionar y dinamizar los Jurados.
D)Asesorar y mediar en asuntos de Vigilancia Penitenciaria.
E)Todas
46. La Psicología Aplicada a los Tribunales o Forense refiere a aquellas actividades
que el Psicólogo puede realizar
A) Psicología Jurídica y el Menor.
B) Psicología Aplicada al Derecho de Familia.
C) Psicología Aplicada al Derecho Civil, Laboral y Penal.
D)Todas

47. En la ley del divorcio, ¿cuál es preocupación del psicólogo social jurídico
referente a los hijos?
A) Consentimiento matrimonial de menores
B) Guardia, custodia, patria potestad
C) Manejar la peligrosidad y la conducta violenta en caso de haberla
D) Todas las anteriores
48. ¿Existe la confidencialidad en Psicología Forense?
A) SI
B) NO
C) A diferencia de la Psicología Clínica, en Psicología Forense no existe confidencialidad
entre el perito y el informado.
D) N.A
49. ¿Qué es la Psicología Jurídica?
a) Es el estudio de las opiniones, pensamientos, intenciones, acciones y
reacciones de los delincuentes y sospechosos.
b) Disciplina desde la que se pretende arrojar luz sobre las peculiaridades y
características del comportamiento que las personas desarrollan en las
organizaciones.
c) Es la que enseña la aplicación de todas las ramas y saberes de la psicología
ante las preguntas de la justicia, y coopera en todo momento con la
administración de justicia, actuando en el tribunal.
 d) La psicología social es el estudio sobre la influencia de las personas por la
presencia de otras personas.

50. ¿De qué trata el peritaje psicológico en Psicología Jurídica?

a) Peritaje es un examen profundo sobre la base de una petición judicial.
b) Consiste en realizar una evaluación psicológica de las partes en conflicto
para que se tomen decisiones de orden judicial.
c) Informe técnico con valoración económica que realiza un perito.
d) Especialista que con los conocimientos es capaz de evaluar y dar un
veredicto sobre el estado de salud de una persona que haya sufrido un
daño físico.

51. Marque el concepto de mediación y conciliación:

a) Es una alternativa extrajudicial a la forma tradicional de acudir a la justicia
en busca de solución.
b) Aquella fase procesal en que, por resolución judicial, se declara abierto o
comenzado el período en que deben proponerse y practicarse aquellas
pruebas que convengan al derecho de las partes.
c) En un proceso se pueden discutir cuestiones de hecho o cuestiones de
derecho, o ambas simultáneamente.
d) Aquella fase procesal en que, por resolución judicial, se declara abierto o
comenzado el período en que deben proponerse y practicarse aquellas
pruebas que convengan al derecho de las partes.

52. Entre las ventajas que aporta la figura del psicólogo en los juzgados, se
encuentran:
a) Resuelve una controversia o que decide el destino de un imputado,
tomando en cuenta las evidencias o pruebas presentadas en un juicio,
administrando justicia.
b) Se encarga de redactar y garantizar documentos como testamentos,
contratos, escrituras de compra y venta, entre otros. a los cuales les
confiere autenticidad mediante su firma.
c) Su función es defender al cliente durante el juicio e investigar las causas
para establecer la estrategia de defensa más idónea durante el proceso.
d) Asesoramiento continuo al juez, informe pericial inicial, la recomendación
de un tratamiento o de unas medidas en relación al caso, y finalmente el
seguimiento de las resoluciones dictadas por el juez y la valoración de los
resultados de dicha situación y sus consecuencias.
53. Es una competencia que trata sobre el estudio de la conducta de las personas
privadas de su libertad.
A) Psicología Penitenciara
B) Psicología Publicitaria
C) Psicología forense
D) Psicología jurídica
54. Es el estudio de las causas y consecuencias del fenómeno violento o conducta
violenta .
A) Psicología Sexual
B) Psicología de la violencia
C) Psicología comunitaria
D) Ninguna de las anteriores
RPTA : B
55. Es una de las ramas que busca entender el porqué de los fenómenos
criminales y los comportamientos que dan lugar a eso .
A) Psicología Comunitaria
B) Psicología educativa
C) Psicología de la delincuencia
D) Psicología Penitenciara
56. Son algunos de los factores del porqué se da la delincuencia
A) La delincuencia se aprende
B) Existen rasgos y características individuales que predisponen al delito
C) Los delitos constituyen reacciones a vivencias individuales de estrés y
tensión
D) Todas las anteriores
57. SON FUNCIONES DE LA PSICOLOGIA POLICIAL Y DE LAS FUERZAS ARMADAS:
a) Selección de Personal.
b) Formación general y/o específica.
c) Estudios de Clima social y laboral y Análisis de Puestos de trabajo.
d) todas las anteriores .
58. SON LAS PRINCIPALES APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA JURÍDICA MILITAR
SE CENTRAN EN TRES COMETIDOS:
a) B, C y D.
b) Trabajos afines a la "Psicología Jurídica Civil“.
c) Estudios de psicología jurídica sobre áreas específicamente militares.
d) Estudios teóricos sobre áreas concretas, en las que se involucran las Fuerzas
Armadas.

