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CIENCIAS BÁSICAS APLICADAS - ELECTRICIDAD

Informe 1
RECONOCIMIENTO Y USO DE EQUIPOS E
INSTRUMENTOS

Integrantes:
Garcilazo Puertas Alexis Angel

Profesor:
XXX, YYY

Sección:
24c

2022-1
CIENCIAS BÁSICAS APLICADAS

Laboratorio 2

“MEDICIÓN DE TENSIÓN Y
RESISTENCIAS ELÉCTRICAS”

Alumno:

Grupo : Profesor: Nota:

Semestre : I
Fecha de entrega : Hora:
CÓDIGO:
Lab. 2 de Ciencias Básicas Aplicadas
EMISIÓN: 2022-03-28
MEDICIÓN DE TENSIÓN Y RESISTENCIAS
ELÉCTRICAS PÁGINA: 4 / 20

ÍNDICE
1. CAPACIDADES ................................................................................................................ 3
2. MATERIAL Y EQUIPOS .................................................................................................... 3
3. FUNDAMENTO TEÓRICO ................................................................................................ 3
4. DESARROLLO ................................................................................................................. 9
4.1. Ejercicio 1 ................................................................................................................... 9
4.2. Ejercicio 2 ................................................................................................................... 9
4.3. MULTISIM LIVE........................................................................................................ 10
4.3.1. Ejercicio 3 ................................................................................................................. 10
4.3.2. Ejercicio 4 ................................................................................................................. 10
4.3.3. Ejercicio 5 ................................................................................................................. 11
4.3.4. Ejercicio 6 ................................................................................................................. 11
4.3.5. Ejercicio 7 ................................................................................................................. 12
4.4. TINKERCAD ............................................................................................................. 13
4.4.1. Ejercicio 3 ................................................................................................................. 13
4.4.2. Ejercicio 4 ................................................................................................................. 14
4.4.3. Ejercicio 5 ................................................................................................................. 15
4.4.4. Ejercicio 6 ................................................................................................................. 16
4.4.5. Ejercicio 7 ................................................................................................................. 17
5. OBSERVACIONES, CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES .................................... 18
6. ANEXOS ......................................................................................................................... 18

1. CAPACIDADES

• Identificar a las resistencias eléctricas por su código de colores.


• Implementar circuitos eléctricos simples y utilizar instrumentos de medición en Multisim
Live y Tinkercad.

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• Medir tensión y resistencias eléctricas con multímetros en Tinkercad y Multisim Live.


.

2. MATERIAL Y EQUIPOS

• Computadora de escritorio, laptop, tableta o celular.


• Conexión a internet.
• Navegador de internet (Chrome, Internet Explorer, etc.).
• Plataformas Multisim Live y Tinkercad, como alumno.

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

A. TENSIÓN ELÉCTRICA

La tensión o diferencia de potencial son términos sinónimos que describen la presión que ejerce
una fuente de suministro de energía eléctrica o fuerza electromotriz (FEM) sobre las cargas
eléctricas o electrones en un circuito eléctrico cerrado, para que se establezca el flujo de una
corriente eléctrica.

A mayor diferencia de potencial o presión que ejerza


una fuente de FEM sobre las cargas eléctricas o
electrones contenidos en un conductor, mayor será la
tensión existente en el circuito al que corresponda ese
conductor.

Figura 1. Tensión eléctrica.


(Así funciona)

B. RESISTENCIA ELÉCTRICA

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Es la propiedad de los materiales de presentar


una determinada oposición al paso de la corriente
eléctrica. Cualquier dispositivo conectado a un
circuito eléctrico representa una carga,
resistencia u obstáculo para la circulación de la
corriente eléctrica.
Figura 2. Resistencia eléctrica.
(Así funciona)

Hablar de resistencia eléctrica se refiere a un


componente o a la propiedad de un material.

B.1 RESISTENCIA DE UN CONDUCTOR

La resistencia de un conductor (RL) depende de:

1. La sección del conductor: a mayor sección, menor resistencia.


2. La longitud del conductor: a mayor longitud, mayor resistencia.
3. El material del conductor
3.1 Resistividad: es la resistencia eléctrica específica y varía con el material.
3.2 Conductividad: es la inversa de la resistividad.

La relación entre estas variables, para hallar el valor de la resistencia de un conductor, es:

Donde RL : Resistencia del conductor (Ω)


S : Sección del conductor (𝒎𝒎𝟐)
L : longitud del conductor (m)

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𝝆 : Resistividad (Ω.m)
𝜸 : Conductividad (S/m)

En la Tabla 1 vemos los valores correspondientes de resistividad y conductividad para los


materiales más usados.

Tabla 1. Resistividad y conductividad eléctrica de materiales a 20 °C.

