SÍLABO DEL CURSO MÉTODOS ALTERNATIVOS DE

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS II

I. DATOS GENERALES

FACULTAD Derecho SEMESTRE XII Especialidad TIPO DE CURSO

ÁREA DE Obligatorio
CARRERA Derecho NRO. DE 3 FORMACIÓN PRE REQUISITO (s) Métodos
PROFESIONAL CREDITOS Alternativos De
Resolución De
Conflictos I
NRO. DE Teoría 2 CODIGO DEL DOCENTE: Óscar Roberto Ballón Diaz
HORAS Práctica 2 CURSO 2.12.2.16 CORREO : oballond@ulasalle.edu.pe
PERIODO LECTIVO 2022-II

II. COMPETENCIA DEL CURSO

Al término del curso el alumno podrá ofrecer a la comunidad alternativas de solución de

controversias sencillas eficaces y rápidas, de tal forma que pueda lograr la paz social,
alejándose de los métodos tradicionales que van por la vía judicial. El estudiante creará una
nueva visión de la solución de diferencias, ampliando su horizonte profesional más allá del
litigio judicial.

III. COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO AL QUE CONTRIBUYE

El curso de Métodos Alternativos De Resolución De Conflictos II contribuye al logro de las siguientes competencias
previstas en el perfil de egreso de la carrera profesional de Derecho que dice:
Esboza alternativas para la resolución de conflictos con la finalidad de alcanzar la paz social mediante la aplicación
de técnicas de negociación.

IV. COMPETENCIAS PREVIAS NECESARIAS

El alumno se expresa verbalmente con fluidez.

El alumno sabe manejar sus emociones.
El alumno cuenta con mecanismos de aprendizaje que les permiten incorporar nuevos saberes.
V. SUMILLA

En el curso de Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos II se desarrollarán los siguientes

contenidos significativos: La Conciliación, los Operadores de la Conciliación extrajudicial y el Arbitraje.

VI. CONTENIDOS

UNIDAD I DENOMINACIÓN: SEMANA CONTENIDOS ESPECIFICOS

LA CONCILIACIÓN

▪ Antecedentes
Al término de la Unidad los ▪ Conceptos básicos
1
Del 15 de alumnos serán capaces de ▪ Características de la Conciliación
agosto al 30 de comprender la naturaleza de la ▪ Ventajas de la Conciliación
setiembre ▪ Carácter Obligatorio
conciliación extrajudicial, en
▪ Confidencialidad
concordancia con la legislación 2 ▪ Materias Conciliables
nacional. ▪ Materias no Conciliables
▪ Procedimiento conciliatorio extrajudicial
▪ Etapas
3 ▪ Notificaciones plazos
▪ Otras formalidades
▪ Concurrencia
4 ▪ Monólogo del Conciliador
▪ Desarrollo de la Audiencia

▪ Conclusión de la Conciliación
▪ Acuerdo total de las partes
▪ Acuerdo parcial de las partes
5 ▪ Falta de acuerdo entre las partes
▪ Inasistencia de una parte a dos sesiones
▪ Inasistencia de las partes a una sesión

▪ El Acta
▪ Elementos formales del Acta
6 ▪ Mérito y Ejecución del Acta de Conciliación

METODOLOGÍA
Las clases se desarrollarán con una metodología expositivo-participativa, en las que se analizarán una serie de conflictos en los
que los alumnos podrán ir aplicando de manera progresiva los conceptos estudiados en clases. También se promoverá la lectura
independiente, el debate y el juego de roles para la consolidación de los conocimientos adquiridos.
 Fuentes de consulta documental
Lederach John Paul. El pequeño libro de transformación de conflictos. Good & boooks. 2009 Pág. (01) - (87).
URY WILLIAM. (1991). SUPERE EL NO CÓMO NEGOCIAR CON PERSONAS QUE ADOPTAN POSICIONES OBSTINADAS. GRUPO NORMA. TODO EL LIBRO
Ley de Conciliación - Ley N.º 26872
Pinedo Aubian F. (2003) La conciliación extrajudicial en el Perú: Análisis de la Ley 26872 y perspectivas de su
eficacia como medio alternativo de resolución de conflictos. Universidad mayor de San Marcos
https://www.minjus.gob.pe/conciliacion-extrajudicial/.