59. TODOS ELLOS CUENTAN CON UNA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECIALIZADA,

INCLUYENDO EN SUS PLANES DE FORMACIÓN DE POLICÍAS TEMAS DE
CRIMINOLOGÍA, DELINCUENCIA, DINÁMICA DE GRUPOS, HABILIDADES
SOCIALES, MANEJO DE SITUACIONES CRÍTICAS, PSICOPATOLOGÍA CRIMINAL,
PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO, ETC.
a) Verdad .
Falso
60. NO SE TRABAJA EN GABINETES NI DEPARTAMENTOS PSICOLÓGICOS PARA
REALIZAR FUNCIONES DE SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE PERSONAL, SIENDO
ESTAS ACTUACIONES CLÁSICAS DE LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y DE LAS
ORGANIZACIONES APLICADAS AL MEDIO POLICIAL.
a) Verdad .
 b) Falso
61. La conducta antisocial abarca un amplio rango de actos y actividades tales
como.
A) peleas, acciones agresivas, hurtos, hechos vandálicos, piromanía, ausentismo
escolar, huidas de casa o mentiras reiteradas entre otros.
B) Trabajo en equipo, empatía, responsabilidad
C) Carácter desinhibido, empatía y remordimiento reducidos
62. La presencia de conductas antisociales es relativamente común en diferentes
fases del desarrollo normal: algunas de estas conductas pueden caracterizar a
muchos o incluso a la mayoría de los niños de una determinada edad
A) Verdadero
B) Falso
63. Dónde surgen algunas de las conductas antisociales?
A) En la natalidad
B) Curso del desarrollo normal
C) En un acidente de tránsito
64. Las características familiares y ambientales no influyen en la conducta
antisocial
A) Verdadero
B) Falso
65. ¿QUE ES LA COGNICION PERSONAL?
a) se refiere a esa faceta del pensamiento y la percepción

b) se refiere al pensamiento que trata con el mundo físico, el tiempo, el movimiento

y el espacio (sería el equivalente a la capacidad intelectual tal y como se ha
entendido tradicionalmente)
c) a y b
d) N.A
66. ¿QUE ES EL AUTO-CONOCIMIENTO?

a) Es la piedra angular de la inteligencia emocional. Consiste en reconocer los

sentimientos conforme van surgiendo, es una capacidad autorreflexiva que nos
hace conscientes de nuestros estados anímicos y del modo en que pensamos
sobre ellos.
b) Se trata de la capacidad de manejar las emociones de forma apropiada y de
aprender a recuperarse ante los acontecimientos negativos de la vida
c) Es la habilidad personal más importante. Estriba en reconocer las emociones
de los demás, en sintonizar con los deseos y necesidades de otras personas.
d) la capacidad para comportarse de forma adecuada
67. Si los………… guían la conducta, podemos pensar que la actividad delictiva de
las personas estaría motivada por el tipo de valores

a) valores
b) problemas
 c) amigos
d) conducta

68. ¿DECIMOS QUE UNA PERSONA TIENE LOCUS DE CONTROL INTERNO

CUANDO…?
a) se siente responsable de lo que le sucede en la vida, se siente agente
decisorio en las recompensas y castigos derivados de sus actos.

b) cree que tiene poco dominio sobre las circunstancias, y que todo
depende del destino o de aspectos externos más allá de su control

c) A y B
69. La forma de actuar del delincuente depende en numerosas ocasiones de su
interacción con su medio social: familia, escuela y amigos. Las conductas
delictivas y antisociales, así como los comportamientos caracterizados por la
violencia y la agresión hacia otras personas u objetos, se producen siempre en
un contexto social. Corresponde a :

a. Interacción entre padres e hijos

b. Aspectos sociales del delincuente
c. Delincuencia y familia
d. Número de miembros de familia
e. N.A.