MATERIAL en en
Ωm S/m

Plata 0,016 62

Cobre 0,018 56

Oro 0,022 44

Aluminio 0,028 36

Zinc 0,06 16,7

Latón 0,07 14,3

Hierro 0,1 10

Platino 0,106 9,4

Estaño 0,11 9,1

Plomo 0,208 4,8

Carbón 66,667 0,015

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B.2 CÓDIGO DE COLORES DE LA RESISTENCIA: El tipo de resistencia a usar en este


laboratorio pertenece a la serie E24 y consta de cuatro bandas de colores (Tabla 2).
Cada una de ellas representa un valor, así se puede obtener el valor nominal de una resistencia
incluso el porcentaje de tolerancia.

Tabla 2. Código de colores de las cuatro bandas de una resistencia.

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En la siguiente figura tenemos un ejemplo:

Figura 3. Resistencia de 220 Ω.

C. CÁLCULO DE ERROR Y FUNDAMENTOS DE MEDICIÓN

Una de las principales recomendaciones para quien efectuará una medición es: “nunca
procedas a medir, si no sabes qué estás midiendo”. Ello implica conocer el parámetro a medir,
los riesgos que representa y elementalmente su “valor esperado” o también llamado valor
nominal.

Para conocer el valor esperado, se recurre a la información técnica del equipo (valores
nominales) o datos de placa. De no contar con ello, deben hacerse estimaciones basadas en el
conocimiento previo de la teoría del curso.

La medición de parámetros eléctricos puede efectuarse de dos formas:

Medición indirecta: cuando la obtención del valor de un parámetro se realiza mediante la


medición previa de parámetros vinculados al valor de interés. Es necesario conocer una relación
matemática entre los parámetros incluidos.

Medición directa: cuando la medición de un parámetro eléctrico se efectúa sin mediciones y/o
cálculos intermedios. Si existen cálculos, éstos son efectuados internamente en el equipo de
medición.

Asimismo, los diferentes procesos de medición están influenciados por muchos factores que
alteran el resultado buscado, generando una diferencia entre el valor esperado y el valor medido
(Error absoluto) cuya existencia no necesariamente significa haber efectuado una mala
medición.

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Cuando el error absoluto es comparado con el valor esperado, surge un valor representativo
denominado error relativo porcentual (εr %). Salvo, especificaciones técnicas de mayor
exigencia, el error porcentual inferior o muy próximo a 5 % indicaría la validez de la medición
efectuada. El error relativo porcentual se realiza mediante la siguiente expresión:

Donde:

εr % = Error relativo porcentual.


Vn = Valor esperado o nominal.
Vm = Valor medido.

La teoría sobre el error producido en las mediciones es bastante amplia. Seguramente será
revisado con mayor detalle en otras materias durante el desarrollo de sus estudios.

Sin embargo, en la mayoría de las sesiones prácticas y de modo general, se pueden identificar
las principales fuentes de error:

a) La pericia del observador para tomar lectura de instrumentos analógicos.


b) El estado de los instrumentos de medición.
c) La precisión de los instrumentos utilizados.
d) El redondeo de cifras decimales en mediciones indirectas y cálculos previos.
e) Desgaste o deterioro de las propiedades físicas de los elementos sujetos a medición.

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4. DESARROLLO
4.1. Ejercicio 1: complete el siguiente cuadro.

Colores de las Tolerancia Valor nominal Valor medido


Elemento r%
bandas % (Ω) (Ω)
R1 Ma – Ne – Ma – Ag 10 100 92,0

R2 Ro – Vi – Na – Au 5 27000 26 805

R3 Na – Na – Ma 20 33000 327,0

R4 Am – Ve – Ro – Ve 0.5 4500 4 520,0

R5 Ve – Gr – Am – Ma 1 580000 587 728,4

R6 Ve – Ro – Ro – Au 5 5200 5 180,8

R7 Vi – Vi – Na – Ve 0.5 77000 78 023,2

R8 Gr – Ma – Ne 20 81 79,3

R9 Ma – Ne – Ro – Ag 10 1000 929,7

4.2. Ejercicio 2: complete el siguiente cuadro.

Colores de las Tolerancia Valor nominal Valor medido


Elemento r%
bandas % (Ω) (Ω)
R1 Rojo-rojo-marron 220 214,6

R2 Mar- vio-rojo 1,7 k 1 725,3

R3 Mar-ne--neg 10 9,84

R4 Ama-Vi-Nrj 47 k 45 248,6

R5 Verd-nrj-rojo 5,3 M 5,24 M

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R6 Az-ne-ma 600 631

R7 Vi-Bl-Am 790 k 758 k

R8 Ve-Ne-Ma 500 503

R9 Bl-Gr-Ma 980 971,6

4.3. UTILIZANDO MULTISIM LIVE:

4.3.1. Ejercicio 3: Fuente DC, interruptor y lámpara.


Arme el circuito mostrado. Haga clic en Run (play). Anote los valores de tensión. Cierre el
interruptor. Anote los nuevos valores de los voltímetros.

