TALLER PELICULA EL DISCURSO DEL REY

DOCENTE: MARTHA JEANNETTE VARGAS AYALA

ESTUDIANTE: MARÍA PAULA DÍAZ MARTÍNEZ

1 ¿Cómo se ve reflejado en la película el lenguaje verbal?

Se ve implícito la importancia del desarrollo entre la comunicación y el lenguaje, influenciando en
la importancia de transmitir exitosamente un mensaje como que el rey podía dar una buena
interpretación a la hora de hablar con su familia mas no con el pueblo es decir; que tenia una mayor
dificultad al intentar dar a entender su mensaje. Y en el tartamudeo del rey es importante identificar
como la dicción y las palabras permiten que el mensaje no sea claro teniendo interferencias siendo
el tartamudeo una de estas. Por lo que es importante recalcar que en la película el lenguaje verbal
mantiene un énfasis en el emisor y el receptor resaltando como algo importante el desarrollo de
saber interactuar al momento de hablar y también el proceso comunicacional con factores básicos.
2. ¿Como se ve reflejado en la película el lenguaje no verbal?
Lo podemos ver reflejado en las acciones del rey y en la forma que utilizaba su cuerpo para
comunicarse y enviando distintos mensajes, tomando en cuenta sus temblores y miradas dando a
entender estos comportamientos producto para poder afrontar el miedo. Tomando también factores
de que el silencio y el no emitir ningún movimiento también es un propósito para alcanzar el
lenguaje no verbal y era la forma en como trasmitía distintas emociones que hacían comprender
distintos mensajes.
3. Enumeren dos situaciones concretas que permitieron al personaje superar sus problemas
de dicción.

 Principalmente el hecho de repetir los trabalenguas y seguir las ordenes y los diferentes
ejercicios que le ponía Lionel haciendo que este pudiera avanzar de a pocos y lograr el
mejorar su tartamudeo.
 En la escena final cuando el rey puede dar su discurso a la nación y permitiendo reconocer
la situación de que ya no sufría de aquella dicción y que podía ser el rey que el pueblo
necesitaba que fuera.
4. ¿Cuál es la idea principal o enseñanza general que les deja la película con relación a la
importancia del lenguaje verbal y no verbal?
La enseñanza que trasmite la película en relación al lenguaje es muy importante ya que recae en el
poder desarrollar y poder permitir la interpretación de mensajes, también una manera correcta de la
transmisión oral y la practica que se debe implementar en el mensaje haciendo que una habilidad
como el lenguaje verbal requiera de una evolución con respecto a que el lenguaje es una base del
conocimiento, interactuando con el poder expresarse con el cuerpo demostrando diferentes
emociones y manteniendo una relación importante con el lenguaje no verbal. También el utilizar
todos estos fundamentos para dar a conocer mensajes objetivos y eficaces permitiendo de esta
forma que en el momento de hablar nos liguemos con las emociones del receptor y ellos en el
manejo del lenguaje verbal y no verbal.
5. En la primera escena de la película el rey se dirige a toda su nación, identifica en dicha
escena los siguientes elementos:
 Proceso de comunicación
 La persona que emite un mensaje
 Personas que lo reciben
 Objetivo de la comunicación
En la primera escena donde el rey intenta emitir su discurso no logra cumplir ninguno de los
requisitos ya que su proceso de comunicación es nulo con el pueblo, ya que el como la persona que
esta transmitiendo un mensaje no logra tener claridad y presenta una dicción reconocida por el
publico es decir las personas que quieren identificar y recibir su mensaje pero no perciben ni
reciben con claridad lo que el quiere informar, y finalmente el objetivo de la comunicación que
quiere tener con su audiencia no se presenta ya que no se puede expresar con claridad ni mucho
seguridad haciendo que su discurso se vuelva decepcionante y sus acciones no transmitan algo mas
que miedo.
6. En la primera conversación que mantienen el Rey Jorge VI y Lionel Logue, podríamos
identificar muchos de los elementos en que consiste la comunicación. Señala un ejemplo de
cada uno de ellos:
 Mensaje: Descubrir porque tartamudea
 Código: Castellano
 Emisor: Lionel Logue
 Canal: Verbal
 Contexto: El rey acompañado por su esposa van hacia Lionel para que le enseñe a mejorar
la tartamudees y el desarrollar hablar fluidamente.
 Receptor: Rey Jorge VI
 Retroalimentación: En su primera consulta identifican el porque se presenta aquella
dicción y que tiene un trasfondo que no es el trastorno psicológico sino la presión y el estrés
que le producen sus familiares por su cargo.
7. De qué nuevo medio de comunicación habla el Rey Jorge V a su hijo el Duque de York
(Jorge VI, protagonista de la película), y por qué le confiere tanta importancia.
El rey Jorge V graba un discurso para navidad en su despacho, y hace que su hijo también grabe el
discurso para que el pueda entender la importancia de la radio, aun así cuando lo hace el duque él
fracasa de cierta forma. Llega a casa y por el enfadado con su padre se pone a escuchar el discurso
que grabo y entiende que ese medio que le enseño su padre funciono ya que evidencia que mientras
el lee el discurso lo hace correctamente.
8. Señala una escena de la película en la que Lionel Logue y el Rey Jorge VI realicen las
siguientes acciones:
o Elaboración del mensaje
o Transformar la idea, codificar
o Enviar el mensaje a través del canal
o Recepción del mensaje
o Interpretar o descodificar el mensaje
o Análisis, comprensión y reacción del receptor
 o Retroalimentación