70. Es importante sobre todo en la preadolescencia y adolescencia, edades en las

cuales se gestan los comportamientos delincuentes. Así, se cumple un doble
objetivo de prevención a través de una adecuada supervisión, los padres
pueden detectar rápidamente las conductas antisociales y controlarlas,

a. Interacción entre padres e hijos

b. Aspectos sociales del delincuente
c. Delincuencia y familia
d. Número de miembros de familia
e. N.A.
71. Los amigos son otra variable a estudiar en la explicación de la delincuencia,
especialmente. Jóvenes con problemas sociales pueden usar los grupos
antisociales como modelos a emular y especialmente, pueden copiar e imitar
a otros jóvenes que son líderes para ellos corresponde a :

a. Interacción entre padres e hijos

b. Aspectos sociales del delincuente
c. Delincuencia y familia
d. Delincuencia y grupo de pares
e. N.A.
72. Enseñar a los padres técnicas de crianza basadas en la comprensión empática
y el razonamiento, trata de que los padres aprendan a observar y registrar los
problemas de conducta de sus hijos, a actuar de forma contingente ante ellos,
a usar disciplinas consistentes, y a ser agentes de cambio de las conductas
problemáticas.
corresponde a :

a. Interacción entre padres e hijos

b. Aspectos sociales del delincuente
c. Delincuencia y familia
d. El papel de la familia en la prevención e intervención de la conducta
delictiva
e. El papel de la escuela en la prevención e intervención de la conducta
delictiva

73. Fue creador de la Teoría Socio – Cognitiva, en sus inicios se llamaba

aprendizaje por observación.
a) Abraham Maslow
b) Albert Bandura
c) Sigmund Freud
d) Jean Piaget

74. Consiste en aprender, a través de la observación de otros, conductas

nuevas. Este aprendizaje influye directamente sobre la frecuencia de
realización de estas conductas. Además, se utiliza para describir la
conducta que realiza tanto el modelo como el observador.
a) Ejecución
b) Motivación
c) Atención
d) Modelado

75. Propone que el aprendizaje es un proceso cognitivo que tiene lugar en

un contexto social y ocurre principalmente a través del reforzamiento, la
observación o la instrucción directa, incluso en ausencia de reproducción
motora o refuerzo.
a) Teoría del Psicoanálisis
b) Teoría Biológica
c) Teoría Socio – Cognitiva
d) Teoría Psicosociales

76. Esta teoría fue formulada por John Dollard y Neal Miller, dos
psicólogos de la escuela del conductismo que quisieron teorizar
 sobre las causas de la agresión, en la que esta tendencia conductista
vuelve a reducir al estímulo-respuesta uno de los procesos básicos
del comportamiento, corresponde a:
a) Teoría de la Señal – Activación
b) Teoría del Aprendizaje
c) Teoría de la Frustración – Agresión
d) Teoría Psicosocial
77. La teoría …………… compara la agresividad humana con la agresividad
animal.
a) Teoría etológica.
b) Teoría animal
c) Teoría fisiológica.
d) N.A

78. Está corroborado científicamente que el efecto de la testosterona sobre

diferentes zonas del cerebro como el hipotálamo y la amígdala produce
un aumento progresivo de dichas conductas agresivas en:
a) Mujeres
b) Varones
c) A y B

79. Lorenz postuló al igual que Freud, que la agresividad es instintiva, que
se genera internamente y que se libera ante un estímulo.
a) V
b) F

80. la agresividad es un fenómeno:

a) Aprendido
b) Innato
c) Convergencia entre la naturaleza y cultura
d) A, B y C.
81. Teórico que describe que “el ser humano para evitar ser aplastado por el
mundo tiende a destruirlo, el deseo de destruir no es innato, sino que
surge cuando las fuerzas vitales son frustradas”.
A) Erich Fromm
B) Sigmund Freud
C) Donald Winnicott
D) Bercowitz
E) N.A.

82. Sigmund Freud describe que “en el ser humano existe una pulsión que
se dirige hacia el exterior, manifestándose en forma de pulsión agresiva
o destructiva”.
A) Pulsión de Sobrevivencia
B) Pulsión de Thanatos
C) Pulsión de Vida
 D) Pulsión de Eros
E) N.A.

83. “La agresividad constituye una fuerza vital, un potencial que trae el niño
al nacer y que podrá expresarse si el entorno lo facilita, sosteniéndolo
adecuadamente”, es una afirmación de:
A) Erich Fromm
B) Sigmund Freud
C) Donald Winnicott
D) Bercowitz
E) N.A.

84. Teórico que afirma que “la agresión es una respuesta del sujeto frente a
una sensación de frustración, que tenderá a fusionarse con impulsos
amorosos y libidinales, necesario para la sobrevivencia, y junto con la
sublimación de dicha agresión darán origen a la cultura y a la
civilización.”
A) Erich Fromm
B) Sigmund Freud
C) Donald Winnicott
D) Bercowitz
E) N.A.
85. Desarrolla la TEORÍA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, donde
afirma que el ser humano nace con una serie de características y
capacidades, que se actualizan y potencian en dependencia de la
sociedad en la que vive y de su propio proceso de construcción.
a) Rojas Marcos
b) Castells
c) Johan Galtun
d) Ledesma

86. El ambiente social desempeña un papel importantísimo para que la

semilla de la violencia termine por germinar.
a) Shaffer
b) Rojas Marcos
c) Ledesma
d) Castells

87. El ser humano es modelado por la cultura, dependiendo su forma de

convivir con los demás tanto de sí mismo como de la sociedad y
contexto cultural que le rodea.
a) Verdadero
b) Falso

88. El ser humano tiene tanta fuerza y tendencia a la agresividad como

propensión a la sociabilidad y afiliación, advierte incluso sobre la
existencia de actos agresivos que se realizan como medio para obtener
 fines no agresivos, que el impacto de los indicios agresivos depende en
mayor proporción de las interpretaciones que se hagan de los estímulos
y hechos, corresponde a:
a) Ledesma y Shaffer
b) Rojas y Castells
c) Ledesma y Galtun
d) Shaffer y Rojas

89. ¿Cómo se llaman las teorías del aprendizaje?

A. Teoría de aprendizaje conductual
B. Teoría Psicoanalítica
C. Teoría de la Gestalt
D. Teoría Conductista
E. Teoría de la Agresividad

90. ¿Uno de los principales fundadores del Conductismo fue?

A. Piaget
B. Albert Bandura
C. John B. Watson
D. Sigmund Freud
E. Buss

91. Señala que los más importante en el comportamiento agresivo es la

naturaleza de las consecuencias reforzadas.
A. Buss
B. Skinner
C. Miller
D. Berkowitz
E. Freud

92. ¿Cuantos años dedico Piaget al estudiar la conducta infantil?

A. Mas 6 Años
B. Mas 15 Años
C. Mas 7 Años
D. Mas 50 Años
E. Mas 20 Años
93. Afecta adversamente el crecimiento testicular y genera testículos más
pequeños de lo normal, lo cual puede llevar a una menor producción de
testosterona. Pertenece a:
a) Síndrome de triple X
b) Razones psicológicas
c) síndrome de Klinefelter

94. Es generalmente ocasionado por una malformación de un óvulo o un

espermatozoide, o por un error en las primeras etapas de desarrollo del
embrión. Pertenece a:
 a) Genética familiar
b) Síndrome de triple X
c) Síndrome externo

95. Es una condición que se presenta cuando los varones tienen dos copias del
cromosoma Y en cada una de las células del cuerpo. Pertenece a:
a) Síndrome de doble Y
b) Endocrinología criminal
c) Síndrome de triple Y

96. LA CRIMINOLOGIA BUSCA LAS CAUSAS DEL DELITO DE MANERA

INTEGRAL Y SE NUTRE DE LA BIOLOGIA CRIMINAL:
A. Falso
B. Verdadero

97. …………. SEGUN ESTA CIENCIA SON LOS FACTORES GENETICOS

LOS QUE IMPULSAN A UNA PERSONA A DILINQUIR:
A. Criminologia
B. Biología criminal
C. Conducta criminal

98. LA BASE BIOLOGICA QUE CADA UNO PORTAMOS NO ES LA

RESPONSABLE DE LOS COMPORTAMIENTOS CRIMINALES:
A. Verdadero
B. Falso

99. LOS CRIMINOLOGOS CLINICOS PLANTEAN ALGUNOS RASGOS

GENERALES DE LA PERSONALIDAD CRIMINAL:

A. Agresividad, egocentrismo e imprevisión.

B. La incapacidad para organizarse de manera perdurable e indiferencia
afectiva.
C. El leptosomatíco, asténico y atlético.
D. A y b son correctas
E. A y c son correctas

100. ¿La endocrinología criminal es?