Antes Después
12.000v 12.000v
V1
1.7280 uv 12.000v
V2
0.0000 v 0.000v
V3

4.3.2 Ejercicio 4: Fuente DC, interruptor, diodo y lámpara.


Arme el circuito mostrado. Haga clic en Run (play). Anote los valores de tensión. Cierre el
interruptor. Anote los nuevos valores de los voltímetros.

Antes Después
12.000V 12.000V
V1
420.68mV 12.000V
V2
4.3.2. 1.6674uV 11.173V
V3
Ejercicio 5: Fuente DC, interruptor y resistencia.
0.0000V 0.0000V
V4

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Arme el circuito mostrado. Haga clic en Run (play). Anote los valores de tensión. Cierre el

Antes Después
120.00V 120.00V
V1
1.4400mV 120.00V
V2
0.0000V 0.0000V
V3

interruptor. Anote los nuevos valores de los voltímetros.

4.3.3. Ejercicio 6: Fuente DC, interruptor y tres resistencias.


Arme el circuito mostrado. Haga clic en Run (play). Anote los valores de tensión. Cierre el
interruptor. Anote los nuevos valores de los voltímetros.

Antes Después
120.00 120.00
V1
1.0800mV 90.000V
V2
599.99uV 50.000V
V3

4.3.4. Ejercicio 7: Fuente DC, dos interruptores y tres resistencias.

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Arme el circuito mostrado. Haga clic en Run (play). Anote los valores de tensión. Cierre el
interruptor. Anote los nuevos valores de los voltímetros.

S1 y S2 abiertos S1 cerrado S1 y S2 cerrados


120.00 120.00 120.00
V1
1.0800mV 90.000 75.000
V2
V3 599.99uV 50.000 75.000

4.4. UTILIZANDO TINKERCAD

4.4.1. Ejercicio 3: Fuente DC, interruptor y lámpara.


Arme el circuito mostrado. Configure la fuente de tensión a 12 V. Haga clic en Iniciar simulación.
Anote el valor de los instrumentos. Cierre el interruptor. Anote los nuevos valores de los
instrumentos de medición.

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Antes Después
12.0V 12.0V
Voltímetro
Fuente DC
0.00mA 250mA
Amperímetro
0.00V 12.0V
Multímetro Voltímetro

4.4.2. Ejercicio 4: Fuente DC, interruptor, diodo LED y lámpara.


Arme el circuito mostrado. Configure la fuente de tensión a 12 V y la resistencia a 800 . Haga
clic en Iniciar simulación. Anote el valor de los instrumentos. Cierre el interruptor. Anote los
nuevos valores de los instrumentos de medición. ¿Qué ocurrió?

Averigüe cuál es el valor máximo de tensión que debe entregar la fuente para que el diodo
no se dañe.

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Antes Después
12.0V 12.0V
Voltímetro
Fuente DC
0.00A 12.5mA
Amperímetro
0.00 9.99V
Multímetro Voltímetro

4.4.3. Ejercicio 5: Fuente DC, interruptor y resistencia.


Arme el circuito mostrado. Configure la fuente de tensión a 30 V y la resistencia a 1,2 k . Haga
clic en Iniciar simulación. Anote el valor de los instrumentos. Cierre el interruptor. Anote los
nuevos valores de los instrumentos de medición.

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Antes Después
30.00 30.00v
Voltímetro
Fuente DC
0.00A 25.mA
Amperímetro
.0.00 30.00
Multímetro Voltímetro

4.4.4. Ejercicio 6: Fuente DC, interruptor y tres resistencias.


Arme el circuito mostrado. Configure la fuente de tensión a 30 V y las resistencias a 300
y 500 . Haga clic en Iniciar simulación. Anote el valor de los instrumentos. Cierre
el interruptor. Anote los nuevos valores de los instrumentos de medición.

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V3
V

A V2

V1

Antes Después

Voltímetro
Fuente DC
Amperímetro

Multímetro Voltímetro

Multímetro 1 Voltímetro 1

Multímetro 2 Voltímetro 2

Multímetro 3 Voltímetro 3

4.4.5. Ejercicio 7: Fuente DC, dos interruptores y tres resistencias.


Arme el circuito mostrado. Configure la fuente de tensión a 30 V y las resistencias a 300
y 500 . Haga clic en Iniciar simulación. Anote el valor de los instrumentos. Cierre
el interruptor de la derecha. Anote los valores de los instrumentos. Luego, cierre el interruptor
de la derecha. Anote las nuevas lecturas de los instrumentos.

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V3 V2

V1

Antes Después

Voltímetro
Fuente DC
Amperímetro

Multímetro Voltímetro

Multímetro 1 Voltímetro 1

Multímetro 2 Voltímetro 2

Multímetro 3 Voltímetro 3

5. OBSERVACIONES, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES


(Coloque por lo menos 5 observaciones, 5 conclusiones y 5 recomendaciones)

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6. ANEXOS

(Coloque anexos si fuera necesario)

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