La escena que interpreta las siguientes acciones es donde Lionel y el rey se ponen a ensayar su
decurso de coronación como una obra de teatro principalmente elaborando un mensaje; es decir lo
que dirán al publico el día de la coronación también en este se implementa de como ellos
transforman y codifican el discurso, de esta manera hacer que el rey interprete el mensaje y lo envié
al canal siendo en este caso Lionel. En esta escena también se puede observar como el rey da una
interpretación de su discurso y haciendo que Lionel y el rey analicen todo lo que incluirá el
discurso, aclarando y manteniendo de esta forma una buena redacción y coherencia, es decir que el
rey debe comprender bien lo que el mensaje que va transmitir para que la reacción del receptor
(Lionel) sea de una buena impresión por parte del receptor y de esta forma el poder retroalimentar
hechos o aspectos donde el rey se equivocado y el poder corregirlos para que cuando llegue el día
del discurso oficial el rey no cometa errores el pueblo pueda recibir su mensaje.
9. Señala dos escenas de la película en la que se pueda ver un ejemplo de comunicación
ascendente y otra de carácter descendente.
Comunicación ascendente:
 Cuando Jorge vuelve a las consultas con Lionel aceptando sus reglas y las formas en que va
hacer la terapia sin objeción alguna y accediendo a todo lo que el le pida.
 Cuando el primer ministro le informa al rey sobre el discurso que debe hacer en la radio por
la situación que se esta presentando por la guerra.
Comunicación descendente:
 Cuando el rey le exige al duque que haga el discurso navideño haciendo que aquello se
vuelva una orden.
 El discurso que presenta el rey al pueblo, siendo aquella la relación de rey con sus súbditos.
10. En algunos momentos de la película se pueden ver ejemplos de comunicación formal e
informal entre el Rey Jorge VI y Lionel Logue. Señala al menos dos ejemplos de cada uno.
Comunicación formal:
 En el discurso de la coronación por primera vez Lionel se dirige al rey como su “majestad”
demostrando lo complacido y orgulloso que esta por haber ayudado al rey.
Comunicación informal:
 Cuando el rey va por primera vez a la terapia y Lionel comienza a dirigirse a él como
solamente lo hace su familia entrando en un ambiente de confianza para que el rey entienda
que Lionel y él son iguales.
11. ¿Qué consejos le darías al Rey Jorge VI para configurar su discurso?
Principalmente que tenga una buena redacción y coherencia, que lo que quiera transmitir hacia el
publico sea conciso y claro, que se detenga en analizar lo que redacta y que vaya comprendiendo
todo lo que va argumentar tomando diferentes puntos de vista al momento de transformar las ideas
para que aquella idea se lleve por un solo hilo conductor. Y finalizando que mantenga una buena
vocalización, el lenguaje formal y descendente en todo momento.
12. ¿Crees que lo que puedas haber aprendido con esta película se puede aplicar a tu vida
profesional? ¿Cómo?
Si, ya que lo que se aprende en la película es el creer en si mismo permitiendo que otros puedan
ayudar en el desarrollo como una persona profesional y el que el mantener un buen vocabulario y
también el saber interactuar con el lenguaje verbal y no verbal será una clave para el éxito ya sea en
momento de exponer nuestras ideas y planes, manteniendo así experiencias de superación y dejando
de esta forma los miedos e inseguridades atrás.