A. la especialidad médica encargada del estudio de la función normal, la
anatomía y los desórdenes producidos por alteraciones del sistema
endocrino.
B. La especialidad médica encargada del estudio de las funciones que se
encuentran dentro de sistemas vivos.
C. La especialidad medica encargada del estudio de la estructura, espacio y
ubicación, así como la clasificación del cuerpo humano.
101. Situada en la parte posterior de la tiroides, son 4 glándulas con funciones
opuestas a la tiroides. Secreta paratiroxina.
A. Hipófisis
B. Suprarrenales
C. Paratiroides

102. Glándula pituitaria situada en la base del cerebro, es el centro de control

glandular, a pesar de su pequeño tamaño (pesa ½ gramo), segrega unas 40
hormonas con las que dirige a las demás glándulas endocrinas.
A. Testículos
B. Hipófisis
C. Tiroides

103. Este tipo representa un menor porcentaje entre los delincuentes y sus
actos antisociales más frecuentes son de naturaleza tardía y astuta como en la
estafa y el fraude:
A. El tipo atlético o epileptoide
B. Pícnico o ciclotímico

104. No todo individuo con tendencias violentas, agresivas, o excitables llega

al delito, sino solo aquellos que no poseen la capacidad para refrenarlas.
A. Genética Criminal
B. Conducta criminal

105. Campo de la herencia genética considera la existencia de un cromosoma

extra supuestamente causante de la conducta criminal, el cromosoma 47 (xyy).

A. La herencia y el delito
B. El delito y la delincuencia

106. El estudio de la herencia ha conseguido algunos resultados con las

investigaciones de los caracteres psicológicos normales y patológicos heredados
en el caso de los gemelos monoovulares.:

A. López Saiz y Codón

B. según glasser.
C. A y b son correctas
D. Solo A correcta

107. Los criminólogos clínicos desde el punto de vista biopsicológico

plantean algunos rasgos generales de la personalidad del criminal, como:

a. La agresividad, el egocentrismo, la indiferencia afectiva,

b. Incapacidad de organizarse de manera perdurable, imprevisión, agresividad,
el egocentrismo, la indiferencia afectiva.
c. La paciencia, la observación, el egocentrismo
 108. Ernst Kretschmer, elaboró una clasificación del delincuente tomando
en cuenta su estructura morfológica y las relacionó con el temperamento, el
Eleptosomático o asténico, el atlético o epileptoide y el pícnico o ciclotímico

a) Verdadero b) Falso

109. El Eleptosomático o asténico se caracterizan por ser impulsivos, de

actitudes perversas, tercos, tenaces y persistentes en afectos y conductas,
perseverantes y al mismo tiempo poco sensibles y espirituales
a) Verdadero b) Falso

110. Son sujetos muy corpulentos, de líneas cortas y redondeadas,

vísceras voluminosas y grasientas, extremidades cortas, rostro redondo, a
menudos calvos, poco desarrollo piloso y muscular.

a) Picnico o clitómico
b) Eleptosomático o asténico
c) Atlético o Epilepoide

111. ¿Por qué se caracteriza la Psicología criminal?

a) Estudio e investigación de la problemática de la Psicología Jurídica.
b) Esta disciplina se caracteriza por analizar el comportamiento y los procesos
mentales que han impulsado a una persona a cometer un delito.
c) Propiciar soluciones negociadas a los conflictos jurídicos, a través de una
intervención mediadora que contribuya a paliar y prevenir el daño emocional, social
d) N.A.
112. ¿Cuál es el objetivo de la Psicología criminal?
a) Es definir las razones que llevan a un individuo a realizar esas acciones y determinar
la manera en que se manifiesta esa conducta criminal, siendo capaces de diferenciarla
de otras conductas y definir perfiles.
b) Habilidad para controlar su conducta y para ajustarse a las autoridades socialmente
establecidas y las de su trabajo.
c) se caracteriza por analizar el comportamiento y los procesos mentales que han
impulsado a una persona a cometer un delito.
d) N.A.
 113. En el área Penitenciaria, ¿Qué busca la Psicología criminal?
a) Orientar y/o asesorar como experto a los órganos judiciales en cuestiones propias
de su disciplina.
b) Propiciar soluciones negociadas a los conflictos jurídicos, a través de una
intervención mediadora que contribuya a paliar y prevenir el daño emocional, social, y
presentar una alternativa a la vía legal, donde los implicados tienen un papel
predominante.
c) Busca abarcar los aspectos diagnósticos y de tratamiento para el acusado, por tal
motivo, el psicólogo en el área debe implementar un enfoque social, puesto que los
crímenes y delitos son acciones que desobedecen o violan las normas sociales
previamente establecidas para la convivencia en armonía dentro de una comunidad.
d) N.A.
114. Cuáles son las disciplinas que son indispensables en la Psicología
criminal:
a) Grafología, Kinésica, Frenología, Proxémica, Cronémica
b) Proxémica, Grafología y Kinésica
c) Fonética, Morfología, Frenología, Kinésica
d) N.A.
115. La cámara Gesell es una herramienta que sirve para lograr un equilibrio
entre la fundamental recopilación de la información, por parte de este caso, de
las menores víctimas de delitos sexuales y su correspondiente valor probatorio, y
el derecho de la víctima de no ser revictimizada a la hora de obtenerla
a) Verdadero
b) Falso
116. Quien fue el creador de la cámara Gesell
a) Arnold Gesell
b) Lucius Gesell
c) Todas las anteriores
117. ¿puede ser entendida la cámara Gesell como una medida de protección?
a) Si
b) No
c) N.A
118. La cámara Gesell permite que tanto la víctima y/o el testigo, se encuentre
en un ambiente igual, un ambiente que otorgue confianza, seguridad, privacidad,
intimidad y no genere ansiedad o tensión
a) Verdadero
b) Falso
c) N.A
119. El origen de la Psicología Jurídica no es independiente de la historia de la
Psicología en general. Algunos autores sostienen que los primeros intentos de
 aplicación de la Psicología al campo del Derecho datan de los años 1800 a 1900,
en Alemania.
a) verdadero
b) falso
120. En el Primer Congreso Iberoamericano de Psicología celebrado en
Madrid en el año …………., fue evidente la proliferación de trabajos en áreas
relacionadas con el ámbito jurídico y forense de la psicología.
a) 2000
b)1994
c) 1992
d) N. A.
121. Entre los años 1800 y 1900 se destacaron los trabajos pioneros de
Stern, Bidet y Müstemberg sobre los procesos psicológicos del testimonio. Sin
embargo, autores como Codón y Esbec señalan, refiriendo a Bonnet (1983),
que existen antecedentes de esa vinculación entre ley y comportamiento
humano desde mucho antes.
a) verdadero
b) falso
122. En Estados Unidos el área de la Psicología Forense tuvo un antecedente
muy importante en el año 1963, con el caso de "Jenkins contra Estados
Unidos".
a) Verdadero
b) Falso
123. ¿Cuál es el perfil del psicólogo jurídico?

a) La actividad del Psicólogo en relación al Derecho Civil, se enfoca en el

asesoramiento pero no en el peritaje de diversos
constructos jurídicos como la capacidad civil en la toma de decisiones
(contratos, testamentos tutelares, cambio de sexo)

b) se enfoca en el asesoramiento y en el peritaje de diversos

constructos jurídicos como la capacidad civil en la toma de decisiones
(contratos, testamentos tutelares, cambio de sexo, esterilización de
deficientes, etc.).

c) A y B .
d) N.A
 124. ¿Dónde se aplica la Psicología Jurídica?
a) Psicología Forense , Psicología Penitenciara.
b) Psicología de la Victimización Criminal.
c) Psicología de la Investigación Criminal.
d) A,ByC.

125. ¿Qué habilidades debe tener un psicólogo juridico?

a) Para esta profesión, es necesario tener una formación sólida y extensa en
Psicología y conocimientos sobre el Derecho Penal y Civil. Esto les permite
comprender con precisión los procesos judiciales, realizar evaluaciones legales
e interactuar con jueces y abogados de manera correcta .
b) no es necesario tener una formación sólida y extensa en Psicología y
conocimientos sobre el Derecho Penal . Esto les permite comprender con
precisión los procesos judiciales, realizar evaluaciones legales e interactuar con
jueces y abogados de manera correcta
c) Para esta profesión, es necesario tener una formación sólida y extensa en
Psicología y no es necesario tener conocimientos sobre el Derecho Penal y Civil.
Esto no les impide comprender con precisión los procesos judiciales, realizar
evaluaciones legales e interactuar con jueces y abogados de manera correcta
d) N.A.
126. Cuales son las  funciones de un psicólogo jurídico en la práctica de su
rol profesional
a) Evaluación y diagnóstico , Asesoramiento , Intervención , Formación y educación ,
Investigación , Victimo logia y Mediación .
b) Evaluación, Asesoramiento , Intervención , Formación y educación .
c) Asesoramiento , Intervención , Formación y educación , Investigación , Victimo logia
y Mediación.
d) N.A
127. El perfil criminal, puede por sí solo determinar quién es el autor de un
crimen ?
a) Verdadero
b) Falso
128. Es el Tipo de Perfil que consiste en el proceso de interpretación de la
evidencia que incluye observar la escena del crimen, tomar fotografías,
reportes y estudio personal del criminal.
a) Perfil Geográfico
b) Perfil inductivo
c) perfil deductivo
d) T.A.
129. Es una técnica de investigación judicial que consiste en inferir aspectos
psicosociales del agresor con base en un análisis psicológico, criminalistico y
forense de sus crímenes. Estamos hablando de :
a) Perfil psicológico Criminal
b) Psicología Forense
c) Estudio criminalistico
d) N.A.
130. Que tipo de perfil es aquel que se elabora a partir de patrones de
conducta.
a) Perfil Geográfico
b) Perfil deductivo
c) Perfil inductivo
d) Perfil general
131. Cuándo se considera emoción violenta?
a) Situación anímica que supone gran conmoción, sentimientos exacerbados y
trastornos que conllevan fallas de razonamiento, discernimiento o voluntad.
Bajo la forma de miedo, temor, cólera, ira, furor, dolor, amor, celos,
provocación.
b) Caracteriza por ser dependiente y manipulador.
c) Capacidad para analizar la información con claridad.
d) N.A.
132. No es una enfermedad mental, pero se asocia a distintos trastornos de
personalidad, especialmente los de tipo narcisista, y puede llegar a extremos
peligrosos como acosar, perseguir y matar seres humanos, tratando de imponer una
creencia, doctrina o ideología, considerada buena solo para el. A esto se le denomina?
a) Emoción violenta
b) Delito por influjo de multitud.
c) Fanatismo
d) N.A
133. ¿Qué son los grupos delictivos?
a) LEs un grupo estructurado de tres o más personas que actúan
concertadamente con el propósito de cometer uno o más delitos graves o
delitos tipificados con miras a obtener, directa o indirectamente, un beneficio.
b) Personas que se unen para promover y actualizar objetivos y resultados
particulares relacionados con problemas o situaciones específicas.
c) N.A
134. Está es una variedad de delito en la cual aparentemente el agente delictivo se
encuentra dominado por su deseo desesperado de consumar un acto sexual, y trata
fuertemente de satisfacerlo, en el trance de cometerse, puede matizarse de sadismo y
someter a su víctima a muchas torturas. A esto se le denomina?
 a. Delito por emoción violenta
b. Delito sexual
c. Delito cometido en grupo
d. N.A
135. ¿Cuáles son los tipos de neurosis?
a) Neurosis obsesiva
b) Neurosis fóbica
c) Neurosis depresiva
d) Neurosis histérica
e) N.A
136. La necesidad sexual de mantener actividad sexual con niños prepúberes, se
llama:
a) Fetichismo
b) Paidofilia
c) Voyerismo
d) Sadismo
137. Cual de las siguientes no es un síntoma de esquizofrenia.
a) Delirios
b) Alucinaciones
c) Discurso desorganizado
d) Comportamiento muy desorganizado o catatónico
e) Todos son síntomas de esquizofrenia
138. ¿Cómo se evalúa a un delincuente?
a) Factore genéticos y biológicos
b) Factore ambientales
c) Factores sociales
d) Todas las anteriores
139. Son personas incapaces de enfrentarse al mundo solos. El mundo es un lugar
frío y solitario donde manejarse uno solo es imposible. ¿Qué personalidad tiene?
a) Tipo paranoide
b) Tipo narcisista
c) Tipo antisocial
d) Tipo dependiente
140. Son personas que creen ser únicos, especiales, dueños y señores de una
existencia maravillosa que está muy lejos de la que los demás podrían siquiera
imaginarse. ¿Qué personalidad tiene?
a) Tipo narcisista
b) Tipo antisocial
c) Tipo paranoide
d) Tipo dependiente
141. Se manifiestan en forma tan variada y difícil de clasificar. Sus características
más comunes son la ansiedad y la angustia, y que es origen de un comportamiento
inadaptado.
a) LA PSICÓPATA
b) ESQUIZOIDE O PSICOPARANOIDE
c) PSICONEUROSIS
142. SON PERSONAS QUE EXAMINAN MINUCIOSAMENTE A LOS DEMÁS EN BUSCA
DE PRUEBAS QUE SUSTENTEN SUS SOSPECHAS. POR EJEMPLO, PUEDEN
 MALINTERPRETAR UNA OFERTA DE AYUDA COMO UNA CONFIRMACIÓN DE QUE NO
PUEDEN REALIZAR LA TAREA POR SÍ MISMOS. SI CREEN QUE HAN SIDO INSULTADOS O
LASTIMADOS DE ALGUNA MANERA, NO PERDONAN A LA PERSONA QUE LES LASTIMÓ.