UNIDAD II DENOMINACIÓN: SEMANA CONTENIDOS ESPECIFICOS

LOS OPERADORES DE LA
CONCILIACIÓN EXTRAJUDICIAL
▪ El conciliador
7 ▪ Los Centros de Conciliación
Al término de la Unidad los
Del 01 de 25 alumnos serán capaces de ▪ La Junta Nacional de Centros de
de octubre Comprender la naturaleza de la Conciliación
conciliación extrajudicial, en ▪ El Ministerio de Justicia
8
concordancia con la legislación
nacional.

METODOLOGÍA
Las clases se desarrollarán con una metodología expositivo participativa, en las que se analizarán una serie de conflictos en
los
que los alumnos podrán ir aplicando de manera progresiva los conceptos estudiados en clases. También se promoverá la
lectura independiente, el debate y el juego de roles para la consolidación de los conocimientos adquiridos.

Fuentes de consulta documental

Ley de Conciliación - Ley Nº 26872
Pinedo Aubián. El principio de la autonomía de la voluntad y la conciliación extrajudicial: Capítulo IV. Pág. (91) -(117).
https://www.minjus.gob.pe/conciliacion-extrajudicial/

UNIDAD III DENOMINACIÓN: SEMANA CONTENIDOS ESPECIFICOS

EL ARBITRAJE

10 ▪ Antecedentes
Al término de la unidad los ▪ Conceptos básicos
alumnos identificarán el ▪ Características
Del 26 de concepto, contenido y naturaleza ▪ Ventajas
octubre al 10 jurídica de la institución del ▪ Naturaleza jurídica y figuras afines
de diciembre arbitraje ▪ Clases
11 ▪ CONVENIO ARBITRAL
▪ LOS ÁRBITROS Y TRIBUNALES
ARBITRALES
12 y 13 ▪ ACTUACIONES ARBITRALES - EL
PROCEDIMIENTO ARBITRAL
▪ El LAUDO
14 ▪ ANULACIÓN Y EJECUCIÓN DEL LAUDO
 15 ▪ RECONOCIMIENTO Y EJECUCIÓN DE
LAUDOS EXTRANJEROS

16 ▪ ARBITRAJES CON EL ESTADO

METODOLOGIA
Las clases se desarrollarán con una metodología expositivo-participativa, en las que se analizarán una serie de
conflictos en los que los alumnos podrán ir aplicando de manera progresiva los conceptos estudiados en clases.
También se promoverá la lectura independiente, el debate y el juego de roles para la consolidación de los
conocimientos adquiridos.

Alan Redfern y Martin Hunter. Teoría y práctica del Arbitraje Comercial Internacional Pág. 1/43.

González de Cossio, Francisco. Sobre la Naturaleza jurídica del Arbitraje. Homenaje a Don Raúl Medina Mora: Un Ejercicio De
Definición Tan Arduo Como Importante. p. 01/38.

Sentencia del Tribunal Constitucional Sentencia del Tribunal Constitucional N° 0142-2011-AA/TC Sociedad Minera de
responsabilidad Limitada María Julia.

Ley de Arbitraje - Decreto Legislativo N°1071y sus modificatorias

Ley de Contrataciones del Estado su Reglamento y modificatorias.

VII. ACTIVIDADES

Investigación Formativa
Como actividad final, se realizará un Trabajo de Investigación Formativa en la que los alumnos deberán redactar un ensayo
personal sobre la aplicación de los procesos constitucionales en el Perú, así como de aspectos problemáticos y propuestas de
posibles soluciones. Para la evaluación del ensayo, se tomarán en cuenta los siguientes aspectos:
• Redacción
• Dominio del tema
• Análisis del problema
• Viabilidad de la solución

VIII. SISTEMA DE EVALUACION

EVALUACION PESO DESCRIPCION DE LA EVALUACION

FECHA DE
CONSOLIDACIÓN
Evidencia 1 El promedio de la 02 de setiembre Los alumnos analizarán casos prácticos.
evidencia 1 y la
Evidencia 2 evidencia 2 23 de setiembre Los alumnos realizarán un monólogo
corresponde al 20% de
la nota final.
EXAMEN La evaluación parcial Del 10 al 15 de octubre Los alumnos sustentarán un expediente
PARCIAL corresponde al 30% de conciliatorio
la nota final
Evidencia 3 El promedio de la 28 de octubre Alumnos analizan un caso y proponen una
evidencia 3 y la técnica de negociación adecuada.
Evidencia 4 evidencia 4 18 de noviembre Los alumnos analizarán casos prácticos.
corresponde al 20% de
la nota final.
EXAMEN La evaluación final Del 05 al 10 de diciembre Los alumnos sustentarán un expediente
FINAL corresponde al 30% de arbitral
la nota final.

Fecha: Agosto 2022.

Firma del docente: