Liceo Pedro Montt

Evaluación de Ciencias Naturales

Unidad I y II – Objetivos Priorizados

DEPTO: Ciencias Naturales UNIDAD: II Fecha: Octubre/2020

Nombre: ……………………………………………………………………………Curso: 3°Basico

Puntaje Ideal: 30 puntos. Puntaje Obtenido:…………………..

OBJETIVO: OA 4 – OA 9
Habilidades: Reconocer, identificar, analizar, opinar
Recuerda que debes enviar tus trabajos al correo profesoratamarasepulveda@gmail.com o al
WhatsApp +56999396151. También debes ir guardando, puede ser en carpetas, archivos en el
computador, o en tus cuadernos, por ejemplo, tus tareas para que sirvan de evidencia de tu
trabajo.

A continuación, deberás realizar la evaluación de ciencias naturales. Los contenidos a

tratar están en la primera y segunda unidad que hemos visto. La evaluación tiene un
parte de selección múltiple y otra de desarrollo. Las preguntas de selección múltiple valen
1 punto y las de desarrollo 3 puntos.

La evaluación debe ser desarrollada por el o la estudiante y entregada el día viernes 30-

En la parte de selección múltiple, debes marcar con una “X” la alternativa correcta, es
sólo una alternativa, así que lee cuidadosamente cada pregunta para responder.

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1.- ¿Cuál es la estructura marcada con el número 1?

a) Hoja
b) Tallo
c) Raíz
d) Pelos absorbentes.

2.- ¿Cuál de las siguientes estructuras es la responsable de

absorber el agua y sales minerales del suelo?

a) Hoja
b) Tallo
c) Raíz
d) Pelos absorbentes

3.- ¿Cuál de las siguientes estructuras absorbe el dióxido de carbono que está en el aire?

a) Hoja
b) Tallo
c) Raíz
d) Pelos absorbentes.

4.- ¿Qué necesidad de las plantas se está estudiando

en este experimento?

a) Luz
b) Agua
c) Minerales
d) Aire

5.- ¿Qué componentes del ambiente incorpora la planta para poder fabricar su
“alimento”?

a) Oxígeno, agua y luz solar

b) Oxígeno, dióxido de carbono y agua.
c) Agua, sales minerales y oxígeno.
d) Dióxido de carbono, agua y luz solar.

“Para hacer realidad los sueños, hay que perder el miedo a equivocarse”
 Liceo Pedro Montt

6.- ¿cuál de las siguientes sustancias es un producto de la fotosíntesis de la planta?

a) Agua.
b) Oxígeno.
c) Sales minerales.
d) Dióxido de carbono.

7.- ¿Cuál es la función de una flor en la planta?

a) Liberar semillas.
b) Distribuir semillas.
c) Formar los frutos.
d) Producir semillas.

8.- ¿Cuál es la función de la semilla cuando cae al suelo en el ciclo de la vida de una
planta?

a) Formar el fruto.
b) Dar origen a las flores para reproducirse.
c) Liberar las semillas de su interior.
d) Dar origen a una nueva planta.

9.- Observa la imagen y luego responde:

1 2

3 4

¿Cuál sería el orden correcto en el ciclo de la vida de esta planta?

a) 2–4–1–3
b) 4–1–3–2
c) 3–2–1–4
d) 3–2–4–1

10.- en la siguiente imagen, ¿qué uso se les está dando a las plantas?

a) Medicinal.
b) Alimenticio.
c) Decorativo.
d) Protección

11.- ¿Qué importancia cumple la hierba para la vicuña de la imagen?

a) Le entrega alimento.
b) Le entrega aire.
c) Le da protección.
d) Es su refugio

12.- ¿Qué pasaría si no existieran las plantas?

a) Estaría todo bien.

b) No tendríamos oxígeno ni alimento.
c) Se acabaría el agua.
d) No tendríamos dióxido de carbono.

“Para hacer realidad los sueños, hay que perder el miedo a equivocarse”
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 Lee la siguiente información y luego responde.

13.- Si tuviera algún problema respiratorio, ¿qué planta me ayudaría a aliviar la

enfermedad?

a) Manzanilla
b) Eucalipto
c) Aloe vera
d) Ninguna de las anteriores,

14.- Si llegaras a quemarte una parte de tu cuerpo, ¿qué planta me ayudaría a aliviar el
dolor?

a) Manzanilla
b) Eucalipto
c) Aloe vera
d) Ninguna de las anteriores.

15.- Podemos decir entonces:

a) Que las plantas no tienen mayor relevancia para nuestras vidas.

b) Que si cuido una planta me puede sanar.
c) Que hay algunas plantas que tienen propiedades medicinales.
d) Que las plantas sirven para decorar.

16.- Como hemos estudiado, las plantas son muy importante para la vida en este planeta.
Lamentablemente, no todos le toman la importancia necesaria en su cuidado, observa
las siguientes imágenes:

¿Qué medidas tomarías tú para generar conciencia en los demás con respecto al
cuidado del medio ambiente, y en especial de las plantas? Explica.

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“Para hacer realidad los sueños, hay que perder el miedo a equivocarse”
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17.- ¿Cuál de las siguientes imágenes representan fuentes de luz natural?

1 2 3 4

a) 1y3
b) 4y2
c) 1y4
d) 2y3

18.- ¿en qué se diferencian las fuentes de luz; natural y artificial?

a) La fuente natural de luz proviene del sol y la artificial de la luna.

b) La fuente natural de luz emite luz propia, en cambio la fuente artificial necesita
algo externo que le permita iluminar.
c) La fuente de luz natural y artificial solo tienen cosas en común.
d) La fuente natural de luz requiere de la naturaleza y la artificial de electricidad.

19.- ¿Gracias a qué propiedad de la luz, la mujer de la imagen puede ver la manzana?

a) Reflexión.
b) Refracción.
c) Propagación en línea recta,
d) Descomposición de la luz.

20.- “Natalia entró a su habitación, que estaba oscura; sin embargo, cuando encendió la
luz, pudo ver lo que había en su pieza”
¿Qué propiedad de la luz podemos explicar con este ejemplo?

a) La luz viaja en línea recta.

b) La luz se propaga en todas las direcciones.
c) La luz se descompone en diferentes colores.
d) La luz se refracta al cambiar de un medio a otro.

21.- ¿Qué propiedad de la luz determina la formación de las sombras?

a) Reflexión.
b) Refracción.
c) Propagación en línea recta.
d) Descomposición de la luz

22.- Marca con una “X” la representación de cómo viaja la luz en cada situación.

A B C D

Situación 1

Situación 2

Situación 3

Situación 4

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23.- El que podamos ver un arcoíris después de que llueve, ¿gracias a qué propiedad de
la luz es?

a) Reflexión.
b) Refracción.
c) Propagación en línea recta.
d) Descomposición de la luz.

24.- observa la imagen:

¿Por qué en una imagen no se puede ver completamente a los niños, y en la otra sí?
Explica a qué se debe.
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25.- ¿En cuántos colores se descompone la luz?, ¿cómo ocurre ese proceso? Explica.
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26.- Observa la imagen y luego responde:

 ¿Qué objeto emite la luz?..................................................................................................

 ¿Qué tipo de fuente de luz muestra la imagen?............................................................

 ¿El libro es un objeto opaco o transparente? ¿por qué?...............................................

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