A) TIPO ANTISOCIAL
B) TIPO NARCISISTA
C) TIPO DEPENDIENTE
D) TIPO PARANOIDE
E) N.A

143. SE DEFINE COMO EL ESTADO PSÍQUICO Y FÍSICO CAUSADO POR LA

INTERACCIÓN ENTRE UN ORGANISMO VIVO Y UN FÁRMACO, CARACTERIZADO POR
MODIFICACIONES DEL COMPORTAMIENTO Y POR OTRAS REACCIONES QUE
COMPRENDEN SIEMPRE UN IMPULSO INCONTROLABLE PARA CONSUMIR LA
SUSTANCIA ADICTIVA EN FORMA PERIÓDICA O CONTINUA FIN DE EXPERIMENTAR SUS
EFECTOS PSÍQUICOS.

A) DESVIADOS SEXUALES
B) PSICÓPATA
C) ESQUIZOIDE O PSICOPARANOIDE
D) FARMACODEPENDENCIA

144. “EL MARIDO QUE LLEGA A SU CASA Y ENCUENTRA A SU ESPOSA EN BRAZOS DE

SU MEJOR AMIGO, DE QUIENES NO SOSPECHABA NADA NI SABIA NADA. COGE DE LA
MESA DE LA NOCHE UN REVOLVER Y MATA A LOS AMANTES, QUE NO TIENE OPCIÓN
PARA DEFENDERSE POR LA MISMA SORPRESA Y CONDICIÓN DE CULPA QUE LOS
DOMINA.” EL CASO CORRESPONDE A:

A) EL DELITO POR FLUJO DE MULTITUD

B) EL DELITO DEL FANATICO
C) EL DELITO SEXUAL
D) EL DELITO POR EMOCIÓN VIOLENTA
E) N.A
145. ES UNA PERSONA NARCISISTA, QUE NO SIENTE EMPATÍA HACIA EL
SUFRIMIENTO AJENO, NI REMORDIMIENTOS, CON UNA ELEVADA INTELIGENCIA QUE
LE PERMITE MANIPULAR A QUIENES TIENE ALREDEDOR, Y QUE SUELE REINCIDIR EN
SUS ACCIONES.

A) ESQUIZOIDE O PSICOPARANOIDE
B) PSICÓPATA
C) DESVIADOS SEXUALES
D) FARMACODEPENDENCIA
146. ¿Qué encontramos en el código penal Peruano?
a) Diversidad de capítulos y artículos
b) Tipos y clase
c) Delitos sancionables
d) Delitos tribunales
147. ¿La IMPUTABILIDAD en que Articulo del código penal se
encuentra?
a) Articulo 15
b) Articulo 30
c) Articulo 20
d) Articulo 10
148. El que obra por una fuerza………………………proveniente de un
tercero o de la naturaleza.
a) Fuerza física
b) Tercero de la naturaleza
c) Ejercicio de un derecho
d) Física irresistible
149. ¿En qué fecha se publicó la Ley N°22447?
a) 20/06/92
b) 21/04/95
c) 04/04/92
d) 14/05/95